Activitat de medi

1. ENTORN
RURAL

2. LA VEREMA

3. Què sabeu de la verema?
Taula 6: La verema és un lloc on s’agafa el raïm, el
xafen i el porten a un lloc.
Taula 5: La verema és una ciutat.
Taula 4: Pensem que és una granja o un bosc.
Taula 3: És una tradició que agafen raïm, el posen
en un cubell, el trepitgen, el posen en una
ampolla i s’ho mengen ells o ho venen.
Taula 2: Pensem que és un espai on es fa el vi.
Taula 1: Un lloc on trepitgen raïm i després s’ho
mengen.

4. Preguntem als alumnes què
saben sobre la verema i per
taules parlen entre ells i
s’expliquen el que saben.
Tot seguit fan l’exposició davant
del grup.

5. Taula 1: Nosaltres creiem que farem vi amb els peus.

6. Taula 2: Nosaltres també creiem que aprendrem a fer vi amb
els peus, amb les mans….

7. Taula 3: Creiem que aprendrem com es planta i quant triga
en créixer el raïm.

8. Taula 4: Creiem que crien els animals i els porten a un altre
lloc. També pensem que aprendrem a plantar plantes i més
coses com: raïm, menta...

9. Taula 5: Creiem que aprendrem a fer suc de raïm.

10. Taula 6: Recolliran el raïm de les vinyes, el posaran en un
cubell de fusta i el trepitjarem amb els peus.

11. ENTORN
RURAL

12. Què sabem de l’entorn rural?
EQUIP 1
•Al camp hi podem trobar plantes i arbres que ens donen
diferents fruits per menjar.
•També trobem flors de diferents mides i colors. N’hi ha
algunes que punxen i piquen.
•A la natura que ens envolta hi trobem insectes i diferents
tipus d’animals com esquirols i conills.
No hi ha fotografies del què sabem
perquè es van perdre. Ho sentim
molt.

13. Què sabem de l’entorn rural?
EQUIP 2
•Trobem camps que estan plens de raïm.
•Hi ha una petita casa enmig del camp que és on es fa el vi.
•Hi ha persones que treballen al camp i tenen horts.
•Les persones que treballen al camp són els pagesos i utilitzen
diferents eines.

14. Què sabem de l’entorn rural?
EQUIP 3
•La natura és un lloc sense contaminació perquè està a l’aire
lliure.
•També és un lloc silenciós on el soroll de cotxes no hi arriba.

15. Què sabem de l’entorn rural?
EQUIP 4
•És un lloc on es planten diferents coses: fruites, verdures…
•Trobem molts insectes i moltes abelles. També hi ha animals
mamífers com: cavalls i vaques. Hi ha animals que viuen
lliures i altres en granges.
•Hi ha animals vertebrats i invertebrats.

16. Què sabem de l’entorn rural?
EQUIP 5
•Quan anem al camp hem de respectar-lo i cuidar-lo.
•No hem de llençar brossa.
•Normalment el camp i els boscos són de color verd però a la
tardor canvien de color.

17. Què sabem de l’entorn rural?
EQUIP 6
•A la natura hi ha camps ple de vinyes i ceps que es tallen
abans de que creixin.
•També trobem moltes flors i arbres de diferents tipus.
•Les abelles van a les flors per alimentar-se i xuclen un líquid.
•Els arbres “mengen” i “beuen” per les arrels que tenen.

18. Què volem saber de l’entorn rural?
EQUIP 1
• Quins animals més hi ha a la natura?
• Hi ha altres coses a part de plantes al camp?
• D’on van aparèixer les plantes?
• Com es va crear el cel?
• Com es formen els volcans?
• Com es va crear la selva?

19. Què volem saber de l’entorn rural?
EQUIP 2
• Com es cultiven les plantes?
• Per què tenen punxes els cactus?
• Com surt l’oxigen de les fulles dels arbres?

20. Què volem saber de l’entorn rural?
EQUIP 3
• Com es va formar el camp i la natura?
• D’on van aparèixer les plantes?
• Com es fan les cases de pedra que hi ha al camp?
• Per què cauen les fulles dels arbres?

21. Què volem saber de l’entorn rural?
EQUIP 4
• Hi ha cavalls al camp?
• Per què les flors tenen pètals?
• Com creixen les plantes que no es planten?

22. Què volem saber de l’entorn rural?
EQUIP 5
• Com es reprodueixen els bolets?
• Per què les fulles canvien de color a la tardor?
• Per què cauen les fulles dels arbres?
• Com són les flors que es diuen campanetes?

23. Què volem saber de l’entorn rural?
EQUIP 6
• Quin tipus de coses es planten al camp?
• Com es reprodueixen els arbres?
• Com es va formar l'atmosfera?
• Com es va formar el planeta?

24. Un cop hem exposat individualment la informació fem
els equips de treball
1 Adriana, Jonathan, Coraima i Àlex
2 Dani, Aylin, Omar, Víctor i Maria Emilia
3 Pere, Dalila, Emma i Moussa
4 Marc U, Carla, Leo, Anna i Pau
5 Hugo, Beth, Joel i Sebastián
6 Irina, Jimena, Marc T i Unai

25. Exposem el nostre treball

26. Exposem el nostre treball

27. Exposem el nostre treball

28. Exposem el nostre treball

29. Exposem el nostre treball

30. Exposem el nostre treball

31. Exposem el nostre treball

32. Exposem el nostre treball

33. Exposem el nostre treball

34. Ens agrupem per temes i comencem
a treballar en equip.
Decidim entre tots quina informació
és la més rellevant i organitzem el
que tenim en el treball per a
exposar.

41. Exposició de 3r B i 3r A
Els alumnes en grup exposen oralment el treball
realitzat, donant resposta a les seves preguntes
treballades amb la família i posteriorment en grup a
classe.
Entre tots hem après moltes coses i curiositats sobre
l’entorn rural. Ha estat un projecte molt interessant!!