SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ
Μοχλοί
Στόχος 1:
Να αναγνωρίζουν εφαρμογές
μοχλών μέσα από παραδείγματα
κατασκευών.
Στόχος 2:
Να επεξηγούν το ρόλο των μοχλών
μέσα από διάφορα παραδείγματα.
1ο
Είδος μοχλού
(Υπομόχλιο ενδιάμεσα)
2ο
Είδος μοχλού
(Φορτίο ενδιάμεσα)
3ο
Είδος μοχλού
(Προσπάθεια ενδιάμεσα)
© Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού
Οι μηχανισμοί είναι συστήματα που βοηθούν τον άνθρωπο στην εκτέλεση μιας
εργασίας με μεγαλύτερη ευκολία και με λιγότερο κόπο.
Μηχανισμούς επινόησε και χρησιμοποίησε ο
άνθρωπος σε όλες τις εποχές προκειμένου να
ξεπεράσει τις περιορισμένες σωματικές του
ικανότητες σε δύναμη και ταχύτητα.
Οι μηχανισμοί έχουν πάντα σχέση με κίνηση και στην καθημερινή μας ζωή
βλέπουμε συνεχώς πράγματα να κινούνται με διάφορους τρόπους.
Ανάλογα με τον τρόπο που κινούνται λέμε ότι εκτελούν κάποιο
συγκεκριμένο είδος κίνησης. Υπάρχουν τέσσερα βασικά είδη
κίνησης.
Περιστροφική
Κίνηση
Κίνηση του Εκκρεμούς
Παλινδρομική κίνηση
Γραμμική κίνηση
Γραμμική κίνηση
Λύση Φ.Ε.1 : Εντοπισμός είδους κίνησης Φ.Ε. 1
Περιστροφική κίνηση Κίνηση του Εκκρεμούς Παλινδρομική κίνηση
Κίνηση του Εκκρεμούς Περιστροφική κίνηση Γραμμική κίνηση
Ιστορική Αναδρομή Μοχλών
Ο άνθρωπος των σπηλαίων κατάφερε να
μετακινήσει τεράστιες πέτρες με την χρήση
μιας ράβδου (ενός μοχλού).
Το σαντούφ είναι ένα είδος βαρούλκου που
χρησιμοποίησαν οι άνθρωποι για να βγάζουν νερό
στη στεριά.
Ο κουβάς κατεβαίνει στο νερό και όταν γεμίζει , ο
αγρότης που το χειρίζεται το αφήνει ελεύθερο και
με το βάρος της πέτρας του άλλου άκρου, ο
κουβάς ανυψώνεται στο επίπεδα που θέλουμε.
Τότε ο κουβάς αδειάζει στην τεχνητή στέρνα .
1m
1m
Ο Αρχιμήδης ήταν ο πρώτος που εξήγησε το νόμο
των μοχλών, διατυπώνοντάς τον ως εξής:
“(ίσα) βάρη σε ίσες αποστάσεις βρίσκονται σε
ισορροπία, και άνισα βάρη σε ίσες αποστάσεις
δεν βρίσκονται σε ισορροπία, αλλά κλίνουν
προς το βάρος που βρίσκεται στη μεγαλύτερη
απόσταση.”
Διάσημη είναι και η φράση του: "Δος μοι πα στω και ταν γαν κινασώ;"
("Που να σταθώ και με ένα μοχλό να κινήσω τον κόσμο ολόκληρο;")
Ο κοχλίας του Αρχιμήδη
πρόκειται για μια αντλία
νερού που
