2. ZDANIA TWIERDZĄCE
W zdaniach twierdzących musimy pamiętać o dodaniu końcówki - s / es dla osób: he , she, it .
3. ZDANIA PYTAJĄCE
Pytania tworzymy używając pomocniczych słów: do / does ,
DOES używamy dla osób: he, she, it,
DO używamy dla osób: I, you, we, they,
Czasownik w pytaniach występuje w bezokoliczniku.
4. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE
Tworzymy identycznie jak zwykłe pytania,
Słowa np.: Where, Why, What, itp., zajmują pierwszą pozycję w zdaniu
8. UŻYCIE CZASU
Czasu Present Simple używamy:
1. Kiedy rozmawiamy o sytuacjach stałych, o rzeczach, które dzieją się regularnie
lub cały czas np.: I work at school as a teacher.
2. Kiedy rozmawiamy o zwyczajach i często wykonywanych czynnościach, np.:
My sister usually gets up at 5 am.
Dla wyrażania faktów, praw natury, fizyki.... , np.:
Water boils at 100°C.
W odniesieniu do harmonogramów: rozkłady jazdy, grafiki zajęć, np.:
The train leaves at 5 pm.
Kiedy pytamy się o drogę lub gdy udzielamy wskazówek jak dojść do celu, np.:
How do I get to the train station?
15. TWORZENIE KOŃCÓWKI -ING
W czasownikach zakończonych na –e opuszczamy tą końcówkę i dodajemy końcówkę -ing,
dance - dancing
W czasownikach jednosylabowych, po dodaniu końcówki -ing spółgłoska ta ulega
podwojeniu, np.:
swim - swimming
W czasownikach zakończonych na -ee nie opuszczamy żadnych liter; tylko dodajemy
końcówkę -ing, np.:
see – seeing
W czasownikach zakończonych na -ie , końcówkę tą zamieniamy na –ying np.:
die - dying
17. UŻYCIE CZASU
odbywających się w chwili mówienia o nich, np.:
My father is watching TV at the moment
rozwijających się lub zmieniających nawet, jeśli są długotrwałe, np.:
The prices are rising at present.
zaplanowanych na niedaleką przyszłość, np.:
My friend is throwing a party tonight.
