SlideShare a Scribd company logo
1 of 56
Download to read offline
วรวรรณ เหรียญทอง [vorravan.wordpress.com] โรงเรียนปิยบุตร์, สพม. 5 (ลพบุรี)
ณัฐพล บัวอุไร [www.nattapon.com] โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา, สพม. 4 (ปทุมธานี)
• เครื่องมือ / เว็บไซต์ ที่ใช้ในการสื่อสาร รวบรวม และ
  แลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้ใช้งานอินเทอร์เน็ต
• เป็นเว็บ 2.0 ทุกคนสามารถแบ่งปันข้อมูล และติดต่อสื่อสารกัน
  เป็นเครือข่าย
• 50% ของประชากรโลกมีอายุต่ากว่า 30 ปี
• ในอเมริกามีคนเรียกใช้ Facebook มากกว่า Google
• 1 ใน 5 พบรักกันผ่านอินเทอร์เน็ต
• ถ้า Facebook เป็นประเทศ มีประชากรมากเป็นอันดับ 3
• ปริมาณการใช้อินเทอร์เน็ตบนมือถือในอังกฤษ มากกว่า 50%
  เป็นการใช้งาน Facebook
• หลายมหาวิทยาลัยหันมาใช้แท็บเล็ตในการเรียนการสอน
                            ข้อมูลจาก http://www.socialnomics.net/
ข้อมูลจาก National School Boards Association สรุปว่า
• นักเรียน 96% แสดงตัวตนทางอินเทอร์เน็ตโดยใช้เครือข่าย
   ทางสังคม
• นักเรียน 30% มีบล็อกเป็นของตนเอง
• มากกว่า 50% มีการสนทนาเกี่ยวกับงานที่ครู/โรงเรียนมอบให้
• เครื่องมือที่ได้รับความนิยมได้แก่ Skype, Youtube,
   Wordpress, Twitter และ Facebook
ข้อมูลจากการวิจัยของสานักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
สพฐ. สรุปว่า
• นักเรียน 60% แสดงตัวตนผ่านอินเทอร์เน็ต
• นักเรียน 40% มีการสนทนาทางการศึกษาแบบออนไลน์
• นักเรียน 20% มีการสนทนาเกี่ยวกับงานที่ครูมอบให้ทา
1.   Facebook
2.   Twitter
3.   Youtube
4.   MySpace
5.   LinkedIn
6.   Friendster
7.   Hi5
 ด้านครู
  พัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีของครู
  เผยแพร่องค์ความรู้สู่สังคมออนไลน์
  สร้างสังคมออนไลน์แห่งการเรียนรู้
  กากับติดตามดูแลนักเรียนในการใช้งานอินเทอร์เน็ต
  นาไปสู่การสร้างสื่ออื่นๆ
  พัฒนาผลงานทางวิชาการ
 ด้านนักเรียน
  ส่งเสริมให้มีการใช้สื่อออนไลน์ให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้
  รู้เท่าทันภัยอันตรายทางอินเทอร์เน็ต
  สามารถค้นหาข้อมูล และเผยแพร่ข้อมูลสู่อินเทอร์เน็ตได้
   อย่างมีคุณภาพ
•   เป็นเว็บที่ให้บริการบล็อกสาเร็จรูป
•   ฟรี (จริงๆ)
•   มีความปลอดภัยสูง
•   จัดการเนื้อหา ข้อมูลได้ง่าย
•   ตกแต่งให้สวยงามได้ง่าย
•   มีเว็บไซต์ที่ทาขึ้นจาก Wordpress กว่า 50 ล้านเว็บ
•   มีการอัพเดทกว่า 400,000 เรื่องต่อวัน
                                                สถิติ : สิงหาคม 2554
•   เป็นเครื่องมือหลักที่จะรวบรวมสื่อจากเครื่องมืออื่นๆ
•   มีลักษณะเป็นเว็บส่วนตัว
•   รู้สึกว่าตนเองเป็นเจ้าของและอยากเข้าไปพัฒนา
•   เผยแพร่ผลงานสู่อินเทอร์เน็ตได้ง่าย
•   เว็บให้บริการฝากไฟล์วีดีโอที่ใหญ่ที่สุด
•   เชื่อมต่อบริการต่างๆ ร่วมกับ google ได้
•   แต่ละวีดีโอต้องมีความยาวไม่เกิน 15 นาที
•   ในหนึ่งนาทีมีคนอัพโหลดวีดีโอที่มีความยาวรวมกัน 48 ชั่วโมง
•   มีผู้ชมมากกว่า 3 พันล้านครั้งต่อวัน


