SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
2016.11.03.
1
Megújulás és fenntarthatóság – versenyképes és a
tudásalapú Magyarországért
VIII. Nemzetközi Tanácsadói Konferencia
2016. október 26.
Pályakezdő fiatalok énmárka építése a
digitális térben
Budavári-Takács Ildikó és Danyi Tímea
Krisztina
Szent István Egyetem, Gazdasági és
Társadalomtudományi Kar
a MÁRKA
ÉN
vagyok
személyes márka fogalma Napoleon Hill (1937)
ÉNMÁRKA
• ami az embereknek eszünkbe juthat rólunk
•amit mi magunk hiszünk személyünkről
2016.11.03.
2
A vizsgált minta
107 hallgató
85% (91 személy) nő
15% (16 személy) férfi
Kor: 18 és a 35 év
A vizsgálat módszere
• énmárka építési tudatosság
• internet használati sajátosságok
• karrierépítési tudatosság
• 5 fokú Likert skála
• kifejtős kérdések
2016.11.03.
3
A vizsgálat hipotézisei
H1: Az internet használati szokás: rutinszerű, mindennapos
(Nemzeti Média Hatóság)
H2: Preferált közösségi oldal a Facebook és nem jelenik meg
az önreklámozás (Nemzeti Média Hatóság)
H3: Az énmárka építési tudatosság alacsony
H4: A karrierépítési tudatosság hiányos (álláskeresési
tudatosság kapcsolatépítési tudatosság, tudatos szakmai
gyakorlatok) (Budavári-Takács, Kosárkó, 2016; Budavári-
Takács, Csehné, Jekkel, 2015; Budavári-Takács Nagy, 2014)
H5: A fiatalok úgy gondolják, hogy a megítélésükben a HR
szakembereket legkevésbé az interneten való megjelenésük
érdekli (Palásti, 2011)
Az internethasználat jellemzői
Az internethasználat gyakorisága
97%-a (104 fő): napi szinten használja az
internetet
H1: Az internet használati szokás: rutinszerű, mindennapos
(Nemzeti Média Hatóság)
2016.11.03.
4
Közösségi oldalak használata
Az internethasználat jellemzői
106
12
15
41
27
0
23
0 20 40 60 80 100 120
Facebook
LinkedIn
Twitter
Instagram
Tumblr
Nem használ
Egyéb
Közösségi oldalak használata(fő) (N=107)
Az internethasználat jellemzői
közösségi oldalak használatának céljai
102
68
50
12
73
73
6
43
1
0 20 40 60 80 100 120
Üzenetküldés
Kapcsolattartás
Események követése
Hivatkozások megosztása
Tanulmányi célok
Információ szerzés
Önreklámozás
Szórakozás
Nem használok
Facebook használat (fő) (N=107)
H2: Preferált közösségi oldal a Facebook és nem jelenik meg az
önreklámozás (Nemzeti Média Hatóság)
2016.11.03.
5
Énmárka építési tudatosság
Az „énmárka” szó asszociációi
25,2% (27 fő):nem ismeri a szót
„Mesterkélt, mint a 'fenntartható fejlődés' kifejezés”
„Nem hallottam még, de olyan, mintha árucikként
gondolnék magamra. Nem tetszik.”
„Nagy előnnyel indulunk, ha jól felépített, tetszetős
márkájú áruként tudjuk eladni saját magunkat. Már
akinek bírja a gyomra.”
Az internet, mint az én megmutatásának lehetősége
Énmárka építési tudatosság
43
29,9
16,8
5,6 4,7
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
45,0%
50,0%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Úgy vélem, hogy az interneten lehetőségem van még inkább
megmutatni, hogy ki is vagyok valójában (%) (N=107)
2016.11.03.
6
A közösségi oldalak használata önbemutatásra,
megmutatásra
Énmárka építési tudatosság
0,9 1,9
7,5
40,2
49,5
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Csak olyan dolgokat töltök fel a közösségi oldalamra
