Submit Search
Upload
職務認知與人際溝通技能 長榮大學航管系-B1-2-詹翔霖教授
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
110 views
文化大學
Follow
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大學,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 40
Download now
Recommended
職務認知與人際溝通 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職務認知與人際溝通 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
104.04.17 b1-2-職場與溝通-大仁科技大學-環安系-詹翔霖教授
104.04.17 b1-2-職場與溝通-大仁科技大學-環安系-詹翔霖教授
文化大學
105.04.15 b1-2-職場與溝通-大仁科技環安-詹翔霖教授
105.04.15 b1-2-職場與溝通-大仁科技環安-詹翔霖教授
文化大學
104.04.15 工作夥伴關係與衝突解決-b3-義守大學-詹翔霖教授
104.04.15 工作夥伴關係與衝突解決-b3-義守大學-詹翔霖教授
文化大學
1109社會心理學
1109社會心理學
Visual Cognition and Modeling Lab
2012-13 CTU Movement 回顧
2012-13 CTU Movement 回顧
Leung Kwong Chan
D人格特質測試與分析
D人格特質測試與分析
ting5315
Recommended
職務認知與人際溝通 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職務認知與人際溝通 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
104.04.17 b1-2-職場與溝通-大仁科技大學-環安系-詹翔霖教授
104.04.17 b1-2-職場與溝通-大仁科技大學-環安系-詹翔霖教授
文化大學
105.04.15 b1-2-職場與溝通-大仁科技環安-詹翔霖教授
105.04.15 b1-2-職場與溝通-大仁科技環安-詹翔霖教授
文化大學
104.04.15 工作夥伴關係與衝突解決-b3-義守大學-詹翔霖教授
104.04.15 工作夥伴關係與衝突解決-b3-義守大學-詹翔霖教授
文化大學
1109社會心理學
1109社會心理學
Visual Cognition and Modeling Lab
2012-13 CTU Movement 回顧
2012-13 CTU Movement 回顧
Leung Kwong Chan
D人格特質測試與分析
D人格特質測試與分析
ting5315
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
文化大學
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
文化大學
工作夥伴關係與衝突化解能力 B3-1-實踐大學-詹翔霖教授
工作夥伴關係與衝突化解能力 B3-1-實踐大學-詹翔霖教授
文化大學
101.07.00 太平洋百貨-人際關係-溝通技巧與協調能力-詹翔霖教授
101.07.00 太平洋百貨-人際關係-溝通技巧與協調能力-詹翔霖教授
文化大學
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
文化大學
工作夥伴關係與衝突-102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
工作夥伴關係與衝突-102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
文化大學
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
文化大學
青創南區-衝突管理與溝通技巧
青創南區-衝突管理與溝通技巧
文化大學
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
文化大學
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
翔霖 詹
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
文化大學
工作團隊與團隊合作 大仁科技大學觀光系-B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 大仁科技大學觀光系-B2-2-詹翔霖教授
文化大學
20150128 工作榮耀神-向上管理
20150128 工作榮耀神-向上管理
台灣國際基督教會
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
文化大學
跨部門溝通協調及衝突管理-詹翔霖教授
跨部門溝通協調及衝突管理-詹翔霖教授
文化大學
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
文化大學
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
文化大學
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
文化大學
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
文化大學
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
mekosin001123
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
More Related Content
Similar to 職務認知與人際溝通技能 長榮大學航管系-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
文化大學
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
文化大學
工作夥伴關係與衝突化解能力 B3-1-實踐大學-詹翔霖教授
工作夥伴關係與衝突化解能力 B3-1-實踐大學-詹翔霖教授
文化大學
101.07.00 太平洋百貨-人際關係-溝通技巧與協調能力-詹翔霖教授
101.07.00 太平洋百貨-人際關係-溝通技巧與協調能力-詹翔霖教授
文化大學
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
文化大學
工作夥伴關係與衝突-102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
工作夥伴關係與衝突-102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
文化大學
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
文化大學
青創南區-衝突管理與溝通技巧
青創南區-衝突管理與溝通技巧
文化大學
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
文化大學
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
翔霖 詹
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
文化大學
工作團隊與團隊合作 大仁科技大學觀光系-B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 大仁科技大學觀光系-B2-2-詹翔霖教授
文化大學
20150128 工作榮耀神-向上管理
20150128 工作榮耀神-向上管理
台灣國際基督教會
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
文化大學
跨部門溝通協調及衝突管理-詹翔霖教授
跨部門溝通協調及衝突管理-詹翔霖教授
文化大學
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
文化大學
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
文化大學
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
文化大學
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
文化大學
Similar to 職務認知與人際溝通技能 長榮大學航管系-B1-2-詹翔霖教授
(20)
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知 實踐大學-B1-2-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
工作夥伴關係與衝突化解能力 B3-1-實踐大學-詹翔霖教授
工作夥伴關係與衝突化解能力 B3-1-實踐大學-詹翔霖教授
101.07.00 太平洋百貨-人際關係-溝通技巧與協調能力-詹翔霖教授
101.07.00 太平洋百貨-人際關係-溝通技巧與協調能力-詹翔霖教授
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
工作夥伴關係與衝突-102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
工作夥伴關係與衝突-102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
青創南區-衝突管理與溝通技巧
青創南區-衝突管理與溝通技巧
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 大仁科技大學觀光系-B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 大仁科技大學觀光系-B2-2-詹翔霖教授
20150128 工作榮耀神-向上管理
20150128 工作榮耀神-向上管理
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
跨部門溝通協調及衝突管理-詹翔霖教授
跨部門溝通協調及衝突管理-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
Recently uploaded
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
mekosin001123
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
mekosin001123
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
jakepaige317
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
mekosin001123
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
Xin Yun Teo
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
jakepaige317
Recently uploaded
(7)
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
職務認知與人際溝通技能 長榮大學航管系-B1-2-詹翔霖教授
1.
