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從取向、課程、活動、競賽、科創 淺談森林技職教育的見聞、理念與實踐
- 3. 科史沿革 民國 45 年設立 , 招收學生一班 , 限男生。 77 年 , 男女兼收。 83 年森林館 用。啟 和興實習林場 ( 苗栗縣政府公有地 ) 民國 51 年辦理承租合約 面積 :54 公頃 地點 : 苗栗縣獅潭 和興村鄉 海拔 400~800m 。
- 4. 引以為傲的自然教室 - 木本植物標本園 (380 種木本植物 )
- 5. 和興實習林場桐花 道步 & 螢光盛 會
- 7. 一、取向，三「生」有幸 ◎ 生活，生產，生態 ◆ 生活需要專業，但生活沒有專家。 ◆ 無論做什麼，是什麼樣的身分地位，首 先要是一個「人」…… . ◆ 一個多元 VS 多個一元 ◆ 生生不息，生生相息 永續、共生 ( 公益 ) 、循環、平衡、建康
- 9. ◎ 職業、產業、事業 專業、敬業、志業 ˙ 高級職業學校 ( 高職 ) . 技術型高中 教學—出路 ? 宗旨 ? 實務 ? 90% 以上繼 續升學，農業類…… ˙ 本末先後、產學合作 ( 文明空間地心說誤 解 ) ，教育即革新，教育即創造，教育即流 動 ˙ 保育經營 & 利用經營 “ 莊子”，那 無用的樹，那隻有用的鵝棵 「莊子行於山中，見大木，枝葉盛茂，伐木者止其旁而不取也。問其故。曰：『無所可 用。』莊子曰：『此木以不材得終其天年。』夫子出於山，舍於故人之家。故人喜，命 豎子殺雁而烹之。豎子請曰：『其一能鳴，其一不能鳴，請奚殺？』主人曰：『殺不能 鳴者。』明日，弟子問於莊子曰：『昨日山中之木，以不材得終其天年；今主人之雁，
- 10. ˙◆ 公部門 & 私部門， 公有財 & 私有財 老闆 & 員工 ◆ 多元智慧 “ 小松鼠對大山說 : 天賦不同：一切都安排 得正好。 若說我扛不了森林，你可也 不撬 開核桃。 "------ 愛默生 ◆ 教育部勞動部各自為政，技職教育與職業 訓練更加疏遠 https://opinion.udn.com/opinion/story/9899/1926356
- 12. ◎ 由技入道，緣道生技 “ 庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履， 膝之所 ， 然嚮然，奏刀 然，莫不中音。合於桑林踦 砉 騞 之舞，乃中經首之會。 文惠君曰：「 ，善哉！技蓋至此乎？」譆 庖丁釋刀對曰：「臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之 解牛之時，所見無非全牛者 三年之后，未嘗見全牛也 方﹔ ﹔ 今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎 天理，批大卻，導大 ，因其固然。…”窾 二、課程，庖丁解牛
- 16. 林產利用
- 18. 校內及林場實習 • 樹木學實習 • 林地測量實習 • 森林測計實習 • 育林實習
- 19. 樹木學實習
- 23. 林地測量實習
- 24. 森林測計實習
- 25. ◎ 適性揚才 VS 適好揚才 明心見性，見性成佛…… ◎ 兵學家克勞塞維茲名言： 「再多戰術上的成功，也無法 彌補戰略上的失敗！」 ◎ 連雲端，接地氣 !
