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Your agile team has been asked by senior management to produce and distribute a weekly performance report on the status of the overall project. Which of the following is not typically included on this report? a) Actual task start and finish dates b) Completed and accepted user stories c) Product Backlog progress d) Comparison of user stories delivered and sprint/iteration plans.

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performance report on the status of the overall project. Which of the following is not typically
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En qu estado de conocimiento se dice que se encuentra un individuo que sabe cmo realizar una habilidad en particular, pero debe pensar activamente en ella para hacerlo correctamente? Pregunta 1 opciones: Incompetencia inconsciente Competencia consciente Competencia inconsciente Incompetencia consciente Incompetencia inconsciente Competencia consciente Competencia inconsciente Incompetencia consciente.

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Cmo ejemplifica "La elevacin de la cruz" de Rubn los ideales barrocos? Cul de las siguientes opciones NO corresponde a esta pintura? Los nuevos descubrimientos sobre el mundo natural trajeron un sentido tanto de la gran escala como del detalle microscpico del universo. Los artistas comenzaron a investigar y contribuir al estudio de la botnica y la entomologa. La escena combin muchas figuras en una composicin dinmica con colores llamativos y texturas superficiales descriptivas. Cristo fue pintado en diagonal con un escorzo que haca que la figura pareciera estirarse hacia el fondo y proyectarse en el espacio del espectador. Las figuras que levantan la cruz, posadas de formas elaboradas con msculos abultados, fueron exageradas para enfatizar la respuesta emocional del espectador..

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Cules de los siguientes son ejemplos de seleccin sexual? (Marque todo lo que corresponda) La exhibicin de cola de pavo real macho La evolucin de la hemoglobina en respuesta a la altitud. Las mandbulas luchadoras del ciervo volante Los colores brillantes de los machos en muchas especies de aves. El dimorfismo de gran tamao sexual en los elefantes marinos La evolucin de la coloracin de advertencia en serpientes venenosas (como la serpiente de coral) Los grandes 'bastidores' - cuernos de alce macho a. La exhibicin de cola de pavo real macho b. La evolucin de la hemoglobina en respuesta a la altitud. C. Las mandbulas luchadoras del ciervo volante d. Los colores brillantes de los machos en muchas especies de aves. mi. El dimorfismo de gran tamao sexual en los elefantes marinos F. La evolucin de la coloracin de advertencia en serpientes venenosas (como la serpiente de coral) gramo. Los grandes 'bastidores' - cuernos de alce macho.

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Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? (Marque todo lo que corresponda.) La congruencia de metas ocurre cuando las metas de un subsistema son inconsistentes con las metas de otro subsistema o con el sistema como un todo. La informacin son hechos que son recopilados, registrados, almacenados y procesados por un sistema de informacin. Es difcil determinar el valor de la informacin antes de que haya sido producida y utilizada. Las empresas necesitan recopilar datos sobre las actividades que tienen lugar, los recursos afectados por las actividades y las personas que participan en la actividad. Un sistema es un conjunto de dos o ms componentes interrelacionados que interactan para lograr un objetivo. A. La congruencia de metas ocurre cuando las metas de un subsistema son inconsistentes con las metas de otro subsistema o con el sistema como un todo. B. La informacin son hechos que son recopilados, registrados, almacenados y procesados por un sistema de informacin. C. Es difcil determinar el valor de la informacin antes de que haya sido producida y utilizada. D. Las empresas necesitan recopilar datos sobre las actividades que tienen lugar, los recursos afectados por las actividades y las personas que participan en la actividad. MI. Un sistema es un conjunto de dos o ms componentes interrelacionados que interactan para lograr un objetivo..

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Cul es la diferencia entre un grupo y un equipo en un entorno organizacional? Un grupo es una coleccin de individuos que coordinan sus esfuerzos individuales. Por otro lado, un equipo es un grupo de personas que comparten un propsito de equipo comn y una serie de metas desafiantes. Los miembros del equipo se comprometen mutuamente con los objetivos y entre s. Este compromiso mutuo tambin crea una responsabilidad conjunta que crea un fuerte vnculo y una fuerte motivacin para desempearse. Sin propsito y metas no se puede construir un equipo. El propsito debe valer la pena y crear la sensacin de estar haciendo algo importante juntos. Los objetivos deben ser desafiantes y especficos para que cada miembro pueda comprender cmo contribuye al xito del equipo. Las diferencias fundamentales entre un grupo y un equipo se basan en los propsitos y objetivos de cada entidad (Newstrom, 2015). Diferencias y similitudes: Solo hay un lder en un grupo. Un equipo puede tener ms de un lder. Los miembros del grupo no comparten la responsabilidad, pero los miembros del equipo comparten la responsabilidad. El grupo se enfoca en lograr las metas individuales. Por el contrario, los miembros del equipo se centran en lograr los objetivos del equipo. El grupo produce productos de trabajo individuales. A diferencia del equipo que produce productos de trabajo colectivo. El proceso de un grupo es discutir el problema, luego decidir y finalmente delegar las tareas a los miembros individuales. Por otro lado, un equipo discute el problema, luego decide la forma de resolverlo y finalmente lo hace colectivamente. Los miembros del grupo son independientes. A diferencia de un grupo, los miembros del equipo son interdependientes. Tanto los equipos como los grupos contienen ms de una persona, involucran la interaccin de los miembros, establecen relaciones cara a cara, se enfocan en el logro de un objetivo, tienen un lder y consisten en compartir informacin y recursos. Ventajas y desventajas: Trabajando dentro de un equipo o grupo, puede producir mejores soluciones, mejor calidad y, en general, una mejor produccin. Esto va con el dicho de que "dos cerebros son mejores que uno"... Las personas se desempean mejor y toman decisiones ms sensatas colaborando con otros que trabajando solos. La comunicacin tambin juega un factor; cuando a los miembros del equipo o grupos se les permite comunicar sus logros individuales, han mostrado un mejor progreso en el trabajo. Aunque surgen desacuerdos, la tensin, la frustracin personal y el conflicto interpersonal tambin son factores a considerar que pueden verse como desventajas. Algunos se encuentran compitiendo por atencin o elogios en lugar de cooperar para lograr el objetivo general de la organizacin. Los lderes de la empresa deben recompensar el trabajo en equipo/grupos al tiempo que fomentan la cooperacin hacia los objetivos de la organizacin. El conflicto entre equipos es especialmente problemtico cuando los equipos tienen que colaborar en tar.