magamról, amit kész vagyok mindenki előtt felvállalni
(%) (N=107)
Énmárka építési tudatosság
Blog/vlog vezetése munkaerőpiaci önbemutatásra
72,9
17,8
4,7 4,7
0
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Fontosnak látom, hogy blogot/vlogot vezessek, mert így még
inkább megmutathatom magam a munkaerő piacon (%) (N=107)
H3: Az énmárka építési tudatosság alacsony
2016.11.03.
7
Karrierépítési tudatosság
A saját képességeknek a tudatossága
1,9
9,3
34,6
40,2
14
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
45,0%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Tisztában vagyok saját képességeimmel (%) (N=107)
Az érdeklődés tudatossága
Karrierépítési tudatosság
1,9
9,3
26,2
33,6
29
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Mindenképpen olyat tanulok/olyat fogok tanulni, ami engem
érdekel (%) (N=107)
2016.11.03.
8
Karrierépítési tudatosság
Döntési tudatosság
0
5,6
26,2
39,3
29
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Képes vagyok önállóan dönteni a jövőmet érintő kérdések kapcsán
(%) (N=107)
Karrierépítési tudatosság
Álláskeresési tudatosság
(álláshirdetések tudatos keresése)
31,8
23,4
18,7
22,4
3,7
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Gyakran nézek álláshirdetéseket, hogy tisztában legyek a munkaerőpiaci
elvárásokkal (%)(N=107)
2016.11.03.
9
Karrierépítési tudatosság
Tudatos egyetemi programok választása, a
kapcsolati tőke építése céljából
29
33,6
22,4
12,1
2,8
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Minél több egyetemi programon szeretnék részt venni, mert
szerintem az is a kapcsolati tőkém építését szolgálja (%) (N=107)
Karrierépítési tudatosság
Kapcsolatépítés tudatossága
20,6
32,7
30,8
10,3
5,6
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Próbálok minél több kapcsolatot kiépíteni azért, hogy a későbbiekben
felhasználhassam őket a szakmámban (%) (N=107)
2016.11.03.
10
Karrierépítési tudatosság
A tudatos szakmai gyakorlatok megszerzése
21,5
25,2
20,6 20,6
12,1
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
Egyáltalán nem
jellemző
Kismértékben
jellemző
Közepes
mértékben
jellemző
Nagymértékben
jellemző
Teljes mértékig
jellemző rám
Egy ismertebb cégnél szeretnék szakmai gyakorlatot tenni (%)
(N=107)
H4: A karrierépítési tudatosság hiányos (álláskeresési
tudatosság kapcsolatépítési tudatosság, tudatos szakmai
gyakorlatok) (Budavári-Takács, Kosárkó, 2016; Budavári-
Takács, Csehné, Jekkel, 2015; Budavári-Takács Nagy, 2014)
A HR-esek fiatalokkal kapcsolatos
elvárásairól való tudás
443
537
357
221
264
473
361 344
162
216
Mi a legfontosabb a HR-es számára a felvételed szempontjából?
H5: A fiatalok úgy gondolják, hogy a megítélésükben a HR
szakembereket legkevésbé az interneten való megjelenésük
érdekli (Palásti, 2011)
2016.11.03.
11
ÖSSZEGZÉS
A fiatalok énmárka építése a digitális térben:
- Mindennapos jelenlét a világhálón
- FB használata túlsúlyban (üzleti oldalak nem
jellemző)
- Óvatos posztolások, jelenlét, tudatos szakmai
önépítés nem jellemző
- Karrierépítési tudatosságban az önismereten
van a hangsúly, kevéssé a környezeten
(munkaerőpiac, kapcsolatok)

