5a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. Discriminació Digital.

1. “Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per
aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través
de les eines 2.0”
5a sessió. Quines eines per a quines estratègies?
Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Discriminació Digital.
@cesKnktat
#KNKTATMARESME15 …!!!

2. 5a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia
2.0 en els serveis de joventut, experiències. Discriminació
Digital.
1ª part
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a
Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les
TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació
que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”:
blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis
de joventut.
2ª part
“Com abordar la #DiscriminacioDigital i promoure la participació de diferents
perfils de gent jove a les xarxes dels serveis de joventut” a càrrec de l’equip
del projecte ICUD www.digitaldiscrimination.eu .

3. Recordatori….
1. Sacsejada i reflexions sobre les TIC i la
participació….
2. Utilitat de les TIC….
3. Metodologia 2.0 en estat pur….
4. Troballes en el territori….
5. Avui….

4. (….retorn…)

5. https://www.powtoon.com/show/eDw69heqCfH/beques-musica-jove-alella-2014/
“PowToon es una plataforma online para la creación de animaciones y todo tipo de presentaciones en video. El
programa, con una interfaz en inglés fácil e intuitiva, cuenta con todas las herramientas necesarias para comenzar a crear
presentaciones y vídeos animados explicativos con resultados profesionales. El proceso de creación es muy sencillo y el
resultado se convierte en vídeos capaces de cautivar a nuestra audiencia. PowToon ayuda a captar la atención e
imaginación de nuestro público de una forma más efectiva que las presentaciones tradicionales basadas en diapositivas.
PowToon es una muy buena herramienta para conseguir darse a conocer, diferenciarse o potenciar una marca o negocio
a través de contenido en video”
http://www.euskadinnova.net/es/enpresa-digitala/agenda/crea-videos-presentaciones-animadas-con-powtoon/7391.aspx

7. http://www.e-colonies.cat/noticia/902/haver/estat/monitor/lleure/sera/valor/aspirants/mestre

8. #GràciesVoluntaris

9. http://youtu.be/SakPJ-nWmk4

11. http://youtu.be/wTJfDO4NIMg

13. http://xarxanet.org/comunitari/noticies/12e-concurs-de-video-jove-dalella
http://www.alella.cat/document.php?id=2005
http://youtu.be/9w7PFKJ1gto

14. INFOGRAFIES
Es un término periodístico
que tiene como objetivo
informar de manera
diferente, por medio de
dibujos, gráficos, esquemas,
estadísticas y
representaciones. Por lo
tanto, es un medio de
comunicación que llega al
receptor de forma visual,
Nigel Colmes, uno de los
infografistas más prestigiosos
del mundo, define este
término como: "hacer
entendibles los números, los
procesos y los hechos.
La infografía sirve para
explicar temas difíciles de
modo que, el receptor pueda
comprender la noticia.
http://www.monografias.com/tra
bajos59/la-infografia/la-
infografia.shtml#ixzz3TKMW02Jm
ENLLAÇOS INFOGRAFIA
http://easel.ly/infographic/n
g50b5
https://s3.amazonaws.com/
easel.ly/all_easels/766521/c
esknktat/image.jpg
RECURSOS
http://www.easel.ly
https://infogr.am
SABER MÉS
http://xarxanet.org/informat
ic/recursos/infogram-com-
crear-infografies-els-vostres-
projectes
http://www.gencat.cat/piv/a
plicacio/18_infografies.html

15. Talent
jove
corresponsabilitat
Experimentar
Formació
Aprendre
J
O
V
E
S
Reconeixement
Liderar
Motivar
Crear
Acompanyar

17. 3ª Fasé votació Quantitativa, resultat…
(3)(5)
???
(7)
http://doodle.com/ev59dkzcpuwbmia2

18. Ara Heu de fer de jurat FINAL….;-D
Escollir el dibuix que més us agrada i donar tres
motius: (ho podeu dir sota de cada dibuix anant
a l’enllaç que teniu en aquesta diapositiva)
http://metodologiadospuntzero.ning.com/group/knktatmaresme15/forum/topics/juratknktatmaresme15