χρησιμοποιούσαν οι
αρχαίοι αιγύπτιοι για να
ανεβάσουν το νερό από
το ποτάμι σε
υπερυψωμένα κτήματα.
Αποτελούνταν από ένα
ατέρμονα κοχλία ο οποίος
περιβαλλότανε από
ξύλινα κυλινδρικό πλαίσιο
το οποίο όλο μαζί
περιστρεφότανε από μια
χειρολαβή/ΜΟΧΛΟ και
μετέφερε το νερό από
κάτω επάνω.
Αυτή την μηχανή την
χρησιμοποιούσαν οι
αρχαίοι Έλληνες.
ΜΟΧΛΟΣ
Χρήση μοχλών στην κατασκευή
πυραμίδων.
Οι αρχαίοι Ρωμαίοι
χρησιμοποίησαν τους
μοχλούς και τους τροχούς για
να κατασκευάσουν
καταπέλτες που τους
βοήθησαν να νικήσουν τους
εχθρούς τους.
Και στη σημερινή εποχή χρησιμοποιούμε συνεχώς απλούς μηχανισμούς – μοχλούς
που μας βοηθούν να εκτελέσουμε μια εργασία που θα αδυνατούσαμε χωρίς το
συγκεκριμένο μοχλό.
Παραδείγματα
Δ
Φ
Υ
Ορισμός Μοχλού
Μοχλός ονομάζεται μια ράβδος η οποία μπορεί να περιστραφεί γύρω από το Υπομόχλιο
(κάποιο σταθερό σημείο), όταν εφαρμοστεί πάνω της κάποια Δύναμη (εισερχόμενη δύναμη), η οποία
έχει ως σκοπό να μετακινήσει ένα Φορτίο (εξερχόμενη δύναμη).
Δ
Δύναμη
Υπάρχουν 3 είδη μοχλών και τα ξεχωρίζουμε ανάλογα με τη θέση του
Υ πομοχλίου, της Δ ύναμης και του Φ ορτίου.
Είδη μοχλών
1ο
Είδος μοχλού
(Υπομόχλιο ενδιάμεσα)
2ο
Είδος μοχλού
(Φορτίο ενδιάμεσα)
3ο
Είδος μοχλού
(Δύναμη ενδιάμεσα)
δύναμη Δ
δύναμη Δ
δύναμη Δ
Ποιο είδος Μοχλού είναι το καλάμι ψαρέματος και γιατί;
Δ
Φ
Υ
3ο
Είδος μοχλού
(ΔΥΝΑΜΗ ενδιάμεσα)
Οι μοχλοί είναι μηχανισμοί που μπορούν να πολλαπλασιάσουν την
εισερχόμενη δύναμη.
Ο αριθμός που δείχνει πόσες φορές πολλαπλασιάζεται η εισερχόμενη
δύναμη με τη χρήση κάποιου μοχλού ονομάζεται μηχανικό
πλεονέκτημα.
Είναι ξεκάθαρο ότι όσο πιο μεγάλο είναι το μηχανικό πλεονέκτημα,
τόσο πιο εύκολα μετακινείται (ή ανυψώνεται) ένα φορτίο.
Στα συνηθισμένα ψαλίδια, το μήκος των
χερουλιών είναι το ίδιο περίπου με το
μήκος των σιαγόνων διότι δε χρειάζεται
να καταβληθεί πολλή προσπάθεια.
Ενώ, στα ψαλίδια κήπου (κλαδευτήρια)
το μήκος των χερουλιών είναι
μεγαλύτερο από το μήκος των σιαγόνων,
ώστε το μηχανικό πλεονέκτημα να είναι
μεγάλο και το κόψιμο να γίνεται χωρίς
πολλή προσπάθεια/Δύναμη.
Λύση Φ.Ε.2: Μοχλοί
ΔΦΥ
Δ
ΔΦΥ
Δ
Δ
ΦΥ
Δ
Δ
ΦΥ
2ο
είδος 2ο
είδος
3ο
είδος 1ο
είδος
Quiz MOXLOI

