SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬
Materi : Muthala’ahMateri : Muthala’ah
Dosen : Mohammad Ismail, M.PdDosen : Mohammad Ismail, M.Pd..
!! ‫مهمة‬ ‫أسئــــــلة‬!! ‫مهمة‬ ‫أسئــــــلة‬!! ‫مهمة‬ ‫أسئــــــلة‬!! ‫مهمة‬ ‫أسئــــــلة‬
‫؟‬ ‫ممتعة‬ ‫القراءة‬ ‫أجعل‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫ممتعة‬ ‫القراءة‬ ‫أجعل‬ ‫كيف‬
‫وأفهمه؟‬ ‫أقرأ‬ ‫ما‬ ‫سأستوعب‬ ‫كيف‬‫وأفهمه؟‬ ‫أقرأ‬ ‫ما‬ ‫سأستوعب‬ ‫كيف‬
‫ذاكرتي؟‬ ‫في‬ ‫أقرأ‬ ‫بما‬ ‫أحتفظ‬ ‫كيف‬‫ذاكرتي؟‬ ‫في‬ ‫أقرأ‬ ‫بما‬ ‫أحتفظ‬ ‫كيف‬
‫للقراءة‬ ‫الناجحة‬ ‫الستراتيجيات‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫للقراءة‬ ‫الناجحة‬ ‫الستراتيجيات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫الفعالة؟‬‫الفعالة؟‬
‫الكتاب؟‬ ‫على‬ ‫الملحظات‬ ‫أدون‬ ‫كيف‬‫الكتاب؟‬ ‫على‬ ‫الملحظات‬ ‫أدون‬ ‫كيف‬
‫في‬ ‫لي‬ ‫خاصا‬ ‫أسلوبا‬ ‫سأكون‬ ‫كيف‬‫في‬ ‫لي‬ ‫خاصا‬ ‫أسلوبا‬ ‫سأكون‬ ‫كيف‬
‫الكتابة؟‬‫الكتابة؟‬
‫المادة؟‬ ‫من‬ ‫الكبير‬ ‫الكم‬ ‫سأقرأ‬ ‫كيف‬‫المادة؟‬ ‫من‬ ‫الكبير‬ ‫الكم‬ ‫سأقرأ‬ ‫كيف‬
‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫مهارتي‬ ‫سأحسن‬ ‫كيف‬‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫مهارتي‬ ‫سأحسن‬ ‫كيف‬
‫الهداف‬‫الهداف‬‫الهداف‬‫الهداف‬
‫القراءة‬ ‫مهارة‬ ‫استراتيجيات‬ ‫تطوير‬‫القراءة‬ ‫مهارة‬ ‫استراتيجيات‬ ‫تطوير‬
.‫الستيعاب‬ ‫وتحسين‬.‫الستيعاب‬ ‫وتحسين‬
‫الشخصي‬ ‫السلوب‬ ‫تصميم‬‫الشخصي‬ ‫السلوب‬ ‫تصميم‬
.‫القراءة‬ ‫في‬ ‫بك‬ ‫المناسب‬.‫القراءة‬ ‫في‬ ‫بك‬ ‫المناسب‬
‫القراءة‬ ‫في‬ ‫مهاراتك‬ ‫تطوير‬‫القراءة‬ ‫في‬ ‫مهاراتك‬ ‫تطوير‬
( )‫فعالة‬ ‫قراءة‬( )‫فعالة‬ ‫قراءة‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
:‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬:‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
:‫الولى‬ ‫الصفحات‬ ‫على‬ ‫الطلع‬ ‫ل‬ً ‫أو‬:‫الولى‬ ‫الصفحات‬ ‫على‬ ‫الطلع‬ ‫ل‬ً ‫أو‬
.‫للكتاب‬.‫للكتاب‬
– -‫تاريخ‬ ‫المؤلف‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬– -‫تاريخ‬ ‫المؤلف‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬
..‫والنشر‬ ‫الطباعة‬..‫والنشر‬ ‫الطباعة‬
( )‫المؤلف‬ ‫اسلوب‬ ‫الكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫اقرأ‬( )‫المؤلف‬ ‫اسلوب‬ ‫الكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫اقرأ‬
) .‫ترتيب‬ ‫الكتاب‬ ‫محتويات‬ ‫قائمة‬) .‫ترتيب‬ ‫الكتاب‬ ‫محتويات‬ ‫قائمة‬
.(‫المواضيع‬.(‫المواضيع‬
)‫الطبعة‬ ‫النشر‬ ‫إعادة‬ ‫ملحظة‬)‫الطبعة‬ ‫النشر‬ ‫إعادة‬ ‫ملحظة‬
(‫الجديدة‬(‫الجديدة‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
: /‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تابع‬: /‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تابع‬
. :‫الكتاب‬ ‫لمحتويات‬ ‫شامل‬ ‫مسح‬ ‫ثانيا‬. :‫الكتاب‬ ‫لمحتويات‬ ‫شامل‬ ‫مسح‬ ‫ثانيا‬
:‫صفحات‬ ‫لكل‬ ‫شامل‬ ‫تصفح‬ ‫إجراء‬ ‫ثالثا‬:‫صفحات‬ ‫لكل‬ ‫شامل‬ ‫تصفح‬ ‫إجراء‬ ‫ثالثا‬
.‫الكتاب‬.‫الكتاب‬
‫وحاول‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫نفسك‬ ‫على‬ ‫اطرح‬‫وحاول‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫نفسك‬ ‫على‬ ‫اطرح‬
..‫عليها‬ ‫الجابة‬..‫عليها‬ ‫الجابة‬
:‫على‬ ‫داخلية‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫يحوي‬ ‫هل‬:‫على‬ ‫داخلية‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫يحوي‬ ‫هل‬
‫الغلف‬‫الغلف‬00– –‫فهرس‬ ‫ملحق‬ ‫مصطلحات‬ ‫فهرس‬– –‫فهرس‬ ‫ملحق‬ ‫مصطلحات‬ ‫فهرس‬
–‫مقدمة‬ ‫مواضيع‬–‫مقدمة‬ ‫مواضيع‬
( ).. ...‫إلخ‬ ‫وهكذ‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬( ).. ...‫إلخ‬ ‫وهكذ‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
... !!! ‫عندك‬ ‫من‬ ‫بأسئلة‬ ‫فكر‬... !!! ‫عندك‬ ‫من‬ ‫بأسئلة‬ ‫فكر‬
‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬
‫الكتب؟‬‫الكتب؟‬
‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬
‫الكتب؟‬‫الكتب؟‬
.....‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تذكر‬.....‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تذكر‬
!! ‫السيارة‬ ‫قيادة‬ ‫تعلم‬
!! ‫زميلك‬ ‫يناسب‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫يناسبك‬ ‫ما‬
‫يتناسب‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫مقرر‬ ‫يناسب‬ ‫ما‬
