SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
‫تقديم طلب الصف الثاني الثانوي علمي – الشعبة الثانية‬
‫المجموعة 2‬                                                     ‫المجموعة 1‬


                                ‫المجموعة 5‬
                                                                ‫المجموعة 3‬
‫المجموعة 4‬




             ‫اضغط على اسم المجموعة للنتقال الى صفحة العرض المخصصة لها‬
‫المواقع العلمية والخبارية‬
   ‫تكون المواقع العلمية موجهة لعرض الخبار والمعلومات تتميز هذه المواقع بمحتواها‬
   ‫الكثيف لذلك يكون تصميمها معقد ًو يحتاج لدراسة دقيقة إذ يجب أن تتحلى صفحات هذه‬
                                                    ‫ا‬
  ‫المواقع ببساطة الشكل ووضوح الروابط التي تحتويها بالرغم من تنوع المواضيع التي يمكن‬
                                     ‫تطرحها وتشعبها .‬
‫كم يجب أن تكون سهلة التصفح وسريعة التحميل بالرغم من اعتمادها على النصوص والصور‬
                    ‫بالضافة إلى الصوت والفيديو في كثير من الحيان .‬
‫يمكن أخذ موقع ‪ www.Aljazeera.net‬الخاص بقناة الجزيرة الفضائية أو موقع جريدة‬
                       ‫تشرين ‪www.tishreen.info‬‬
                         ‫كأمثلة عن هذه المواقع الخبارية .‬           ‫الصفحة الرئيسية‬
‫أ-مواقع المعلومات والمواقع التعليمية‬
                            ‫تمتاز مواقع المعلومات والمواقع التعليمية ببساطتها وسهولة استخدامها.إذ‬
                        ‫تسعى هذه المواقع ليصال المعلومة بطريقة سهلة ومتسلسلة، مما يساعد على‬
                        ‫المحافظة على تركيز المستخدم على المحتوى، وتجنب أي تشتت لفكاره قد‬
                                                                   ‫ينجم عن تعقيد عمليات التصفح.‬
                              ‫كما يحتوي هذا النوع من المواقع على الكثير من الرسوم و المخططات‬
                                               ‫البسيطة التي تساعد تفسير المحتوى على نحو سلس.‬
                              ‫عادة، توفر المواقع التعليمية للمستخدم إمكانية تنزيل المعلومات كملفات‬
                       ‫)من نسق ‪ PDF‬أومن نسق ‪ PS‬أو أي نسق آخر(، مما يساعد المستخدم على‬
                         ‫حفظ المعلومات ومراجعتها على حاسوبه دون الحاجة لعادة التصال‬
                                                                                         ‫بالنترنت‬
                      ‫يمكن أخذ موقع ‪ www.thamarat.com‬الذي يعرض آخر إصدارات الكتب‬
                       ‫باللغة العربية,وموقع الجامعة الفتراضية السورية ‪www.svuonline.org‬‬
                     ‫وموقع4‪ www.w3.org/tr/html‬لعرض آخرإصدارات وتحديثات لغة ‪html‬‬
                                                                           ‫كأمثلة عن هذه المواقع.‬
‫تقديم المجموعة )2(‬
  ‫نايفة الشومري‬
 ‫مصطفى الشومري‬
                                                                        ‫‪vortex‬‬
    ‫وئام قماش‬
    ‫ولء أبو دقة‬
 ‫صفاء الشومري‬                                                                                        ‫الصفحة الرئيسية‬
‫المواقع التجارية ومواقع التجارة اللكترونية:‬
       ‫غالب ً ما تتميز المواقع التجارية عن خصائص المواقع‬
                                                    ‫ا‬
           ‫التعليمية فعلى سبيل المثال يحتوي موقع شركة‬
   ‫مايكروسوفت على عرض المنتجات الشركة كما تحتوي‬
     ‫المواقع التجارية على كم كبير من السئلة المطروحة‬
            ‫وإجاباتها. مثال موقع دار شركة مايكروسوفت‬
                             ‫‪www.microsoft.com‬‬
                                      ‫المجموعة الثالث ً:‬
                                       ‫ة‬
                                       ‫َ‬
‫شذا الورهاني*****هبا جريرة*****ضحى عرابي*****أشواق‬
                                             ‫الشومري‬
                                                ‫الصفحة الرئيسية‬
‫مواقع العلنية التسويقية‬
‫تكون المواقع العلنية موجهة للترويج ولعرض خصائص‬
‫وميزات منتجات أو خدمات ،تسعى هذه المواقع لجذب‬
          ‫النتباه عبر استخدام ألوان مميزة ورسوم‬