職務認知與人際溝 通 詹翔霖副教授 Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
2.
何謂盡責? -明白別人的期望並確實做到- 責任來自你在組織中所扮演的角色,一旦 瞭解自己的角色之後,就要擔負起責任, 並且積極回應與你角色有關的人及事。
3.
4.
領袖人物 角色與地位 共同規範 溝通網絡 群體凝聚力 我的興趣是什麼? 我應該做些什麼? 興趣? 快樂? 適才適所? 自我職務認知
5.
組織需要溝通的原因 *觀點不同 *目標不同 *共同競爭有限資源 *層級衝突 *功能 ( 部門
) 衝突 *直線與幕僚衝突 *勞資衝突
6.
是溝通?還是衝突?是溝通?還是衝突? 總裁在辦公室大吼:「你的頭腦都 是裝大便啊?連一個這麼簡單的事 都 會…你這個豬頭…去罰站…。」
7.
讀書好不如做事好 做事好不如作人好 1. 史丹福調查結論指出:一個人賺的錢, 一二.五% 來自知識 八七.五%
來自關係 2. 哈佛對貝爾實驗室頂尖研究員做調查發現: 『決定勝出的關鍵往往在於在面臨難題時如何 以最快方式找到對的人解決問題。』
8.
溝通之後要做甚麼?要達到甚麼 ? 1. 自我與組織的期許 ◎ 自我激勵、樂在工作、發揮潛能 2.
自我在組織中的定位與角色 ◎ 承上起下、左右逢源、內外兼顧 3. 與工作夥伴在組織中的關係 ◎ 團隊合作、休戚與共、組織目標
9.
您與您的工作夥伴在完成任務或目標 的過程當中,是否表現出休戚與共、 團隊合作的精神,並且以團隊的共同 成就為榮? 公司沒英雄,但個個是英雄
10.
最遠的距離 就是我在你身邊,你卻感受不到 • 杜拉克曾說;「溝通最重要的地方是去傾 聽沒有說出口的部分。」良好的溝通的第 一步即是傾聽,主管應將「傾聽」視為一 個探索的過程,真誠地尊重,全然地參與
11.
何謂講話?溝通?協調? 溝通 ◎ 將「意思」由一人傳遞給另一人。 ◎
兩人或兩人以上(群體)相互間的訊息交流 行為,是一種雙向的過程。 協調 ◎ 組織成員為順利執行工作或任務時,針對某 一特定問題或狀況與相關人員連繫,彼此交 換意見,以取得觀點與行動一致的過程。 ◎ 有時會以一對一的方式進行,有時也會採取 會議的方式進行。
12.
傾聽是一種探索的過程 • 玩過一個互動遊戲。老師請我們用一塊布把眼睛蒙上,然 後每個人手裡拿著一把剪刀跟紙,聽口令剪出形狀。但動 手的過程中,不可以詢問任何問題。結果等到我們把蒙在 眼睛上的布拿下來後,發現每個學員剪的形狀不僅不是老 師所希望的樣子,還很恐怖。 這遊戲讓我們明白,「傾聽」看似簡單,其實並不簡單。 我再說一個數字讓大家參考。根據一項調查,我們人的耳 朵,平均每分鐘可以聽到的字數為 400
600∼ 字,但我們 人的嘴巴講話的速度,平均每分鐘約為 200 300∼ 字。當 我們在聽別人說話時,因為有字數上的落差,所以思緒容 易飄離,也容易因心智的徘徊而錯過對說話者觀念的改變 跟感覺。
13.