!!‫آخر‬ ‫مقرر‬ ‫مع‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
‫للقراءة‬ ‫التهيئة‬‫للقراءة‬ ‫التهيئة‬
. :‫مسبقا‬ ‫القراءة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫حدد‬ ‫أول‬. :‫مسبقا‬ ‫القراءة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫حدد‬ ‫أول‬
:‫اللزم‬ ‫والمدى‬ ‫الوقت‬ ‫حدد‬ ‫ثانيا‬:‫اللزم‬ ‫والمدى‬ ‫الوقت‬ ‫حدد‬ ‫ثانيا‬
.‫للقراءة‬.‫للقراءة‬
‫الواجب‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬‫الواجب‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬
.‫المنزلي‬.‫المنزلي‬
‫في‬ ‫قراءتها‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬‫في‬ ‫قراءتها‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬
)‫تحاربك‬ ‫بحسب‬ ‫منتبه‬ ‫وأنت‬ ‫الساعة‬)‫تحاربك‬ ‫بحسب‬ ‫منتبه‬ ‫وأنت‬ ‫الساعة‬
(‫السابقة‬(‫السابقة‬
.‫القراءة‬ ‫أثناء‬ ‫منتبها‬ ‫بقائك‬ ‫فترة‬.‫القراءة‬ ‫أثناء‬ ‫منتبها‬ ‫بقائك‬ ‫فترة‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
:‫للقراءة‬ ‫التهيئة‬ ‫تابع‬:‫للقراءة‬ ‫التهيئة‬ ‫تابع‬
:‫بالمادة‬ ‫السابقة‬ ‫معرفتك‬ ‫استحضر‬ ‫ثالثا‬:‫بالمادة‬ ‫السابقة‬ ‫معرفتك‬ ‫استحضر‬ ‫ثالثا‬
:‫قراءتها‬ ‫المحددة‬ ‫الوحدة‬ ‫استعرض‬ ‫رابعا‬:‫قراءتها‬ ‫المحددة‬ ‫الوحدة‬ ‫استعرض‬ ‫رابعا‬
:‫الكتاب‬ ‫في‬:‫الكتاب‬ ‫في‬
. - -‫الهداف‬ ‫المقدمة‬ ‫العنوان‬. - -‫الهداف‬ ‫المقدمة‬ ‫العنوان‬
‫الرئيسية‬ ‫العناوين‬ ‫على‬ ‫شاملة‬ ‫نظرة‬‫الرئيسية‬ ‫العناوين‬ ‫على‬ ‫شاملة‬ ‫نظرة‬
.‫والفرعية‬.‫والفرعية‬
.‫البارزة‬ ‫الكلمات‬.‫البارزة‬ ‫الكلمات‬
‫والرسومات‬ ‫والجداول‬ ‫الرسومات‬‫والرسومات‬ ‫والجداول‬ ‫الرسومات‬
. ..‫إلخ‬ ‫البيانية‬. ..‫إلخ‬ ‫البيانية‬
.‫الوحدة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الملخص‬.‫الوحدة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الملخص‬
.‫التوضيحية‬ ‫والتمارين‬ ‫السئلة‬.‫التوضيحية‬ ‫والتمارين‬ ‫السئلة‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬‫الدراسية‬
:‫الستيعاب‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫تحسين‬:‫الستيعاب‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫تحسين‬
‫أثناء‬ ‫نفسك‬ ‫على‬ ‫التساؤلت‬ ‫بعض‬ ‫طرح‬‫أثناء‬ ‫نفسك‬ ‫على‬ ‫التساؤلت‬ ‫بعض‬ ‫طرح‬
.‫أفضل‬ ‫لستيعاب‬ ‫مساعدة‬ ‫كوسيلة‬ ‫القراءة‬.‫أفضل‬ ‫لستيعاب‬ ‫مساعدة‬ ‫كوسيلة‬ ‫القراءة‬
..‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫أفهم‬ ‫ل‬..‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫أفهم‬ ‫ل‬
‫لفهمي‬ ‫وتتعرض‬ ‫مفهومة‬ ‫غير‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬‫لفهمي‬ ‫وتتعرض‬ ‫مفهومة‬ ‫غير‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬
..‫السابق‬..‫السابق‬
...‫مفهومة‬ ‫غير‬ ‫ككل‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬...‫مفهومة‬ ‫غير‬ ‫ككل‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬
..‫الرئيسية‬ ‫الفكرة‬ ‫أين‬..‫الرئيسية‬ ‫الفكرة‬ ‫أين‬
...‫الستاذ‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬...‫الستاذ‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬
<< ..‫يتبع‬<< ..‫يتبع‬
‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬ ‫الكتب‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬
‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬
‫الدراسية‬ ‫الكتب‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬
: /‫الستيعاب‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫تحسين‬ ‫تابع‬: /‫الستيعاب‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫تحسين‬ ‫تابع‬
..‫القراءة‬ ‫عند‬ ‫الناجحة‬ ‫الستيعاب‬ ‫استراتيجيات‬ ‫بعض‬..‫القراءة‬ ‫عند‬ ‫الناجحة‬ ‫الستيعاب‬ ‫استراتيجيات‬ ‫بعض‬
.‫المادة‬ ‫صعوبة‬ ‫مع‬ ‫القراءة‬ ‫سرعة‬ ‫تناسب‬.‫المادة‬ ‫صعوبة‬ ‫مع‬ ‫القراءة‬ ‫سرعة‬ ‫تناسب‬
.‫السابقة‬ ‫الفقرات‬ ‫قراءة‬ ‫راجع‬.‫السابقة‬ ‫الفقرات‬ ‫قراءة‬ ‫راجع‬
‫الفكرة‬ ‫توضح‬ ‫لعلها‬ ‫لحقة‬ ‫لفقرات‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫استمر‬‫الفكرة‬ ‫توضح‬ ‫لعلها‬ ‫لحقة‬ ‫لفقرات‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫استمر‬
.‫الغامضة‬.‫الغامضة‬
.‫الجديدة‬ ‫المفردات‬ ‫معاني‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬.‫الجديدة‬ ‫المفردات‬ ‫معاني‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