More Related Content

Viewers also liked (19)

Brouchure_Sample_CHILD HOSPITAL-1
Brouchure_Sample_CHILD HOSPITAL-1Brouchure_Sample_CHILD HOSPITAL-1
Brouchure_Sample_CHILD HOSPITAL-1
 
Embassy Suites GM Ciricula
Embassy Suites GM CiriculaEmbassy Suites GM Ciricula
Embassy Suites GM Ciricula
 
NRRPT Exam Review Course.PDF
NRRPT Exam Review Course.PDFNRRPT Exam Review Course.PDF
NRRPT Exam Review Course.PDF
 
Espiritismo
EspiritismoEspiritismo
Espiritismo
 
Army Supplier
Army SupplierArmy Supplier
Army Supplier
 
Sanofi experience letter
Sanofi experience letterSanofi experience letter
Sanofi experience letter
 
Mancino Consulting Logo
Mancino Consulting LogoMancino Consulting Logo
Mancino Consulting Logo
 
25.11 logo algemeen services
25.11 logo algemeen services25.11 logo algemeen services
25.11 logo algemeen services
 
Formato proyecto 31500
Formato proyecto 31500Formato proyecto 31500
Formato proyecto 31500
 
Formato proyecto 47158
Formato proyecto 47158Formato proyecto 47158
Formato proyecto 47158
 
MCCS Photos
MCCS PhotosMCCS Photos
MCCS Photos
 
Test
TestTest
Test
 
Top Gun
Top GunTop Gun
Top Gun
 
Test
TestTest
Test
 
LANDSTAR TRUCKS
LANDSTAR TRUCKSLANDSTAR TRUCKS
LANDSTAR TRUCKS
 
Enfermedades por riesgo quimico
Enfermedades por riesgo quimicoEnfermedades por riesgo quimico
Enfermedades por riesgo quimico
 
55555555555
5555555555555555555555
55555555555
 
Notas mec rac-(02) 2012-2
Notas mec rac-(02) 2012-2Notas mec rac-(02) 2012-2
Notas mec rac-(02) 2012-2
 
How to Intensify Images in Photoshop
How to Intensify Images in PhotoshopHow to Intensify Images in Photoshop
How to Intensify Images in Photoshop
 

Similar to 14.15 danyi-budavári - megújulás és fenntarthatóság bkiktanoszt

Tartalmi kommunikáció vs. márkanév visszaidézése / Média Hungária 2015 előadás
Tartalmi kommunikáció vs. márkanév visszaidézése / Média Hungária 2015 előadásTartalmi kommunikáció vs. márkanév visszaidézése / Média Hungária 2015 előadás
Tartalmi kommunikáció vs. márkanév visszaidézése / Média Hungária 2015 előadásMiklos Kun
 
Webkettő a közoktatásban elődás
Webkettő a közoktatásban elődásWebkettő a közoktatásban elődás
Webkettő a közoktatásban elődásSimon_7099
 
Straub Fanni Praxis Akademia Workshop 140404
Straub Fanni Praxis Akademia Workshop 140404Straub Fanni Praxis Akademia Workshop 140404
Straub Fanni Praxis Akademia Workshop 140404Praxis Akadémia
 
Kriziskommunikacio a kozossegi media koraban
Kriziskommunikacio a kozossegi media korabanKriziskommunikacio a kozossegi media koraban
Kriziskommunikacio a kozossegi media korabanBaráth Nóra
 
Miért érdemes data scienc-t tanulni? Kedvcsináló az adat mellékszakirányhoz
Miért érdemes data scienc-t tanulni? Kedvcsináló az adat mellékszakirányhozMiért érdemes data scienc-t tanulni? Kedvcsináló az adat mellékszakirányhoz
Miért érdemes data scienc-t tanulni? Kedvcsináló az adat mellékszakirányhozCsaba Gáspár
 
Facebook... Úgysem ússzuk meg, inkább csináljuk jól! - Mediapiac konferencia'14
Facebook... Úgysem ússzuk meg, inkább csináljuk jól! - Mediapiac konferencia'14Facebook... Úgysem ússzuk meg, inkább csináljuk jól! - Mediapiac konferencia'14
Facebook... Úgysem ússzuk meg, inkább csináljuk jól! - Mediapiac konferencia'14Ákos Szabó
 
Sió László: Változás és kultúra. Digitális átmenet és oktatásszervezés
Sió László: Változás és kultúra. Digitális átmenet és oktatásszervezésSió László: Változás és kultúra. Digitális átmenet és oktatásszervezés
Sió László: Változás és kultúra. Digitális átmenet és oktatásszervezésDigitális Pedagógiai Módszertani Központ
 
