2. Казённое образовательное учреждение Орловской области для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей «Колпнянский детский дом».
Адрес:
Орловская область, п. Колпна ул. Чкалова, д. 2
Телефон: 2-23-24
Директор:
Серёгина Наталья Владимировна
Заместитель директора по УВЧ:
Воропаева Татьяна Ивановна
Библиотекарь:
Тюкова Марина Николаевна
Медсестра:
Конюхова Лилия Васильевна
Завхоз:
Белолипецкая Елена Михайловна
11. Организационная
работа
Воспитательные задачи (на неделю и месяц)
Организационные групповые собрания, 15-
минутки
Организациявоспитывающей
деятельности
Интеллектуально-познавательная
деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Трудовая деятельность
Общественно-полезная деятельность
Художественная деятельность
Физкультурно-спортивная и туристская
деятельность
Деятельность свободного общения
Методическая
работа
Изучение воспитанников, коллектива группы
Индивидуальный и дифференцированный
подход
Знакомство с новинками литературы
12. Организационная
работа
Воспитательные задачи (на неделю и месяц)
Организационные групповые собрания, 15-
минутки
Организациявоспитывающей
деятельности
Интеллектуально-познавательная деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Трудовая деятельность
Общественно-полезная деятельность
Художественная деятельность
Физкультурно-спортивная и туристская
деятельность
Деятельность свободного общения
Методическая
работа
Изучение воспитанников, коллектива группы
Индивидуальный и дифференцированный
подход
Знакомство с новинками литературы
13. Организационная
работа
Воспитательные задачи (на неделю и месяц)
Организационные групповые собрания, 15-
минутки
Организациявоспитывающей
деятельности
Интеллектуально-познавательная
деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Трудовая деятельность
Общественно-полезная деятельность
Художественная деятельность
Физкультурно-спортивная и туристская
деятельность
Деятельность свободного общения
Методическая
работа
Изучение воспитанников, коллектива группы
Индивидуальный и дифференцированный
подход
Знакомство с новинками литературы
14. Организационна
яработа
Воспитательные задачи (на неделю и месяц)
Организационные групповые собрания, 15-
минутки
Организациявоспитывающей
деятельности
Интеллектуально-познавательная
деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Трудовая деятельность
Общественно-полезная деятельность
Художественная деятельность
Физкультурно-спортивная и туристская
деятельность
Деятельность свободного общения
Методическая
работа
Изучение воспитанников, коллектива группы
Индивидуальный и дифференцированный
подход
Знакомство с новинками литературы
15. Организационная
работа
Воспитательные задачи (на неделю и месяц)
Организационные групповые собрания, 15-
минутки
Организациявоспитывающей
деятельности
Интеллектуально-познавательная
деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Трудовая деятельность
Общественно-полезная деятельность
Художественная деятельность
Физкультурно-спортивная и туристская
деятельность
Деятельность свободного общения
Методическая
работа
Изучение воспитанников, коллектива группы
Индивидуальный и дифференцированный
подход
Знакомство с новинками литературы
16. Организационна
яработа
Воспитательные задачи (на неделю и месяц)
Организационные групповые собрания, 15-
минутки
Организациявоспитывающей
деятельности
Интеллектуально-познавательная
деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Трудовая деятельность
Общественно-полезная деятельность
Художественная деятельность
Физкультурно-спортивная и туристская
деятельность
Деятельность свободного общения
Методическая
работа
Изучение воспитанников, коллектива
группы
Индивидуальный и дифференцированный
подход
Знакомство с новинками литературы
17. Организационная
работа
Воспитательные задачи (на неделю и месяц)
Организационные групповые собрания, 15-
минутки
Организациявоспитывающей
деятельности
Интеллектуально-познавательная
деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Трудовая деятельность
Общественно-полезная деятельность
Художественная деятельность
Физкультурно-спортивная и туристская
деятельность
Деятельность свободного общения
Методическая
работа
Изучение воспитанников, коллектива группы
Индивидуальный и дифференцированный
подход
Знакомство с новинками литературы
18. Организационная
работа
Воспитательные задачи (на неделю и месяц)
Организационные групповые собрания, 15-
минутки
Организациявоспитывающей
деятельности
Интеллектуально-познавательная
деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Трудовая деятельность
Общественно-полезная деятельность
Художественная деятельность
Физкультурно-спортивная и туристская
деятельность
Деятельность свободного общения
Методическая
работа
Изучение воспитанников, коллектива группы
Индивидуальный и дифференцированный
подход
Знакомство с новинками литературы
19. Организационная
работа
Воспитательные задачи (на неделю и месяц)
Организационные групповые собрания, 15-
минутки
Организациявоспитывающей
деятельности
Интеллектуально-познавательная
деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Трудовая деятельность
Общественно-полезная деятельность
Художественная деятельность
Физкультурно-спортивная и туристская
деятельность
Деятельность свободного общения
Методическая
работа
Изучение воспитанников, коллектива группы
Индивидуальный и дифференцированный
подход
Знакомство с новинками литературы
22. Дата проведения Ответственный Тематика
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………..