) .‫الصعبة‬ ‫فقط‬ ‫مسموع‬ ‫بصوت‬ ‫الصعبة‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬) .‫الصعبة‬ ‫فقط‬ ‫مسموع‬ ‫بصوت‬ ‫الصعبة‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬
((
..‫بدون‬ ‫الفكار‬ ‫لتجميع‬ ‫كمناقشة‬ ‫الزملء‬ ‫أحد‬ ‫اسأل‬..‫بدون‬ ‫الفكار‬ ‫لتجميع‬ ‫كمناقشة‬ ‫الزملء‬ ‫أحد‬ ‫اسأل‬
‫إزعاج‬‫إزعاج‬..
.‫المساعدة‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫اقرأ‬.‫المساعدة‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫اقرأ‬
. ....‫بالستاذ‬ ‫عليك‬ ‫الوسائل‬ ‫جميع‬ ‫فقدان‬ ‫بعد‬. ....‫بالستاذ‬ ‫عليك‬ ‫الوسائل‬ ‫جميع‬ ‫فقدان‬ ‫بعد‬
‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬
‫ل‬ً ‫أو‬‫ل‬ً ‫أو‬: :‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬: :‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬
– – – – – )‫سجل‬ ‫سمع‬ ‫اقرأ‬ ‫تساءل‬ ‫تصفح‬– – – – – )‫سجل‬ ‫سمع‬ ‫اقرأ‬ ‫تساءل‬ ‫تصفح‬
(‫راجع‬(‫راجع‬
SurveySurvey –– QuestionQuestion –– ReadRead –– ReciteRecite –– RecordRecord –– ReviewReview
(SQ4R)(SQ4R)
‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬
‫ثانيا‬‫ثانيا‬:‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬:‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬‫عى‬ ‫التأشير‬‫عى‬ ‫التأشير‬
:‫الكتاب‬:‫الكتاب‬
- –‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫تأشير‬ ‫قراءة‬ ‫تصفح‬- –‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫تأشير‬ ‫قراءة‬ ‫تصفح‬
–( )‫الهامش‬ ‫في‬ ‫املحظات‬ ‫كتابة‬–( )‫الهامش‬ ‫في‬ ‫املحظات‬ ‫كتابة‬
‫مراجعة‬‫مراجعة‬
‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬
‫ثالثا‬‫ثالثا‬:‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬:‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬‫خارطة‬‫خارطة‬
:‫المفاهيم‬:‫المفاهيم‬
‫تصفح‬‫تصفح‬
:‫متتالية‬ ‫فقرات‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫اقرأ‬:‫متتالية‬ ‫فقرات‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫اقرأ‬
( )‫التأشير‬ ‫السابقة‬ ‫بالطريقة‬( )‫التأشير‬ ‫السابقة‬ ‫بالطريقة‬
‫فصل‬ ‫لكل‬ ‫المفاهيم‬ ‫خارطة‬ ‫انشاء‬‫فصل‬ ‫لكل‬ ‫المفاهيم‬ ‫خارطة‬ ‫انشاء‬
( – )‫العنقودية‬ ‫الخرائط‬ ‫التتابع‬ ‫خرائط‬( – )‫العنقودية‬ ‫الخرائط‬ ‫التتابع‬ ‫خرائط‬
‫للساليب‬ ‫اختيارات‬‫للساليب‬ ‫اختيارات‬‫للساليب‬ ‫اختيارات‬‫للساليب‬ ‫اختيارات‬
SQ4SQ4 ‫جديدة‬ ‫مفاهيم‬‫جديدة‬ ‫مفاهيم‬
‫مفصلة‬‫مفصلة‬
‫التأشير‬‫التأشير‬ ‫غير‬ ‫عامة‬ ‫مفاهيم‬‫غير‬ ‫عامة‬ ‫مفاهيم‬
‫مفصلة‬‫مفصلة‬
‫خارطة‬‫خارطة‬
– ‫المفاهيم‬– ‫المفاهيم‬
‫متتابعة‬‫متتابعة‬
‫وأحداث‬ ‫تواريخ‬‫وأحداث‬ ‫تواريخ‬
‫معالجة‬ ‫عمليات‬‫معالجة‬ ‫عمليات‬
‫خارطة‬‫خارطة‬ ‫أو‬ ‫معقدة‬ ‫انظمة‬‫أو‬ ‫معقدة‬ ‫انظمة‬
‫تركيبات‬‫تركيبات‬
‫الفعالة‬ ‫القراءة‬‫الفعالة‬ ‫القراءة‬‫الفعالة‬ ‫القراءة‬‫الفعالة‬ ‫القراءة‬
‫الستخلص‬ ‫طريقة‬‫الستخلص‬ ‫طريقة‬SkimmingSkimming
‫على‬ ‫والمرور‬ ‫سريع‬ ‫انطباع‬ ‫تكوين‬‫على‬ ‫والمرور‬ ‫سريع‬ ‫انطباع‬ ‫تكوين‬
‫الخلصات‬‫الخلصات‬
‫المسح‬ ‫طريقة‬‫المسح‬ ‫طريقة‬ScanningScanning
‫والرقام‬ ‫الحقائق‬ ‫عن‬ ‫بحثا‬ ‫الصفحة‬ ‫مسح‬‫والرقام‬ ‫الحقائق‬ ‫عن‬ ‫بحثا‬ ‫الصفحة‬ ‫مسح‬
...... ‫الرياضية‬ ‫والصيغ‬...... ‫الرياضية‬ ‫والصيغ‬
‫الهاتف‬ ‫دليل‬ ‫أو‬ ‫الفهرس‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬‫الهاتف‬ ‫دليل‬ ‫أو‬ ‫الفهرس‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬
‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫القراءة‬‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫القراءة‬‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫القراءة‬‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫القراءة‬
‫التلخيص‬‫التلخيص‬
‫التحليل‬‫التحليل‬
‫الفرضيات‬‫الفرضيات‬
‫التقييم‬‫التقييم‬
......‫لتفهم؟؟‬ ‫تقرأ‬ ‫كيف‬ ‫أخيرا‬......‫لتفهم؟؟‬ ‫تقرأ‬ ‫كيف‬ ‫أخيرا‬......‫لتفهم؟؟‬ ‫تقرأ‬ ‫كيف‬ ‫أخيرا‬......‫لتفهم؟؟‬ ‫تقرأ‬ ‫كيف‬ ‫أخيرا‬
‫الكفكار‬ ‫تحديد‬‫الكفكار‬ ‫تحديد‬
‫التفصيل‬ ‫تحديد‬‫التفصيل‬ ‫تحديد‬
‫الذهني‬ ‫والتخيل‬ ‫التلخيص‬‫الذهني‬ ‫والتخيل‬ ‫التلخيص‬
‫المنماط‬‫المنماط‬
‫التعريف‬‫التعريف‬‫التصنيف‬‫التصنيف‬‫البسباب‬‫البسباب‬
‫التأثير‬‫التأثير‬‫الثمثلة‬‫الثمثلة‬‫المقارمنة‬‫المقارمنة‬
‫الشخصي‬ ‫تحليلك‬‫الشخصي‬ ‫تحليلك‬