                                                สถิติ : สิงหาคม 2554
• มีสื่อวีดีโอจานวนมากที่สามารถนามาจัดการเรียนการสอนได้
• สื่อวีดีโอเป็นสื่อที่ศึกษาเรียนรู้และเกิดความเข้าใจได้ง่าย
• มีบริการฝากไฟล์วีดีโอที่มีประสิทธิภาพ
•   เป็นเว็บให้บริการฝากไฟล์เอกสารและไฟล์นาเสนอ
•   สามารถใช้งานร่วมกับ blog ได้ง่าย
•   มีการแสดงผลเป็นเอกสารให้สามารถอ่านได้
•   ป้องกันการดาวน์โหลด (กรณีสงวนลิขสิทธิ์)
• ฝากเอกสารและนามาใช้ร่วมกับ Blog ได้ง่าย
• แสดงผลไฟล์เอกสารหรือไฟล์นาเสนอได้บนเว็บไซต์
• สื่อสังคมออนไลน์ที่มีคนใช้มากที่สุดในโลก มีผู้ใช้งานมากกว่า
  500 ล้านคน
• ประเทศที่ใช้งานมากที่สุด 3 อันดับแรก ได้แก่ อเมริกา,
  อินโดนีเซีย และ อังกฤษ
• ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 21 ของโลก (5.14 ล้านคน)
• ผู้ใช้กลุ่มใหญ่อยู่ช่วงอายุ 18-34 ปี

                                                สถิติ : ปี 2553
• สร้างปฏิสัมพันธ์ในการเรียนรู้กับนักเรียน เป็นที่ปรึกษาให้กับ
  นักเรียน
• ชักนานักเรียนให้ใช้เครื่องมือนี้ในทางที่สร้างสรรค์ สร้างความรู้
  และเกิดประโยชน์
• ติดตามพฤติกรรมนักเรียน
•   เป็นเว็บที่ให้บริการ Blog สั้น หรือ Micro-Blog
•   สามารถเขียนข้อความได้ครั้งละไม่เกิน 140 ตัวอักษร
•   สามารถใช้งานได้ทั้งบนเว็บและเครื่องมือสื่อสารอื่นๆ
•   มีชื่อเสียงมาจากนักการเมือง (เฉพาะในประเทศไทย)
• เป็นสื่อที่อัพเดทข่าวสารได้รวดเร็ว สามารถรับข่าวสารได้ทันที
• มีคน/หน่วยงาน ที่เผยแพร่องค์ความรู้ที่สามารถเข้าไปเรียนรู้ได้
  เช่น ท่าน ว.วชิรเมธี, ครูแนน
• สร้างเอกสารบนอินเทอร์เน็ต (Docs, Presentation,
  Spreadsheet)
• สร้างฟอร์มในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้ง่าย
• เก็บเอกสาร ไฟล์งานต่างๆ
ใช้วีดีโอจาก Youtube
เข้ามาช่วยในการจัดการ
 เรียนการสอนใน Blog
ใช้ Presentation
 จาก Slideshare
 มาแสดงใน Blog
ใช้ Document
จาก Slideshare
มาแสดงใน Blog
ใช้ GoogleDocs
  แสดงคะแนน
     นักเรียน
ให้นักเรียนส่งงาน
 ทาง Facebook
และให้คาปรึกษา
   ในการเรียน
ครูวรวรรณ เหรียญทอง
Website : www.suplopburi.net,
          vorravan.wordpress.com
E-mail : vorravan@hotmail.com