傲慢與偏見聽而不聞 • 英國《 Cipd
》雜誌曾針對人資主管做過一 項調查,結果發現, 51 % HR 主管對體 重過重的女性有偏見; 37 %的 HR 主管對 男性有偏見; 7 %的 HR 主管對殘障人士 有偏見。
14.
由於「偏見」而因人廢言 • 傾聽很重要的關鍵是消除偏見、尊重對方。唯有如此,才能 釋出善意,進而改變溝通的模式。 探索頻道 (Discovery
Channel ) 曾製播一部關於刺蝟求偶的 過程。 • 雄刺蝟必須一連好幾個小時圍著雌刺蝟轉圈子。因為每隻刺 蝟身上大約有 5 千根刺,雄刺蝟必須與雌刺蝟採取合作的態 度,否則交配不可能進行。 • 雄刺蝟的肚皮很薄,雌刺蝟只要稍微施展它的刺,雄刺蝟準 被刺的全身傷痕累累。這下該怎麼辦呢?雌刺蝟先收起渾身 的刺,讓雄刺蝟靠近。在過程中,我們可以看到雌刺蝟的動 作不夠快,雄刺蝟靠近時還是挨了好多針。 • 動物是如此,人與人之間也是如此。
15.
事出必有因 • 小李:“新搬來的鄰居好可惡,昨天晚上三 更半夜跑來猛按我家的門鈴。 •
老陳:“的確可惡!你有沒有馬上報警?” • 小李:“沒有。我當他們是瘋子,繼續吹我 的小喇叭。” ■ 如果能先看到自己的不是,答案就會不一樣。
16.
溝通的四大目的 1. 說明事物 (
信息表達 ) 2. 表達情感 表露觀感 流露感情 產生感應 3. 建立關係 暗示情分 友善 ( 不友善 ) 建立關係 4. 進行企圖 透過關係 明 ( 暗 ) 說 達成目標
17.
談話類型是由「 5W1H 」素材所構 成 •
透過「什麼 - 何時 - 為什麼」( what-when- why )和 「誰 - 何處 - 如何」( who-where-how ) 兩種形式 • 陳述出 6 個要點: • 1. 基於特定原因( why ) • 2. 在某段時間( when ) • 3. 必須完成某件事( what )」 • 4. 確定誰( who ) • 5. 能夠透過某處資源( where ) • 6. 運用某種方法( how )完成這件事」。
18.
「難溝通」的人 • 或許以為難溝通是的個性使然,但更主要的原因 其實是沒有使用正確的交談方法 四分鐘哲學 一開始的前四分鐘,在任何情境都是非常重要的; 要給人良好的感覺與印象,無論是電話中, 或與人面對面直接接觸, 其成敗之關鍵即在於最初的四分鐘。
19.
溝通的基本模式 注意 解譯&了解 接受
行動 (收訊者) 回 饋 干 擾 思考&傳 譯 (發訊者 ) 訊息的傳 送 (管道)
20.
四種技巧,提高你的說服力 EMBA 雜誌編輯部 • 說服別人的能力是一種與生俱來的天賦,學習不 來。組織行為學學者馬丁(
Steve Martin )則說 ,說服不是一項藝術,而是可以從科學的角度出 發。 馬丁是管理書籍作者,也是資深管理顧問,客戶 包含了英國政府機構及多家大型企業。他根據過 去六十年的研究調查和數據資料為基礎,在華爾 街日報上提出幾項提高說服力的技巧:
21.
• 1. 運用社會規範創造共識。要說服顧客購買某種東西,或同意你在某 次交易中所持的立場,利用社會規範來創造共識,是一項有利的工具。 試著先找出共識觀念,然後想一想,用什麼方式呈現資訊,可以打動 對方,以他人為榜樣來採取行動。 在馬丁與英國的稅務機構合作期間,他發現,自從在納稅申報單中附 上「十個英國人中有九個按時繳稅」,這樣的標語後,申報率便有所 上升。 一項研究也指出,當旅館房間裡的小卡片寫著:「本旅館有七五%的 顧客重複使用毛巾」,重複使用毛巾的顧客數量就會增加二六%。運 用社會規範的技巧,旅館透過房內的小卡,成功地讓顧客模仿他人行 為,也達成旅館希望顧客重複使用毛巾的目標。
22.
• 2. 互惠策略。互惠策略的出發點是,當人們感到虧欠別人什麼而不好 意思時,會大幅提高做出反應的可能性。例如,如果服務生為顧客送 上賬單的同時,奉送上一顆糖果,會提升顧客支付小費的可能性。 3.