More Related Content

Similar to Bahan ajar muthalaah

FILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptxFILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptxssuser3bbeb5
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي  طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي Ahmed Allehibi
 
المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
 المحاضرة الثامنة القراءة السريعة  المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
المحاضرة الثامنة القراءة السريعة سليمان داود
 
Grade 1 training
Grade 1 trainingGrade 1 training
Grade 1 trainingmustafa002
 
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراتهEnjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراتهMustafa Sadiq
 
القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعةAhmed El-gazali
 
Anyone candoit arabic
Anyone candoit arabicAnyone candoit arabic
Anyone candoit arabicLama K Banna
 
252525
252525252525
252525kkkk14
 
دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي Othmane Ait
 
أهمية القراءة كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
أهمية القراءة   كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لهاأهمية القراءة   كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
أهمية القراءة كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لهاMahmoud Ghowees محمود غويص
 

Similar to Bahan ajar muthalaah (20)

نقاش في كتاب التفكير العلمي
نقاش في كتاب التفكير العلمينقاش في كتاب التفكير العلمي
نقاش في كتاب التفكير العلمي
 
FILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptxFILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptx
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي  طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 
المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
 المحاضرة الثامنة القراءة السريعة  المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
 
Grade 1 training
Grade 1 trainingGrade 1 training
Grade 1 training
 
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراتهEnjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
 
القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعة
 
منظمة اقرأ الثقافية
منظمة اقرأ الثقافيةمنظمة اقرأ الثقافية
منظمة اقرأ الثقافية
 
Anyone candoit arabic
Anyone candoit arabicAnyone candoit arabic
Anyone candoit arabic
 
الجميع قادرون
الجميع قادرونالجميع قادرون
الجميع قادرون
 
252525
252525252525
252525
 
study
studystudy
study
 
دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي
 
رحلة..pptx
رحلة..pptxرحلة..pptx
رحلة..pptx
 
أهمية القراءة كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
أهمية القراءة   كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لهاأهمية القراءة   كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
أهمية القراءة كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
 
الخرائط الذهنية - Mind mapping
الخرائط الذهنية - Mind mappingالخرائط الذهنية - Mind mapping
الخرائط الذهنية - Mind mapping
 
الخرائط الذهنية والتعلم
الخرائط الذهنية والتعلمالخرائط الذهنية والتعلم
الخرائط الذهنية والتعلم
 
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنيةالخرائط الذهنية
الخرائط الذهنية
 

Bahan ajar muthalaah

  • 1. ‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ Materi : Muthala’ahMateri : Muthala’ah Dosen : Mohammad Ismail, M.PdDosen : Mohammad Ismail, M.Pd..
  • 2. !! ‫مهمة‬ ‫أسئــــــلة‬!! ‫مهمة‬ ‫أسئــــــلة‬!! ‫مهمة‬ ‫أسئــــــلة‬!! ‫مهمة‬ ‫أسئــــــلة‬ ‫؟‬ ‫ممتعة‬ ‫القراءة‬ ‫أجعل‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫ممتعة‬ ‫القراءة‬ ‫أجعل‬ ‫كيف‬ ‫وأفهمه؟‬ ‫أقرأ‬ ‫ما‬ ‫سأستوعب‬ ‫كيف‬‫وأفهمه؟‬ ‫أقرأ‬ ‫ما‬ ‫سأستوعب‬ ‫كيف‬ ‫ذاكرتي؟‬ ‫في‬ ‫أقرأ‬ ‫بما‬ ‫أحتفظ‬ ‫كيف‬‫ذاكرتي؟‬ ‫في‬ ‫أقرأ‬ ‫بما‬ ‫أحتفظ‬ ‫كيف‬ ‫للقراءة‬ ‫الناجحة‬ ‫الستراتيجيات‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫للقراءة‬ ‫الناجحة‬ ‫الستراتيجيات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫الفعالة؟‬‫الفعالة؟‬ ‫الكتاب؟‬ ‫على‬ ‫الملحظات‬ ‫أدون‬ ‫كيف‬‫الكتاب؟‬ ‫على‬ ‫الملحظات‬ ‫أدون‬ ‫كيف‬ ‫في‬ ‫لي‬ ‫خاصا‬ ‫أسلوبا‬ ‫سأكون‬ ‫كيف‬‫في‬ ‫لي‬ ‫خاصا‬ ‫أسلوبا‬ ‫سأكون‬ ‫كيف‬ ‫الكتابة؟‬‫الكتابة؟‬ ‫المادة؟‬ ‫من‬ ‫الكبير‬ ‫الكم‬ ‫سأقرأ‬ ‫كيف‬‫المادة؟‬ ‫من‬ ‫الكبير‬ ‫الكم‬ ‫سأقرأ‬ ‫كيف‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫مهارتي‬ ‫سأحسن‬ ‫كيف‬‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫مهارتي‬ ‫سأحسن‬ ‫كيف‬
  • 3. ‫الهداف‬‫الهداف‬‫الهداف‬‫الهداف‬ ‫القراءة‬ ‫مهارة‬ ‫استراتيجيات‬ ‫تطوير‬‫القراءة‬ ‫مهارة‬ ‫استراتيجيات‬ ‫تطوير‬ .‫الستيعاب‬ ‫وتحسين‬.‫الستيعاب‬ ‫وتحسين‬ ‫الشخصي‬ ‫السلوب‬ ‫تصميم‬‫الشخصي‬ ‫السلوب‬ ‫تصميم‬ .‫القراءة‬ ‫في‬ ‫بك‬ ‫المناسب‬.‫القراءة‬ ‫في‬ ‫بك‬ ‫المناسب‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫مهاراتك‬ ‫تطوير‬‫القراءة‬ ‫في‬ ‫مهاراتك‬ ‫تطوير‬ ( )‫فعالة‬ ‫قراءة‬( )‫فعالة‬ ‫قراءة‬
  • 4. ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ :‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬:‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ :‫الولى‬ ‫الصفحات‬ ‫على‬ ‫الطلع‬ ‫ل‬ً ‫أو‬:‫الولى‬ ‫الصفحات‬ ‫على‬ ‫الطلع‬ ‫ل‬ً ‫أو‬ .‫للكتاب‬.‫للكتاب‬ – -‫تاريخ‬ ‫المؤلف‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬– -‫تاريخ‬ ‫المؤلف‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬ ..‫والنشر‬ ‫الطباعة‬..‫والنشر‬ ‫الطباعة‬ ( )‫المؤلف‬ ‫اسلوب‬ ‫الكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫اقرأ‬( )‫المؤلف‬ ‫اسلوب‬ ‫الكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫اقرأ‬ ) .‫ترتيب‬ ‫الكتاب‬ ‫محتويات‬ ‫قائمة‬) .‫ترتيب‬ ‫الكتاب‬ ‫محتويات‬ ‫قائمة‬ .(‫المواضيع‬.(‫المواضيع‬ )‫الطبعة‬ ‫النشر‬ ‫إعادة‬ ‫ملحظة‬)‫الطبعة‬ ‫النشر‬ ‫إعادة‬ ‫ملحظة‬ (‫الجديدة‬(‫الجديدة‬