ครูณัฐพล บัวอุไร
Website : www.nattapon.com
E-mail : krunattapon@gmail.com

More Related Content

What's hot

งานนำเสนอดร.นิป
งานนำเสนอดร.นิปงานนำเสนอดร.นิป
งานนำเสนอดร.นิปguest0b1d15e4
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องShe's Mammai
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรM'suKanya MinHyuk
 
ฮินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
ฮินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้ฮินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
ฮินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้guest6bc2ef1
 
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningrubtumproject.com
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำSarid Nonthing
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำPrint25
 

What's hot (15)

งานนำเสนอดร.นิป
งานนำเสนอดร.นิปงานนำเสนอดร.นิป
งานนำเสนอดร.นิป
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
 
ฮินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
ฮินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้ฮินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
ฮินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
แบบเสนอดครงงาน
แบบเสนอดครงงานแบบเสนอดครงงาน
แบบเสนอดครงงาน
 
อติมา อุ่นจิตร
อติมา  อุ่นจิตรอติมา  อุ่นจิตร
อติมา อุ่นจิตร
 
อินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ตอินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ต
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
 
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
Aw22
Aw22Aw22
Aw22
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 

Viewers also liked

Intelegensi Buatan - Representasi Pengetahuan
Intelegensi Buatan - Representasi PengetahuanIntelegensi Buatan - Representasi Pengetahuan
Intelegensi Buatan - Representasi PengetahuanIlyas Ilyas Mo
 
Content page analysis 2
Content page analysis 2Content page analysis 2
Content page analysis 2rachaeltara95
 
Es figat
Es  figatEs  figat
Es figatmtriay
 
Atrapallibres 2015
Atrapallibres 2015Atrapallibres 2015
Atrapallibres 2015labartra
 
Movimientos Preindependentistas
Movimientos PreindependentistasMovimientos Preindependentistas
Movimientos PreindependentistasLei G M
 
Protagonista de la setmana
Protagonista de la setmanaProtagonista de la setmana
Protagonista de la setmanaa8061142
 
Presentasi kelompok 3 (ssa) 2013
Presentasi kelompok 3 (ssa) 2013Presentasi kelompok 3 (ssa) 2013
Presentasi kelompok 3 (ssa) 2013Edi Mikrianto
 
26屆經管班開訓分享
26屆經管班開訓分享26屆經管班開訓分享
26屆經管班開訓分享基欽 劉
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantilpaola2898
 
V I E N T R E S A L Q U I L A D O S
V I E N T R E S  A L Q U I L A D O SV I E N T R E S  A L Q U I L A D O S
V I E N T R E S A L Q U I L A D O Spaolita315
 
La leyenda de San Jordi
La leyenda de San JordiLa leyenda de San Jordi
La leyenda de San JordiPatonio18
 
Taller no. 1 pescc bach. bis
Taller no. 1 pescc bach. bisTaller no. 1 pescc bach. bis
Taller no. 1 pescc bach. bisconvivenciaensas
 
Métodos y técnicas de estudio monografia
Métodos y técnicas de estudio monografiaMétodos y técnicas de estudio monografia
Métodos y técnicas de estudio monografiaZule Ba
 

Viewers also liked (20)

Intelegensi Buatan - Representasi Pengetahuan
Intelegensi Buatan - Representasi PengetahuanIntelegensi Buatan - Representasi Pengetahuan
Intelegensi Buatan - Representasi Pengetahuan
 
Content page analysis 2
Content page analysis 2Content page analysis 2
Content page analysis 2
 
