SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
‫קהל היעד:‬
                                   ‫פסיכולוגים התפתחותיים,‬                         ‫הערכה של התפתחות ילודים ותינוקות‬

 ‫מטפלים מוסמכים בלקויות תקשורת, מטפלים מוסמכים ברפואה‬                               ‫בשיטת )‪General Movements (GM‬‬

                        ‫משלימה שמתמחים בתינוקות וילדים .‬           ‫מתכבדים להזמינכם לקורס בהערכה התפתחותית של ילודים ותינוקות בשיטת‬

                          ‫חוקרים בתחום של התפתחות הילד,‬                                                             ‫‪. General Movements‬‬

            ‫אחיות פגיה וילודים, אחיות בתחום התפתחות הילד ,‬       ‫הקורס , בחסות של המכללה הקדמית כנרת, יינתן על ידי פרופסור הדרס-אלגרה .‬

                      ‫מטפלים מוסמכים בפיזיוטראפיה לילדים,‬         ‫תבניות תנועה ספונטאניות הן הנפוצות ביותר אצל הילוד והתינוק הצעיר ובשנים‬

 ‫רופאים ניאונטולוגים , רופאים בתחום של נוירולוגיה התפתחותית‬          ‫האחרונות הוכח שהאיכות שלהן היא סמן אמין לליקוי מוחי בהווה או בעתיד.‬

                                           ‫ונוירולוגיה ילדים ,‬   ‫שיטת ההערכה לפי ‪ GM‬תופסת מקום מרכזי בנוירולוגיה התפתחותית ולקורס יש‬
                                                                                                  ‫דרישה וחשיבות לעוסקים בטיפול ובמחקר .‬

‫• זהו שלב א בהכשרה ומהווה בסיס להמשך הכשרה והסמכה .‬               ‫פרופסור ‪ Hadders-Algra‬היא רופאה וחוקרת , פרופסור לנוירולוגיה התפתחותית‬

        ‫• פרטים על קורסי המשך יפורסמו בחודשים הקרובים .‬             ‫מהמכון לנוירולוגיה התפתחותית בבית החולים לילדים במרכז הרפואי גרונינגן‬
                                                                     ‫הולנד , בעלת מעל 002 פרסומים מדעיים בפדיאטריה התפתחותית , 9 שנים‬
                                                                 ‫חברה בועדה של האקדמיה האירופית להתפתחות הילד ו- 5 שנים בראש הועדה .‬

                                    ‫מטרות : הקניית ידע על -‬
                         ‫• התפתחות מוטורית תקינה ולקויה .‬
                               ‫• תנועות ספונטאניות תקינות‬                                              ‫נושאי ההרצאות הדיונים והסדנאות :‬

                 ‫• סוגים שונים של תנועות ספונטאניות לקויות‬                                ‫• תיאוריות על התפתחות מוטורית טיפוסית וחריגה‬

             ‫• טכניקת ההערכה של איכות תנועות ספונטאניות‬                                  ‫• התפתחות טיפוסית של תבניות תנועה ספונטאניות‬

 ‫• משמעות של תנועות ספונטאניות לקויות להתפתחות מערכת‬                                              ‫• מאפיינים של תנועות ספונטאניות לקויות‬

                                                 ‫העצבים‬                       ‫• היבטים מעשיים בהערכה של איכות תבניות תנועה ספונטאניות‬

        ‫• ביצוע של הערכה התפתחותית בשיטת ‪) GM‬שלב א(.‬                                        ‫• חשיבות קלינית של תנועות ספונטאניות לקויות‬