  • 5. ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ : /‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تابع‬: /‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تابع‬ . :‫الكتاب‬ ‫لمحتويات‬ ‫شامل‬ ‫مسح‬ ‫ثانيا‬. :‫الكتاب‬ ‫لمحتويات‬ ‫شامل‬ ‫مسح‬ ‫ثانيا‬ :‫صفحات‬ ‫لكل‬ ‫شامل‬ ‫تصفح‬ ‫إجراء‬ ‫ثالثا‬:‫صفحات‬ ‫لكل‬ ‫شامل‬ ‫تصفح‬ ‫إجراء‬ ‫ثالثا‬ .‫الكتاب‬.‫الكتاب‬ ‫وحاول‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫نفسك‬ ‫على‬ ‫اطرح‬‫وحاول‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫نفسك‬ ‫على‬ ‫اطرح‬ ..‫عليها‬ ‫الجابة‬..‫عليها‬ ‫الجابة‬ :‫على‬ ‫داخلية‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫يحوي‬ ‫هل‬:‫على‬ ‫داخلية‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫يحوي‬ ‫هل‬ ‫الغلف‬‫الغلف‬00– –‫فهرس‬ ‫ملحق‬ ‫مصطلحات‬ ‫فهرس‬– –‫فهرس‬ ‫ملحق‬ ‫مصطلحات‬ ‫فهرس‬ –‫مقدمة‬ ‫مواضيع‬–‫مقدمة‬ ‫مواضيع‬ ( ).. ...‫إلخ‬ ‫وهكذ‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬( ).. ...‫إلخ‬ ‫وهكذ‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬ ... !!! ‫عندك‬ ‫من‬ ‫بأسئلة‬ ‫فكر‬... !!! ‫عندك‬ ‫من‬ ‫بأسئلة‬ ‫فكر‬
  • 6. ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬ ‫الكتب؟‬‫الكتب؟‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬ ‫الكتب؟‬‫الكتب؟‬ .....‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تذكر‬.....‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تذكر‬ !! ‫السيارة‬ ‫قيادة‬ ‫تعلم‬ !! ‫زميلك‬ ‫يناسب‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫يناسبك‬ ‫ما‬ ‫يتناسب‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫مقرر‬ ‫يناسب‬ ‫ما‬ !!‫آخر‬ ‫مقرر‬ ‫مع‬
  • 7. ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ ‫للقراءة‬ ‫التهيئة‬‫للقراءة‬ ‫التهيئة‬ . :‫مسبقا‬ ‫القراءة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫حدد‬ ‫أول‬. :‫مسبقا‬ ‫القراءة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫حدد‬ ‫أول‬ :‫اللزم‬ ‫والمدى‬ ‫الوقت‬ ‫حدد‬ ‫ثانيا‬:‫اللزم‬ ‫والمدى‬ ‫الوقت‬ ‫حدد‬ ‫ثانيا‬ .‫للقراءة‬.‫للقراءة‬ ‫الواجب‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬‫الواجب‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬ .‫المنزلي‬.‫المنزلي‬ ‫في‬ ‫قراءتها‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬‫في‬ ‫قراءتها‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬ )‫تحاربك‬ ‫بحسب‬ ‫منتبه‬ ‫وأنت‬ ‫الساعة‬)‫تحاربك‬ ‫بحسب‬ ‫منتبه‬ ‫وأنت‬ ‫الساعة‬ (‫السابقة‬(‫السابقة‬ .‫القراءة‬ ‫أثناء‬ ‫منتبها‬ ‫بقائك‬ ‫فترة‬.‫القراءة‬ ‫أثناء‬ ‫منتبها‬ ‫بقائك‬ ‫فترة‬
  • 8. ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ :‫للقراءة‬ ‫التهيئة‬ ‫تابع‬:‫للقراءة‬ ‫التهيئة‬ ‫تابع‬ :‫بالمادة‬ ‫السابقة‬ ‫معرفتك‬ ‫استحضر‬ ‫ثالثا‬:‫بالمادة‬ ‫السابقة‬ ‫معرفتك‬ ‫استحضر‬ ‫ثالثا‬ :‫قراءتها‬ ‫المحددة‬ ‫الوحدة‬ ‫استعرض‬ ‫رابعا‬:‫قراءتها‬ ‫المحددة‬ ‫الوحدة‬ ‫استعرض‬ ‫رابعا‬ :‫الكتاب‬ ‫في‬:‫الكتاب‬ ‫في‬ . - -‫الهداف‬ ‫المقدمة‬ ‫العنوان‬. - -‫الهداف‬ ‫المقدمة‬ ‫العنوان‬ ‫الرئيسية‬ ‫العناوين‬ ‫على‬ ‫شاملة‬ ‫نظرة‬‫الرئيسية‬ ‫العناوين‬ ‫على‬ ‫شاملة‬ ‫نظرة‬ .‫والفرعية‬.‫والفرعية‬ .‫البارزة‬ ‫الكلمات‬.‫البارزة‬ ‫الكلمات‬ ‫والرسومات‬ ‫والجداول‬ ‫الرسومات‬‫والرسومات‬ ‫والجداول‬ ‫الرسومات‬ . ..‫إلخ‬ ‫البيانية‬. ..‫إلخ‬ ‫البيانية‬ .‫الوحدة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الملخص‬.‫الوحدة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الملخص‬ .‫التوضيحية‬ ‫والتمارين‬ ‫السئلة‬.‫التوضيحية‬ ‫والتمارين‬ ‫السئلة‬