‫متحركة وشعارات ،بالضافة الى نصوص قصيرة ومباشرة‬
                                 ‫ومختصرة تساعد على‬
          ‫لفت انتباه المستخدم إلى المنتج أو الخدمة المقدمة‬
                      ‫ومن المثلة عن مثل هذه المواقع :‬
         ‫‪WWW.chamhotels.com‬‬                     ‫الصفحة الرئيسية‬
‫مبادئ تصميم مواقع الويب‬
 ‫يمكن إعتبار تصميم موقع الويب عمل فني إبداعي ، يستطيع‬
     ‫المصمم من خلله التعبير عن فنه من خلل التصاميم‬
         ‫واللوان والرسوم والنصوص التي يضيفها.‬
 ‫لكن يتوجب على المصمم أل ينسى أن الموقع ليس لوحة فنية‬
‫تعبر عن نهجه ،وعن أفكاره ، وعن رغباته ،وإنما يجب أن يلبي‬
 ‫طلبات طيف واسع من المستخدمين الذين يتصفحون الموقع.‬
    ‫لذا يحتاج المصمم في كثير من الحيان إلى قواعد عامة‬
          ‫تساعد على جعل الموقع مقبو ً بشكل واسع‬
                     ‫ل‬
 ‫كما يجب علية دراسة مختلف نوعيات المستخدمين المحتملين‬
  ‫والتعرف عليهم بهدف توجيه تصميم الموقع على نحو يحقق‬
                     ‫مطالب المستخدمين‬

‫المجموعة: الخامسة‬                                    ‫الصفحة الرئيسية‬
              ‫1_ عمرو الحجلة‬

More Related Content

Similar to نموذج لدرس يدعم التكنلوجيا

المدونات التعليمية
المدونات التعليميةالمدونات التعليمية
المدونات التعليميةahmdmalki
 
نشرة الويب2
نشرة الويب2نشرة الويب2
نشرة الويب2visual8
 
تطبيقات الويب
تطبيقات الويبتطبيقات الويب
تطبيقات الويبmm201500556
 
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةتقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةamo_ol
 
الويب 1 2-3
الويب 1 2-3الويب 1 2-3
الويب 1 2-3fatimah991
 
Blogs benefits in education
Blogs benefits in educationBlogs benefits in education
Blogs benefits in educationdeerishere2
 
International Librarian
International LibrarianInternational Librarian
International LibrarianHeyam hayek
 
ورشة العمل
ورشة العملورشة العمل
ورشة العملia7lam
 
عرض تقديمي عن البوابات الالكترونية
  عرض تقديمي عن البوابات الالكترونية  عرض تقديمي عن البوابات الالكترونية
عرض تقديمي عن البوابات الالكترونيةسماح الدمك
 
تصميم المواقع الالكترونية عرض
تصميم المواقع الالكترونية عرضتصميم المواقع الالكترونية عرض
تصميم المواقع الالكترونية عرضAlnoor26
 
الصف الثانى الاعدادى
الصف الثانى الاعدادىالصف الثانى الاعدادى
الصف الثانى الاعدادىfocuspublish
 
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة Copy
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة   Copyبوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة   Copy
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة CopyAmany Megahed
 
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونيةتصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونيةLoubna Mebarki
 
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيانD:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيانragaatdc
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of EducationThuraya Alghaithi
 

