SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
“EL GAT AMB BOTES”.

L’HERÈNCIA.

Narrador: Els tres germans, Joan I, Joan II i Joan III, treballaven davant el molí.
Entra el Notari.

Notari: Açò és el molí d’En Joan, per favor?

Joan I: És ací!

Notari: En Joan pare, és mort?

Joan II: És mort.

Notari: De veritat?

Joan III: De veritat!

Notari: Doncs ara que ja ho fet les quatre setmanes de dol hem obert el
testament davant el jutge i ara us el llegiré (El desplega i començà a llegir)
      “ Jo, en Joan Joan pare, deixe als meus tres fills Joan Joan el gran
(reverència del fill), Joan Joan el mitjà (reverència) i Joan Joan el petit
(reverència), tots els meus bens, i els repartesc com segueix:
      .- Al meu fill Joan Joan el gran...
Qui és Joan Joan el gran?

Joan I: Un servidor.

Notari: Bé doncs.... Al meu fill Joan Joan el gran, com a gran, li deixe el molí”
El molí és per a tú.

Joan I: Moltes gràcies. Vaig a moldre el meu blat. Adeu (Ix pel fons)

Notari: “Al meu fill Joan Joan el segon...”
Qui és Joan Joan el segon?

Joan II: Un servidor.

Notari: Bé doncs... “Al meu fill Joan Joan el segon, com a segon, li deixe el
ruc”.
El ruc és per a tú.
Joan II: Gràcies senyor! Em puge dalt del meu ruc i me´n vaig.
      Adeu! (Ix per l’esquerra)

Notari: “Al meu fill Joan Joan el petit...” Ets tú?

Joan III: Sembla que sí... No en queda cap més...

Notari: “...com a petit, i per no deixar-lo sense res, li deixe el gat.”


Joan III: (Molt enfadat) El gat?...El gat! El gat!

Notari: Adeu xicon.

Joan III: (Molt enfadat) Guardeu-vos el gat! Què voleu que faça jo amb un gat?
Ai, desgraciat de mi! Desgraciat de mi!

Notari: Xicon, és una herència com una altra qualsevol. A un home li van tocar
en herència 5 pèssetes, i no les va llançar, no. Les va posar en un bon negoci i
avuí és milionari. No és bo despreciar cap do de Déu. Ell et dóna un gat, no?
Segurament és pel seu bé. Adeu. (Se’n va).

Joan III: Ja tinc un gat!. El meu germà gran té el molí, el mitjà el ruc i jo... jo
tinc el gat! Jo tinc el gat! (Tot açò molt furiós).
Ja veurem que hem faig jo d’un gat.
Ni el seu menjar s`ha de trobar.

Gat: (entra caminant a quatre potes) Meau...Meau...

Joan III: Mira-te’l! Em deu haver sentit i no es deixarà agafar!

Gat: Meau...Meau...Mon amo...mon amo...

Joan III: I ara! Parla! Parla i tot!

Gat: Mon amo, que em voleu matar, i sofregir amb tomaca i romaní?
Pobret de mi! Com si fos un miserable conill...Meau...meau...

Joan III: A veure! A veure! Em fas llàstima, plores com si fores un criatura. No
creia que m’entegueres.
Gat: Si t’entenc. Sóc molt intel.ligent jo.

Joan III: Intel.ligent?

Gat: I viu! Comparar-me amb un conill, l’animal més ruc del món. Mon amo
això no està bé.

Joan III:
Home! Jo no ho sabia! És la primera vegada que parles.

Gat:
Els pobres gats en sentim moltes de fresques! I tot pels gossos. Tot per culpa
dels gossos.

Joan III: No plores, no et vendré ni et menjaré. Però tinc la intenció de viatjar
molt, i tu no em podràs seguir.

Gat: Porteu-me al coll, mon amo.

Joan III: Ui, peses massa!

Gat: Doncs compreu-me unes botes.

Joan III: Botes?

Gat: És clar. Em canse de caminar a quatre potes. Si camine sols amb les de
darrera se’m gastes. Embolicaddes amb cuir no es gasten. Així pareixeré una
persona. Què us sembla?
També un jupetí i un barret, aniríen bé.

