0021

1. Вторая жизнь ненужных вещей.

2. ИЗУЧЕНИЕ СПОСОБОВ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЫТОВОГО
МУСОРА.

3. Задачи исследования
1. Познакомиться с
проблемой мусора;
2. Провести раздельный сбор
мусора в своей семье;
3. Выявить, каких бытовых
отходов больше всего в классе
и дома;
4. Показать на примере работ,
как можно использовать
ненужные вещи в целях
сохранения окружающей
среды.

4. • Рост производства товаров
массового потребления
одноразового
использования;
• Увеличение количества
упаковки;
• Повышение уровня жизни;
• Низкий уровень культуры
жителей.
Причины увеличения
количества мусора

5. «Важна ли проблема мусора?»
Места наиболее замусоренные
Ответ "да" 98%
Ответ "нет" 2%
улицы 37%
дворы жилых
домов 30%
торговые центры
12%
школьные
территории 1%
зоны отдыха
горожан 20%

6. 1.Недостаточное количество урн и
контейнеров для мусора – 5%
2.Плохая работа дворников – 2%
3.Отсутствие четкой системы
сбора и утилизации мусора – 47%
4.Низкий уровень культуры
жителей населения – 46%
Главная причина
замусоривания:

7. Кто больше всего мусорит?
дошкольники и
ученики младших
классов 10%
подростки 66%
молодежь 24%
взрослые 0%

8. Первый эксперимент
стекло 3кг
бумага,картон
1,5кг
пластик 1,5кг
накопление мусора дома

9. Второй эксперимент
День недели Бумага Пластмасса Стекло Пищевые
отходы
Ткань
кожа и т.д.
дом шк дом шк дом шк дом шк дом шк
Понедельник + + + - + - + - - -
Вторник + + + - - - + - + -
Среда + + + + - - + + - -
Четверг + + + + - - + - - -
Пятница + + - - + - + - - -
Суббота + - + - - - + - - -
Воскресенье + - + - + - + - - -
накопление мусора в классе и дома
Вывод: Дома больше всего накапливается бытового
мусора (бумага, пластмасса, пищевые отходы). В школе в
основном накапливается бумага.

10. Как же вторично
используют мусор?
Стекло
Металлолом
Кожа
Бумага
Пластмасса

11. 1. Способ захоронения
( в земле, в водоёмах);
2. Способ сжигания;
3. Утилизация
Мировая практика
предлагает следующие
способы захоронения

12. Сортировка бытового мусора
в Германии.

13. Вместе с мамой мы сделали
поделки из вещей, чтобы наглядно
показать, что многим старым вещам
можно найти новое оригинальное
применение и не выбрасывать их.
Пупс Клоун
Лягушка
Лето

14. Смешарики
Мои украшения
Зима

15. Елочка
Губка БОБ
Божья коровка

16. Благодаря творческим способностям
нашего класса мы определили назначение
бытового мусора.
ВЫВОД
Помогая природе, вы поможете себе!