Dinamikus brand állandó reputáció mellett. Avagy, kik a rossz- és jóarcok?
Dinamikus brand állandó reputáció mellett. Avagy, kik a rossz- és jóarcok?Dinamikus brand állandó reputáció mellett. Avagy, kik a rossz- és jóarcok?
Dinamikus brand állandó reputáció mellett. Avagy, kik a rossz- és jóarcok?Miklos Kun
 
Hatékony kommunikáció a Facebookon - Goodwill Communications
Hatékony kommunikáció a Facebookon - Goodwill CommunicationsHatékony kommunikáció a Facebookon - Goodwill Communications
Hatékony kommunikáció a Facebookon - Goodwill CommunicationsGoodwillCommunications
 
Data scientist kedvcsinalo_2015ujev
Data scientist kedvcsinalo_2015ujevData scientist kedvcsinalo_2015ujev
Data scientist kedvcsinalo_2015ujevCsaba Gáspár
 
Márkaépítés a fogyasztói kontroll korában
Márkaépítés a fogyasztói kontroll korábanMárkaépítés a fogyasztói kontroll korában
Márkaépítés a fogyasztói kontroll korábanIsobar Budapest
 
Klausz Melinda - Turisztikai szolgáltatók közösségi média használata
Klausz Melinda - Turisztikai szolgáltatók közösségi média használataKlausz Melinda - Turisztikai szolgáltatók közösségi média használata
Klausz Melinda - Turisztikai szolgáltatók közösségi média használataKlausz Melinda
 
MET - Online PR és new media
MET - Online PR és new mediaMET - Online PR és new media
MET - Online PR és new mediaKlausz Melinda
 
Haladó közösségi média marketing
Haladó közösségi média marketingHaladó közösségi média marketing
Haladó közösségi média marketingKlausz Melinda
 
A mesterséges intelligencia jelene és jövője a katonai és a polgári képzés ...
A mesterséges intelligencia  jelene és jövője  a katonai és a polgári képzés ...A mesterséges intelligencia  jelene és jövője  a katonai és a polgári képzés ...
A mesterséges intelligencia jelene és jövője a katonai és a polgári képzés ...Csaba KOLLAR (Dr. PhD.)
 
Dr. Kollár Csaba PhD.: Intézményi kommunikáció a digitális korban - A digitál...
Dr. Kollár Csaba PhD.: Intézményi kommunikáció a digitális korban - A digitál...Dr. Kollár Csaba PhD.: Intézményi kommunikáció a digitális korban - A digitál...
Dr. Kollár Csaba PhD.: Intézményi kommunikáció a digitális korban - A digitál...Csaba KOLLAR (Dr. PhD.)
 
Brandbook Magazin - Branding 2017
Brandbook Magazin - Branding 2017Brandbook Magazin - Branding 2017
Brandbook Magazin - Branding 2017Ilona Szelthoffer
 
Tartalommarketing a brandépítésben
Tartalommarketing a brandépítésbenTartalommarketing a brandépítésben
Tartalommarketing a brandépítésbenZoltán SIPOS
 

Similar to 14.15 danyi-budavári - megújulás és fenntarthatóság bkiktanoszt (20)

Tartalmi kommunikáció vs. márkanév visszaidézése / Média Hungária 2015 előadás
Tartalmi kommunikáció vs. márkanév visszaidézése / Média Hungária 2015 előadásTartalmi kommunikáció vs. márkanév visszaidézése / Média Hungária 2015 előadás
Tartalmi kommunikáció vs. márkanév visszaidézése / Média Hungária 2015 előadás
 
Webkettő a közoktatásban elődás
Webkettő a közoktatásban elődásWebkettő a közoktatásban elődás
Webkettő a közoktatásban elődás
 
