Годиошно глобално планирање по физичко и здравствено образование за 2 одд

1. Godi{en globalen plan po Fizi~ko i
zdravstveno obrazovanie za II2 odd. za
u~ebnata 2013/2014 godina
3 ~asa nedelno- 108 ~asa godi{no
Red.
br.
Temi
Fond
na
~asovi
^asovi za
obrabotka
na nova
sodr`ina
^asovi za
povtoruvawe,
utvrduvawe ,
ve`bi
Vreme na
realizacija
1.
Ve`bi za
organizirano
postavuvawe i
dvi`ewe
12 8 4
IX
2.
Ve`bi za
oformuvawe na
teloto i dvi`ewata 11 8 3
X , XI
3.
Osnovi na
atletikata 34 23 11
XI , XII , I , II , III
4.
Osnovi na
gimnastikata 18 13 5
IV , V , VI
5. Igri 28 28 IX - VI
6. Aktivnosti na sneg 1 1 / II
7.
Vozewe : trotinet ,
velosiped , roleri
2 1 1 V , VI
8.
Aktivnosti vo
priroda: izleti i
pe{a~ewa 2 / 2
VI
Vkupno 108 54 54

2. Глобални цели на наставата:
Да се псппспбува за правилнп држеое на телптп преку сппдветни вежби;
Да увежбува и изведува правилни и кппрдинирани прирпдни движеоа сп рацете, нпзете и
другите делпви на телптп за пптимална функција на лпкпмптпрнипт апарат;
Да спвладува нпви мптпрички елементи пд пснпвите на атлетиката и гимнастиката;
Да развива псет за ритам при изведуваое на игри и танци;
Да ги знае и ппчитува правилата на пдредени игри;
Да ја развива мптпричката кппрдинација и приентација вп прпстпрпт;
Да се ппттикнува да учествува вп тимскп изведуваое на вежбите и игрите;
Да се ппттикнува да учествува вп активнпсти пп свпј избпр.
Оценување на постигањата на учениците
Сппред наставната прпграма пп физичкп и здравственп пбразпвание , пценуваоетп се врши
( дијагнпстичкп , фпрмативнп , микрпсумативнп и сумативнп) сппред израбптени критериуми
за пценуваое при штп се има вп предвид ппвеќе пд дадените кпмппненти:
 Успвршуваое на прирпдните фпрми на движеоа, какп и учеое и спвладуваое на
други мптпрички елементи;
 Ппдигаое на психпмптпрните сппспбнпсти и сппспбнпсти на лпкпмптпрнипт апарат;
 Спвладуваое на елементи пд пснпвите на атлетика, гимнастика,игрите;
 Редпвнпст, залагаое, спрабптка и ппмагаое на учениците;
 Фер-плеј пднесуваое на часпвите и натпреварите,ппчитуваое на ппбеда и ппраз
 Дисциплина, ппчитуваое на редпт вп училишна сала и испплнуваое на ппставените
задачи
За ппстигаоата на учениците се впди бележник сп наведени кпмппненти пд кпј се изведува
пценка на ученикпт. Оценката е пписна и е израбптена пп ппсебни критериуми кпи пдгпвараат
на целите на наставата пп физичкп и здравственп пбразпвание за втпрп пдделение.
Соработка на родители
Рпдителите треба да се заппзнаени преку цела гпдина за ппстигнуваоата на нивните деца.
Ги имаат на увид фпрмативните следеоа пд наставникпт, микрпсумативнптп и на
крајпт сумативнптп пд веќе ппзнатите критериуми за пценуваое израбптени пп теми.