    ‫1‬
‫תכנית מפורטת )יתכנו שינויים(:‬
                                   ‫מועד : 11 - 01 לפברואר 3102 .‬
                 ‫מיקום : מרכז רפואי שיבא תל השומר , אולם סוראסקי‬
                                                                                                     ‫יום ראשון 01 לפברואר 3102 :‬
                           ‫תעודות : יחולקו למשתתפים בסיום הקורס‬
                                                                                                  ‫00:90 קבלת פנים ופתיחת הקורס,‬
                                    ‫הרשמה : עד 01 לינואר 2102 .‬
                                                                             ‫51:90 הקדמה על התפתחות מוטורית והערכה בשיטת ‪, GM‬‬
                 ‫עלות: 0022 שח )תשלום אחרון עד 01ינואר 3102 (.‬
                                                                                                               ‫03:01 הפסקת קפה‬
                                                                                                  ‫00:11 התפתחות של ‪ GM‬תקינים‬
                                        ‫מדיניות הרשמה והחזרים‬
                                                                                                     ‫00:21 ארוחת צהריים )כלולה (‬
‫לנרשמים תשלח קבלה המאשרת את קבלת התשלום . הקבלה תרשם על‬
                                                                                                    ‫00:31 ‪ GM‬לקויים )חלק ראשון( ,‬
                       ‫שם האדם ששמו יופיע על גבי טופס ההרשמה.‬
                                                                                                                ‫03:41 הפסקת תה‬
                           ‫פתיחת הקורס מותנית במספר הנרשמים .‬
                                                                              ‫00:51 סדנא: הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של הפג',‬
      ‫שכר הלימוד שישולם על ידי הסטודנט עבור הרישום לקורס )האמור‬
                                                                                                                ‫00:61 הפסקת תה‬
                                   ‫לעיל ( מתנים את רישומו לקורס .‬
                                                                       ‫03:61 סדנא: הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של הפג' )המשך (‬
      ‫שכר הלימוד יוחזר במקרה של ביטול הקורס על ידי המכללה מחמת‬
                                    ‫היעדר כמות נרשמים מינימלית.‬
                                                                                                       ‫יום שני 11 לפברואר 3102 :‬
           ‫ניתן לבטל את ההרשמה ולקבל החזר מלא עד 3102.10.01 .‬
                                                                                                      ‫00:90 ‪ GM‬לקויים )חלק שני ( ,‬
                                                                                                               ‫00:01 הפסקת קפה‬
       ‫לבירורים ושאלות בנושאים אקדמיים של הקורס ניתן לפנות אל‬
                                                                             ‫03:01 סדנא: הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של הילוד '‬
                   ‫המנהלת האקדמית של הקורס ד"ר חגית פרידמן‬
                                                                                                     ‫00:21 ארוחת צהריים )כלולה (‬
                  ‫מייל : ‪ hmts@netvision.net.il‬נייד : 7131485450‬
                                                                           ‫00:31 סדנא: 'הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של התינוק',‬
                                                                                                                ‫00:41 הפסקת תה‬
                                                                    ‫03:41 סדנא: 'הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של התינוק' )המשך( ,‬
                                                                                                               ‫03:51 הפסקת קפה‬
  ‫2‬                                                                                       ‫00:61 מפגש מסכם, בחינה , חלוקת תעודות‬

More Related Content

More from Israeli Society for Child Development & Rehabilitation

קשיים מוטורים של הילד עם אוטיזם הפיזיותרפיה כטיפול ליבה
קשיים מוטורים של הילד עם אוטיזם הפיזיותרפיה כטיפול ליבהקשיים מוטורים של הילד עם אוטיזם הפיזיותרפיה כטיפול ליבה
קשיים מוטורים של הילד עם אוטיזם הפיזיותרפיה כטיפול ליבהIsraeli Society for Child Development & Rehabilitation
 

More from Israeli Society for Child Development & Rehabilitation (20)

כנס התפתחות הילד 2014 סופי בהחלט
כנס התפתחות הילד 2014  סופי בהחלטכנס התפתחות הילד 2014  סופי בהחלט
כנס התפתחות הילד 2014 סופי בהחלט
 
מצגת יפית גלבוע
מצגת יפית גלבועמצגת יפית גלבוע
מצגת יפית גלבוע
 
אייפד הרבה יותר ממשחק.Pptxלהפצה
אייפד   הרבה יותר ממשחק.Pptxלהפצהאייפד   הרבה יותר ממשחק.Pptxלהפצה
אייפד הרבה יותר ממשחק.Pptxלהפצה
 
קשיים מוטורים של הילד עם אוטיזם הפיזיותרפיה כטיפול ליבה
קשיים מוטורים של הילד עם אוטיזם הפיזיותרפיה כטיפול ליבהקשיים מוטורים של הילד עם אוטיזם הפיזיותרפיה כטיפול ליבה
קשיים מוטורים של הילד עם אוטיזם הפיזיותרפיה כטיפול ליבה
 
לילי אייכלברג אמהות לילדים עם
לילי אייכלברג  אמהות לילדים עםלילי אייכלברג  אמהות לילדים עם
לילי אייכלברג אמהות לילדים עם
 
השלם גדול מחלקיו
השלם גדול מחלקיוהשלם גדול מחלקיו
השלם גדול מחלקיו
 
הפרעת ויסות חושי
הפרעת ויסות חושיהפרעת ויסות חושי
הפרעת ויסות חושי
 
האבולוציה של הפרעות אכילה
האבולוציה של הפרעות אכילההאבולוציה של הפרעות אכילה
האבולוציה של הפרעות אכילה
 
