SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Навчальні
майстерні
є
приміщеннями
з
підвищеними
ризиком отримати травму через
насиченість верстатами та іншими
обладнанням для виконання роботи
з великою кількістю виступаючих
рукояток та інших частин. Для
виконання робіт використовують
гострі або важкі інструменти, якими
можна поранитися або поранити
однокласника.
Тому
для
забезпечення
нормальної
та
безпечної роботи та перебування у
навчальній
майстерні
слід
дотримуватися правил.

Правила безпечної праці у
столярній майстерні
1. Заходити у майстерню можна
тільки з дозволу учителя.
2. Одягнути
спецодяг,
застібнути його на усі ґудзики та
зав’язати на усі зав’язки.
3. Дістати необхідні речі для
виконання
теоретичних
або
практичних робіт. Непотрібні речі
слід прибрати.
4. Працювати тільки справними
інструментами.
5. Виконувати тільки ті роботи,
які задав учитель на своєму
робочому місці.
6. Інструментами
працювати
обережно та бережливо.
7. Використовувати інструменти
та технологічне обладнання лише
за призначенням.
8. Не чіпати без дозволу учителя
верстати, не натискати кнопки та
не крутити рукоятки.

9. Під час роботи не розмовляти,
не заважати іншим.
10. Стружку ні в якому разі не
здувати, її слід обережно змітати
спеціальною щіткою.
11. Робоче місце залишити після
роботи
чистим,
інструменти
складеними.
12. Про всі нестандартні ситуації
(травми, вихід з ладу верстатів,
поламка інструментів) відразу
доповідати учителя для вжиття
необхідних заходів
Призначення столярного
верстака.
Усі основні столярні роботи
виконуються
на
верстаку.
Верстак — робоче місце столяра,
стіл для розмічання та обробки
деревини.

пересуваються в головках гвинтів.
Працювати на верстаті треба
акуратно. Не можна надто туго за
кручувата гвинти затискачів, дуже
міцно забивати клини, стукати по
верстатній дошці та затискачах.
Під час роботи слід користуватися
підкладною дошкою.

Правила організації робочого
місця за столярним
верстаком.
У лоток під час роботи кладуть
інструменти і заготовки.
У затискачах закріплюють
деталі. У передньому і задньому
затискачах є гвинти, у головки
яких вставлено спеціальні ручки
—
закрутки,
що
вільно

Наша адреса:
Кіровоградська обл.
м. Олександрія
ОНВК (ЗНЗ І-ІІ ст. № 17-ліцей)

More Related Content

Viewers also liked

№3 породи деревини
№3 породи деревини№3 породи деревини
№3 породи деревини
annajni
 
урок №2
урок №2урок №2
урок №2
annajni
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
annajni
 
урок №3
урок №3урок №3
урок №3
annajni
 
№2 види конструкційних матеріалів.
№2 види конструкційних матеріалів.№2 види конструкційних матеріалів.
№2 види конструкційних матеріалів.
annajni
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
annajni
 
№4 властивості фанери та двп
№4 властивості фанери та двп№4 властивості фанери та двп
№4 властивості фанери та двп
annajni
 
презентація до свята букваря
презентація до свята букваряпрезентація до свята букваря
презентація до свята букваря
annajni
 
методичка мазур і.м.
методичка мазур і.м.методичка мазур і.м.
методичка мазур і.м.
annajni
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
annajni
 

Viewers also liked (12)

№3 породи деревини
№3 породи деревини№3 породи деревини
№3 породи деревини
 
урок №2
урок №2урок №2
урок №2
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
урок №3
урок №3урок №3
урок №3
 
№2 види конструкційних матеріалів.
№2 види конструкційних матеріалів.№2 види конструкційних матеріалів.
№2 види конструкційних матеріалів.
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
№4 властивості фанери та двп
№4 властивості фанери та двп№4 властивості фанери та двп
№4 властивості фанери та двп
 
презентація до свята букваря
презентація до свята букваряпрезентація до свята букваря
презентація до свята букваря
 
методичка мазур і.м.
методичка мазур і.м.методичка мазур і.м.
методичка мазур і.м.
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
Психологічний розвиток молодших школярів: сучасні підходи
Психологічний розвиток молодших школярів: сучасні підходиПсихологічний розвиток молодших школярів: сучасні підходи
Психологічний розвиток молодших школярів: сучасні підходи
 
Організація проектної діяльності як однієї з форм розвитку пізнавальної актив...
Організація проектної діяльності як однієї з форм розвитку пізнавальної актив...Організація проектної діяльності як однієї з форм розвитку пізнавальної актив...
Організація проектної діяльності як однієї з форм розвитку пізнавальної актив...
 

Similar to № 1. організація робочого місця

ІНСТРУКЦІЯ-№-15-з-охорони-праці-для-вчителя-предмета-Захист-України.pdf
ІНСТРУКЦІЯ-№-15-з-охорони-праці-для-вчителя-предмета-Захист-України.pdfІНСТРУКЦІЯ-№-15-з-охорони-праці-для-вчителя-предмета-Захист-України.pdf
ІНСТРУКЦІЯ-№-15-з-охорони-праці-для-вчителя-предмета-Захист-України.pdf
ssuserdba6ac1
 

Similar to № 1. організація робочого місця (10)

1 урок
1 урок1 урок
1 урок
 
фізика 1 3
фізика 1 3фізика 1 3
фізика 1 3
 
3 урок 5 клас
3 урок 5 клас 3 урок 5 клас
3 урок 5 клас
 
Модуль 1 на конкурс
Модуль 1 на конкурсМодуль 1 на конкурс
Модуль 1 на конкурс
 
Трудове навчання 5 клас 2_параграф
Трудове навчання 5 клас 2_параграфТрудове навчання 5 клас 2_параграф
Трудове навчання 5 клас 2_параграф
 
1 вступ робоче місце
1 вступ робоче місце1 вступ робоче місце
1 вступ робоче місце
 
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....
 
