SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
“....les coses prenen
vida a Internet....”
https://youtu.be/pdo8UKEqGB4
La meitat dels nens d’11 anys -un 50,3%- tenen
mòbil. Una xifra que, lluny d’estancar-se,
augmenta a mesura que passen els anys
als 12, el 70,2% dels nens tenen un
dispositiu mòbil; als 13, la xifra
ascendeix al 83%; als 14 són el 90,1%
dels adolescents els que tenen en
propietat un telèfon intel·ligent, i als
15, el 93,9%.
Enllaç Ara Criatures
Quina és l’edat mínima per a
poder accedir a WhatsApp?
#TransformaCCM
* Enquesta joves de Martorell 2016/17
influencers
#Emocions
#Suport
#Aprenentatge
#EstilVida
#Talent
Booktubers
#Creativitat
https://www.facebook.com/Sexo-Sentido
Proyecto "Sexo
Sentido", el nuevo
canal de youtube que
pretende dar
herramientas a los
adolescentes para que
puedan vivir el sexo
de una manera más
íntima, consciente y
natural." #sexosentido
#conscientemente!
Social live streaming
WhatsApp....noves formes de rebuig
Expulsar d’un grup, Bloquejar perfils, Ignorar el doble
“check” o....
CREACIÓ
JOCS
CONSUM
AUDIOVISUALS
SOCIALITZAR
QUÈ fan els i les joves QUAN es CONNECTEN a les xarxes socials?
Estudio sobre el uso de las redes sociales por
parte de los jóvenes vascos
http://www.euskaditecnologia.com/estudio-redes-sociales-jovenes-vascos/
https://youtu.be/pZxwEylEJ08
#SenseCobertura
“En Snapchat
nos divertimos
sobre todo con
los efectos,
pero también
nos gusta
porqué al abrir
un mensaje
descubres
dónde está y
qué hace esa
persona de
manera muy
visual”.
https://www.facebook
.com/espaijove.calong
esantantoni/videos/52
6513270870282/?auto
play_reason=gatekeep
er&video_container_ty
pe=0&video_creator_p
roduct_type=0&app_i
d=165907476854626
http://www.eleconomista.es/tecnologia/notici
as/7354747/02/16/Los-adolescentes-pasan-
de-Facebook-y-Twitter-por-la-privacidad-
prefieren-Snapchat-o-Messenger.html
https://goo.gl/Y5EZUX
en 2013 un estudio
revelaba por qué el
público juvenil se
estaba cansando de
Facebook, ya que
desde 2011 más de 11
millones de jóvenes
han huido de la red
social, motius:
1-Presencia de sus
familiares
2-Contenidos
permanentes vs
contenidos efímeros
3-Perfil profesional vs
perfil personal
2. Potenciar el
coneixement
crític de la
identitat digital
pròpia.
3. Fomentar
un contracte
social entre
joves, pares i
educadors.
4. Facilitar eines de
detecció de possibles
problemes i
respondre-hi sense
criminalitzar les eines
ni centrar el focus en
els problemes.
1. Conèixer les eines
que protagonitzen el
dia a dia dels joves
per entendre els
significats, les
potencialitats i els
riscos que els joves
han d’afrontar
5. Curar
continguts.
Ajudar els
joves a
seleccionar
6. Mostrar
exemples
d’èxit i fracàs
d’ús de les TIC
10. Educar
amb mitjans i,
també, en
mitjans.
9. Introduir el
joc com a eina
d’aprenentatg
e a través de
les TIC.
8. Dissenyar
activitats que
incloguin la
capacitat
multitasca dels
joves alternant
tasques de diversa
complexitat.
7. Vetllar per la
diversificació de
consums de
productes i
eines
tecnològiques
Estudi TIC i joves. Reflexions i reptes per al treball educatiu
Ariadna Fernández, Mònica Figueras i Maria José Masanet.
La Direcció General de Joventut @Joventutcat elabora un decàleg amb
recomanacions sobre l'ús de les TIC entre les persones joves:
@PetitPedagog
http://treballiaferssocials.gencat.cat/web/.content/JOVENTUT_d
ocuments/arxiu/publicacions/col_aportacions/Aportacions_54.p
df
https://youtu.be/TzJ1iTjjHTI
Recomanacions.....by @PetitPedagog
#TalentJove
Desmitificar
el paper de les
TIC
La Xarxa com hàbits
metodològics
d’aprenentatge.
Aprendre el funcionament de
les TIC a través dels i les joves.
La Xarxa espai de creativitat més enllà
de la comunicació i consum digital
Interessar-se pels seus continguts digitals
evitant entrar en judicis
Compartir el que NO podem fer a la xarxa
EI: Enllaços Interessants
• http://www.pilarysucelular.com/ es un programa educativo
concebido para ayudar a madres, padres, docentes y profesionales del
mundo educativo en general en la tarea de acompañar a las y los más
pequeños (8 a 12 años) en el inicio del uso autónomo, responsable y
saludable del smartphone.
• http://blog.pantallasamigas.net/
https://www.youtube.com/user/PantallasAmigas
• https://es.pinterest.com/jessriao/adolescentes-y-redes-sociales/
• http://www.adolescents.cat
• Llibre descarregable Protecció dels menors en el Món Digital
• https://www.facebook.com/petitpedagog/
• Estudi TIC i joves. Reflexions i reptes per al treball educatiu . Ariadna
Fernández, Mònica Figueras i Maria José Masanet
treballiaferssocials.gencat.cat/web/.content/JOVENTUT_documents/arxiu/p
ublicacions/col_aportacions/Aportacions_54.pdf
• Oficina Jove de l’Alt Empordà http://www.empordajove.cat/
#PetitPedagog
https://petitpedagog.wordpress.com
....gràcies ha estat un
plaer compartir el
repte de les famílies
davant el Món de les
TIC ...de tot cor !!!