  • 9. ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬‫الدراسية‬ :‫الستيعاب‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫تحسين‬:‫الستيعاب‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫تحسين‬ ‫أثناء‬ ‫نفسك‬ ‫على‬ ‫التساؤلت‬ ‫بعض‬ ‫طرح‬‫أثناء‬ ‫نفسك‬ ‫على‬ ‫التساؤلت‬ ‫بعض‬ ‫طرح‬ .‫أفضل‬ ‫لستيعاب‬ ‫مساعدة‬ ‫كوسيلة‬ ‫القراءة‬.‫أفضل‬ ‫لستيعاب‬ ‫مساعدة‬ ‫كوسيلة‬ ‫القراءة‬ ..‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫أفهم‬ ‫ل‬..‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫أفهم‬ ‫ل‬ ‫لفهمي‬ ‫وتتعرض‬ ‫مفهومة‬ ‫غير‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬‫لفهمي‬ ‫وتتعرض‬ ‫مفهومة‬ ‫غير‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ..‫السابق‬..‫السابق‬ ...‫مفهومة‬ ‫غير‬ ‫ككل‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬...‫مفهومة‬ ‫غير‬ ‫ككل‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬ ..‫الرئيسية‬ ‫الفكرة‬ ‫أين‬..‫الرئيسية‬ ‫الفكرة‬ ‫أين‬ ...‫الستاذ‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬...‫الستاذ‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬ << ..‫يتبع‬<< ..‫يتبع‬
  • 10. ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬ ‫الكتب‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ ‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬‫قراءة‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الدراسية‬ ‫الكتب‬‫الدراسية‬ ‫الكتب‬ : /‫الستيعاب‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫تحسين‬ ‫تابع‬: /‫الستيعاب‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫تحسين‬ ‫تابع‬ ..‫القراءة‬ ‫عند‬ ‫الناجحة‬ ‫الستيعاب‬ ‫استراتيجيات‬ ‫بعض‬..‫القراءة‬ ‫عند‬ ‫الناجحة‬ ‫الستيعاب‬ ‫استراتيجيات‬ ‫بعض‬ .‫المادة‬ ‫صعوبة‬ ‫مع‬ ‫القراءة‬ ‫سرعة‬ ‫تناسب‬.‫المادة‬ ‫صعوبة‬ ‫مع‬ ‫القراءة‬ ‫سرعة‬ ‫تناسب‬ .‫السابقة‬ ‫الفقرات‬ ‫قراءة‬ ‫راجع‬.‫السابقة‬ ‫الفقرات‬ ‫قراءة‬ ‫راجع‬ ‫الفكرة‬ ‫توضح‬ ‫لعلها‬ ‫لحقة‬ ‫لفقرات‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫استمر‬‫الفكرة‬ ‫توضح‬ ‫لعلها‬ ‫لحقة‬ ‫لفقرات‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫استمر‬ .‫الغامضة‬.‫الغامضة‬ .‫الجديدة‬ ‫المفردات‬ ‫معاني‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬.‫الجديدة‬ ‫المفردات‬ ‫معاني‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬ ) .‫الصعبة‬ ‫فقط‬ ‫مسموع‬ ‫بصوت‬ ‫الصعبة‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬) .‫الصعبة‬ ‫فقط‬ ‫مسموع‬ ‫بصوت‬ ‫الصعبة‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ (( ..‫بدون‬ ‫الفكار‬ ‫لتجميع‬ ‫كمناقشة‬ ‫الزملء‬ ‫أحد‬ ‫اسأل‬..‫بدون‬ ‫الفكار‬ ‫لتجميع‬ ‫كمناقشة‬ ‫الزملء‬ ‫أحد‬ ‫اسأل‬ ‫إزعاج‬‫إزعاج‬.. .‫المساعدة‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫اقرأ‬.‫المساعدة‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫اقرأ‬ . ....‫بالستاذ‬ ‫عليك‬ ‫الوسائل‬ ‫جميع‬ ‫فقدان‬ ‫بعد‬. ....‫بالستاذ‬ ‫عليك‬ ‫الوسائل‬ ‫جميع‬ ‫فقدان‬ ‫بعد‬
