Sekolah Amanah di daerah Pontian

1. SEKOLAH AMANAH
DAERAH PONTIAN 2014
5 OGOS 2014
DEWAN IBNU SINA, PPD PONTIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

2. PERLUASAN SEKOLAH AMANAH, 2014
JPNJ.SPS(04)/100-23/2/2 bth: 29 Januari 2014
SA sedia ada:
5 Johor
5 Sarawak
3 WP Kuala Lumpur
Tambahan:
3 Johor Bahru
5 Pasir Gudang
5 Pontian
• 6 Februari 2014
• 5 buah sekolah dalam daerah Pontian
2 SK
1 SJKC
1 SMK
1 SMA

3. Majlis Ringkas Perluasan SA Pontian

4. Dihadiri oleh:
Pegawai-pegawai dari JPNJ
Pegawai-pegawai dari Yayasan Amir
Pegawai-pegawai dari LEAPed
Pegawai-pegawai dari PPD
Pengetua, Guru Besar dan Guru Penolong Kanan
sekolah-sekolah yang terlibat.

5. Profil Asas SA Pontian
KOD
SEKOLAH
SEKOLAH
PENGETUA
/ GURU
BESAR
GURU AKP MURID
L P JUMLAH L P JUMLAH L P JUMLAH
JBA6016
SK JERAM
BATU
ISHAK BIN
SAHLAN 8 11 19 4 1 5 63 65 128
JBA6019
SK PEKAN
NANAS
SANIAH BTE
MOHD
KHALID
13 34 47 2 3 5 382 359 741
JBC6025
SJKC
YU MING 2
YEO KIM
LAN 4 27 31 7 3 10 245 184 429
JEE6011
SMK PEKAN
NANAS
WAN
INTAN
BINTI WAN
CHIK
16 53 69 5 7 12 494 496 990
JFT6003
SEKOLAH
MENENGAH
AGAMA
BUGISIAH
SULAIMAN
BIN
ABDULLAH
15 34 49 8 6 14 302 282 584

6. Band Sekolah SA Pontian
Bil Kod Sekolah
Nama
Sekolah
skpm
Skor
Komposit
Kedudukan
Band Sekolah GPS
2013 2012 2013 2012 2011
1 JBA6016
SK JERAM
BATU 88.5 74.26
3152 /
7695
3 2.14 2.41 2.50
2 JBA6019
SK PEKAN
NANAS 94.47 75.17
2809 /
7695
2 2.30 2.34 2.39
3 JBC6025
SJK(C) YU
MING 2 89.4 69.81
4798 /
7695
3 2.60 2.49 2.72
4 JEE6011
SMK PEKAN
NENAS 89.62 55.29
1874 /
2312
5 5.98 5.91
5 JFT6003
SEKOLAH
MENENGAH
AGAMA
BUGISIAH
77.62 61.11
1059 /
2312
4
4.77

7. SK Jeram Batu

8. SK Jeram Batu

12. SK Pekan Nanas

15. Class Timetable
Door
Decoration
Teachers & PPM
SJKC
Yu Ming 2

16. Co-co
Organization
Chart
Learning
Resources
KREATIF DAN INOVASI

17. Motivational
Quotes
Word Wall
Lesson Objectives &
SuccessCriteria
Reading
Corner

20. SMA Bugisiah

21. SMK Pekan Nanas

22. KOLOBORASI

25. KOMUNIKASI

32. HARAPAN KAMI
• Meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dan
dijadikan tanda aras yang baik kepada sekolah-
sekolah lain dalam daerah – mengembalikan
tugas guru dalam bilik darjah dengan
mengaplikasi kemahiran pedagogi dan
metodologi yang pernah dipelajari di institusi
latihan perguruan.
• Memperlengkapkan murid dengan kemahiran
dan keperluan pendidikan abad ke-21 yang
menjurus ke pembelajaran berterusan – they
would become life-long learners.

33. TERIMA KASIH