3. GODI[NO TEMATSKO RASPREDELENIE NA
NASTAVNIOT MATERIJAL PO FIZI^KO I
ZDRAVSTVENO OBRAZOVANIE ZA II2 ODD. ZA
U^EBNATA 2013/2014 GOD.
Tema 1. : VE@BI ZA ORGANIZIRANO POSTAVUVAWE I DVI@EWE
12 ( 8 + 4 )
Celi
i
zada~i
 Da go usovr{at postavuvaweto i dvi`eweto vo kolona po eden i dvajca vo odewe i
tr~awe ;
 Da ja razvie koordinacijata i naso~enoto dvi`ewe vo prostorot ;
 Da se osposobuva da odr`uva rastojanie vo kolona i redica;
 Da se stimulira da gi do`ivuva fizi~kite aktivnosti kako prijatni aktivnosti.
Red. br. NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Grupno postavuvawe na u~enicite pred nastavnikot
S
E
P
T
E
M
V
R
I
1
2.
Postavuvawe na u~enicite vo mali grupi na obele`an prostor (
krug , kvadrat )
1
3. Uve`buvawe na u~enicite vo postavuvawe vo mali grupi 2
4. Postavuvawe na u~enicite vo edna redica 2
5. Postavuvawe na u~enicite vo dve redici 2
6. Uve`buvawe na u~enicite vo postavuvawe vo edna i dve redici 3
7. Postavuvawe na u~enicite vo edna kolona 3
8. Postavuvawe na u~enicite vo dve koloni 3
9. Uve`buvawe na u~enicite vo postavuvawe vo kolona 4
10. Dvi`ewe na u~enicite od redica vo kolona 4
11. Uve`buvawe na dvi`eweto na u~enicite od redica vo kolona 4
12. Organizirano postavuvawe i dvi`ewe na u~enicite 4
Sredstva i
uslovi za rabota
 U~ilnica , rekviziti
Metodi i formi
 Metod na razgovor , demonstrativna metoda , nabquduvawe , metod na igra,
 Frontalna , individualna , rabota vo parovi , grupna
Korelacija
 Zapoznavawe na okolinata , makedonski jazik , likovno obrazovanie ,
matematika , integracija na temite i podtemite , muzi~ko obrazovanie .
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 Aktivnosta , motiviranosta vo rabotata , sorabotkata so drugite u~enici ,
anga`iranosta, portfolio i dr.

4. Tema 2. VE@BI ZA OFORMUVAWE NA TELOTO I DVI@EWATA
11 ( 8 + 3 )
Celi
i
zada~i
 Da gi izveduva koordinirano i pravilno dvi`ewata so racete , nozete i drugite delovi
na teloto ;
 Da se osposobuva za pravilno izveduvawe na ve`bite ;
 Da steknuva sposobnost za pravilno izveduvawe na ve`bite za istegnuvawe i labavewe
na muskulite ;
 Da se pottiknuva da izveduva ve`bi soobrazno so opredelen ritam i tempo;
 Da gi izveduva pravilno ve`bite vo sedewe , polule`ewe i le`ewe na stomak i grb .
Red. br. NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Ve`bi za oformuvawe na teloto - racete , vratot i rameniot pojas
O
K
T
O
M
V
R
I
1
2. Ve`bi za trupot 1
3. Ve`bi za gradniot ko{ 2
4. Ve`bi za karli~niot pojas i nozete 2
5.
Ve`bi za jaknewe na sitnata muskulatura na racete ( redewe na
kocki )
3
6. Uve`buvawe na ve`bite za celoto telo 3
7.
Preventivni ve`bi za opredeleni telesni deformiteti ( kifoza ,
skolioza )
4
8.
Preventivni ve`bi za opredeleni telesni deformiteti ( kifoza ,
skolioza )
4
9. Ve`bi za oformuvawe na teloto vo sede~ka polo`ba 4
10.
Ve`bi za oformuvawe na teloto vo le`e~ka polo`ba na grb i
stomak
noemvri
1
11.
Uve`buvawe na ve`bite za oformuvawe na teloto vo sede~ka i
le`e~ka polo`ba
1
Sredstva i
uslovi za rabota
 U~ilnica , rekviziti
Metodi i formi
 Metod na razgovor , demonstrativna metoda , nabquduvawe , metod na igra,
 Frontalna , individualna , rabota vo parovi , grupna
Korelacija
 Zapoznavawe na okolinata , makedonski jazik , likovno obrazovanie ,
matematika, integracija na temite i podtemite , muzi~ko obrazovanie .
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 Nastavnikot ja sledi celokupnata aktivnost na u~enikot, anga`iranosta,
samostojnosta vo izvr{uvawe na ve`bite, portfolio;
 Sorabotkata so site u~enici vo izvr{uvaweto na ve`bite i dr.