More Related Content

What's hot

το σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουτο σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουLouiza Koustoubardi
 
Ευθείες –Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις (θεωρία-ασκήσεις)
Ευθείες –Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις (θεωρία-ασκήσεις)Ευθείες –Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις (θεωρία-ασκήσεις)
Ευθείες –Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις (θεωρία-ασκήσεις)mvourtsian
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμνchavalesnick
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιGeorgia Sofi
 
Ο φίλος μας ο άνεμος
Ο φίλος μας ο άνεμοςΟ φίλος μας ο άνεμος
Ο φίλος μας ο άνεμοςDimitra Mylonaki
 
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικούΑριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικούΧρήστος Χαρμπής
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
Προβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματαΠροβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματαManiatis Kostas
 
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημεραelenti
 
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςπολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςDimitra Stefani
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηdemistefi69
 
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη ΓυμνασίουΑπολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
Θερμοκρασία - Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικές
Θερμοκρασία - Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικέςΘερμοκρασία - Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικές
Θερμοκρασία - Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικέςΓρηγόρης Ζερβός
 
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυσηDimitra Stefani
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣGeorge Yiallouris
 
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμαο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμαEleni Kots
 
Σκουπίδια στη θάλασσα - 4η Ενότητα: Εμένα με νοιάζει, Γλώσσα Δ΄
Σκουπίδια στη θάλασσα - 4η Ενότητα: Εμένα με νοιάζει, Γλώσσα Δ΄ Σκουπίδια στη θάλασσα - 4η Ενότητα: Εμένα με νοιάζει, Γλώσσα Δ΄
Σκουπίδια στη θάλασσα - 4η Ενότητα: Εμένα με νοιάζει, Γλώσσα Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 

What's hot (20)

το σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουτο σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρου
 
Ευθείες –Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις (θεωρία-ασκήσεις)
Ευθείες –Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις (θεωρία-ασκήσεις)Ευθείες –Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις (θεωρία-ασκήσεις)
Ευθείες –Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις (θεωρία-ασκήσεις)
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
Ο φίλος μας ο άνεμος
Ο φίλος μας ο άνεμοςΟ φίλος μας ο άνεμος
Ο φίλος μας ο άνεμος
 
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικούΑριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
 
πολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναπολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμενα
 
Προβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματαΠροβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματα
 
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
 
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςπολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη ΓυμνασίουΑπολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
 
Θερμοκρασία - Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικές
Θερμοκρασία - Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικέςΘερμοκρασία - Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικές
Θερμοκρασία - Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικές
 
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμαο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
 
Σκουπίδια στη θάλασσα - 4η Ενότητα: Εμένα με νοιάζει, Γλώσσα Δ΄
Σκουπίδια στη θάλασσα - 4η Ενότητα: Εμένα με νοιάζει, Γλώσσα Δ΄ Σκουπίδια στη θάλασσα - 4η Ενότητα: Εμένα με νοιάζει, Γλώσσα Δ΄
Σκουπίδια στη θάλασσα - 4η Ενότητα: Εμένα με νοιάζει, Γλώσσα Δ΄
 

