Este documento discute la atención desde perspectivas biológicas, psicológicas y neurológicas. Describe las formas elementales involuntarias de atención en los primeros meses de vida y cómo evolucionan a formas superiores voluntarias a través de la interacción social. También examina los indicadores fisiológicos de la atención, como los potenciales evocados y la actividad cerebral, y cómo las lesiones cerebrales pueden alterar la atención y el estado de conciencia.

2. Actividad mental
“inexistencia de
la atención”
Directividad
Selectividad
Revault d´
Albnes
Rubin Wundt
Voluntad
activa o
apercepcion
“esquematización”

3. VYGOSTSKY
Formas
superiores
voluntarias de
atención
Formas
elementales
involuntarias
de atención

4. Formas elementales involuntarias de atención
-Biológicamente
significativas
-Primeros meses del niño
Bekhterev.- “reacción de
concentración”
Pavlov.- “el reflejo
orientador”

5. REACCIONES
ORIENTADORAS
Características
-giro de ojos
-giro de cabeza
-cambio ritmo respiratorio
-construcción de vasos
sanguíneos periféricos
-vasos sanguíneos de
cabeza se dilatan
Estructurales y dinámicas
según estimulo

6. Formas superiores voluntarias de atención
Capacidad del sujeto para verificar su
propio comportamiento
Acto social
Regulación de la
actividad mental
selectiva
Producto de relaciones
con adultos desde la
niñez

7. ESTABILIDAD
DE LA
ATENCION
VOLUNTARIA
DIRECCION DE LA ATENCION
DEL NIÑO
FORMACIÓN DE LA ATENCIÓN
ORGANIZADA,EFICIENTE,Y
ESTABLE
INVOLUNTARIA OBJETOS DISTRAYENTES
18 MESES Y 28 MESES
UNA ORDENVERBAL NO
SUPERA LA INVOLUNTARIA

8. INDICADORES FISIOLOGICOS
REFLEJAN EL ESTADO FISIOLOGICO DE
LOS ORGANOSVITALES
(CEREBRO,CORAZON,PULMONES)
INDICES
FISIOLOGICOS
PRECISOS.
ESTIMULO O
ACTIVIDAD
-VISUAL
-ACUSTICO
-TACTIL
- NOCIOCEPTIVO
CAMBIOS POTENCIALES
CORTICALES EVOCADOS
(RESPUESTAS
ELECTRICAS)
OCCIPITALTEMPORAL
-CENTRAL CORTEX
.-REFLEJO
PSICOVALGANICO, Y
.-FENOMENO DE
DESCRONIZACION

9. POTENCIALES
EVOCADOS
ESTIMULOS_ RESPUESTA
HERNANDEZ PEÓN
(1956-1960,1969)
ESTIMULOS
ACUSTICO
ESTIMULO
SENSORIAL
SIGNO DEFINIDO DE LA
ATENCIONVOLUNTARIA
MEDIANTE INSTRUCCIÓN
VERBAL

10. ORGANIZACIÓN
CEREBRAL
CARÁCTER
DIFERENCIAL
CARACTERISTICAS
INDIVIDUALES DEL
CEREBRO
FORMAS
INDIVIDUALES DE
ATENCIÒN

11. MORUZZI, MORGAN, LINSDLEYY
COLABORADORES
TRANSICION DEL SUEÑOA
VIGILIA
ASEGURAN LA
ATENCIÒN
ORGANIZACIÒN
REGION
FRONTAL
CORTEX LÌMBICO

12. LESIONES EN LAS
ESTRUCTURAS
CEREBRALES
ALTERACIÒN DE LA
ATENCIÒN
CAMBIOS DE
COMPORTAMIENTO
ESTADO DE
CONSCIENCIA

13. AFECTACION DE LAS
PAREDES DELTERCER
VENTRICULOY REGIÒN
LÌMBICA
MANIFESTACIONES
ALTERACIONES DE
LA CONSCIENCIA
PROCESO
PATOLÒGICO
CAMBIOS
ELECTROENCEFALOGRAFICOS
ACTIVIDAD
CORTICAL

14. SIGNOS DE ALTERACIÒN
PRIMARIA DE LA ATENCIÒN
DIRECCIONALY SELECTIVA
ORDEN
VERBAL
SISTEMAS DE
NIVELES
ESTRUCTURALES
SUPERIORES