More Related Content

Similar to Connectem Ventalló feb2017

Las tecnologías digitales en la infancia,, adolescencia y juventud_Govern de ...
Las tecnologías digitales en la infancia,, adolescencia y juventud_Govern de ...Las tecnologías digitales en la infancia,, adolescencia y juventud_Govern de ...
Las tecnologías digitales en la infancia,, adolescencia y juventud_Govern de ...Richard Canabate
 
Conflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superarConflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superarnia1002
 
Conflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superarConflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superarnia1002
 
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
 
Adults-les-tac-a-ARC
Adults-les-tac-a-ARCAdults-les-tac-a-ARC
Adults-les-tac-a-ARCxavier suñé
 
Knktatbaixemporda14 2onasessio
Knktatbaixemporda14 2onasessioKnktatbaixemporda14 2onasessio
Knktatbaixemporda14 2onasessiocesk gasulla ramon
 
Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017cesk gasulla ramon
 
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?Fundació Jaume Bofill
 
Salut emocional i l'ús de les xarxes socials en adolescents
Salut emocional i l'ús de les xarxes socials en adolescentsSalut emocional i l'ús de les xarxes socials en adolescents
Salut emocional i l'ús de les xarxes socials en adolescentsAlba Preixats
 
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17cesk gasulla ramon
 
Educació digital - Guia didàctica
Educació digital - Guia didàcticaEducació digital - Guia didàctica
Educació digital - Guia didàcticacflorit
 
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...Jordi Bernabeu Farrús
 
La infància en la societat del coneixement (power)
La infància en la societat del coneixement (power)La infància en la societat del coneixement (power)
La infància en la societat del coneixement (power)gemmatofo
 
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.03era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0cesk gasulla ramon
 
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYAINFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYAmchavessuoc
 

Similar to Connectem Ventalló feb2017 (20)

Aula de la_salut_tecnologia i adolescència
Aula de la_salut_tecnologia i adolescènciaAula de la_salut_tecnologia i adolescència
Aula de la_salut_tecnologia i adolescència
 
Las tecnologías digitales en la infancia,, adolescencia y juventud_Govern de ...
Las tecnologías digitales en la infancia,, adolescencia y juventud_Govern de ...Las tecnologías digitales en la infancia,, adolescencia y juventud_Govern de ...
Las tecnologías digitales en la infancia,, adolescencia y juventud_Govern de ...
 
Conflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superarConflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superar
 
Conflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superarConflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superar
 
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
 
Adults-les-tac-a-ARC
Adults-les-tac-a-ARCAdults-les-tac-a-ARC
Adults-les-tac-a-ARC
 
Knktatgirona14 1era sessio
Knktatgirona14 1era sessioKnktatgirona14 1era sessio
Knktatgirona14 1era sessio
 
Knktatbaixemporda14 2onasessio
Knktatbaixemporda14 2onasessioKnktatbaixemporda14 2onasessio
Knktatbaixemporda14 2onasessio
 
Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017
 
Del jo al nosaltres [#digitalgran]
Del jo al nosaltres [#digitalgran]Del jo al nosaltres [#digitalgran]
Del jo al nosaltres [#digitalgran]
 
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?
 
Salut emocional i l'ús de les xarxes socials en adolescents
Salut emocional i l'ús de les xarxes socials en adolescentsSalut emocional i l'ús de les xarxes socials en adolescents
Salut emocional i l'ús de les xarxes socials en adolescents
 
Presentació SobrePantalles a la jornada de Tarragona
Presentació SobrePantalles a la jornada de TarragonaPresentació SobrePantalles a la jornada de Tarragona
Presentació SobrePantalles a la jornada de Tarragona
 
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17
 
Educació digital - Guia didàctica
Educació digital - Guia didàcticaEducació digital - Guia didàctica
Educació digital - Guia didàctica
 
Bcn ime guia-vdigital-ca
Bcn ime guia-vdigital-caBcn ime guia-vdigital-ca
Bcn ime guia-vdigital-ca
 
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...
 
La infància en la societat del coneixement (power)
La infància en la societat del coneixement (power)La infància en la societat del coneixement (power)
La infància en la societat del coneixement (power)
 
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.03era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
 
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYAINFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
 

Recently uploaded

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (11)

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Connectem Ventalló feb2017