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MINI OLIMPIADI
CLASSE 1^ A
BACHELET – TROBASO
READY – STEADY – GO!!!
BRAINSTORMING DELLA PAROLA "SPORT"
• CIRCLE TIME:
visione di filmati,
eventi sportivi attuali
e passati
• Confronti sul
significato e sugli
sport conosciuti
• Scelta degli sport
che verranno
praticati
SONDAGGIO DEGLI SPORT PRATICATI
• Ogni bambino racconta ai
compagni quale sport pratica e
insieme viene steso un
semplice diagramma
ASCOLTO DI UNA STORIA
• L’INCANTO DELLA NEVE…i
bambini ascoltano la storia,
colorano i vari disegni a
coppie e poi li associano alle
varie sequenze della storia.
IL CARTELLONE DELLA STORIA
CHIUSO/APERTO
SCELTA DEL LOGO DELLE SQUADRE
• CREAZIONE: i bambini formano dei
piccoli gruppi e inventano un logo
• VOTAZIONE: i bambini votano per
la scelta dei quattro loghi più belli
che rappresenteranno le squadre
I 10 LOGHI DA VOTARE
• 4 loghi vincitori: quelli
scelti contrassegnati
con l’asterisco
PREPARAZIONE CARTELLONE SEGNAPUNTI
• I bambini, scelti i due sport per la competizione, preparano il cartellone segnapunti
con i loghi delle squadre
CREAZIONE CARTELLINI DELLA SQUADRA
• Ogni squadra sceglie il nome e un
simbolo con un colore che la
contraddistingua: cerchi, quadrati,
triangoli e rettangoli ; rosso, verde,
giallo e blu. (Squadra di fuoco,
Pace, Pianeta Luna, Diamante
Splendido)
• Si creano i cartellini da indossare
IL GIORNO DELLE MINI OLIMPIADI
• Finalmente si gioca: ready, steady, go!
LA PREMIAZIONE
- tutte le squadre verranno premiate
LA VALUTAZIONE DEI BAMBINI
• Ogni bambino , dopo l’esperienza, compilerà il questionario

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Olimpiadi 1A Bachelet

  • 1. MINI OLIMPIADI CLASSE 1^ A BACHELET – TROBASO READY – STEADY – GO!!!
  • 2. BRAINSTORMING DELLA PAROLA "SPORT" • CIRCLE TIME: visione di filmati, eventi sportivi attuali e passati • Confronti sul significato e sugli sport conosciuti • Scelta degli sport che verranno praticati
  • 3. SONDAGGIO DEGLI SPORT PRATICATI • Ogni bambino racconta ai compagni quale sport pratica e insieme viene steso un semplice diagramma
  • 4. ASCOLTO DI UNA STORIA • L’INCANTO DELLA NEVE…i bambini ascoltano la storia, colorano i vari disegni a coppie e poi li associano alle varie sequenze della storia.
  • 5. IL CARTELLONE DELLA STORIA CHIUSO/APERTO
  • 6. SCELTA DEL LOGO DELLE SQUADRE • CREAZIONE: i bambini formano dei piccoli gruppi e inventano un logo • VOTAZIONE: i bambini votano per la scelta dei quattro loghi più belli che rappresenteranno le squadre
  • 7. I 10 LOGHI DA VOTARE • 4 loghi vincitori: quelli scelti contrassegnati con l’asterisco
  • 8. PREPARAZIONE CARTELLONE SEGNAPUNTI • I bambini, scelti i due sport per la competizione, preparano il cartellone segnapunti con i loghi delle squadre
  • 9. CREAZIONE CARTELLINI DELLA SQUADRA • Ogni squadra sceglie il nome e un simbolo con un colore che la contraddistingua: cerchi, quadrati, triangoli e rettangoli ; rosso, verde, giallo e blu. (Squadra di fuoco, Pace, Pianeta Luna, Diamante Splendido) • Si creano i cartellini da indossare
  • 10. IL GIORNO DELLE MINI OLIMPIADI • Finalmente si gioca: ready, steady, go!
  • 11. LA PREMIAZIONE - tutte le squadre verranno premiate
  • 12. LA VALUTAZIONE DEI BAMBINI • Ogni bambino , dopo l’esperienza, compilerà il questionario