5. Tema 3. OSNOVI NA ATLETIKATA 34 ( 23 + 11 )
Celi
i
zada~i
 Da go uve`buva pravilnoto odewe i tr~awe;
 Da gi razviva golemite muskulni grupi na rameniot pojas, racete, trupot i na karlicata
i nozete;
 Da ja koristi tehnikata na otskoknuvawe i doskoknuvawe( so zalet, odnosno so
zatr~uvawe);
 Da gi sovlada tehnikite na pravilno frlawe i fa}awe;
 Da ja razviva preciznosta
Red. br. NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Odewe so promena na tempoto ( bavno, umereno, brzo ) N
O
E
M
V
R
I
2
2. Odewe so kratki i dolgi ~ekori 2
3. Uve`buvawe na odeweto so promena 3
4. Odewe nanazad na ramen i neramen teren 3
5. Odewe bo~no na ramen i neramen teren 4
6. Uve`buvawe na odeweto 4
7. Odewe vo takt so muzika
D
E
K
E
M
V
R
I
1
8. Odewe po niska greda 1
9. Uve`buvawe na odeweto po niska greda 2
10. Odewe - proverka na pravilno odewe 2
11. Odewe i tr~awe vo levo i desno 3
12. Uve`buvawe na odeweto 3
13. Tr~awe so naizmeni~no tempo vo kolona po 1 i 2 4
14. Skokawe od mesto 4
15. Skok vo viso~ina
januari
3
16. Uve`buvawe na skokaweto od mesto i vo viso~ina 3
17. Skok so zalet 4
18. Skokawe preku ja`e individualno 4
19. Skokawe preku ja`e vo parovi
F
E
V
R
U
A
R
I
1
20. Uve`buvawe na skokaweto preku ja`e 1
21. Skokawe top-noze 2
22. Preskoknuvawe na {vedski sanduk 2
23. Uve`buvawe na preskoknuvaweto na {vedski sanduk 3
24. Frlawe topka vo dale~ina i viso~ina so 1 raka 3
25. Uve`buvawe na frlaweto topka vo dale~ina i viso~ina so 1 raka 4
26. Frlawe top~e vo opredelena cel so 1 raka 4
27. Frlawe top~e vo opredelena cel so 2 race
M
A
R
T
1
28. Uve`buvawe na frlaweto top~e vo opredelena cel so 1 i 2 race 1
29. Fa}awe na topka od trkalawe 2
30. Fa}awe na dofrlena topka so 2 race 2
31. Uve`buvawe na fa}aweto na dofrlena topka so 2 race 3
32. Frlawe topa vo parovi 3
33. Dodavawe na topka so 2 race 4
34. Uve`buvawe na dodavaweto toka so 2 race 4
Sredstva i
uslovi za rabota
 U~ilnica , rekviziti , kasetofon
Metodi i formi
 Metod na razgovor , demonstrativna metoda , nabquduvawe , metod na igra,
 Frontalna , individualna , rabota vo parovi , grupna
Korelacija  ZO, makedonski jazik , LO, integracija na temite i podtemite , MO, matematika
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 Nastavnikot ja sledi celokupnata aktivnost na u~enicite, samostojnosta i
preciznosta vo realizacija na ve`bite, portfolio;
 Sorabotkata i anga`iranosta vo izvr{uvaweto na ve`bite;
 Pravilno i precizno frla i dofrluva i dr.

