Definizione di Testo espositivo

1. I testi espositivi.
Che cos'e' un testo espositivo.
Si puo' definire quot;espositivoquot; un testo in cui compaiono e sono prevalenti anche se non unici i
procedimenti espositivi. Un testo espositivo tratta di individui, fenomeni, concetti, considerati da un punto
di vista generale con lo scopo di informare adeguatamente sull'argomento in questione. L'esposizione
presenta una documentazione verificabile, che puo' essere presentata in modo analitico o sintetico.
• Nell'esposizione analitica i dati relativi ad un fenomeno sono riportati in modo dettagliato con lo
scopo di fornire al lettore una conoscenza molto precisa della documentazione raccolta.
• Le relazioni scientifiche sono esposizioni analitiche.
• Nell'esposizione sintetica i dati sono riassunti e presentati in modo da fornire al lettore una
conoscenza d'insieme del problema.
• I verbali, i riassunti, le relazioni aziendali sono esposizioni sintetiche, cosi' come sono
esposizioni sintetiche (anche se il nome abituale suggerisce l'opposto) le analisi dei testi
letterari.
Un testo espositivo ha inoltre queste caratteristiche:
• sceglie con accuratezza le proprie fonti informative tra le piu' autorevoli nel settore: pubblicazioni
specializzate (ISTAT, Istituto Centrale di Statistica; CENSIS, Centro Studi Investimenti
Sociali,...); studi scientifici; ...
• dichiara le proprie fonti;
• si da' un ordine nella presentazione dei suoi dati, decidendo quale tra gli ordini possibili e' il piu'
adatto a presentare le notizie nel modo piu' chiaro;
• usa i metodi retorici della classificazione, dell'elenco, del confronto, dell'esempio, della
definizione, dell'analogia per rendere il discorso piu' univoco possibile; puo' utilizzare dei grafici o
delle tabelle per evidenziare dei dati numerici;
• puo' includere parti narrative e/o descrittive, che in questo ambito hanno anch'esse funzione
esplicativa.
Riconoscere un testo espositivo.
A differenza di una descrizione, uno scritto espositivo si riferisce sempre a fenomeni considerati da un
punto di vista generale. Riconoscere un testo espositivo significa rintracciare in esso alcune
caratteristiche.
• Il fenomeno centrale trattato.
• I fenomeni messi in relazione con quello centrale, individuandone i diversi rapporti.
• In un'esposizione ben costruita ogni paragrafo contiene un'informazione;
• i rapporti logici sono segnalati dai connettivi lessicali e/o sintattici:

2. • ripetizione di parole-chiave;
• avverbi e/o espressioni che segnalano una sequenza;
• congiunzioni che segnalano rapporti di causa-effetto (poiche'...quindi;...), di
condizione-conseguenza (se...allora;...), di parallelismo (sia...sia; non solo...ma
anche;...), di opposizione(ma; da un lato...dall'altro;...); etc.
• L'ordine del discorso.
• La presenza delle tecniche retoriche dell'esempio, della classificazione, del confronto, della
definizione, dell'elenco, della visualizzazione dei dati numerici con grafici o tabelle.
Poiche' tra gli scritti espositivi figurano anche le relazioni scientifiche e le analisi letterarie, il lessico puo'
essere anche molto tecnico, se questi scritti si rivolgono ad un pubblico specializzato. Ma anche nel caso
di scritti divulgativi, e' indispensabile individuare i termini tecnici non conosciuti e ricercarne il senso su
un dizionario.
Scrivere un testo espositivo.
Prima di scrivere...
occorre sempre essere
• In funzione del destinatatio e dello scopo dello scritto, decidere
consapevoli della situazione
quale tipo di testo si deve comporre: se un'esposizione analitica
comunicativa in cui ci sitrova
o sintetica, ...
(a chi si scrive, con che scopo,
• Delimitare esattamente l'argomento da trattare.
quanto dev'essere lungo il testo;
• Nel caso del compito scolastico spesso l'argomento e'
quanto tempo si ha a
definito e delimitato dal titolo; ma vi puo' essere anche
disposizione)
una formulazione generale. In questo caso e'
In un compito scolastico tutto
indispensabile definire di quale aspetto dell'argomento
cio' puo' essere definito nel
proposto si trattera'. Ad esempio, se il titolo di una
titolo del compito.
relazione storica e': quot;I problemi che emergono dopo
l'unificazione italianaquot;, data la vastita' della materia, e'
Ma ATTENZIONE:
necessario delimitare l'argomento, scegliendo un aspetto
se il titolo non da' vincoli di
della politica attuata dalla Destra Storica tra il 1860 e il
sorta,
1876.
e' comunque
• Decidere in relazione al destinatario se e' necessario rendere
INDISPENSABILE darsi dei
esplicite o meno certe informazioni; se e' necessario usare un
vincoli perche' essi
lessico molto specializzato o piu' divulgativo;...
costituiscono una sorta di pista
su cui comporre il testo.
l'invenzione del testo • Elencare le informazioni che il destinatario deve conoscere.
ovvero stabilire quali • Decidere l'organizzazione logica di queste notizie, definendone i
informazioni si vogliono rapporti.
introdurre nello scritto. E' • Decidere per ogni informazione come sara' spiegata, con quali
questa la prima stesura del testo, esempi, elenchi di dati, definizioni,etc.
che puo' avere l'aspetto di una • Decidere l'ordine con cui le notizie saranno presentate. Gli
scaletta per punti. ordini possibili sono molti. L'essenziale e' che ci sia un ordine.
Ad esempio, si puo' seguire un ordine gerarchico tra le

3. informazioni dalle meno importanti alle piu' importanti o
viceversa; si puo' decidere di presentare subito l'informazione
piu' inattesa o decidere di posporla ad altre; se si confrontano
due serie di dati si puo' decidere di dare prima tutta la prima
serie e poi l'altra, oppure un elemento per volta delle due serie;...
• Completare ogni paragrafo della scaletta, scrivendo le diverse
frasi.
la stesura del testo • Evidenziare i nessi logici che legano ogni parte del discorso
all'altra: le congiunzioni, la ripetizione di certe parole importanti
danno al discorso una sua fluidita'.
• Scegliere uno stile espressivo adatto alla situazione
comunicativa in cui ci si trova.
la revisione del testo
• Controllare la correttezza della scrittura (sintassi, punteggiatura,
ortografia)