Straub Fanni Praxis Akademia Workshop 140404
Straub Fanni Praxis Akademia Workshop 140404Straub Fanni Praxis Akademia Workshop 140404
Straub Fanni Praxis Akademia Workshop 140404
 
Kriziskommunikacio a kozossegi media koraban
Kriziskommunikacio a kozossegi media korabanKriziskommunikacio a kozossegi media koraban
Kriziskommunikacio a kozossegi media koraban
 
Reklám Helyett. A marketing jövője a hálózatok világában
Reklám Helyett. A marketing jövője a hálózatok világábanReklám Helyett. A marketing jövője a hálózatok világában
Reklám Helyett. A marketing jövője a hálózatok világában
 
Miért érdemes data scienc-t tanulni? Kedvcsináló az adat mellékszakirányhoz
Miért érdemes data scienc-t tanulni? Kedvcsináló az adat mellékszakirányhozMiért érdemes data scienc-t tanulni? Kedvcsináló az adat mellékszakirányhoz
Miért érdemes data scienc-t tanulni? Kedvcsináló az adat mellékszakirányhoz
 
Digitális kompetencia
Digitális kompetenciaDigitális kompetencia
Digitális kompetencia
 
Facebook... Úgysem ússzuk meg, inkább csináljuk jól! - Mediapiac konferencia'14
Facebook... Úgysem ússzuk meg, inkább csináljuk jól! - Mediapiac konferencia'14Facebook... Úgysem ússzuk meg, inkább csináljuk jól! - Mediapiac konferencia'14
Facebook... Úgysem ússzuk meg, inkább csináljuk jól! - Mediapiac konferencia'14
 
Sió László: Változás és kultúra. Digitális átmenet és oktatásszervezés
Sió László: Változás és kultúra. Digitális átmenet és oktatásszervezésSió László: Változás és kultúra. Digitális átmenet és oktatásszervezés
Sió László: Változás és kultúra. Digitális átmenet és oktatásszervezés
 
Dinamikus brand állandó reputáció mellett. Avagy, kik a rossz- és jóarcok?
Dinamikus brand állandó reputáció mellett. Avagy, kik a rossz- és jóarcok?Dinamikus brand állandó reputáció mellett. Avagy, kik a rossz- és jóarcok?
Dinamikus brand állandó reputáció mellett. Avagy, kik a rossz- és jóarcok?
 
Hatékony kommunikáció a Facebookon - Goodwill Communications
Hatékony kommunikáció a Facebookon - Goodwill CommunicationsHatékony kommunikáció a Facebookon - Goodwill Communications
Hatékony kommunikáció a Facebookon - Goodwill Communications
 
Data scientist kedvcsinalo_2015ujev
Data scientist kedvcsinalo_2015ujevData scientist kedvcsinalo_2015ujev
Data scientist kedvcsinalo_2015ujev
 
Márkaépítés a fogyasztói kontroll korában
Márkaépítés a fogyasztói kontroll korábanMárkaépítés a fogyasztói kontroll korában
Márkaépítés a fogyasztói kontroll korában
 
Klausz Melinda - Turisztikai szolgáltatók közösségi média használata
Klausz Melinda - Turisztikai szolgáltatók közösségi média használataKlausz Melinda - Turisztikai szolgáltatók közösségi média használata
Klausz Melinda - Turisztikai szolgáltatók közösségi média használata
 
MET - Online PR és new media
MET - Online PR és new mediaMET - Online PR és new media
MET - Online PR és new media
 
Haladó közösségi média marketing
Haladó közösségi média marketingHaladó közösségi média marketing
Haladó közösségi média marketing
 
A mesterséges intelligencia jelene és jövője a katonai és a polgári képzés ...
A mesterséges intelligencia  jelene és jövője  a katonai és a polgári képzés ...A mesterséges intelligencia  jelene és jövője  a katonai és a polgári képzés ...
A mesterséges intelligencia jelene és jövője a katonai és a polgári képzés ...
 
