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Slide realizzate dal Prof. Antonio Spoto
 Tutto il processo di crescita
è accompagnato da una
sempre maggiore capacità
di compiere movimenti
 Il controllo del corpo e la
sicurezza dei movimenti
dipendono dalla
condizionecondizione psico-psico-
fisicafisica
 Le esperienze motorie ed
emotive vissute
contribuiscono a
determinare il modo di
atteggiarsi e comportarsi
L’efficienza fisica consente di:
 Giocare
 Studiare
 Divertirsi
 Fare sport
 Uscire con gli amici
Sapersi muovere serve a:
 Essere più forti
 Potenziare le difese dell’organismo
 Sentirsi in forma
 Essere agili
 Confrontarsi
 Prevenire e correggere abitudini posturali
scorrette
 Una attività
motoria corretta
ed adeguata
favorisce sempre
lo sviluppo e
l’accrescimento
dell’intera
struttura portante
del corpo umano
 Rampa, Salvetti – Corso di
Scienze Motorie e Sportive
– Ed. Juvenilia (pag. 4)
 Agenda del “Corso di
Scienze Motorie e Sportive”
(pag. 20 e 21)
 Bisogna sempre indicare l'autore dell'opera (attributo
obbligatorio) in modo che sia possibile attribuirne la
paternità come definito dagli artt. 8 e 20 lda
 Non sono consentiti usi commerciali dell'opera
creativa come definito dal secondo comma dell'art.
12
 Non sono consentite elaborazioni dell'opera creativa
come definito dall'art 20
 Rampa, Salvetti – Corso di Scienze Motorie e
Sportive – Ed. Juvenilia
 Rampa, Salvetti – Corso di Scienze Motorie e
Sportive – Ed. Juvenilia

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Perché fare sport

  • 1. Slide realizzate dal Prof. Antonio Spoto
  • 2.  Tutto il processo di crescita è accompagnato da una sempre maggiore capacità di compiere movimenti
  • 3.  Il controllo del corpo e la sicurezza dei movimenti dipendono dalla condizionecondizione psico-psico- fisicafisica  Le esperienze motorie ed emotive vissute contribuiscono a determinare il modo di atteggiarsi e comportarsi
  • 4. L’efficienza fisica consente di:  Giocare  Studiare  Divertirsi  Fare sport  Uscire con gli amici
  • 5. Sapersi muovere serve a:  Essere più forti  Potenziare le difese dell’organismo  Sentirsi in forma  Essere agili  Confrontarsi  Prevenire e correggere abitudini posturali scorrette
  • 6.  Una attività motoria corretta ed adeguata favorisce sempre lo sviluppo e l’accrescimento dell’intera struttura portante del corpo umano
  • 7.  Rampa, Salvetti – Corso di Scienze Motorie e Sportive – Ed. Juvenilia (pag. 4)  Agenda del “Corso di Scienze Motorie e Sportive” (pag. 20 e 21)
  • 8.  Bisogna sempre indicare l'autore dell'opera (attributo obbligatorio) in modo che sia possibile attribuirne la paternità come definito dagli artt. 8 e 20 lda  Non sono consentiti usi commerciali dell'opera creativa come definito dal secondo comma dell'art. 12  Non sono consentite elaborazioni dell'opera creativa come definito dall'art 20
  • 9.  Rampa, Salvetti – Corso di Scienze Motorie e Sportive – Ed. Juvenilia
  • 10.  Rampa, Salvetti – Corso di Scienze Motorie e Sportive – Ed. Juvenilia