1. ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ
Η επανάσταση του 1821-μια ουσιαστική γνωριμία με τους πρωταγωνιστές
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
Ιστορία Γ΄ γυμνασίου
ΣΤΟΧΟΙ
Γνωστικοί
1.Να γνωρίσουν οι μαθητές τα βασικά στοιχεία για τη ζωή και τη δράση των ηρώων της
επανάστασης του 1821 μέσα από προσωπική έρευνα στις πηγές.
2.Να αντιληφθούν τη συμβολή των ηρώων στην έκβαση του αγώνα της ανεξαρτησίας.
Παιδαγωγικοί
1. Να ενθαρρυνθούν ώστε να συμμετέχουν ενεργά στο μάθημα
2. Να μάθουν να εργάζονται ομαδικά και να επικοινωνούν
Τεχνογραμματισμού
1.Να ασκηθούν οι μαθητές στη άντληση πληροφοριών από το διαδίκτυο και στην κριτική
επεξεργασία τους.
2.Να χρησιμοποιήσουν το εργαλείο movie maker για να δημιουργήσουν μια παρουσίαση
του υλικού τους.
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ
Χρήση λογισμικού επεξεργασίας κειμένου, του εργαλείου movie maker και μηχανών
αναζήτησης.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
3 διδακτικές ώρες.
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΑΞΗΣ
Η τάξη χωρίζεται σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων.Το μάθημα διεξάγεται αποκλειστικά
στην αίθουσα πληροφορικής.Κάθε ομάδα αναλαμβάνει να βρει πληροφορίες και εικαστικό
υλικό για διαφορετικό ήρωα και υπάρχει καταμερισμός των αρμοδιοτήτων μεταξύ των
μελών.

2. ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ
Αίθουσα της πληροφορικής, σύνδεση στο διαδίκτυο.
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
Με το σενάριο αυτό επιδιώκεται η διερευνητική και ανακαλυπτική μάθηση καθώς και η
ψηφιακή ανάγνωση που καταλήγει σε συμπλήρωση φύλλων εργασίας από τους μαθητές
και παρουσίαση στην τάξη.Επίσης καλλιεργείται η βιωματική και συνεργατική μάθηση με
την ομαδική και ενεργητική εργασία.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΕΝΑΡΙΟΥ
Την πρώτη διδακτική ώρα οι μαθητές αναζητούν στο διαδίκτυο πληροφορίες για τους
πρωταγωνιστές,εικόνες και τραγούδια και τα καταγράφουν.
Τη δεύτερη ώρα ετοιμάζουν την παρουσίαση με τη χρήση του movie maker.
Την τρίτη ώρα παρουσιάζουν τις εργασίες τους.Ακολουθεί σχολιασμός και συζήτηση από
τους συμμαθητές και τον διδάσκοντα.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1
1.Να αναζητήσετε στην ιστοσελίδα της Wikipedia τις σημαντικότερες πληροφορίες για τη
ζωή και τη δράση του Θ.Κολοκοτρώνη,καθώς και σχετικές εικόνες.
2.Να αναζητήσετε στο youtube κάποιο ανάλογο δημοτικό τραγούδι .
3.Να δημιουργήσετε με τη χρήση του movie maker μια παρουσίαση με εικόνες στις οποίες
θα παρεμβάλλετε διαφάνειες με πληροφοριακό υλικό και θα συνοδεύετε με μουσική
υπόκρουση το δημοτικό τραγούδι.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2
1.Να αναζητήσετε στην ιστοσελίδα της Wikipedia τις σημαντικότερες πληροφορίες για τη
ζωή και τη δράση του Γ.Καραϊσκάκη,καθώς και σχετικές εικόνες.
2.Να αναζητήσετε στο youtube κάποιο ανάλογο δημοτικό τραγούδι .
3.Να δημιουργήσετε με τη χρήση του movie maker μια παρουσίαση με εικόνες στις οποίες
θα παρεμβάλλετε διαφάνειες με πληροφοριακό υλικό και θα συνοδεύετε με μουσική
υπόκρουση το δημοτικό τραγούδι.

3. ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3
1.Να αναζητήσετε στην ιστοσελίδα της Wikipedia τις σημαντικότερες πληροφορίες για τη
ζωή και τη δράση του Αθ.Διάκου,καθώς και σχετικές εικόνες.
2.Να αναζητήσετε στο youtube κάποιο ανάλογο δημοτικό τραγούδι .
3.Να δημιουργήσετε με τη χρήση του movie maker μια παρουσίαση με εικόνες στις οποίες
θα παρεμβάλλετε διαφάνειες με πληροφοριακό υλικό και θα συνοδεύετε με μουσική
υπόκρουση το δημοτικό τραγούδι.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4
1.Να αναζητήσετε στην ιστοσελίδα της Wikipedia τις σημαντικότερες πληροφορίες για τη
ζωή και τη δράση του Ο.Ανδρούτσου,καθώς και σχετικές εικόνες.
2.Να αναζητήσετε στο youtube κάποιο ανάλογο δημοτικό τραγούδι .
3.Να δημιουργήσετε με τη χρήση του movie maker μια παρουσίαση με εικόνες στις οποίες
θα παρεμβάλλετε διαφάνειες με πληροφοριακό υλικό και θα συνοδεύετε με μουσική
υπόκρουση το δημοτικό τραγούδι.