1. TEMA : HEBATNYA CITA-
CITAKU
Kelompok 8
Zidna TaubatiZidna Taubati
(A510120160/IVD)(A510120160/IVD)
Dwi Novita SariDwi Novita Sari
(A510120165/IVD)(A510120165/IVD)
Novi KanastiowatiNovi Kanastiowati
(A510120168/IVD)(A510120168/IVD)
Sri KinasihSri Kinasih
(A510120174/IVD)(A510120174/IVD)
Anik DhamayantiAnik Dhamayanti
(A510120175/IVD)(A510120175/IVD)
2. TEMA : HEBATNYA CITA-
CITAKU
Kompetensi Dasar
Indikator
Tujuan PembelajaranTujuan Pembelajaran
3. KOMPETENSI DASAR
3.5 Memahami manusia dalam dinamika
interaksi dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi.
4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika
interaksi dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi.
4. INDIKATOR
• Mengidentifikasi manfaat suatu cita-cita
dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya
• Menuliskan manfaat suatu cita-cita terhadap
masyarakat, lingkungan alam dan budaya
5. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pengamatan dan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi bangun segibanyak pada
pola pengubinan jaring-jaring balok dengan benar.
Setelah pengamatan dan diskusi, siswa mampu menggambar berbagai jaring-jaring balok
dengan benar.
Setelah pengamatan dan eksplorasi, siswa mampu membuat jaring-jaring balok dari karton
dengan benar.
Setelah pengamatan dan eksplorasi, siswa mampu membuat kreasi benda dari bahan bekas
berdasarkan jaring–jaring balok atau kubus dengan benar.
Berdasarkan teks instruksi, siswa mampu menceritakan alur pembuatan media karya kreatif
dengan benar.
Berdasarkan teks instruksi, siswa mampu membuat kotak celengan dari kardus bekas
dengan benar.
Setelah diskusi dan membaca teks bacaan secara mendalam, siswa mampu mengidentifikasi
manfaat suatu cita-cita dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya dengan benar.
Setelah diskusi dan membaca teks bacaan secara mendalam, siswa mampu menuliskan
manfaat suatu cita-cita terhadap masyarakat, lingkungan alam, dan budaya dengan benar.
7. PENGERTIAN
Cita-cita adalah suatu impian
dan harapan seseorang akan
masa depannya, bagi sebagian
orang cita-cita itu adalah
tujuan hidup dan bagi
sebagian yang lain cita-cita
itu hanyalah mimpi belaka.
9. MANFAAT CITA-CITA
Manfaat cita-cita antara lain :
Tahukah Anda alasan kenapa guru dan orang-orang dewasa
selalu membahas tentang cita-cita kepada anaknya?
Sebenarnya dibalik kata cita-cita tersirat makna dan tujuan
yang sangat berharga. Mereka bermaksud untuk membangun
mental, niat, dan arah/tujuan sang anak. Sekarang saya
menyadari bahwa dengan memiliki cita-cita dan keinginan
yang kuat, alam bawah sadar kita akan terus menuntun
untuk berjalan ke arah cita-cita tersebut dan membantu kita
melawan segala hambatan yang menghadang.
12. ICE BREAKING
LIRIK: GURUKU TERSAYANG
Cita-cita di dunia
Ada banyak macamnya
Ayo kita sebutkan
Bersama-sama
Ingin jadi Bu Guru
Ingin jadi Pak Dokter
Ada juga Arsitek
Polisi Tentara
Siapakah yang tahu
Apa cita-citamu
Tunjukan
Kepada Bu Guru
Gapai cita-citamu
Setinggi yang kau mau
Agar kau
Bahagia selalu
13. SOAL
1. sesuatu yang ingin dicapai disertai perencanaan
dan tindakan untuk mencapainya disebut dengan..
a. impian
b. cita-cita
c. khayalan
16. 1 a. Supaya apa yang kita inginkan dapat tercapai
maka kita harus melakukan hal-hal di bawah ini,
kecuali :
a. Disiplin
b. Tidak berusaha
c. Berdo’a
23. ICE BREAKING
Lanjutkan lagu berikut :
Nenek moyangku seorang pelaut
Gemar ....................... luas samudra
Menerjang ombak tiada takut
Menempuh ................... itu biasa
24. 3. Bagaimana cara yang harus dilakukan agar cita-
cita yang kita inginkan dapat tercapai?
a. Berusaha dan berdoa
b. Bermain
c. Bermalas-malasan
27. 4. Budi ingin menjadi seseorang yang selalu
memberikan ilmunya kepada orang lain. Cita-cita
apa yang ingin dicapai oleh Budi?
a. Pilot
b. Guru
c. Arsitek
30. 5. Seseorang yang ada di gambar mempunyai jasa
yang sangat dibutuhkan orang lain dalam keadaan
darurat. Profesi apakah yang menunjukkan gambar
di samping?
a. Guru
b. Polisi
c. Dokter