19. …Moltes gràcies !!!
Nati
Perquè he dormit una hora
més
Paula
Perquè segueixo viva i tinc totes les
necessitats bàsiques cobertes :)
Mar
Perquè potser nevarà al
Maresme. Com que no estem
acostumats a que nevi aquí, quan
hi ha la possibilitat de neu, estic
contenta
Marta L.
quest matí m'he trobat una gran
amiga al Sevillano, cosetes que
fan el dia...i la vida... més feliç!
Martí
Avui sóc feliç (tot i no
haver vingut al vingut al
curs) perquè segons
l'ecografia d'aquest matí,
la Juliana, que naixerà a
finals d'abril, segueix
creixent forta i sana a la
panxa de la seva mare
MARTA V.
avui sòc feliç pq em trobo
be , estem a meitat de
setmana i la feina va
"rutllant"
Ana
Avui soc feliç, de fet, fa unes
setmanes que he començat a
sentir-me contenta...ja feia molt
que no em sentia i francament
crec que és perquè finalment ha
marxat l'eterna distància de la
meva filla adolescent. Dijous
passat va fer 18 anys i sento que
està tornant cap a mi de nou
#felicitat4FClara
Avui sóc feliç perquè...he dormit la mar
de bé, he vingut a treballar de bon
humor, fa fred i potser neva i l'hivern
també és bonic. Tot i les moltes petites
preocupacions que pugui tenir, la vida
ensenya la seva bona cara i el dia a dia
tant a la feina com a fora està bé. De fet
avui sóc feliç perquè les coses que puc
canviar per viure millor com a mi
m'agradaria només depenen de mi.
Aina
Perquè quan arribi a casa em
trobaré el dinar prepara

21. http://oficinajovegarraf.blogspot.com.es/
1B

22. http://www.cambrils.cat/joventut/activitats/agenda%20jove/calendari-activitas-joventut

23. TERRITORIALITAT
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zslpXNZL_Uvc.kTi0y7fEzosk&usp=sharing

24. http://espaijovecubelles.blogspot.com.es/2015/02/cartell-guanyador-del-concurs-del.html
Aquest concurs, convocat conjuntament per les
regidories de joventut dels ajuntaments i el Consell
Comarcal del Garraf, tenia la finalitat de crear un
cartell per una campanya de prevenció a tota la
comarca sobre els riscos associats al consum de
drogues (alcohol, cànnabis, etc), durant les festes de
carnaval. El concurs estava obert a joves de la comarca
o matriculats/des en un centre educatiu del Garraf,
amb edat compresa entre els 18 i els 35 anys, ambdós
inclosos.
El jurat, conformat per Dídac Contreras, tècnic de
joventut de l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú; Lluís
Cucurull, tècnic de prevenció de la salut del projecte
TRACA; Alberta Morera, tècnica de joventut del
Consell Comarcal del Garraf; César Rivera, tècnic de
l’assessoria sobre consum de drogues de l’Oficina Jove
Garraf i Txell Sastre, dinamitzadora de l’Espai Jove
Cubelles, va decidir per unanimitat, un cop revisades
les 8 propostes presentades, que el premi s'atorgués a
la proposta “No tot s’hi val”, presentada per Irene
García.
La guanyadora va comentar que el seu disseny “vol
transmetre un missatge positiu mitjançant les icones
de les xarxes socials que més utilitzen els joves”.
http://www.canalblau.cat/irene-garcia-guanya-el-concurs-del-cartell-de-prevencio-pel-carnaval-2015-del-consell-comarcal-del-garraf/
2B

25. https://www.facebook.com/oficinajovedelurgell/app_79458893817 http://www.easypromosapp.com

26. Oficina Jove de l’Urgell
https://www.youtube.com/watch?v=Ejfk2xt2V64

27. https://www.facebook.com/events/1538453869765994 http://www.augeweb.com/azar/es5550