More Related Content

Viewers also liked

Obladi oblada nadala
Obladi oblada nadalaObladi oblada nadala
Obladi oblada nadalaSalomé Simó
 
Connectivisme autors: enllaços traduïts d'internet
Connectivisme autors: enllaços traduïts d'internetConnectivisme autors: enllaços traduïts d'internet
Connectivisme autors: enllaços traduïts d'internetanukaf
 
00 recull nadal
00 recull nadal00 recull nadal
00 recull nadalanukaf
 
Els dos geperuts
Els dos geperutsEls dos geperuts
Els dos geperutsanukaf
 
Aspel presentation june 2012
Aspel presentation june 2012Aspel presentation june 2012
Aspel presentation june 2012Jan Kingsley
 
Un dau i milcontes
Un dau i milcontesUn dau i milcontes
Un dau i milcontesanukaf
 
Pharmacokinetics In Special Populations
Pharmacokinetics In Special PopulationsPharmacokinetics In Special Populations
Pharmacokinetics In Special Populationspccampo
 
Sample Documentation Report 03.11.09
Sample Documentation Report 03.11.09Sample Documentation Report 03.11.09
Sample Documentation Report 03.11.09pccampo
 
Issues On Pharma
Issues On PharmaIssues On Pharma
Issues On Pharmapccampo
 
Environmental Health Programs
Environmental Health ProgramsEnvironmental Health Programs
Environmental Health Programspccampo
 
Leadership Models
Leadership ModelsLeadership Models
Leadership Modelspccampo
 
How To Revise Your Blog
How To Revise Your BlogHow To Revise Your Blog
How To Revise Your Blogpccampo
 
Spirituality: Beyond Religion
Spirituality: Beyond ReligionSpirituality: Beyond Religion
Spirituality: Beyond Religionpccampo
 
Responsibility by R. Leaf
Responsibility by R. LeafResponsibility by R. Leaf
Responsibility by R. Leafpccampo
 
How to Use the NSTP site
How to Use the NSTP siteHow to Use the NSTP site
How to Use the NSTP sitepccampo
 
Pndp And Rdu Apr 12 08
Pndp And Rdu Apr 12 08Pndp And Rdu Apr 12 08
Pndp And Rdu Apr 12 08pccampo
 
Nstp – Cwts 2 Orientation 11.15.08
Nstp – Cwts 2 Orientation 11.15.08Nstp – Cwts 2 Orientation 11.15.08
Nstp – Cwts 2 Orientation 11.15.08pccampo
 

Viewers also liked (18)

Obladi oblada nadala
Obladi oblada nadalaObladi oblada nadala
Obladi oblada nadala
 
Connectivisme autors: enllaços traduïts d'internet
Connectivisme autors: enllaços traduïts d'internetConnectivisme autors: enllaços traduïts d'internet
Connectivisme autors: enllaços traduïts d'internet
 
00 recull nadal
00 recull nadal00 recull nadal
00 recull nadal
 
Els dos geperuts
Els dos geperutsEls dos geperuts
Els dos geperuts
 
Dau
DauDau
Dau
 
Aspel presentation june 2012
Aspel presentation june 2012Aspel presentation june 2012
Aspel presentation june 2012
 
Un dau i milcontes
Un dau i milcontesUn dau i milcontes
Un dau i milcontes
 
Pharmacokinetics In Special Populations
Pharmacokinetics In Special PopulationsPharmacokinetics In Special Populations
Pharmacokinetics In Special Populations
 
Sample Documentation Report 03.11.09
Sample Documentation Report 03.11.09Sample Documentation Report 03.11.09
Sample Documentation Report 03.11.09
 
Issues On Pharma
Issues On PharmaIssues On Pharma
Issues On Pharma
 
Environmental Health Programs
Environmental Health ProgramsEnvironmental Health Programs
Environmental Health Programs
 
Leadership Models
Leadership ModelsLeadership Models
Leadership Models
 
How To Revise Your Blog
How To Revise Your BlogHow To Revise Your Blog
How To Revise Your Blog
 
Spirituality: Beyond Religion
Spirituality: Beyond ReligionSpirituality: Beyond Religion
Spirituality: Beyond Religion
 
Responsibility by R. Leaf
Responsibility by R. LeafResponsibility by R. Leaf
Responsibility by R. Leaf
 
How to Use the NSTP site
How to Use the NSTP siteHow to Use the NSTP site
How to Use the NSTP site
 