  • 11. ‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬ ‫ل‬ً ‫أو‬‫ل‬ً ‫أو‬: :‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬: :‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬ – – – – – )‫سجل‬ ‫سمع‬ ‫اقرأ‬ ‫تساءل‬ ‫تصفح‬– – – – – )‫سجل‬ ‫سمع‬ ‫اقرأ‬ ‫تساءل‬ ‫تصفح‬ (‫راجع‬(‫راجع‬ SurveySurvey –– QuestionQuestion –– ReadRead –– ReciteRecite –– RecordRecord –– ReviewReview (SQ4R)(SQ4R)
  • 12. ‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬ ‫ثانيا‬‫ثانيا‬:‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬:‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬‫عى‬ ‫التأشير‬‫عى‬ ‫التأشير‬ :‫الكتاب‬:‫الكتاب‬ - –‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫تأشير‬ ‫قراءة‬ ‫تصفح‬- –‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫تأشير‬ ‫قراءة‬ ‫تصفح‬ –( )‫الهامش‬ ‫في‬ ‫املحظات‬ ‫كتابة‬–( )‫الهامش‬ ‫في‬ ‫املحظات‬ ‫كتابة‬ ‫مراجعة‬‫مراجعة‬
  • 13. ‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬‫للقراءة‬ ‫ناجحة‬ ‫أساليب‬ ‫ثالثا‬‫ثالثا‬:‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬:‫بأسلوب‬ ‫القراءة‬‫خارطة‬‫خارطة‬ :‫المفاهيم‬:‫المفاهيم‬ ‫تصفح‬‫تصفح‬ :‫متتالية‬ ‫فقرات‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫اقرأ‬:‫متتالية‬ ‫فقرات‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫اقرأ‬ ( )‫التأشير‬ ‫السابقة‬ ‫بالطريقة‬( )‫التأشير‬ ‫السابقة‬ ‫بالطريقة‬ ‫فصل‬ ‫لكل‬ ‫المفاهيم‬ ‫خارطة‬ ‫انشاء‬‫فصل‬ ‫لكل‬ ‫المفاهيم‬ ‫خارطة‬ ‫انشاء‬ ( – )‫العنقودية‬ ‫الخرائط‬ ‫التتابع‬ ‫خرائط‬( – )‫العنقودية‬ ‫الخرائط‬ ‫التتابع‬ ‫خرائط‬
  • 14. ‫للساليب‬ ‫اختيارات‬‫للساليب‬ ‫اختيارات‬‫للساليب‬ ‫اختيارات‬‫للساليب‬ ‫اختيارات‬ SQ4SQ4 ‫جديدة‬ ‫مفاهيم‬‫جديدة‬ ‫مفاهيم‬ ‫مفصلة‬‫مفصلة‬ ‫التأشير‬‫التأشير‬ ‫غير‬ ‫عامة‬ ‫مفاهيم‬‫غير‬ ‫عامة‬ ‫مفاهيم‬ ‫مفصلة‬‫مفصلة‬ ‫خارطة‬‫خارطة‬ – ‫المفاهيم‬– ‫المفاهيم‬ ‫متتابعة‬‫متتابعة‬ ‫وأحداث‬ ‫تواريخ‬‫وأحداث‬ ‫تواريخ‬ ‫معالجة‬ ‫عمليات‬‫معالجة‬ ‫عمليات‬ ‫خارطة‬‫خارطة‬ ‫أو‬ ‫معقدة‬ ‫انظمة‬‫أو‬ ‫معقدة‬ ‫انظمة‬ ‫تركيبات‬‫تركيبات‬
  • 15. ‫الفعالة‬ ‫القراءة‬‫الفعالة‬ ‫القراءة‬‫الفعالة‬ ‫القراءة‬‫الفعالة‬ ‫القراءة‬ ‫الستخلص‬ ‫طريقة‬‫الستخلص‬ ‫طريقة‬SkimmingSkimming ‫على‬ ‫والمرور‬ ‫سريع‬ ‫انطباع‬ ‫تكوين‬‫على‬ ‫والمرور‬ ‫سريع‬ ‫انطباع‬ ‫تكوين‬ ‫الخلصات‬‫الخلصات‬ ‫المسح‬ ‫طريقة‬‫المسح‬ ‫طريقة‬ScanningScanning ‫والرقام‬ ‫الحقائق‬ ‫عن‬ ‫بحثا‬ ‫الصفحة‬ ‫مسح‬‫والرقام‬ ‫الحقائق‬ ‫عن‬ ‫بحثا‬ ‫الصفحة‬ ‫مسح‬ ...... ‫الرياضية‬ ‫والصيغ‬...... ‫الرياضية‬ ‫والصيغ‬ ‫الهاتف‬ ‫دليل‬ ‫أو‬ ‫الفهرس‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬‫الهاتف‬ ‫دليل‬ ‫أو‬ ‫الفهرس‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬
  • 16. ‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫القراءة‬‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫القراءة‬‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫القراءة‬‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫القراءة‬ ‫التلخيص‬‫التلخيص‬ ‫التحليل‬‫التحليل‬ ‫الفرضيات‬‫الفرضيات‬ ‫التقييم‬‫التقييم‬
  • 17. ......‫لتفهم؟؟‬ ‫تقرأ‬ ‫كيف‬ ‫أخيرا‬......‫لتفهم؟؟‬ ‫تقرأ‬ ‫كيف‬ ‫أخيرا‬......‫لتفهم؟؟‬ ‫تقرأ‬ ‫كيف‬ ‫أخيرا‬......‫لتفهم؟؟‬ ‫تقرأ‬ ‫كيف‬ ‫أخيرا‬ ‫الكفكار‬ ‫تحديد‬‫الكفكار‬ ‫تحديد‬ ‫التفصيل‬ ‫تحديد‬‫التفصيل‬ ‫تحديد‬ ‫الذهني‬ ‫والتخيل‬ ‫التلخيص‬‫الذهني‬ ‫والتخيل‬ ‫التلخيص‬ ‫المنماط‬‫المنماط‬ ‫التعريف‬‫التعريف‬‫التصنيف‬‫التصنيف‬‫البسباب‬‫البسباب‬ ‫التأثير‬‫التأثير‬‫الثمثلة‬‫الثمثلة‬‫المقارمنة‬‫المقارمنة‬ ‫الشخصي‬ ‫تحليلك‬‫الشخصي‬ ‫تحليلك‬