PROJECTE L'HORT URBÀ I EL SEU APROFITAMENT DIDÀCTIC
Vam decidir com aprofitar el nostre pati d’aula exterior. El resultat: “fer un hort urbà” <ul><li>Individualment vam anota...
<ul><li>Ens vam informar de quines verdures sembrar i després cada grup va fer cartells informatius per a l’hort. </li></u...
<ul><li>Per fi ja ho teníem plantat. Abans ens havíem dividit en 4 grups, cada grup estudià la seva plantació, explicant-s...
<ul><li>Cada grup s’encarregava de regar les seves verdures i tindre cura d’elles. </li></ul><ul><li>Però seguíem estudian...
<ul><li>També vam estudiar altres aspectes relacionats amb les plantes, com ara: El bon ús de l’aigua . Per això, vam fer ...
<ul><li>Les receptes dels pares i mares. </li></ul><ul><ul><li>Compota. Amb fruits de la tardor (taronges, pomes  </li></u...
VAM REGALAR FLORS PER AL DIA DEL MESTR@ <ul><li>Aprofitant aquest dia tan senyalat i que cal ser agraïts, vam fer un redol...
<ul><li>Aprofitant l’estació en que ens trobaven vam estudiar els fruits de la tardor. visualitzarem un power i férem acti...
A la nostra llibreta de cultiu, Tot ho anem anotant:  si fiquem adob, les mesures, les malalties...  EL DIARI DE CULTIU
<ul><li>Després de la collita els alumnes decidiren que volien fer amanides per esmorzar.  </li></ul><ul><li>Per fer-ho po...
<ul><li>Altra cosa que teníem clara era que volíem que els pares, mares i company@s estigueren atents al que estàvem fent....
Ens agrada fer fotos de l’hort  i vídeos per penjar-los al bloc i fer un seguiment de l’hort. DOMINAREM LES NOVES TECNOLOG...
<ul><li>Per fi, amb l’arribada del mes de febrer vam recollir  i tinguérem una grata recompensa. Per fer-ho el nostre iaio...
SEGUIREM SEMBRANT  DURANT TOT EL CURS Esperem collir moltes albergínies i pebrots abans d’acabar el curs!!!Adéu!!! Totes l...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

L'HORT URBÀ I EL SEU APROFITAMENT DIDÀCTIC

1,820 views

Published on

L'HORT URBÀ I EL SEU APROFITAMENT DIDÀCTIC

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,820
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
187
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