Dsm 5 בילדים צרות או בשורות
Dsm 5   בילדים  צרות או בשורותDsm 5   בילדים  צרות או בשורות
Dsm 5 בילדים צרות או בשורות
 
שינויים באבחנת Adhdדר ליטנר מעודכן
שינויים באבחנת Adhdדר ליטנר מעודכןשינויים באבחנת Adhdדר ליטנר מעודכן
שינויים באבחנת Adhdדר ליטנר מעודכן
 
מצגת הגדרת לקות למידה
מצגת הגדרת לקות למידה מצגת הגדרת לקות למידה
מצגת הגדרת לקות למידה
 
חידושים בהגדרת האוטיזם
חידושים בהגדרת האוטיזםחידושים בהגדרת האוטיזם
חידושים בהגדרת האוטיזם
 
שינויים באבחנת Adhd דר ליטנר
שינויים באבחנת Adhd דר ליטנר  שינויים באבחנת Adhd דר ליטנר
שינויים באבחנת Adhd דר ליטנר
 
מעקב שפתי אחר ילדים עם חסר בתיאמין
מעקב שפתי אחר ילדים עם חסר בתיאמיןמעקב שפתי אחר ילדים עם חסר בתיאמין
מעקב שפתי אחר ילדים עם חסר בתיאמין
 
חידושים בטיפול תרופתי האיקס השביר
חידושים בטיפול תרופתי האיקס השבירחידושים בטיפול תרופתי האיקס השביר
חידושים בטיפול תרופתי האיקס השביר
 
פוסטר מכון התפתחות הילד תל השומר
פוסטר מכון התפתחות הילד תל השומרפוסטר מכון התפתחות הילד תל השומר
פוסטר מכון התפתחות הילד תל השומר
 
פוסטר דר פרידמן
פוסטר דר פרידמןפוסטר דר פרידמן
פוסטר דר פרידמן
 
מתאם תנועות ספונטניות
מתאם תנועות ספונטניותמתאם תנועות ספונטניות
מתאם תנועות ספונטניות
 
הנדבך החסרסופי
הנדבך החסרסופיהנדבך החסרסופי
הנדבך החסרסופי
 
שינוים גנומיים בשיתוק מוחין קריפטוגני
שינוים גנומיים בשיתוק מוחין קריפטוגנישינוים גנומיים בשיתוק מוחין קריפטוגני
שינוים גנומיים בשיתוק מוחין קריפטוגני
 