13 посадова інструкція вчителя інформатики
13 посадова інструкція вчителя інформатики13 посадова інструкція вчителя інформатики
13 посадова інструкція вчителя інформатики
 
ІНСТРУКЦІЯ-№-15-з-охорони-праці-для-вчителя-предмета-Захист-України.pdf
ІНСТРУКЦІЯ-№-15-з-охорони-праці-для-вчителя-предмета-Захист-України.pdfІНСТРУКЦІЯ-№-15-з-охорони-праці-для-вчителя-предмета-Захист-України.pdf
ІНСТРУКЦІЯ-№-15-з-охорони-праці-для-вчителя-предмета-Захист-України.pdf
 
«Технології» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Ходзи...
«Технології» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Ходзи...«Технології» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Ходзи...
«Технології» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Ходзи...
 

More from annajni

практичні роботи 1 8
практичні роботи 1 8практичні роботи 1 8
практичні роботи 1 8
annajni
 
Портфоліо
ПортфоліоПортфоліо
Портфоліо
annajni
 
виступ на педраді
виступ на педрадівиступ на педраді
виступ на педраді
annajni
 
Формула успіху молодого педагога
Формула успіху молодого педагогаФормула успіху молодого педагога
Формула успіху молодого педагога
annajni
 
Моя профсія - вчитель!
Моя профсія - вчитель!Моя профсія - вчитель!
Моя профсія - вчитель!
annajni
 
презентація досвіду новий
презентація досвіду новийпрезентація досвіду новий
презентація досвіду новий
annajni
 
оновлене портфоліо
оновлене портфоліооновлене портфоліо
оновлене портфоліо
annajni
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
annajni
 
Портфоліо
ПортфоліоПортфоліо
Портфоліо
annajni
 
Тест
ТестТест
Тест
annajni
 

More from annajni (10)

практичні роботи 1 8
практичні роботи 1 8практичні роботи 1 8
практичні роботи 1 8
 
Портфоліо
ПортфоліоПортфоліо
Портфоліо
 
виступ на педраді
виступ на педрадівиступ на педраді
виступ на педраді
 
Формула успіху молодого педагога
Формула успіху молодого педагогаФормула успіху молодого педагога
Формула успіху молодого педагога
 
Моя профсія - вчитель!
Моя профсія - вчитель!Моя профсія - вчитель!
Моя профсія - вчитель!
 
презентація досвіду новий
презентація досвіду новийпрезентація досвіду новий
презентація досвіду новий
 
оновлене портфоліо
оновлене портфоліооновлене портфоліо
оновлене портфоліо
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
Портфоліо
ПортфоліоПортфоліо
Портфоліо
 
Тест
ТестТест
Тест
 

№ 1. організація робочого місця

  • 1. Навчальні майстерні є приміщеннями з підвищеними ризиком отримати травму через насиченість верстатами та іншими обладнанням для виконання роботи з великою кількістю виступаючих рукояток та інших частин. Для виконання робіт використовують гострі або важкі інструменти, якими можна поранитися або поранити однокласника. Тому для забезпечення нормальної та безпечної роботи та перебування у навчальній майстерні слід дотримуватися правил. Правила безпечної праці у столярній майстерні 1. Заходити у майстерню можна тільки з дозволу учителя. 2. Одягнути спецодяг, застібнути його на усі ґудзики та зав’язати на усі зав’язки. 3. Дістати необхідні речі для виконання теоретичних або практичних робіт. Непотрібні речі слід прибрати. 4. Працювати тільки справними інструментами. 5. Виконувати тільки ті роботи, які задав учитель на своєму робочому місці. 6. Інструментами працювати обережно та бережливо. 7. Використовувати інструменти та технологічне обладнання лише за призначенням. 8. Не чіпати без дозволу учителя верстати, не натискати кнопки та не крутити рукоятки. 9. Під час роботи не розмовляти, не заважати іншим. 10. Стружку ні в якому разі не здувати, її слід обережно змітати спеціальною щіткою. 11. Робоче місце залишити після роботи чистим, інструменти складеними. 12. Про всі нестандартні ситуації (травми, вихід з ладу верстатів, поламка інструментів) відразу доповідати учителя для вжиття необхідних заходів
  • 2. Призначення столярного верстака. Усі основні столярні роботи виконуються на верстаку. Верстак — робоче місце столяра, стіл для розмічання та обробки деревини. пересуваються в головках гвинтів. Працювати на верстаті треба акуратно. Не можна надто туго за кручувата гвинти затискачів, дуже міцно забивати клини, стукати по верстатній дошці та затискачах. Під час роботи слід користуватися підкладною дошкою. Правила організації робочого місця за столярним верстаком. У лоток під час роботи кладуть інструменти і заготовки. У затискачах закріплюють деталі. У передньому і задньому затискачах є гвинти, у головки яких вставлено спеціальні ручки — закрутки, що вільно Наша адреса: Кіровоградська обл. м. Олександрія ОНВК (ЗНЗ І-ІІ ст. № 17-ліцей)