L'HORT URBÀ I EL SEU APROFITAMENT DIDÀCTIC

  1. 1. PROJECTE L'HORT URBÀ I EL SEU APROFITAMENT DIDÀCTIC
  2. 2. Vam decidir com aprofitar el nostre pati d’aula exterior. El resultat: “fer un hort urbà” <ul><li>Individualment vam anotar tot el que ja sabíem de les plantes, que era molt! </li></ul><ul><li>Aleshores ens vam preguntar què era allò que volíem conèixer de les plantes. </li></ul><ul><ul><li>Ho deixarem per escrit al racó de les </li></ul></ul><ul><ul><li>plantes en un cartell de color blanc. </li></ul></ul><ul><li>Després, acordarem portar </li></ul><ul><li>informació. </li></ul><ul><ul><li>Aquesta informació i els murals </li></ul></ul><ul><ul><li>que portaven els xiquets de casa </li></ul></ul><ul><ul><li>anaven deixant-ho al cartell taronja. </li></ul></ul><ul><li>Estudiarem tot el que </li></ul><ul><li>necessitàvem per fer-ho. </li></ul>EL PRIMER PAS:
  3. 3. <ul><li>Ens vam informar de quines verdures sembrar i després cada grup va fer cartells informatius per a l’hort. </li></ul><ul><li>Estudiarem també com i quin espai deixar per plantar-les, fent ús de les matemàtiques. </li></ul>SEGON PAS: MANS A L’OBRA
  4. 4. <ul><li>Per fi ja ho teníem plantat. Abans ens havíem dividit en 4 grups, cada grup estudià la seva plantació, explicant-s’ho als altres grups amb una posada en comú. </li></ul>faves enciams cebes bròquils TERCER PAS: ELS PLANTONS
  5. 5. <ul><li>Cada grup s’encarregava de regar les seves verdures i tindre cura d’elles. </li></ul><ul><li>Però seguíem estudiant altres aspectes de les plantes que també interessaven als xiqu@ts, com ara: </li></ul><ul><ul><ul><li>Com s’alimentaven. Fent l’experiment de la saba bruta. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ens explica l’origen i l’evolució un etnobotànic. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Estudiarem els arbres del col·legi, i férem cartells doncs </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>volíem conscienciar a la resta del centre. </li></ul></ul><ul><ul><li>http ://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/ (el pi i el roure) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Com es reproduïen, les llavors. repflor.exe i </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>http://www.xtec.cat/~smora/ametller/abella.html </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Que necessitaven per viure. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cada part de les plantes i les seves </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>funcions. http://clic.xtec.cat/qv_viewer/quaderns/biblioteca/plantes_ca </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Els tipus de plantes. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Les classificacions de les fulles. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Les flors, les seves parts i els fruits... </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http ://www.fundaciotrams.org/planti/ i http://www.xtec.cat/centres/a8000402/natura/plantes.htm </li></ul></ul></ul><ul><li>Per totes aquestes activitats visualitzarem aquesta presentació. </li></ul><ul><ul><li>pptles planes.ppt </li></ul></ul>L’ESPERA!!!
  6. 6. <ul><li>També vam estudiar altres aspectes relacionats amb les plantes, com ara: El bon ús de l’aigua . Per això, vam fer aquests experiments. EXPERIMENT AIGUA.MOV INVESTIGUEM AIGUA.MOV </li></ul><ul><li>El Photo, cuidarem aquesta planta, que ens </li></ul><ul><li>envià una carta. </li></ul><ul><li>Descrivim flors. </li></ul><ul><ul><li>Els alumnes portaren flors de casa i després de veure </li></ul></ul><ul><ul><li>un exemple van fer la seva descripció. </li></ul></ul><ul><ul><li>Com alguns portaren flors tallades vam aprofitar </li></ul></ul><ul><ul><li>per secar-les </li></ul></ul><ul><ul><li>Vam conèixer els noms d’algunes flors. </li></ul></ul><ul><ul><li>http://clic.xtec.cat/projects/flors/jclic/flors.jclic.zip </li></ul></ul><ul><li>Ens interessem per plantes estranyes, com les carnívores... </li></ul><ul><li>Llegírem l’auca de les plantes http://www.auques.cat/tot.php?auca=medi </li></ul><ul><li>i diverses poesies. http://www.edu365.cat/infantil/poesia/ </li></ul>ALTRES ACTIVITATS
  7. 7. <ul><li>Les receptes dels pares i mares. </li></ul><ul><ul><li>Compota. Amb fruits de la tardor (taronges, pomes </li></ul></ul><ul><ul><li>i passes) férem una compota que ficarem a les </li></ul></ul><ul><ul><li>galetes per xuplar-ne els dits. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pa. Després de conèixer les classificacions dels aliments veiérem que alguns eren elaborats com el pa. Per això, vingué un forner. Isqui un pa exquisit. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ens va servir per estudiar els grups </li></ul></ul><ul><ul><li>d’aliments i el que ens aporten. </li></ul></ul><ul><li>La importància d’una alimentació </li></ul><ul><li>saludable . http://phobos.xtec.net/acuesta1/cat/inici.htm </li></ul><ul><li>Diego ens envia un e-mail </li></ul><ul><li>amb fotos de les plantes </li></ul><ul><li>i arbres del seu camp. </li></ul><ul><li>El sector primari. </li></ul><ul><li>Visitem un celler </li></ul>ALTRES ACTIVITATS
  8. 8. VAM REGALAR FLORS PER AL DIA DEL MESTR@ <ul><li>Aprofitant aquest dia tan senyalat i que cal ser agraïts, vam fer un redolí que el vam ficar adjunt en unes flors que vam regalar a tot@s els mestres i monitores. També els vam fer un poema. </li></ul>VAM PARTICIPAR AL CONCURS DE DIBUIX DE PINTURES RURALS EL GIRA-SOL DE VAN GOGH Vam recrear el quadre d’aquest pintor entre altres. ENDEVINA QUIN PERSONATGE ÉS? Vam reciclar fulles seques i bosses de plàstic per fer personatges que ells es van inventar,com ara: gats, cargols, xiquetes.... LA PORTADA DEL TREBALL SÓM CREATIUS En aquesta adreça podeu veure tots els treballs http://picasaweb.google.com/beaguardiola/ConcursDeDibuixPinturaRural#5399217839360360274
  9. 9. <ul><li>Aprofitant l’estació en que ens trobaven vam estudiar els fruits de la tardor. visualitzarem un power i férem activitats. LA TARDOR.ppt </li></ul><ul><li>Estudiàrem l’obra de Claude Monet. clic tardorTARDOR.PCC </li></ul><ul><li>Amb la família realitzaren murals per al corredor dels aliments, de les receptes, d’endevinalles i de les festes. </li></ul><ul><li>Com al centre celebrem la castanyera, eixe dia per esmorzar els xiquets portaren fruits secs i fruits carnosos. Aquesta activitat donà pas a estudiar els diferents tipus d’aliments. </li></ul>LA TARDOR
  10. 10. A la nostra llibreta de cultiu, Tot ho anem anotant: si fiquem adob, les mesures, les malalties... EL DIARI DE CULTIU
  11. 11. <ul><li>Després de la collita els alumnes decidiren que volien fer amanides per esmorzar. </li></ul><ul><li>Per fer-ho portaren ingredients per que fora més saborosa. </li></ul><ul><li>Li donarem un toc creatiu inventant formes amb tots els ingredients. </li></ul>FEM AMANIDES Amb les verdures que vam collir després, cebes i bròquils decidirem replegar diners per col·laborar amb Haití.
  12. 12. <ul><li>Altra cosa que teníem clara era que volíem que els pares, mares i company@s estigueren atents al que estàvem fent. Per això, férem el nostre bloc. A més, servia per comunicar-nos entre nosaltres (mestra-alumnes, alumnes-alumnes). http://beaguardiola.blogspot.com/search/label/PROJECTE%20LES%20PLANTES </li></ul><ul><li>Ací podeu veure la majoria </li></ul><ul><li>de les activitats més </li></ul><ul><li>significants del projecte. </li></ul>EL BLOC DE SEGON
  13. 13. Ens agrada fer fotos de l’hort i vídeos per penjar-los al bloc i fer un seguiment de l’hort. DOMINAREM LES NOVES TECNOLOGIES
  14. 14. <ul><li>Per fi, amb l’arribada del mes de febrer vam recollir i tinguérem una grata recompensa. Per fer-ho el nostre iaio expert en l’hort ens va ajudar. http://www.jardi.com/biblioteca/podas/poda.htm </li></ul>LA RECOMPENSA: RECOLLIM
  15. 15. SEGUIREM SEMBRANT DURANT TOT EL CURS Esperem collir moltes albergínies i pebrots abans d’acabar el curs!!!Adéu!!! Totes les fitxes d’aquestes activitats les pots trobar clicant ací UNITAT DIDÀCTICA hort urbà.doc VIATGE A ALCOI

×