Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

دورة التفوق الدراسي

5,339 views

Published on

Published in: Education
  • Dating for everyone is here: ♥♥♥ http://bit.ly/36cXjBY ♥♥♥
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating for everyone is here: ❶❶❶ http://bit.ly/39pMlLF ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Sex in your area is here: ❶❶❶ http://bit.ly/39pMlLF ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

دورة التفوق الدراسي

  1. 1. ‫دورة‬‫التفوق‬‫الدراسي‬ ‫جمع وإعداد :‬‫الستاذ / عوض بن محمد القحطاني‬
  2. 2. ‫أول ً : لماذا هذه‬ ‫الدورة ؟‬
  3. 3. ‫لماذا هذه الدورة ؟‬ ‫1- حتى يصبح ) التفوق( عادة .‬ ‫2- حتى ندرك ونعرف أهمية التفوق في عصرنا‬ ‫هذا .‬‫3- حتى نتدرب ونتقن بعض المهارات التي تعيننا‬ ‫على التفوق بإذن ا تعالى .‬
  4. 4. ‫ثانيا ً :‬‫لماذا أذاكر‬
  5. 5. ‫لماذا أذاكر وأتفوق ؟‬ ‫1- من أجل نفسي : لن المتفوق يصل بسرعة‬ ‫إلى ما يريد .‬‫2- من أجل أمي وأبي : لن نجاحي سبب في شعورهما‬ ‫بالسعادة .‬ ‫3- من أجل مجتمعي : لن المجتمع يحتاج إلى‬ ‫المتفوقين والناجحين .‬ ‫4- من أجل المسلمين : لن المسلمين اليوم يحتاجون بشدة‬ ‫إلى متفوقين .‬
  6. 6. ‫ثالثا ً :‬‫قواعد مهمة حتى أتفوق‬
  7. 7. ‫قواعد مهمة حتى أتفوق‬ ‫الستعانة بالله‬ ‫)الدعاء ...‬ ‫الدعاء(‬
  8. 8. ‫قواعد مهمة حتى أتفوق‬ ‫ل يمكن أن‬‫تتلقى بدون أن‬ ‫تحب‬
  9. 9. ‫قواعد مهمة حتى أتفوق‬ ‫=‬ ‫العطاء‬ ‫الخذ‬
  10. 10. ‫قواعد مهمة حتى أتفوق‬ ‫الفشل ...‬ ‫مجرد حدث‬
  11. 11. ‫رابعا ً :‬‫مهارات المذاكرة‬
  12. 12. ‫مراحل المذاكرة‬ ‫المذاكرة‬‫مراجعة‬ ‫تركيز‬ ‫تهيئة‬
  13. 13. ‫المرحلة الولى : التهيئة‬ ‫1- تحديد وقت م ُع ي ّن للمذاكرة .‬ ‫2- التهوية والضاءة لبد أن تكونا مناسبتين .‬ ‫3- اجلس بشكل صحيح .‬ ‫4- استخدم الوسائل المساعدة مثل : ) الكتاب/ دفتر‬ ‫الفصل/ الملخصات ...( .‬ ‫5- إياك ... أن تستخدم كلمة ) سوف( .‬ ‫6- أحسن ... اختيار المكان الخالي من‬ ‫) المشغلت( .‬
  14. 14. ‫المرحلة الثانية : التركيز‬ ‫1- سر ) التميز ( .‬ ‫2- ) أقدم ( بجد ول تنتظر حالة التركيز .‬ ‫: أحلم اليقظة ـ‬ ‫3- تقضى على ) السرحان (‬ ‫مواقف حياتية .‬ ‫4- عند ) التعب ( توقف ثم واصل .‬ ‫5- ل بأس ) بالمشي ( القليل .‬ ‫6- القيام ) بالرسم والشكال ( التوضيحية .‬ ‫7- راقب ) استيعابك ( .‬ ‫8- يجاوز ) ما أغلق عليك فهمه ( .‬
  15. 15. ‫المرحلة الثالثة : المراجعة‬ ‫فوائد المراجعة‬ ‫1- تقتصد الوقت والجهد وتعطيك فرصة للترفيه‬ ‫2- عند المذاكرة تحمد المراجعة‬ ‫3- تقلل رهبة المتحان وتزرع الثقة بالنفس‬ ‫أوقات المراجعة‬‫نهاية اليوم الدراسي نهاية السبوع نهاية الشهر نهاية لفصل‬
  16. 16. ‫المرحلة الثالثة : المراجعة‬ ‫كيفية المراجعة‬ ‫1- استرجع ما ) حفظت ( .‬ ‫2- ) التلخيص ( أسهل طرق المراجعة .‬ ‫3- ) تسلسل ( المراجعة العناوين الكبيرة‬ ‫فالصغيرة .‬ ‫4- ) توقع ( السئلة عند المراجعة .‬‫5- أجب عن السئلة وأسئلة المتحانات ) السابقة (‬ ‫.‬ ‫6- أكتب ما تحفظ من ) قوانين ( وتمرن على‬ ‫تطبيقها .‬ ‫7- ل باس بالمراجعة مع ) صديق ( بضوابط .‬
  17. 17. ‫خامسا ً :‬‫لماذا ل أذاكر ؟‬
  18. 18. ‫لماذا ل أذاكر ؟‬ ‫1- السرحان : ابدأ بالمواد التي تشغلك واستخدم الصوت‬ ‫العالي .‬ ‫2- الملل : غ ي ّر مكان المذاكرة ، ول تنسى نصيبك من‬ ‫الترفيه .‬ ‫3- عدم الرغبة في المذاكرة : ابحث عن وسائل ت ُعينك ، وحاول‬ ‫تشجيع نفسك .‬‫4- النسيان : التلخيص والمراجعة المستمرة ، مع ضرورة البتعاد عن‬ ‫المعاصي .‬ ‫5- صعوبة الفهم : الستعانة بالملخصات ) دفتر الفصل( ، ومعاونة‬ ‫صحبة الخير .‬
  19. 19. ‫سادسا ً :‬‫كيف أحفظ ؟‬
  20. 20. ‫كيف أحفظ ؟‬ ‫1- العزم ... وما أدراك ما العزم ؟!‬ ‫2- قبل أن ) تحفظ( ... ) افهم( .‬ ‫3- اقسم ) النص( إلى ) وحدات( صغيرة .‬ ‫4- ل تحفظ كل ) النص( في وقت واحد .‬ ‫5- ابتعد عن ) المعاصي( .‬ ‫6- ) كرر ( ثم ) كرر ( .‬ ‫7- ابتعد ... عن كلمة سوف ؟!‬ ‫8- استخدم أكثر من ) حاسة ( في الحفظ .‬
  21. 21. ‫سابعا ً :‬‫ماذا أعمل في‬ ‫المتحان ؟‬
  22. 22. ‫ماذا أعمل في المتحان ؟‬ ‫ليلة المتحان‬ ‫يوم المتحان‬ ‫في المتحان‬ ‫بعد المتحان‬
  23. 23. ‫ختاما ً ...‬‫ن سأل ا أـن ينفع‬ ‫بم ـا قلن ـا ، مع‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫لكم‬ ‫تمنياتنـــا‬‫بالتوفيق في الدنيا‬

×