Pndp And Rdu Apr 12 08
Pndp And Rdu Apr 12 08Pndp And Rdu Apr 12 08
Pndp And Rdu Apr 12 08
 
Nstp – Cwts 2 Orientation 11.15.08
Nstp – Cwts 2 Orientation 11.15.08Nstp – Cwts 2 Orientation 11.15.08
Nstp – Cwts 2 Orientation 11.15.08
 

More from anukaf

Dideco noviembre
Dideco noviembreDideco noviembre
Dideco noviembreanukaf
 
Oferta actividades DIDECO
Oferta actividades DIDECOOferta actividades DIDECO
Oferta actividades DIDECOanukaf
 
Reunion septiembre
Reunion septiembreReunion septiembre
Reunion septiembreanukaf
 
Reunion septiembre
Reunion septiembreReunion septiembre
Reunion septiembreanukaf
 
Fichas p3 adaptacion
Fichas p3 adaptacionFichas p3 adaptacion
Fichas p3 adaptacionanukaf
 
La caja de pandora
La caja de pandoraLa caja de pandora
La caja de pandoraanukaf
 
La serpiente de tierra caliente
La serpiente de tierra calienteLa serpiente de tierra caliente
La serpiente de tierra calienteanukaf
 
Ud.2.l a tortuga desmemoriada
Ud.2.l a tortuga desmemoriadaUd.2.l a tortuga desmemoriada
Ud.2.l a tortuga desmemoriadaanukaf
 
Ud.1 tatiensunuevaescuela.pdf
Ud.1 tatiensunuevaescuela.pdfUd.1 tatiensunuevaescuela.pdf
Ud.1 tatiensunuevaescuela.pdfanukaf
 
Acords i planificació_v2
Acords i planificació_v2Acords i planificació_v2
Acords i planificació_v2anukaf
 
L'estiu
L'estiuL'estiu
L'estiuanukaf
 
Poemes bonissims
Poemes bonissims Poemes bonissims
Poemes bonissims anukaf
 
Sastrevalent
SastrevalentSastrevalent
Sastrevalentanukaf
 
Express
ExpressExpress
Expressanukaf
 
Cigronet
CigronetCigronet
Cigronetanukaf
 
Arc de sant martí
Arc de sant martíArc de sant martí
Arc de sant martíanukaf
 
Educa013
Educa013Educa013
Educa013anukaf
 
Modulosymaterialeswwwpersonasadultas
ModulosymaterialeswwwpersonasadultasModulosymaterialeswwwpersonasadultas
Modulosymaterialeswwwpersonasadultasanukaf
 

More from anukaf (20)

Dideco noviembre
Dideco noviembreDideco noviembre
Dideco noviembre
 
Oferta actividades DIDECO
Oferta actividades DIDECOOferta actividades DIDECO
Oferta actividades DIDECO
 
Reunion septiembre
Reunion septiembreReunion septiembre
Reunion septiembre
 
Reunion septiembre
Reunion septiembreReunion septiembre
Reunion septiembre
 
Fichas p3 adaptacion
Fichas p3 adaptacionFichas p3 adaptacion
Fichas p3 adaptacion
 
La caja de pandora
La caja de pandoraLa caja de pandora
La caja de pandora
 
La serpiente de tierra caliente
La serpiente de tierra calienteLa serpiente de tierra caliente
La serpiente de tierra caliente
 
Ud.3
Ud.3Ud.3
Ud.3
 
Ud.2.l a tortuga desmemoriada
Ud.2.l a tortuga desmemoriadaUd.2.l a tortuga desmemoriada
Ud.2.l a tortuga desmemoriada
 
Ud.1 tatiensunuevaescuela.pdf
Ud.1 tatiensunuevaescuela.pdfUd.1 tatiensunuevaescuela.pdf
Ud.1 tatiensunuevaescuela.pdf
 
Acords i planificació_v2
Acords i planificació_v2Acords i planificació_v2
Acords i planificació_v2
 
L'estiu
L'estiuL'estiu
L'estiu
 
Poemes bonissims
Poemes bonissims Poemes bonissims
Poemes bonissims
 
Sastrevalent
SastrevalentSastrevalent
Sastrevalent
 
Mona
MonaMona
Mona
 
Express
ExpressExpress
Express
 
Cigronet
CigronetCigronet
Cigronet
 
Arc de sant martí
Arc de sant martíArc de sant martí
Arc de sant martí
 
Educa013
Educa013Educa013
Educa013
 
Modulosymaterialeswwwpersonasadultas
ModulosymaterialeswwwpersonasadultasModulosymaterialeswwwpersonasadultas
Modulosymaterialeswwwpersonasadultas
 