………………………………………
………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Дата проведения Ответственный Тематика
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
………………………………..
………………………………...
………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
23. •Создать условия для неформального общения старшеклассников помочь им
адаптироваться в условиях современной жизни;
•Дать возможность раскрыть свои творческие способности;
•Воспитывать на положительных примерах;
•Воспитывать детей в духе национальных патриотических норм и традиций.
•Заинтересовать ребят общением друг с другом;
•Организовывать культурное, интересное и полезное общение
старшеклассников со взрослыми и сверстниками и др.;
•Дать возможность как можно большему количеству ребят показать себя
с положительной стороны, продемонстрировать свои возможности,
помочь им завоевать авторитет и самоутвердиться на основе
положительного в их жизни;
•Воспитывать нравственные черты характера;
•Пропагандировать здоровый образ жизни;
•Развивать инициативу и самоуправление;
•Помогать приобщаться к общественно полезной деятельности;
•Приобщение к богатейшему наследию и уникальному опыту предков;
•Формировать чувства уважения и любовь к Отечеству;
•Прививать любовь к родному краю
28. Алгебра
Русский язык
Литература
Литература родного края
Геометрия
Искусство
Физическая культура
Немецкий язык
Черчение
Информатика
Физика
История
Обществознания
Химия
ОБЖ
Биология
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Классный руководитель: Соловьёва Любовь Леонидовна
29. Классный руководитель: Ганжа Ольга Леонидовна
Алгебра
Русский язык
Литература
Геометрия
Искусство
Физическая культура
Немецкий язык
Черчение
Информатика
Физика
Химия
География
Биология
История
Обществознание
ОБЖ
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………….
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
………………….
42. Незамеев Вячеслав
предмет I четверть II четверть III
четверть
IV
четверть
годовая
Алгебра
Русский язык
Литература
Литература родного края
Геометрия
Искусство
Физическая культура
Немецкий язык
Черчение
Информатика
Физика
История
Обществознания
Химия
ОБЖ
Биология
43. Гуленина Жанна
предмет I четверть II четверть III
четверть
IV
четверть
годовая
Алгебра
Русский язык
Литература
Литература родного края
Геометрия
Искусство
Физическая культура
Немецкий язык
Черчение
Информатика
Физика
История
Обществознания
Химия
ОБЖ
Биология
44. Шёлков Роман
предмет I четверть II четверть III
четверть
IV
четверть
годовая
Алгебра
Русский язык
Литература
Литература родного края
Геометрия
Искусство
Физическая культура
Немецкий язык
Черчение
Информатика
Физика
История
Обществознания
Химия
ОБЖ
Биология
45. Ветров Роман
предмет I четверть II четверть III
четверть
IV
четверть
годовая
Алгебра
Русский язык
Геометрия
Искусство
Физическая культура
Немецкий язык
Информатика
Физика
История
Технология
Химия
Биология
Литература родного
Черчение
ОБЖ
Обществознание
Литература родного края
46. Прилепский Юрий
предмет I четверть II четверть III
четверть
IV четверть годовая
Алгебра
Русский язык
Литература
География
Геометрия
Искусство
Физическая культура
Немецкий язык
Информатика
Физика
История
Химия
Технология
Биология
Черчение
Обществознанияе
ОБЖ
Всеобщая история
Литература родного края
47. Корнилова Анна
предмет I четверть II четверть III
четверть
IV
четверть
годовая
Алгебра
Русский язык
Литература
География
Геометрия
Искусство
Физическая культура
Немецкий язык
Информатика
Физика
История
Химия
Биология
Технология
Литература родного края
Черчение
Обществознание
ОБЖ
Всеобщая история
48. Шумкова Наталья
предмет I четверть II четверть III
четверть
IV
четверть
годовая
Алгебра
Русский язык
Литература
География
Геометрия
Искусство
Физическая культура
Немецкий язык
Информатика
Физика
История
Технология
Химия
Всеобщая история
Биология
Литература родного края
Черчение
Обществознание
ОБЖ
49. Фамилия, Имя I четверть II четверть III четверть IV четверть
Ветров
Роман
Прилепский
Юрий
Корнилова
Анна
Шумкова
Наташа
Шёлков
Роман
Гуленина
Жанна
Незамеев
Вячеслав
52. Наполнить жизнь группы интересной, содержательной деятельностью;
Развивать коллективизм, чувство ответственности перед обществом;
Включать каждого ребёнка в жизнь группы, находить
дифференцированный подход к каждому;
Воспитывать нравственные, эстетические качества:отзывчивость,
доброту, выдержанность, чувство дома, ответственности перед самим
собой;
Воспитывать чувство долга, духовно-нравственные качества
(патриотизм;
Включать детей в различную творческую деятельность (кружки, секции);
Воспитывать и пропагандировать здоровый образ жизни;
Развивать навыки самоконтроля.