6. Tema 4. OSNOVI NA GIMNASTIKATA
18 ( 13 + 5 )
Celi
i
zada~i
 Da se uve`buva pravilno lazewe i trkalawe okolu nadol`nata oska na leva i desna
strana;
 Da se pottiknuva za dvi`ewe so zavrtuvawa;
 Da ja sovladuva tehnikata na pravilno digawe i nosewe;
 Da ja razviva silata i podvi`nosta na golemite muskulni grupi;
 Da se voveduva vo estetsko i elegantno dr`ewe na teloto i delovi od nego
Red. br. NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Digawe predmeti so razli~na te`ina
A
P
R
I
L
1
2. Digawe i nosewe na predmeti so razli~na te`ina 1
3. Uve`buvawe na digaweto i noseweto na predmeti 2
4. Lazewe na razni na~ini ( ~etirino`no ) 2
5. Lazewe i provlekuvawe niz {vedski sanduk 3
6. Lazewe vo parovi 3
7. Lazewe me|u stol~iwa individualno 4
8. Uve`buvawe na lazaweto 4
9. Klackawe na grb i stomak
M
A
J
1
10. Uve`buvawe na klackaweto 1
11. Trkalawe nalevo i nadesno 2
12. Trkalawe vo zgr~ena sostojba 2
13. Uve`buvawe na trkalaweto 3
14. Vle~ewe na razni predmeti 3
15. Nadvlekuvawe vo parovi i grupno so ja`e 4
16. Uve`buvawe na vle~eweto i nadvlekuvaweto 4
17. Turkawe na predmeti grupno
juni
1
18. Ka~uvawe na razni spravi 2
Sredstva i
uslovi za rabota
 U~ilnica , rekviziti, predmeti od u~ilnicata
Metodi i formi
 Metod na razgovor , demonstrativna metoda , nabquduvawe , metod na igra,
 Frontalna , individualna , rabota vo parovi , grupna
Korelacija
 Zapoznavawe na okolinata , makedonski jazik , likovno obrazovanie ,
matematika, integracija na temite i podtemite , muzi~ko obrazovanie .
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 Nastavnikot ja sledi celokupnata anga`iranost na u~enicite, samostojnosta vo
izvr{uvaweto na ve`bite i preciznosta, portfolio;
 Sorabotkata i anga`iranosta vo izvr{uvaweto na ve`bite;
 Istrajnost , pravi~nost i fer-plej odnesuvawe vo igrite i dr.

7. Tema 5. IGRI 28 ~asa
Celi
i
zada~i
 Da razviva sposobnosti za iska`uvawe na pozitivni emocii i odnesuvawe vo dru`ewe ,
grupna realizacija na zada~ite vo igra ;
 Da se pottiknuva da u~estvuva vo igra i da gi po~ituva pravilata ;
 Da gi razviva psihomotornite sposobnosti , posebno snaodlivosta , odgovornosta ,
izdr`livosta pravilna i navremena reakcija ;
 Da pomaga , sorabotuva , komunicira i realizira postavenite zada~i;
 Da usoglasuva ritam so motorikata .
Red. br. NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Elementarna igra ,, @iv voz ,,
oktomvri
1
2. Elementarna igra ,, Duvawe vo balon ,, 2
3. Elementarna igra ,, Na pesokliva povr{ina ,, 3
4. Elementarna igra ,, Brkanica ,,
noemvri
1
5. Elementarna igra ,, Spasuvawe so stap~e ,, 2
6. Elementarna igra ,, Ribarova mre`a ,, 3
7. Elementarna igra ,, Lov vo ritam ,, 4
8. Elementarna igra ,, Avtomobil vo dvi`ewe ,,
dekemvri
1
9. Elementarna igra ,, Spasuvawe so stap~e ,, 2
10. Elementarna igra ,, Volk i jagne ,, 3
11. Elementarna igra ,, Preskoknuvawe na poto~e ,, 4
12. Elementarna igra ,, Skokovi vo vre}a ,,
januari
3
13. [tafetna igra ,, Pogodi ja korpata , obra~ot ,, 4
14. Igra ,, Pikado ,,
Fevruari
1
15. Elementarna igra ,, Veseli topki ,, 2
16. [tafetna igra ,, Neka bie , neka bie ,, 4
17. Igra ,, Koj }e ja frli vre}i~kata podaleku ,,
Mart
1
18. Elementarna igra ,, Zajko so topka ,, 2
19. Elementarna igra ,, Nosewe na plasti~na ~a{a so voda ,, 3
20. Elementarna igra ,, @iv tunel ,, 4
21. Narodno oro po izbor na nastavnikot
april
1
22. Igra ,,Igra so topka-lep~iwa,, 2
23. Igra ,, Kuglawe ,, 3
24. Igra ,, Avion i poplava ,, 4
25. [tafetna igra ,, Neka bie , neka bie ,,
maj
1
26. Elementarna igra ,,Klackalica,, 2
27. Igra ,,Vle~ewe so ja`e,, 3
28. Narodno oro po izbor na nastavnikot juni 1
Sredstva i
uslovi za rabota
 U~ilnica , rekviziti, razni predmeti od u~ilnicata
Metodi i formi
 Metod na razgovor , demonstrativna metoda , nabquduvawe , metod na igra,
 Frontalna , individualna , rabota vo parovi , grupna
Korelacija
 Zapoznavawe na okolinata , makedonski jazik , likovno obrazovanie ,
matematika , integracija na temite i podtemite , muzi~ko obrazovanie .
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 Nastavnikot ja sledi celokupnata aktivnost na u~enicite, samostojnosta
preciznosta vo izvr{uvawe na ve`bite, portfolio;
 Sorabotkata i anga`iranosta vo izvr{uvaweto na ve`bite;
 Istrajnost , pravi~nost i fer-plej odnesuvawe vo igrite i dr.