Dr. Kollár Csaba PhD.: Intézményi kommunikáció a digitális korban - A digitál...
Dr. Kollár Csaba PhD.: Intézményi kommunikáció a digitális korban - A digitál...Dr. Kollár Csaba PhD.: Intézményi kommunikáció a digitális korban - A digitál...
Dr. Kollár Csaba PhD.: Intézményi kommunikáció a digitális korban - A digitál...
 
Brandbook Magazin - Branding 2017
Brandbook Magazin - Branding 2017Brandbook Magazin - Branding 2017
Brandbook Magazin - Branding 2017
 
Tartalommarketing a brandépítésben
Tartalommarketing a brandépítésbenTartalommarketing a brandépítésben
Tartalommarketing a brandépítésben
 

14.15 danyi-budavári - megújulás és fenntarthatóság bkiktanoszt

  • 1. 2016.11.03. 1 Megújulás és fenntarthatóság – versenyképes és a tudásalapú Magyarországért VIII. Nemzetközi Tanácsadói Konferencia 2016. október 26. Pályakezdő fiatalok énmárka építése a digitális térben Budavári-Takács Ildikó és Danyi Tímea Krisztina Szent István Egyetem, Gazdasági és Társadalomtudományi Kar a MÁRKA ÉN vagyok személyes márka fogalma Napoleon Hill (1937) ÉNMÁRKA • ami az embereknek eszünkbe juthat rólunk •amit mi magunk hiszünk személyünkről
  • 2. 2016.11.03. 2 A vizsgált minta 107 hallgató 85% (91 személy) nő 15% (16 személy) férfi Kor: 18 és a 35 év A vizsgálat módszere • énmárka építési tudatosság • internet használati sajátosságok • karrierépítési tudatosság • 5 fokú Likert skála • kifejtős kérdések
  • 3. 2016.11.03. 3 A vizsgálat hipotézisei H1: Az internet használati szokás: rutinszerű, mindennapos (Nemzeti Média Hatóság) H2: Preferált közösségi oldal a Facebook és nem jelenik meg az önreklámozás (Nemzeti Média Hatóság) H3: Az énmárka építési tudatosság alacsony H4: A karrierépítési tudatosság hiányos (álláskeresési tudatosság kapcsolatépítési tudatosság, tudatos szakmai gyakorlatok) (Budavári-Takács, Kosárkó, 2016; Budavári- Takács, Csehné, Jekkel, 2015; Budavári-Takács Nagy, 2014) H5: A fiatalok úgy gondolják, hogy a megítélésükben a HR szakembereket legkevésbé az interneten való megjelenésük érdekli (Palásti, 2011) Az internethasználat jellemzői Az internethasználat gyakorisága 97%-a (104 fő): napi szinten használja az internetet H1: Az internet használati szokás: rutinszerű, mindennapos (Nemzeti Média Hatóság)
  • 4. 2016.11.03. 4 Közösségi oldalak használata Az internethasználat jellemzői 106 12 15 41 27 0 23 0 20 40 60 80 100 120 Facebook LinkedIn Twitter Instagram Tumblr Nem használ Egyéb Közösségi oldalak használata(fő) (N=107) Az internethasználat jellemzői közösségi oldalak használatának céljai 102 68 50 12 73 73 6 43 1 0 20 40 60 80 100 120 Üzenetküldés Kapcsolattartás Események követése Hivatkozások megosztása Tanulmányi célok Információ szerzés Önreklámozás Szórakozás Nem használok Facebook használat (fő) (N=107) H2: Preferált közösségi oldal a Facebook és nem jelenik meg az önreklámozás (Nemzeti Média Hatóság)
  • 5. 2016.11.03. 5 Énmárka építési tudatosság Az „énmárka” szó asszociációi 25,2% (27 fő):nem ismeri a szót „Mesterkélt, mint a 'fenntartható fejlődés' kifejezés” „Nem hallottam még, de olyan, mintha árucikként gondolnék magamra. Nem tetszik.” „Nagy előnnyel indulunk, ha jól felépített, tetszetős márkájú áruként tudjuk eladni saját magunkat. Már akinek bírja a gyomra.” Az internet, mint az én megmutatásának lehetősége Énmárka építési tudatosság 43 29,9 16,8 5,6 4,7 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Úgy vélem, hogy az interneten lehetőségem van még inkább megmutatni, hogy ki is vagyok valójában (%) (N=107)