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Cul de las siguientes afirmaciones sobre las protenas receptoras de virus es cierta? Grupo de opciones de respuesta Por lo general, son receptores de hormonas y el virus evolucion para imitar a la hormona Solo estn presentes en la superficie de las clulas permisivas Siempre estn hechos solo de aminocidos Permiten que una clula sea susceptible a un virus Evolucionaron a partir de genes virales incorporado en el genoma del husped.

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Cul de los siguientes representa el papel de la tica filosfica en el campo de la tica empresarial? Opcin multiple comprender cmo las organizaciones empresariales encajan en un contexto social y poltico ms amplio reconocer cmo y por qu las personas se comportan como lo hacen proporcionar el lenguaje fundamental y las categoras de la tica promover una cultura en la que florezca el comportamiento tico.

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Cul de las siguientes afirmaciones sobre el riesgo de liquidez es correcta ? Explicar por qu El riesgo de liquidez de los activos surge cuando una institucin financiera no puede cumplir con las obligaciones de pago. La fuga hacia la calidad generalmente se refleja en una disminucin en el diferencial de rendimiento entre las emisiones de deuda corporativa y gubernamental. El diferencial de rendimiento entre los valores on-the-run y off-the-run captura principalmente la prima de liquidez. El riesgo de liquidez de financiacin se puede gestionar mediante la fijacin de lmites en determinados mercados o productos de activos y mediante la diversificacin..

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Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera con respecto a los intrones? los intrones no tienen funcin los genes humanos no tienen intrones Los intrones son parte del ARNm que se traduce los intrones codifican para productos gnicos a. los intrones no tienen funcin b. los genes humanos no tienen intrones C. Los intrones son parte del ARNm que se traduce d. los intrones codifican para productos gnicos.

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Cul de los siguientes es un objetivo de la informacin financiera de las empresas comerciales? A) Los informes financieros deben proporcionar garantas de que se pagarn todos los pasivos de las empresas comerciales. B) Los informes financieros deben mostrar el momento y el monto de los futuros dividendos en efectivo para los inversores potenciales. C) El enfoque principal de la informacin financiera es la informacin sobre los activos de la entidad. D) La informacin financiera debe proporcionar informacin sobre los recursos econmicos de una empresa, los derechos sobre esos recursos y los cambios en esos recursos y derechos sobre ellos..

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Cul de las siguientes acciones no genera costos de agencia y explique por qu? I. Renunciar a una oportunidad de inversin que aumentara el valor de mercado del patrimonio de los propietarios. II. Pagar un dividendo a cada uno de los accionistas existentes. tercero Compra de nuevos equipos que aumentan el valor de cada accin. IV. Contratacin de auditores externos para verificar la exactitud de los estados financieros de la empresa. Qu forma(s) de organizacin(es) empresarial(es) puede(n) enfrentar potencialmente problemas de agencia y cul enfrenta los mayores problemas de agencia? Considere cada una de las siguientes organizaciones comerciales y explique por qu pueden o no enfrentar un problema de agencia. I. Empresa unipersonal II. Camaradera tercero Corporacin.

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A procedure when multiple vendors are asked to submit proposals for a supply contract or project. It helps businesses to assess offers and select the best vendor based on factors like cost, quality, and other relevant factors. In Odoo 17, the Call for Tenders feature has undergone significant improvements, making procurement process management more efficient and seamless. Accessing and managing this feature can still be done through the same interface as Blanket Orders, with the addition of creating an exclusive agreement type for Call for Tenders.

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Program code examples (known also as worked examples) play a crucial role in learning how to program. Instructors use examples extensively to demonstrate the semantics of the programming language being taught and to highlight the fundamental coding patterns. Programming textbooks allocate considerable space to present and explain code examples. To make the process of studying code examples more interactive, CS education researchers developed a range of tools to engage students in the study of code examples. These tools include codecasts (codemotion,codecast,elicasts), interactive example explorers (WebEx, PCEX), and tutoring systems (DeepTutor). An important component in all types of worked examples is code explanations associated with specific code lines or code chunks of an example. The explanations connect examples with general programming knowledge explaining the role and function of code fragments or their behavior. In textbooks, these explanations are usually presented as comments in the code or as explanations on the margins. The example explorer tools allow students to examine these explanations interactively. Tutoring systems, which engage students in explaining the code, use these model explanations to check student responses and provide scaffolding. In all these cases, to make a worked example re-usable beyond its presentation in a lecture, the explanations have to be authored by instructors or domain experts i.e., produced and integrated into a specific system. As the experience of the last 10 years demonstrated, these explanations are hard to obtain. Those already collected are usually “locked” in a specific example-focused system and can’t be reused. The purpose of this working group is to support broader re-used of worked examples augmented with explanations. Our current plan is to develop а standard approach to represent explained examples. This approach will enable an example created for any of the existing systems to be explored in a standard format and imported into any other example-focused system. We plan to follow a successful experience of the PEML working group focused on re-using programming exercises.

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