28. https://www.facebook.com/pijplatjadaro/app_153647424750080

29. http://catalegjove.wordpress.com/ 3B

31. http://voluntariateuropeulh.wordpress.com 4B

33. http://joventut.reus.cat/veus-el-que-beus
A aquesta pàgina podràs
trobar pràcticament tos els
vídeos i imatges de la
campanya Veus el que Beus?
Que es fa als centres
d'ensenyament de Reus amb
el programa EPI Jove. Aquesta
campanya està íntegrament
penjada a Instagram i si vols
pots entrar-hi i veure la resta
d'imatges.
Si no ets de cap centre però
vols participar només cal que
et registris a Instagram i
pengis el teu vídeo o imatge
responent alguna de les
preguntes que podràs trobar-
hi penjada. Pots seguir-nos a
@joventutreus i pensa en
escriure
#fotomatonveuselquebeusepi
per poder compatir-la dins la
campanya.

34. http://instagram.com/joventutreus

36. http://youtu.be/EIewLUzM1JE?list=UUDYxvKFPRd21YWCru_MlLGQ

39. https://www.facebook.com/grupjoventut.sb?fref=ts

40. INNOVAR
https://docs.google.com/forms/d/17FVbf4YFdlAv4uxY1DsvXF_8as873WISyEZtyRyZBvI/viewform?
formkey=dGVhc3FwOHRXOGZFR2g0NU1PUVhTaWc6MQ

41. http://www.wideo.co/view/5281311411403433776

42. http://youtu.be/bTEH-GfkW2E

43. http://joventut.reus.cat/consellsecundaria

46. El cerebro se adapta a internet
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/20141214/54421813527/cerebro-adapta-internet.html
"Mientras cultivamos una vida de distracción -observa-
estamos perdiendo nuestra habilidad para crear y preservar
sabiduría y nos deslizamos hacia una era de ignorancia que,
paradójicamente, nace en medio de la abundancia de
conocimiento y conectividad"
"la mente lineal está siendo desplazada por una
nueva clase de mente que quiere y necesita recibir y
diseminar información en estallidos cortos,
descoordinados, frecuentemente solapados -cuanto
más rápido, mejor-"
"Estos pequeños dispositivos que llevamos en nuestros bolsillos -asegura
Turkle en su última conferencia Ted- son tan poderosos psicológicamente
que no sólo cambian lo que hacemos, sino que cambian lo que somos". En su
opinión, con el móvil "somos lo que queremos ser". Por eso, "sacrificamos
conversaciones por conexiones". La nueva forma de ser ya no es el "pienso,
luego existo" de René Descartes, sino el "comparto, luego existo"
"Estamos
aumentando
nuestra
humanidad -
explica en una
conferencia Ted- y
nuestra
capacidad de
conectarnos
más a otros a
pesar de la
geografía".
los adultos actuales
han tenido que
pasar por "dos
adolescencias". La
propia de todos los
seres humanos y
otra del
conocimiento y
adaptación a
internet, la
tecnología y las
redes sociales.
hoy en día, "más de 10 minutos, un joven no te aguanta en el
aula". "Yo sé que mientras imparto una clase algunos están
en Facebook, pero esa es una nueva realidad. Otros toman
apuntes o buscan información sobre el tema del que
hablamos. Si lo que explico no es interesante, es mi
problema. La clase magistral ha muerto". Para esta experta,
hay que tener en cuenta que en nuestra era "el saber ya no
es unidireccional". "El saber es mosaico""Hay un acceso ilimitado a la información, pero también es un momento en el
que la vida útil de la información es extremadamente corto",

47. #KnktatMARESME15…!!!
@metodologia20
esplai2013

48. …..i ara ho deixo en mans del projecte ICUD….#DiscrimininacioDigital
….ens veiem en la 6ª sessió el dia 18 de Març !!!!