說出潛在的損失。告訴對方某種選擇會帶來的潛在損失,會產生一 種緊迫感。在一項研究中,員工向主管提出一項技術專案。當員工向 主管說明如果不實施這項專案,會造成公司五十萬美元的損失,相較 於說明這項專案預計帶來五十萬美元營收,前者接受建議的主管數量 增加了一倍。馬丁指出,有時候,描述機會成本,會比簡單地描述收 益更有說服力。 4. 表達共同點。在說服的過程中,如果能找到自己和對方的共同點, 例如小孩的年齡、喜歡的運動等,成功的機率會提高一倍。馬丁指出 ,找到自己和對方之間的共同點後,越快將共同點表達出來越好,尤 其是在價格談判或溝通合約條件以前。
23.
有效溝通的表達方式 你 在 說
什麼 你 是 怎 麼 說 的 你 的 身 體 語 言 77 %% 3838 %% 5555 %%
24.
溝通與人際關係的建立 好 你贏 我輸 ( 無力感 ) 我輸 你輸 (
自閉症 ) 你贏 我贏 ( 皆大歡喜 ) 我贏 你輸 ( 虐待狂 ) 你 好 我
25.
26.
人生盒子 人生銀行
27.
人際溝通與關係建立法則人際溝通與關係建立法則 黃金定律黃金定律 白金定律白金定律
28.
怎麼溝通 • 跟非洲小孩形容 下雪 • 佛陀遇到耶穌
29.
同理心溝通 熊貓的遺憾 夏蟲語冰
30.
溝通的成敗— 關鍵不在於 「技巧的純熟度」 而是在於 「心靈的成熟度」 每個人都會變老 但不見得每個人都會 ----
31.
建立好人緣的「五好」 • 心地好、 • 態度好、 •
表情好、 • 言語好、 • 行為好
32.
百 不如一 百 不如一 百
不如一 百 不如一
33.
專注在少數幾件事 • 想從吃到飽餐廳安然撤退,祕訣就在少吃 幾樣。 • 想要過著生氣蓬勃的日子,祕訣也是一樣 ,那就是少做幾樣事。對於要做些什麼, 你必須有所策略;對於不該做些什麼,也 得痛下決心抉擇。
34.
時間管理方法都有個問題,總是教怎麼以最 少的時間完成所有事。但這是個錯誤 • 常在忙亂的一天後,以為完成許多事,但 仔細反省才發覺,已完成的那些事根本無 法帶領我們前往想去的地方,不是因為我 們不努力,而是缺乏方向和焦點。 一個好的管理方法,可使你全心投入在你 看重的事情上,而這些事可以使你變得與 眾不同。
35.
專注在重要的事情上 • 學會專心的祕訣,也懂得如何對抗誘惑, 除了管理自己,也熟知如何設定界線,以 防別人浪費我們的時間,同時再也不會企 圖搞定所有的事,而是將目標鎖定完成真 正重要的事。
36.
stressed 字從後面倒過來寫就是 desserts • 在哪裡碰到障礙,就在那裡學習、扎根, 然後再往前走 •
「 Stressed is just desserts if you can reverse. 」(壓力就是甜點,只要你能逆向 觀看。 • 想一千次,不如去做一次 : 華麗的跌倒,勝 過無謂的徘徊。
37.
冷靜理智、控制衝動 投資你的快樂工作 • 冷靜思考,回歸本源,進行大格局的探索 及布局,不因稍有受阻就擅改其志,長期 以好奇心關注專業領域,有耐心地專注於 自己的選擇。
38.
長壽經營者都有這樣的特質,王永慶、許文龍、張 忠謀、松下幸之助、稻盛和夫、巴菲特、曼德拉, 都屬於這類事業長青型的領導人,其中曼德拉經營 的不是企業,而是非洲第一大國南非,如果將這個 名單不斷地列下去會是一長串 • 人活得健康長壽,工作快樂,是我們值得學習的生命標竿。 他們的成功哲學是遠離市場的喧囂,不聽風風雨雨的流言 ,不背離自己內在安靜的力量。
39.
老天給的恩賜 • 養成用心工作的習慣,減少沒有意義的精 力消耗;嚴守集中化投資的紀律,避免進 入自己不了解的領域。 • 恪遵這個原則,或許無法擁有上億資產, 活到
100 歲,但是想要長期的快樂工作, 活到 90 歲,沒有意外的話,有 9 成的機 會,是可以成功辦到的。
40.
佛教有句話,因上努力,果上隨緣 • 在我們可以把握的部分盡力而為,至於最 終結果如何,就順其自然而不是一味強求 。 • 能做到這一點,就不會構成什麼壓力了。 •
任何一件事的成敗都是相對的,是可以轉 化的。 • 如果因為這種暫時得失造成壓力,不僅於 事無補,還會因此帶來更多的負面作用。
Download now