Apprendimento collaborativo nella formazione medica

1. Dott.ssa Enrica Sabatini
22 Novembre 2012 - Perugia (Italia)
Modelli di apprendimento collaborativo nella
formazione medica

2. Competizione

3. Competizione

4. Dilemma del Prigioniero
Due criminali vengono
accusati di aver commesso un
reato.
Gli investigatori li arrestano
entrambi e li chiudono in due
celle diverse, impedendo loro
di comunicare.
Ad ognuno di loro vengono
date due scelte: confessare
l'accaduto, oppure non
confessare.
Matrice dei Payoff

5. Ultimatum Game
Punizione
altruistica
99
90
80
70
50 50
30
20
1
10

6. Tragedia dei Beni Comuni

7. Elinor Ostrom Nobel Economia, 2009
Tragedia dei Beni Comuni
• Comunicazioni e interazioni
ripetute (luogo fsico)
• Una dedizione credibile agli
obiettivi
• Azione visibile e reciproca
dei membri (punizione)
• Rispetto condiviso di una
regola di cooperazione
Libertà d’azione e
Valore pubblico

8. Bene comune

12. Surplus Cognitivo
(C. Shirky, 2010)
300.000.000 di ore
di tempo libero
= Insieme di ore di tempo libero che tutti gli
individui interconnessi dedicano alla
produzione di contenuti in rete
risorsa globale condivisa
Perchè?

13. Produzione Sociale

14. - Desiderio di autonomia
- Competere in una sfida e dimostrare di essere competenti e bravi in un
campo specifico.
- Desiderio di agire per qualcosa di più grande di sé, lavorare per
una vita migliore o sostenere una causa.
- Divertirsi, intrattenere e soddisfare il desiderio narcisistico di
apparire
- Liberare la creatività, apprendere nuove informazioni e risolvere
problemi.
- Incontrare persone con interessi simili e soddisfare la curiosità.
Motivazioni intrinseche

15. - Desiderio di entrare a far parte di circolo di privilegiati
- L'accesso a risorse esclusive.
- Desiderio di guadagnare notorietà
- Costruirsi una reputazionereputazione
- Un riconoscimento da parte dell'azienda
Motivazioni estrinseche

17. numero di persone
n° foto
Fenomeno coda lunga
1 200
1
60

18. E nel nostro lavoro?

19. Network culturale

20. Grazie