הערכת תנוקות בשיטת Gm

  • 1. ‫קהל היעד:‬ ‫פסיכולוגים התפתחותיים,‬ ‫הערכה של התפתחות ילודים ותינוקות‬ ‫מטפלים מוסמכים בלקויות תקשורת, מטפלים מוסמכים ברפואה‬ ‫בשיטת )‪General Movements (GM‬‬ ‫משלימה שמתמחים בתינוקות וילדים .‬ ‫מתכבדים להזמינכם לקורס בהערכה התפתחותית של ילודים ותינוקות בשיטת‬ ‫חוקרים בתחום של התפתחות הילד,‬ ‫‪. General Movements‬‬ ‫אחיות פגיה וילודים, אחיות בתחום התפתחות הילד ,‬ ‫הקורס , בחסות של המכללה הקדמית כנרת, יינתן על ידי פרופסור הדרס-אלגרה .‬ ‫מטפלים מוסמכים בפיזיוטראפיה לילדים,‬ ‫תבניות תנועה ספונטאניות הן הנפוצות ביותר אצל הילוד והתינוק הצעיר ובשנים‬ ‫רופאים ניאונטולוגים , רופאים בתחום של נוירולוגיה התפתחותית‬ ‫האחרונות הוכח שהאיכות שלהן היא סמן אמין לליקוי מוחי בהווה או בעתיד.‬ ‫ונוירולוגיה ילדים ,‬ ‫שיטת ההערכה לפי ‪ GM‬תופסת מקום מרכזי בנוירולוגיה התפתחותית ולקורס יש‬ ‫דרישה וחשיבות לעוסקים בטיפול ובמחקר .‬ ‫• זהו שלב א בהכשרה ומהווה בסיס להמשך הכשרה והסמכה .‬ ‫פרופסור ‪ Hadders-Algra‬היא רופאה וחוקרת , פרופסור לנוירולוגיה התפתחותית‬ ‫• פרטים על קורסי המשך יפורסמו בחודשים הקרובים .‬ ‫מהמכון לנוירולוגיה התפתחותית בבית החולים לילדים במרכז הרפואי גרונינגן‬ ‫הולנד , בעלת מעל 002 פרסומים מדעיים בפדיאטריה התפתחותית , 9 שנים‬ ‫חברה בועדה של האקדמיה האירופית להתפתחות הילד ו- 5 שנים בראש הועדה .‬ ‫מטרות : הקניית ידע על -‬ ‫• התפתחות מוטורית תקינה ולקויה .‬ ‫• תנועות ספונטאניות תקינות‬ ‫נושאי ההרצאות הדיונים והסדנאות :‬ ‫• סוגים שונים של תנועות ספונטאניות לקויות‬ ‫• תיאוריות על התפתחות מוטורית טיפוסית וחריגה‬ ‫• טכניקת ההערכה של איכות תנועות ספונטאניות‬ ‫• התפתחות טיפוסית של תבניות תנועה ספונטאניות‬ ‫• משמעות של תנועות ספונטאניות לקויות להתפתחות מערכת‬ ‫• מאפיינים של תנועות ספונטאניות לקויות‬ ‫העצבים‬ ‫• היבטים מעשיים בהערכה של איכות תבניות תנועה ספונטאניות‬ ‫• ביצוע של הערכה התפתחותית בשיטת ‪) GM‬שלב א(.‬ ‫• חשיבות קלינית של תנועות ספונטאניות לקויות‬ ‫1‬
  • 2. ‫תכנית מפורטת )יתכנו שינויים(:‬ ‫מועד : 11 - 01 לפברואר 3102 .‬ ‫מיקום : מרכז רפואי שיבא תל השומר , אולם סוראסקי‬ ‫יום ראשון 01 לפברואר 3102 :‬ ‫תעודות : יחולקו למשתתפים בסיום הקורס‬ ‫00:90 קבלת פנים ופתיחת הקורס,‬ ‫הרשמה : עד 01 לינואר 2102 .‬ ‫51:90 הקדמה על התפתחות מוטורית והערכה בשיטת ‪, GM‬‬ ‫עלות: 0022 שח )תשלום אחרון עד 01ינואר 3102 (.‬ ‫03:01 הפסקת קפה‬ ‫00:11 התפתחות של ‪ GM‬תקינים‬ ‫מדיניות הרשמה והחזרים‬ ‫00:21 ארוחת צהריים )כלולה (‬ ‫לנרשמים תשלח קבלה המאשרת את קבלת התשלום . הקבלה תרשם על‬ ‫00:31 ‪ GM‬לקויים )חלק ראשון( ,‬ ‫שם האדם ששמו יופיע על גבי טופס ההרשמה.‬ ‫03:41 הפסקת תה‬ ‫פתיחת הקורס מותנית במספר הנרשמים .‬ ‫00:51 סדנא: הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של הפג',‬ ‫שכר הלימוד שישולם על ידי הסטודנט עבור הרישום לקורס )האמור‬ ‫00:61 הפסקת תה‬ ‫לעיל ( מתנים את רישומו לקורס .‬ ‫03:61 סדנא: הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של הפג' )המשך (‬ ‫שכר הלימוד יוחזר במקרה של ביטול הקורס על ידי המכללה מחמת‬ ‫היעדר כמות נרשמים מינימלית.‬ ‫יום שני 11 לפברואר 3102 :‬ ‫ניתן לבטל את ההרשמה ולקבל החזר מלא עד 3102.10.01 .‬ ‫00:90 ‪ GM‬לקויים )חלק שני ( ,‬ ‫00:01 הפסקת קפה‬ ‫לבירורים ושאלות בנושאים אקדמיים של הקורס ניתן לפנות אל‬ ‫03:01 סדנא: הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של הילוד '‬ ‫המנהלת האקדמית של הקורס ד"ר חגית פרידמן‬ ‫00:21 ארוחת צהריים )כלולה (‬ ‫מייל : ‪ hmts@netvision.net.il‬נייד : 7131485450‬ ‫00:31 סדנא: 'הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של התינוק',‬ ‫00:41 הפסקת תה‬ ‫03:41 סדנא: 'הערכה בשיטת ‪ GM‬בשלב של '‪ GM‬של התינוק' )המשך( ,‬ ‫03:51 הפסקת קפה‬ ‫2‬ ‫00:61 מפגש מסכם, בחינה , חלוקת תעודות‬