En esta actiidad se trabaja la expresión corporal y la danza. Está destinada a alumnos y alumnas del Ciclo Superior de Educación Infantil, en el módulo de expresión y comunicación. Se encuadra en la unidad didáctica "Expresión Corporal"

1. FICHA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN DA ACTIVIDADE
Expresión corporal
DESCRICIÓN DA ACTIVIDADE
A proposta da profesora, experimentaremos con diferentes posibilidades de movemento do noso
corpo.
Remataremos a actividade cunha producción propia dos alumnos-as
DATOS BÁSICOS
• Duración 2 horas
• Importante estirar antes e relaxar despois (en función do tempo)
• A realizar no ximnasio (avisar antes a dirección para encender calefacción e corrente)
• Aviso traer roupa cómoda e mantiña
OBXECTIVOS
• Experimentar as posibilidades de movemento do noso corpo
• Desinhibir movementos
• Expresarse a través da música
• Crear colectivamente unha coreografía
DESTINATARIOS
• IDADES: 10 a 26 anos
• CARACTERÍSTICAS SOCIO-ECONÓMICAS: Clase media; viven en Lugo e moitos teñen
raíces en pobos e aldeas
• ÁMBITO XEOGRÁFICO: Lugo, interior de Galicia
• NÚMERO ESPERADO: 28

2. CONTIDOS DA ACTIVIDADE
Día Denominación da actividade Horario Lugar
Responsable
actividade
7-2
Actividade 1
Quentar o corpo
Tarefa 1: Movilizar suavemente
diferentes sectores do corpo
10:30-
10:40
Ximnasio Anxos
Estirar suavemente as diferentes
partes do corpo
10:40-
10:50
Actividade 2
Exercicios de ritmo e
movemento:
1. Sentir a respiración diafragmática
2. Carreira lenta
3. Moverse polo espacio de diferentes
formas: sobre area, sobre xeo, como
unha persoa maior, con auga ata os
xeonllos, nunha selva chea de
vexetación
4. Experimentamos os diferentes planos
do movemento: alto, medio, baixo...
5. Diagonais: diante do espello, facemos
dúas series.
Primeira serie: círculos coa cabeza, cos
ombros, coa cintura, integrándoo no
movemento do corpo
Segunda serie: abrir e pechar ombros e
brazos, subir brazos alternativamente á
vez que a cabeza se move de arriba
abaixo, dous saltos a cada lado
acompañando cos brazos (similar ó
movemenento do esquí), abrimos brazos
e pernas en dous tempos a dereita e
Tarefa 1 Explicar a técnica
Ximnasio Anxos
Tarefa 2 Mostrala ós alumnos con
música
Tarefa 3: Experimentación de
cada un

3. esquerda alternativamente
7. Xiros no chan, coa técnica da estrela
8. Inventar unha coreografía na que se
integren todos os movementos que
Actividade 3
Relaxación: o baño do bebé
Tarefa 1
Explicar en que consiste a
relaxación
12:40 a
13:00
Ximnasio Anxos
Tarefa 2: Colocalos por parellas,
un tumbado e outro dando a
masaxe
Tarefa 3: Crear un clima de
silencio e tranquilidade
Tarefa 4: Ir dando instruccións da
masaxe
Tarefa 5: Cambiar parellas
MEDIOS NECESARIOS
DISPOÑIBLES A CONSEGUIR
Actividade 1 Actividade 2 Actividade 1 Actividade 2
HUMANOS
• Profesora
• Alumn@s
• Profesora
• Alumn@s
• - • -
MATERIAIS
• Lector cd's
• Cd's música
previamente
seleccionados
• Idem • - • -
ORZAMENTO: A actividade non supuxo nengún gasto
GASTOS INGRESOS
• Materiais
• Persoal
• Outros
• Imprevistos
.......................
.......................
.......................
...........
• Propios da actividade
• Patrocinio
• Subvencións
• Outros
.............................
.............................
.............................
.............

4. TOTAL .................... TOTAL .........................
AVALIACIÓN
ASPECTOS
A AVALIAR
VARIABLES E INDICADORES
REFERENTE
CUANTITATIVO/CUALITATIVO
Obxectivos
• Os movementos realizados son
variados
• 50%
• Os movementos son libres
Búscase o movemento propio (non
imitar)
• Síguese o ritmo e o carácter da
música
Os movementos son acordes ó ritmo
e carácter da música
• Integran os movementos traballados
na coreografía
Na coreografía final móstranse os
movementos traballados
Destinatarios
• Intégranse na actividade
• Mostran interese
• Realizan as actividades propostas
• Permanecen dentro do grupo
• Prestan atención
• 50%
Actividades
• Compréndense
• Resultan fáciles
• Interesan
• Realízanse segundo o indicado
• Realizan os movementos sen guía
• Mantense a actividade durante 20
segundos
Medios
• Son suficientes
• Son axeitados
• Todos os destinatarios disfrutan dos
recursos
• Permiten o desenvolvemento da
actividade
Orzamento • Non procede • -
OUTRAS CONSIDERACIÓNS
• Facer unha pequena introducción
• Variar a actividade se non resulta
• Explicar a finalidade de cada traballo
Listado música empregada:
Actividade Grupo Nome álbum Pista

5. Carreira ó revés Nova galega de danza Tradicción 9 Xota de Fonmaior
Andar polo espacio Kroke Quartet- Live at home 7 Time
Planos de movemento:
alto, medio, baixo
Coldplay
Shakira
A rush of blood to the
head
Servicio de lavandería
4 The scientist
5 Rules
Diagonais diante do
espello
Shakira
Wolfstone
Servicio de lavandería
The year of the dog
11 Eyes like yours
1. Holy ground
Movementos (arame,
espeso...)
Coldplay A rush of blood to the
head
5. Clocks
Estrela Lady Gaga Born this way 8. Blood Mary
Inventar coreografía Shakira Servicio de lavandería 11 Eyes like yours

6. Carreira ó revés Nova galega de danza Tradicción 9 Xota de Fonmaior
Andar polo espacio Kroke Quartet- Live at home 7 Time
Planos de movemento:
alto, medio, baixo
Coldplay
Shakira
A rush of blood to the
head
Servicio de lavandería
4 The scientist
5 Rules
Diagonais diante do
espello
Shakira
Wolfstone
Servicio de lavandería
The year of the dog
11 Eyes like yours
1. Holy ground
Movementos (arame,
espeso...)
Coldplay A rush of blood to the
head
5. Clocks
Estrela Lady Gaga Born this way 8. Blood Mary
Inventar coreografía Shakira Servicio de lavandería 11 Eyes like yours