Moxloi

  • 1. ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ Μοχλοί Στόχος 1: Να αναγνωρίζουν εφαρμογές μοχλών μέσα από παραδείγματα κατασκευών. Στόχος 2: Να επεξηγούν το ρόλο των μοχλών μέσα από διάφορα παραδείγματα. 1ο Είδος μοχλού (Υπομόχλιο ενδιάμεσα) 2ο Είδος μοχλού (Φορτίο ενδιάμεσα) 3ο Είδος μοχλού (Προσπάθεια ενδιάμεσα) © Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού
  • 2. Οι μηχανισμοί είναι συστήματα που βοηθούν τον άνθρωπο στην εκτέλεση μιας εργασίας με μεγαλύτερη ευκολία και με λιγότερο κόπο. Μηχανισμούς επινόησε και χρησιμοποίησε ο άνθρωπος σε όλες τις εποχές προκειμένου να ξεπεράσει τις περιορισμένες σωματικές του ικανότητες σε δύναμη και ταχύτητα.
  • 3. Οι μηχανισμοί έχουν πάντα σχέση με κίνηση και στην καθημερινή μας ζωή βλέπουμε συνεχώς πράγματα να κινούνται με διάφορους τρόπους. Ανάλογα με τον τρόπο που κινούνται λέμε ότι εκτελούν κάποιο συγκεκριμένο είδος κίνησης. Υπάρχουν τέσσερα βασικά είδη κίνησης. Περιστροφική Κίνηση Κίνηση του Εκκρεμούς
  • 5. Λύση Φ.Ε.1 : Εντοπισμός είδους κίνησης Φ.Ε. 1 Περιστροφική κίνηση Κίνηση του Εκκρεμούς Παλινδρομική κίνηση Κίνηση του Εκκρεμούς Περιστροφική κίνηση Γραμμική κίνηση
  • 6. Ιστορική Αναδρομή Μοχλών Ο άνθρωπος των σπηλαίων κατάφερε να μετακινήσει τεράστιες πέτρες με την χρήση μιας ράβδου (ενός μοχλού). Το σαντούφ είναι ένα είδος βαρούλκου που χρησιμοποίησαν οι άνθρωποι για να βγάζουν νερό στη στεριά. Ο κουβάς κατεβαίνει στο νερό και όταν γεμίζει , ο αγρότης που το χειρίζεται το αφήνει ελεύθερο και με το βάρος της πέτρας του άλλου άκρου, ο κουβάς ανυψώνεται στο επίπεδα που θέλουμε. Τότε ο κουβάς αδειάζει στην τεχνητή στέρνα .
  • 7. 1m 1m Ο Αρχιμήδης ήταν ο πρώτος που εξήγησε το νόμο των μοχλών, διατυπώνοντάς τον ως εξής: “(ίσα) βάρη σε ίσες αποστάσεις βρίσκονται σε ισορροπία, και άνισα βάρη σε ίσες αποστάσεις δεν βρίσκονται σε ισορροπία, αλλά κλίνουν προς το βάρος που βρίσκεται στη μεγαλύτερη απόσταση.” Διάσημη είναι και η φράση του: "Δος μοι πα στω και ταν γαν κινασώ;" ("Που να σταθώ και με ένα μοχλό να κινήσω τον κόσμο ολόκληρο;")
  • 8. Ο κοχλίας του Αρχιμήδη πρόκειται για μια αντλία νερού που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι αιγύπτιοι για να ανεβάσουν το νερό από το ποτάμι σε υπερυψωμένα κτήματα. Αποτελούνταν από ένα ατέρμονα κοχλία ο οποίος περιβαλλότανε από ξύλινα κυλινδρικό πλαίσιο το οποίο όλο μαζί περιστρεφότανε από μια χειρολαβή/ΜΟΧΛΟ και μετέφερε το νερό από κάτω επάνω. Αυτή την μηχανή την χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι Έλληνες. ΜΟΧΛΟΣ
  • 9. Χρήση μοχλών στην κατασκευή πυραμίδων. Οι αρχαίοι Ρωμαίοι χρησιμοποίησαν τους μοχλούς και τους τροχούς για να κατασκευάσουν καταπέλτες που τους βοήθησαν να νικήσουν τους εχθρούς τους.
  • 10. Και στη σημερινή εποχή χρησιμοποιούμε συνεχώς απλούς μηχανισμούς – μοχλούς που μας βοηθούν να εκτελέσουμε μια εργασία που θα αδυνατούσαμε χωρίς το συγκεκριμένο μοχλό. Παραδείγματα Δ Φ Υ
  • 11. Ορισμός Μοχλού Μοχλός ονομάζεται μια ράβδος η οποία μπορεί να περιστραφεί γύρω από το Υπομόχλιο (κάποιο σταθερό σημείο), όταν εφαρμοστεί πάνω της κάποια Δύναμη (εισερχόμενη δύναμη), η οποία έχει ως σκοπό να μετακινήσει ένα Φορτίο (εξερχόμενη δύναμη). Δ Δύναμη
  • 12. Υπάρχουν 3 είδη μοχλών και τα ξεχωρίζουμε ανάλογα με τη θέση του Υ πομοχλίου, της Δ ύναμης και του Φ ορτίου. Είδη μοχλών 1ο Είδος μοχλού (Υπομόχλιο ενδιάμεσα) 2ο Είδος μοχλού (Φορτίο ενδιάμεσα) 3ο Είδος μοχλού (Δύναμη ενδιάμεσα) δύναμη Δ δύναμη Δ δύναμη Δ
  • 13. Ποιο είδος Μοχλού είναι το καλάμι ψαρέματος και γιατί; Δ Φ Υ 3ο Είδος μοχλού (ΔΥΝΑΜΗ ενδιάμεσα)
  • 14. Οι μοχλοί είναι μηχανισμοί που μπορούν να πολλαπλασιάσουν την εισερχόμενη δύναμη. Ο αριθμός που δείχνει πόσες φορές πολλαπλασιάζεται η εισερχόμενη δύναμη με τη χρήση κάποιου μοχλού ονομάζεται μηχανικό πλεονέκτημα. Είναι ξεκάθαρο ότι όσο πιο μεγάλο είναι το μηχανικό πλεονέκτημα, τόσο πιο εύκολα μετακινείται (ή ανυψώνεται) ένα φορτίο. Στα συνηθισμένα ψαλίδια, το μήκος των χερουλιών είναι το ίδιο περίπου με το μήκος των σιαγόνων διότι δε χρειάζεται να καταβληθεί πολλή προσπάθεια. Ενώ, στα ψαλίδια κήπου (κλαδευτήρια) το μήκος των χερουλιών είναι μεγαλύτερο από το μήκος των σιαγόνων, ώστε το μηχανικό πλεονέκτημα να είναι μεγάλο και το κόψιμο να γίνεται χωρίς πολλή προσπάθεια/Δύναμη.