- 26. 本科之升學表現，特色招生… 年度 報考人數 國立大學錄取人數 國立大學錄取率 99 34 17 50.0% 100 33 14 42.4% 101 43 26 60.5% 102 36 18 50.0% 103 36 20 55.6% 104 35 33 94.3% 105 44 30 68.2% 106 33 18 54.5% 107 30 16 53.3%
- 27. ◎“ 美國現代教育 ( 技術壟斷 ) 中，教育有 助於用功的學生找到好的工作。這就是教 育的目的，僅此而已。…其背後的故事暗 示，美國不是一個文化之國，它僅僅是一 個經濟之國。” ……尼爾 . 波斯曼 (Neil Postman)
- 28. 三、活動， 「道行之而成」 ◎森林教育的經典教室就在「森林」 ◎好的船長不 ( 只 ) 是教水手如何造船、划 ，是真正說出一個關於航海的夢想槳 ! 動機、方法、目的、價值 ◎終點都藏有目的，都存在意義， 但更大目的也許在路上，更多意義常常在 路外，
- 30. ◎ 地方文化特色 & 生態旅遊 攀登和興林場第一高峰「八卦力山」
- 31. ◎ 校外教學 & 研習 多元的校外教學 林木採集技術訓練講習 生態導覽解說系統建置 全民除小花蔓澤蘭 植樹節活動 青少年植物生態夏令營研習 認識圖書館週邊植物活動
- 32. 一森林溪頭校外教學
- 33. 校外教學─八仙山森林遊樂區
- 34. 校外教學─台中大都會公園
- 35. 校外教學─合歡東峰
- 36. 校外教學─科博館
- 37. 校外教學─羅東林業文化園區
- 43. 校外教學 - 福山植物園
- 44. 校外教學 - 下坪植物園
- 45. 校外教學 - 惠 林場測計實習蓀
- 46. 校外教學 - 參觀竹東正昌製材廠
- 47. 校外教學 - 參觀后里正隆紙廠
- 48. 校外教學 - 塔塔加＆東埔山
- 49. 東滿步道
- 50. 林木採集技術訓練講習
- 52. 全民除小花蔓澤蘭
- 53. 植樹節活動
- 54. 青少年植物生態夏令營研習
- 56. 95 年榮獲 46 屆全國科展第二名 100 年度全國第 51 屆全國科展佳 作
- 67. 本科之技藝展現 年度 職種 團體 個人 獎項 年度 職種 團體 個人 獎項 年度 職種 團體 個人 獎項 90 森林 1 1 金手獎 95 森林 1 1 金手獎 103 森林 2 3 金手獎 3 金手獎 2 金手獎 5 優勝 91 森林 2 1 金手獎 3 金手獎 8 優勝 4 優勝 96 森林 1 1 金手獎 104 森林 1 1 金手獎 92 森林 2 2 金手獎 2 金手獎 4 金手獎 3 金手獎 4 金手獎 5 優勝 93 森林 1 1 金手獎 97 森林 1 1 金手獎 105 森林 1 1 金手獎 2 金手獎 3 金手獎 2 金手獎 3 金手獎 4 金手獎 5 優勝 94 森林 2 2 金手獎 98 森林 1 1 金手獎 106 森林 1 1 金手獎 4 金手獎 2 金手獎 2 金手獎 5 優勝 4 金手獎 3 金手獎 99 森林 1 1 金手獎 107 森林 1 3 金手獎 2 金手獎 4 金手獎 4 金手獎 6 優勝 100 森林 1 1 金手獎 2 金手獎 3 金手獎 101 森林 1 1 金手獎 3 金手獎 5 優勝 102 森林 1 1 金手獎 4 金手獎 5 優勝
- 68. 五、科創，樂高、 AI 的創意 & 水、土、生態的創意 ◎ 科技文明社會批判三部曲， 童年的消逝 >> 娛樂致死 >> 科技奴隸 ◆“ 人們一般不注意，這個回答並沒有解決「什 麼是學習」的問題。「效率和趣味」是從技術 角度做出的回答，只回答了手段的問題，而沒 有回答目的問題。”……尼爾 . 波斯曼 (Neil Postman)
- 70. 校園綠色資源行動條碼 (QR code) 導覽解說系統 學習者使用可連結網路且已下載 QRcode 掃描辨識應用軟體 ( 多款免費 ) 之行動 設備 ( 如手機、平板電腦 ) 掃描掛於植栽上的二維條碼，即可自動連結至相應的 雲端解說影片。
- 75. 森林療癒理論、樹種益康功效與遠距離感應無線射頻辨識（ Radio Frequency Identification ，簡稱 RFID ）做結合能推動、充實方興未艾之森 林療癒及遊憩，並促進森林療癒長久發展，落實其輔助科技的研發。 這週十萬芬多精了沒？
- 76. ◎ 「人法地，地法天，天法道，道法自 然。」 ◎ 科技先於人類文明 ? ˙ 生命如何創新：大自然的演化創新力從何而來 ？ https://www.books.com.tw/products/0010778221 ˙ 仿生 ( 學 ) ˙ 生態文明、生態科幻、生態科技