Gatbotes

  • 1. “EL GAT AMB BOTES”. L’HERÈNCIA. Narrador: Els tres germans, Joan I, Joan II i Joan III, treballaven davant el molí. Entra el Notari. Notari: Açò és el molí d’En Joan, per favor? Joan I: És ací! Notari: En Joan pare, és mort? Joan II: És mort. Notari: De veritat? Joan III: De veritat! Notari: Doncs ara que ja ho fet les quatre setmanes de dol hem obert el testament davant el jutge i ara us el llegiré (El desplega i començà a llegir) “ Jo, en Joan Joan pare, deixe als meus tres fills Joan Joan el gran (reverència del fill), Joan Joan el mitjà (reverència) i Joan Joan el petit (reverència), tots els meus bens, i els repartesc com segueix: .- Al meu fill Joan Joan el gran... Qui és Joan Joan el gran? Joan I: Un servidor. Notari: Bé doncs.... Al meu fill Joan Joan el gran, com a gran, li deixe el molí” El molí és per a tú. Joan I: Moltes gràcies. Vaig a moldre el meu blat. Adeu (Ix pel fons) Notari: “Al meu fill Joan Joan el segon...” Qui és Joan Joan el segon? Joan II: Un servidor. Notari: Bé doncs... “Al meu fill Joan Joan el segon, com a segon, li deixe el ruc”. El ruc és per a tú.
  • 2. Joan II: Gràcies senyor! Em puge dalt del meu ruc i me´n vaig. Adeu! (Ix per l’esquerra) Notari: “Al meu fill Joan Joan el petit...” Ets tú? Joan III: Sembla que sí... No en queda cap més... Notari: “...com a petit, i per no deixar-lo sense res, li deixe el gat.” Joan III: (Molt enfadat) El gat?...El gat! El gat! Notari: Adeu xicon. Joan III: (Molt enfadat) Guardeu-vos el gat! Què voleu que faça jo amb un gat? Ai, desgraciat de mi! Desgraciat de mi! Notari: Xicon, és una herència com una altra qualsevol. A un home li van tocar en herència 5 pèssetes, i no les va llançar, no. Les va posar en un bon negoci i avuí és milionari. No és bo despreciar cap do de Déu. Ell et dóna un gat, no? Segurament és pel seu bé. Adeu. (Se’n va). Joan III: Ja tinc un gat!. El meu germà gran té el molí, el mitjà el ruc i jo... jo tinc el gat! Jo tinc el gat! (Tot açò molt furiós). Ja veurem que hem faig jo d’un gat. Ni el seu menjar s`ha de trobar. Gat: (entra caminant a quatre potes) Meau...Meau... Joan III: Mira-te’l! Em deu haver sentit i no es deixarà agafar! Gat: Meau...Meau...Mon amo...mon amo... Joan III: I ara! Parla! Parla i tot! Gat: Mon amo, que em voleu matar, i sofregir amb tomaca i romaní? Pobret de mi! Com si fos un miserable conill...Meau...meau... Joan III: A veure! A veure! Em fas llàstima, plores com si fores un criatura. No creia que m’entegueres.
  • 3. Gat: Si t’entenc. Sóc molt intel.ligent jo. Joan III: Intel.ligent? Gat: I viu! Comparar-me amb un conill, l’animal més ruc del món. Mon amo això no està bé. Joan III: Home! Jo no ho sabia! És la primera vegada que parles. Gat: Els pobres gats en sentim moltes de fresques! I tot pels gossos. Tot per culpa dels gossos. Joan III: No plores, no et vendré ni et menjaré. Però tinc la intenció de viatjar molt, i tu no em podràs seguir. Gat: Porteu-me al coll, mon amo. Joan III: Ui, peses massa! Gat: Doncs compreu-me unes botes. Joan III: Botes? Gat: És clar. Em canse de caminar a quatre potes. Si camine sols amb les de darrera se’m gastes. Embolicaddes amb cuir no es gasten. Així pareixeré una persona. Què us sembla? També un jupetí i un barret, aniríen bé.