  • 6. 2016.11.03. 6 A közösségi oldalak használata önbemutatásra, megmutatásra Énmárka építési tudatosság 0,9 1,9 7,5 40,2 49,5 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Csak olyan dolgokat töltök fel a közösségi oldalamra magamról, amit kész vagyok mindenki előtt felvállalni (%) (N=107) Énmárka építési tudatosság Blog/vlog vezetése munkaerőpiaci önbemutatásra 72,9 17,8 4,7 4,7 0 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Fontosnak látom, hogy blogot/vlogot vezessek, mert így még inkább megmutathatom magam a munkaerő piacon (%) (N=107) H3: Az énmárka építési tudatosság alacsony
  • 7. 2016.11.03. 7 Karrierépítési tudatosság A saját képességeknek a tudatossága 1,9 9,3 34,6 40,2 14 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Tisztában vagyok saját képességeimmel (%) (N=107) Az érdeklődés tudatossága Karrierépítési tudatosság 1,9 9,3 26,2 33,6 29 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Mindenképpen olyat tanulok/olyat fogok tanulni, ami engem érdekel (%) (N=107)
  • 8. 2016.11.03. 8 Karrierépítési tudatosság Döntési tudatosság 0 5,6 26,2 39,3 29 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Képes vagyok önállóan dönteni a jövőmet érintő kérdések kapcsán (%) (N=107) Karrierépítési tudatosság Álláskeresési tudatosság (álláshirdetések tudatos keresése) 31,8 23,4 18,7 22,4 3,7 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Gyakran nézek álláshirdetéseket, hogy tisztában legyek a munkaerőpiaci elvárásokkal (%)(N=107)
  • 9. 2016.11.03. 9 Karrierépítési tudatosság Tudatos egyetemi programok választása, a kapcsolati tőke építése céljából 29 33,6 22,4 12,1 2,8 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Minél több egyetemi programon szeretnék részt venni, mert szerintem az is a kapcsolati tőkém építését szolgálja (%) (N=107) Karrierépítési tudatosság Kapcsolatépítés tudatossága 20,6 32,7 30,8 10,3 5,6 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Próbálok minél több kapcsolatot kiépíteni azért, hogy a későbbiekben felhasználhassam őket a szakmámban (%) (N=107)
  • 10. 2016.11.03. 10 Karrierépítési tudatosság A tudatos szakmai gyakorlatok megszerzése 21,5 25,2 20,6 20,6 12,1 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% Egyáltalán nem jellemző Kismértékben jellemző Közepes mértékben jellemző Nagymértékben jellemző Teljes mértékig jellemző rám Egy ismertebb cégnél szeretnék szakmai gyakorlatot tenni (%) (N=107) H4: A karrierépítési tudatosság hiányos (álláskeresési tudatosság kapcsolatépítési tudatosság, tudatos szakmai gyakorlatok) (Budavári-Takács, Kosárkó, 2016; Budavári- Takács, Csehné, Jekkel, 2015; Budavári-Takács Nagy, 2014) A HR-esek fiatalokkal kapcsolatos elvárásairól való tudás 443 537 357 221 264 473 361 344 162 216 Mi a legfontosabb a HR-es számára a felvételed szempontjából? H5: A fiatalok úgy gondolják, hogy a megítélésükben a HR szakembereket legkevésbé az interneten való megjelenésük érdekli (Palásti, 2011)
  • 11. 2016.11.03. 11 ÖSSZEGZÉS A fiatalok énmárka építése a digitális térben: - Mindennapos jelenlét a világhálón - FB használata túlsúlyban (üzleti oldalak nem jellemző) - Óvatos posztolások, jelenlét, tudatos szakmai önépítés nem jellemző - Karrierépítési tudatosságban az önismereten van a hangsúly, kevéssé a környezeten (munkaerőpiac, kapcsolatok)