- 77. ◆“ 自然不僅僅是一個存有各式基因的寶庫，可 以提供未來疾病救治尚未發現的草本療法 ( 雖然 無疑地必得是如此 ) ；自然也是一個”文化基因庫 “，一個創意工廠。在每一座森林中都隱藏著充 滿活力、後工業時代所效法的典範。那些無法勝 數的野生蟲子和野草，還有那些從這生命中所汲 取意義的原始人類文化，都 得我們去守護；這值 不為別的，只為那些他們尚未披露的後現代隱 。喻 對新生物文明來說，毀壞一片大草原並不只是毀 掉一座基因儲藏庫，而是毀壞一座蘊藏著未來暗 示、洞見和新生物文明模型的寶庫。“ ------ 凱文凱利”釋控”
- 78. 六、沒有終點的技職 . 路途，沒 有邊界的森林 . 教育 ◎ 分流專精 vs. 合流重整 ( 工業、農業、林 業……動物群 vs. 植物群 ?) ◎ 技職教育： ◆ 事業基礎 ◆ 專業 發啟 ◆ 職業精進
- 79. 國家考試 - 高普考 -1 姓名 畢業年度 森林科屆次 考試年度 國家考試種類 陳正倫 89 42 95 公務人員特考原住民族林業技術考試 陳俊育 88 41 95 公務人員普通考試林業技術考試 陳以臻 87 40 96 公務人員普通考試林業技術考試 涂依琳 89 42 96 公務人員普通考試林業技術考試 陳 峯寬 90 43 98 公務人員高等考試林業技術考試 ( 榜首 ) 涂錦璋 82 35 99 公務人員高等考試林業技術考試 劉忠義 98 51 100 公務人員特考原住民族林業技術考試 涂嘉灝 94 47 101 公務人員普通考試林業技術考試 劉彥彬 92 45 102 公務人員普通考試林業技術考試 湯偉志 95 48 103 公務人員普通考試林業技術考試 湯偉志 95 48 103 公務人員高等考試林業技術考試 劉惠宜 95 48 104 公務人員普通考試林業技術考試 劉惠宜 95 48 104 公務人員高等考試林業技術考試 馮玉瀅 90 43 104 公務人員高等考試林業技術考試 江珮鈺 93 46 104 公務人員高等考試林業技術考試 彭馨儀 96 49 104 公務人員普通考試林業技術考試 陳璿宇 96 49 105 公務人員普通考試林業技術考試 陳璿宇 96 49 105 公務人員高等考試林業技術考試 徐建榮 97 50 105 公務人員普通考試林業技術考試 徐建榮 97 50 105 公務人員高等考試林業技術考試
- 80. 涂瀚銓 101 54 105 公務人員普通考試林業技術考試 涂瀚銓 101 54 105 專門職業及技術人員高等考試及格 ( 榜首 ) 林鴻耀 102 55 106 公務人員特考原住民族林業技術考 試 陳璿宇 96 49 106 專門職業及技術人員高等考試及格 陳璿宇 96 49 107 公務人員高等考試林業技術考試 利玟葶 102 55 107 公務人員高等考試林業技術考試 利玟葶 102 55 107 公務人員普通考試林業技術考試 國家考試 - 高普考 -2
- 81. 國家考試 - 森林護管員 考取 95 年新竹林區管理處護管員考試 鍾伊嵐 森林科 42 屆 (89 年畢 ) 劉瑋鎮 森林科 43 屆 (90 年畢 ) 徐魁一 森林科 42 屆 (89 年畢 )
- 82. 擔任教師 • 目前本校畢業校友擔任教職者約有 5 位 。 • 苗栗農工森林科教師：范楊錦 ( 教學組 長 ) 、羅家榮 ( 專任教師 ) 、陳禹弘 ( 二 森林導師 ) • 苗栗農工輔導處主任：黃儀 主任婷 • 興大附農森林科主任：林淑華老師 • 屏東縣立潮州國中總務主任：葉文雄主 任
- 83. ◎ 林業或生態公司 • 永泰林業生產合作社 • 永在林業股份有限公 司
- 84. ◎ 家具或木業公司 • 香港柚木 • 聯美林業股份有限公司 • 青松木業 • 正昌木業 • 德豐木業有限公司 • 木結構 - 森杉設計工程有限公司 等等… .
- 85. ◎ 測量公司 • 和富測繪有限公司 ( 蔡文章董事長森林科 77 年畢 業 ) • 中興測量有限公司 • 亞興測量有限公司懋興土地開發有限公司 • 懷恩測量工程有限公司 • 陶林數 測量工程有限公司值 • 詮華國土測繪有限公司 • 懷恩測量工程有限公司 等等… .
- 86. 紙業公司 • 正隆紙業公司 • 永豐餘紙業公司 • 榮成紙業股份有限公司 • 加和紙業股份有限公司 • 士林紙業股份有限公司 • 巨圓紙業 等等
- 87. ◎ 環境教育、苗木景觀、社區營造、生 態調 、其他事業…查 ◎ 攀樹、養蜂、樹醫生、綠建築…新林 業進行式 ? ◎ 森林到底在 裡哪 ?
- 88. ◎ 樂山樂水樂天地 見樹見林見 生眾 May the Forest be with You!