Similar to نموذج لدرس يدعم التكنلوجيا (20)

المدونات التعليمية
المدونات التعليميةالمدونات التعليمية
المدونات التعليمية
 
نشرة الويب2
نشرة الويب2نشرة الويب2
نشرة الويب2
 
تطبيقات الويب
تطبيقات الويبتطبيقات الويب
تطبيقات الويب
 
تطبيقات
تطبيقات تطبيقات
تطبيقات
 
web2
web2web2
web2
 
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةتقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
 
الويب 1 2-3
الويب 1 2-3الويب 1 2-3
الويب 1 2-3
 
Blogs benefits in education
Blogs benefits in educationBlogs benefits in education
Blogs benefits in education
 
International Librarian
International LibrarianInternational Librarian
International Librarian
 
ورشة العمل
ورشة العملورشة العمل
ورشة العمل
 
ويب 2
ويب 2ويب 2
ويب 2
 
معايير تصميم صفحات الويب
معايير تصميم صفحات الويبمعايير تصميم صفحات الويب
معايير تصميم صفحات الويب
 
عرض تقديمي عن البوابات الالكترونية
  عرض تقديمي عن البوابات الالكترونية  عرض تقديمي عن البوابات الالكترونية
عرض تقديمي عن البوابات الالكترونية
 
تصميم المواقع الالكترونية عرض
تصميم المواقع الالكترونية عرضتصميم المواقع الالكترونية عرض
تصميم المواقع الالكترونية عرض
 
الويكي
الويكيالويكي
الويكي
 
الصف الثانى الاعدادى
الصف الثانى الاعدادىالصف الثانى الاعدادى
الصف الثانى الاعدادى
 
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة Copy
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة   Copyبوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة   Copy
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة Copy
 
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونيةتصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
 
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيانD:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Education
 