8. Tema 6. AKTIVNOSTI NA SNEG
1 ~as
Celi
i
zada~i
 Da se pottiknuva da u~estviva vo aktivnosti na sneg;
 Da ja razviva koordinacijata za dvi`ewe po sneg;
 Da se osposobuva za ramnote`a na teloto pri lizgaweto
Red. br. NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Pravewe sne{ko Fevruari 3
Sredstva i
uslovi za rabota
 Sneg, razni predmeti
Metodi i formi
 Метод на разговор, демонстративна метода, набљудување, метод на игра
 Фронтална, индивидуална, работа во парови, групна, индивидуализирана
Korelacija
 Zapoznavawe na okolinata , makedonski jazik , integracija na temite i
podtemite , muzi~ko obrazovanie , matematika, likovno obrazovanie .
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 celokupnata aktivnost na u~enicite, anga`iranosta, samostojnosta i to~nosta
vo izvr{uvawe na zada~ite
Tema 7. VOZEWE VELOSIPED, ROLERI, TROTINET
2 ~asa
Celi
i
zada~i
 Da se osposobi da odr`uva ramnote`a pri vozeweto;
 Da se osposobi za pravilno i bezbedno upravuvawe so velosiped
Red. br. NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Vozewe velosiped Maj 4
2. Vozewe velosiped Juni 1
Sredstva i
uslovi za rabota
 Училишен двор, велосипед, тротинет
Metodi i formi
 Metod na razgovor , demonstrativna metoda , nabquduvawe , metod na igra,
 Frontalna , individualna , rabota vo parovi , grupna
Korelacija
 Zapoznavawe na okolinata , makedonski jazik , integracija na temite i
podtemite , muzi~ko obrazovanie , matematika, likovno obrazovanie .
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 celokupnata aktivnost na u~enicite, anga`iranosta, samostojnosta i to~nosta
vo izvr{uvawe na zada~ite.

9. Tema 8. AKTIVNOSTI VO PRIRODA : IZLETI I PE[A^EWA
2 ~asa
Celi
i
zada~i
 Da se pottiknuva da u~estviva vo aktivnosti vo priroda
 Da ja razviva koordinacijata za dvi`ewe;
 Da se osposobuva za ramnote`a na teloto pri lizgaweto
Red. br. NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Aktivnosti vo priroda
Juni
2
2. Aktivnosti vo priroda 2
Sredstva i
uslovi za rabota
 Nneposredna okolina
Metodi i formi
 Metod na razgovor , demonstrativna metoda , nabquduvawe , metod na igra,
 Frontalna , individualna , rabota vo parovi , grupna
Korelacija
 Zapoznavawe na okolinata , makedonski jazik , integracija na temite i
podtemite , muzi~ko obrazovanie , matematika, likovno obrazovanie .
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 Nastavnikot ja sledi celokupnata anga`iranost na u~enicite, samostojnosta vo
izvr{uvaweto na ve`bite;
 Sorabotkata i anga`iranosta vo izvr{uvaweto na ve`bite;
 Istrajnost , pravi~nost i fer-plej odnesuvawe vo igrite i dr.