10. Guru Penggerak di harapkan
berpartisipasi aktif dalam
membuat komunitas belajar,
untu para rekan guru, baik di
sekolah maupun wilayahnya.
11. Guru Penggerak harus mampu mendeteksi aspek- aspek yang bisa
diringkatkan dari rekan sejawat, dan mampu merefleksikan hasil
pengalamannya sendiri serta guru lain, untuk menjadi poin peningkatan untu
pembelajaran.
13. Guru Penggerak mampu menuntun murid
agar mandiri dalam belajar, memotivasi, dan
menanamkan nilai karakter pada anak di
sekolah.
14. Guru Penggerak harus bias mengevaluasi
dirinya dengan refleksi, seperti membagikan
angket respon murid untuk mengetahui apa saja
kekurangan kita saat mengajar. (umpan balik
untuk perbaikan saat mengajar)
Guru Penggerak harus mampu
membawa ide-ide baru, tepat
guna dan bermanfaat bagi
ekosistem disekitarnya, misalnya
membuat media pembelajaran,
menggunakan model dan
metode saat mengajar di kelas.
15. Guru Penggerak dengan tergerak, bergerak dan menggerakkan
pembelajaran yang berpihak pada murid, mdengan aktif melibatkannya saat
proses pembelajaran, seperti mendengar, menghargai dan memahamin
murid.