نموذج لدرس يدعم التكنلوجيا

  • 1. ‫تقديم طلب الصف الثاني الثانوي علمي – الشعبة الثانية‬
  • 2. ‫المجموعة 2‬ ‫المجموعة 1‬ ‫المجموعة 5‬ ‫المجموعة 3‬ ‫المجموعة 4‬ ‫اضغط على اسم المجموعة للنتقال الى صفحة العرض المخصصة لها‬
  • 3. ‫المواقع العلمية والخبارية‬ ‫تكون المواقع العلمية موجهة لعرض الخبار والمعلومات تتميز هذه المواقع بمحتواها‬ ‫الكثيف لذلك يكون تصميمها معقد ًو يحتاج لدراسة دقيقة إذ يجب أن تتحلى صفحات هذه‬ ‫ا‬ ‫المواقع ببساطة الشكل ووضوح الروابط التي تحتويها بالرغم من تنوع المواضيع التي يمكن‬ ‫تطرحها وتشعبها .‬ ‫كم يجب أن تكون سهلة التصفح وسريعة التحميل بالرغم من اعتمادها على النصوص والصور‬ ‫بالضافة إلى الصوت والفيديو في كثير من الحيان .‬ ‫يمكن أخذ موقع ‪ www.Aljazeera.net‬الخاص بقناة الجزيرة الفضائية أو موقع جريدة‬ ‫تشرين ‪www.tishreen.info‬‬ ‫كأمثلة عن هذه المواقع الخبارية .‬ ‫الصفحة الرئيسية‬
  • 4. ‫أ-مواقع المعلومات والمواقع التعليمية‬ ‫تمتاز مواقع المعلومات والمواقع التعليمية ببساطتها وسهولة استخدامها.إذ‬ ‫تسعى هذه المواقع ليصال المعلومة بطريقة سهلة ومتسلسلة، مما يساعد على‬ ‫المحافظة على تركيز المستخدم على المحتوى، وتجنب أي تشتت لفكاره قد‬ ‫ينجم عن تعقيد عمليات التصفح.‬ ‫كما يحتوي هذا النوع من المواقع على الكثير من الرسوم و المخططات‬ ‫البسيطة التي تساعد تفسير المحتوى على نحو سلس.‬ ‫عادة، توفر المواقع التعليمية للمستخدم إمكانية تنزيل المعلومات كملفات‬ ‫)من نسق ‪ PDF‬أومن نسق ‪ PS‬أو أي نسق آخر(، مما يساعد المستخدم على‬ ‫حفظ المعلومات ومراجعتها على حاسوبه دون الحاجة لعادة التصال‬ ‫بالنترنت‬ ‫يمكن أخذ موقع ‪ www.thamarat.com‬الذي يعرض آخر إصدارات الكتب‬ ‫باللغة العربية,وموقع الجامعة الفتراضية السورية ‪www.svuonline.org‬‬ ‫وموقع4‪ www.w3.org/tr/html‬لعرض آخرإصدارات وتحديثات لغة ‪html‬‬ ‫كأمثلة عن هذه المواقع.‬ ‫تقديم المجموعة )2(‬ ‫نايفة الشومري‬ ‫مصطفى الشومري‬ ‫‪vortex‬‬ ‫وئام قماش‬ ‫ولء أبو دقة‬ ‫صفاء الشومري‬ ‫الصفحة الرئيسية‬
  • 5. ‫المواقع التجارية ومواقع التجارة اللكترونية:‬ ‫غالب ً ما تتميز المواقع التجارية عن خصائص المواقع‬ ‫ا‬ ‫التعليمية فعلى سبيل المثال يحتوي موقع شركة‬ ‫مايكروسوفت على عرض المنتجات الشركة كما تحتوي‬ ‫المواقع التجارية على كم كبير من السئلة المطروحة‬ ‫وإجاباتها. مثال موقع دار شركة مايكروسوفت‬ ‫‪www.microsoft.com‬‬ ‫المجموعة الثالث ً:‬ ‫ة‬ ‫َ‬ ‫شذا الورهاني*****هبا جريرة*****ضحى عرابي*****أشواق‬ ‫الشومري‬ ‫الصفحة الرئيسية‬
  • 6. ‫مواقع العلنية التسويقية‬ ‫تكون المواقع العلنية موجهة للترويج ولعرض خصائص‬ ‫وميزات منتجات أو خدمات ،تسعى هذه المواقع لجذب‬ ‫النتباه عبر استخدام ألوان مميزة ورسوم‬ ‫متحركة وشعارات ،بالضافة الى نصوص قصيرة ومباشرة‬ ‫ومختصرة تساعد على‬ ‫لفت انتباه المستخدم إلى المنتج أو الخدمة المقدمة‬ ‫ومن المثلة عن مثل هذه المواقع :‬ ‫‪WWW.chamhotels.com‬‬ ‫الصفحة الرئيسية‬
  • 7. ‫مبادئ تصميم مواقع الويب‬ ‫يمكن إعتبار تصميم موقع الويب عمل فني إبداعي ، يستطيع‬ ‫المصمم من خلله التعبير عن فنه من خلل التصاميم‬ ‫واللوان والرسوم والنصوص التي يضيفها.‬ ‫لكن يتوجب على المصمم أل ينسى أن الموقع ليس لوحة فنية‬ ‫تعبر عن نهجه ،وعن أفكاره ، وعن رغباته ،وإنما يجب أن يلبي‬ ‫طلبات طيف واسع من المستخدمين الذين يتصفحون الموقع.‬ ‫لذا يحتاج المصمم في كثير من الحيان إلى قواعد عامة‬ ‫تساعد على جعل الموقع مقبو ً بشكل واسع‬ ‫ل‬ ‫كما يجب علية دراسة مختلف نوعيات المستخدمين المحتملين‬ ‫والتعرف عليهم بهدف توجيه تصميم الموقع على نحو يحقق‬ ‫مطالب المستخدمين‬ ‫المجموعة: الخامسة‬ ‫الصفحة الرئيسية‬ ‫1_ عمرو الحجلة‬