Presentation Tik
Presentation TikPresentation Tik
Presentation Tik
 
Es figat
Es  figatEs  figat
Es figat
 
Atrapallibres 2015
Atrapallibres 2015Atrapallibres 2015
Atrapallibres 2015
 
Movimientos Preindependentistas
Movimientos PreindependentistasMovimientos Preindependentistas
Movimientos Preindependentistas
 
Protagonista de la setmana
Protagonista de la setmanaProtagonista de la setmana
Protagonista de la setmana
 
Presentasi kelompok 3 (ssa) 2013
Presentasi kelompok 3 (ssa) 2013Presentasi kelompok 3 (ssa) 2013
Presentasi kelompok 3 (ssa) 2013
 
Serenata
SerenataSerenata
Serenata
 
26屆經管班開訓分享
26屆經管班開訓分享26屆經管班開訓分享
26屆經管班開訓分享
 
Andoid pawur piond
Andoid pawur piondAndoid pawur piond
Andoid pawur piond
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
устав новый
устав новыйустав новый
устав новый
 
V I E N T R E S A L Q U I L A D O S
V I E N T R E S  A L Q U I L A D O SV I E N T R E S  A L Q U I L A D O S
V I E N T R E S A L Q U I L A D O S
 
Page 25
Page 25Page 25
Page 25
 
La leyenda de San Jordi
La leyenda de San JordiLa leyenda de San Jordi
La leyenda de San Jordi
 
Vacaciones
VacacionesVacaciones
Vacaciones
 
Taller no. 1 pescc bach. bis
Taller no. 1 pescc bach. bisTaller no. 1 pescc bach. bis
Taller no. 1 pescc bach. bis
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Métodos y técnicas de estudio monografia
Métodos y técnicas de estudio monografiaMétodos y técnicas de estudio monografia
Métodos y técnicas de estudio monografia
 

Similar to Socialmediabyvorawannuttaphol 120701010244-phpapp02

Social Media for Education
Social Media for EducationSocial Media for Education
Social Media for EducationNattapon
 
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อกรายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อกNattapon
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำChi Cha Pui Fai
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำChi Cha Pui Fai
 
Digital Content and Website Standard
Digital Content and Website StandardDigital Content and Website Standard
Digital Content and Website StandardBoonlert Aroonpiboon
 
Onlinelearning
OnlinelearningOnlinelearning
Onlinelearningpui003
 
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2Wilaiporn7
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องM'suKanya MinHyuk
 
Best practice2013
Best practice2013Best practice2013
Best practice2013Jiraporn
 
Ict และการบริหารงานวิชาการ
Ict และการบริหารงานวิชาการIct และการบริหารงานวิชาการ
Ict และการบริหารงานวิชาการsupphawan
 

Similar to Socialmediabyvorawannuttaphol 120701010244-phpapp02 (20)

Social Media for Education
Social Media for EducationSocial Media for Education
Social Media for Education
 
Internet-Social Media
Internet-Social MediaInternet-Social Media
Internet-Social Media
 
2012education
2012education2012education
2012education
 
2012education1
2012education12012education1
2012education1
 
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อกรายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
Digital Content and Website Standard
Digital Content and Website StandardDigital Content and Website Standard
Digital Content and Website Standard
 
1บทนำคอม11
1บทนำคอม111บทนำคอม11
1บทนำคอม11
 
Onlinelearning
OnlinelearningOnlinelearning
Onlinelearning
 
Onlinelearning
OnlinelearningOnlinelearning
Onlinelearning
 
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
 
1บท1
1บท11บท1
1บท1
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
Best practice2013
Best practice2013Best practice2013
Best practice2013
 
3 3
3 33 3
3 3
 
Digital Standard & Web Policy
Digital Standard & Web PolicyDigital Standard & Web Policy
Digital Standard & Web Policy
 
Ict และการบริหารงานวิชาการ
Ict และการบริหารงานวิชาการIct และการบริหารงานวิชาการ
Ict และการบริหารงานวิชาการ
 

Socialmediabyvorawannuttaphol 120701010244-phpapp02