Agneschita dll new copy

1. GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-Araw
naTalasa Pagtuturo)
Paaralan MANAOAG NATIONALHIGHSCHOOL Baitang/Antas Grade7
Guro AGNESA. MAPALO Asignatura ARALING PANLIPUNAN 7(ASYA)
Petsaat Orasng Pagtuturo _______________________________________ (7:30-8:30) Cadena de Amor
_______________________________________( 8:30-9:30) Dahlia
_______________________________________ (9:5010:50) – Bougainvillia
_______________________________________ ( 10: 50-11:50) SPA
_______________________________________( 2:00-3:00) SPS
Markahan
_____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
S
B. Pamantayan sa Pagganap
C. MgaKasanayansaPagkatuto
Isulatang code ngbawatkasanayan.
II. NILALAMAN
KAGAMITANGPANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral

2. _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
LearningResources (LR)
B. Iba Pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at / o pagsisimula ng bagong
aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin:
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin:
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 1:
IpagawaangGawain4”MindMapping”Layunin nitong
MabuoangGrapikoupang maipakitakungbakitmay
Ekoomiks.

3. _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(tungo sa Formative
Assessment):
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay:
H. Paglalahat ng aralin:
I. Pagtataya ng aralin:
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation:
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY

4. A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
Pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punung-guro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Preparedby: Audited by: Checkedby: Approved by::
AGNESA. MAPALO VILMAC. CORPUZ ROGELIOQ.GARCIA JEROMES.PARAS, Ed. D.
Teacher I MT-I HT-VI, AralingPanlipunan EPS-I (AP) / OIC, PrincipalIV

5. GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-Araw
naTalasa Pagtuturo)
Paaralan MANAOAG NATIONALHIGHSCHOOL Baitang/Antas Grade 9
Guro MARNEDIANEF.MAGNO Asignatura EKONOMIKS
Petsaat Orasng Pagtuturo _______________________________________ (7:30-8:30) Mabini
_______________________________________ (9:5010:50) – Rizal
_______________________________________ ( 10: 50-11:50) Laurel
_______________________________________( 1:00-2:00) Del Pilar
Markahan
_____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
VI. LAYUNIN
C. Pamantayang Pangnilalaman
D. Pamantayan sa Pagganap
C. MgaKasanayansaPagkatuto
Isulatang code ngbawatkasanayan.
VII.NILALAMAN
KAGAMITANGPANTURO
C. Sanggunian
5. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
6. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral

6. _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
7. Mga Pahina sa Teksbuk
8. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
LearningResources (LR)
D. Iba Pang Kagamitang Panturo
VIII. PAMAMARAAN
K. Balik-aral sa nakaraang aralin
at / o pagsisimula ng bagong
aralin.
L. Paghahabi sa layunin ng
aralin:
M. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin:
N. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 1:
IpagawaangGawain4”MindMapping”Layunin nitong
MabuoangGrapikoupangmaipakitakungbakitmay
Ekoomiks.

7. _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
O. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
P. Paglinang sa Kabihasaan
(tungo sa Formative
Assessment):
Q. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay:
R. Paglalahat ng aralin:
S. Pagtataya ng aralin:
T. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation:
IX. MGA TALA
X. PAGNINILAY

8. H. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
Pagtataya.
I. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
J. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
K. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
L. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
M. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punung-guro
at superbisor?
N. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Preparedby: Audited by: Checkedby: Approved by::
MARNEDIANEF.MAGNO VILMAC. CORPUZ ROGELIOQ.GARCIA JEROMES.PARAS, Ed. D.
Teacher I MT-I HT-VI, AralingPanlipunan EPS-I (AP) / OIC, PrincipalIV

9. GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-Araw
naTalasa Pagtuturo)
Paaralan MANAOAG NATIONALHIGHSCHOOL Baitang/Antas Grade 10
Guro VILMAC. CORPUZ Asignatura CONTEMPORARY ISSUES
Petsaat Orasng Pagtuturo _______________________________________ (7:30-8:30) -Aquamarine
_______________________________________ (9:5010:50) -Emerald
Markahan
_____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
XI. LAYUNIN
E. Pamantayang Pangnilalaman
F. Pamantayan sa Pagganap
C. MgaKasanayansaPagkatuto
Isulatang code ngbawatkasanayan.
XII.NILALAMAN
KAGAMITANGPANTURO
E. Sanggunian
9. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
10. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral

10. _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
11. Mga Pahina sa Teksbuk
12. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
LearningResources (LR)
F. Iba Pang Kagamitang Panturo
XIII. PAMAMARAAN
U. Balik-aral sa nakaraang aralin
at / o pagsisimula ng bagong
aralin.
V. Paghahabi sa layunin ng
aralin:
W. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin:
X. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 1:
IpagawaangGawain4”MindMapping”Layunin nitong
MabuoangGrapikoupangmaipakitakungbakitmay
Ekoomiks.

11. _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
Y. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
Z. Paglinang sa Kabihasaan
(tungo sa Formative
Assessment):
AA. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay:
BB. Paglalahat ng aralin:
CC. Pagtataya ng aralin:
DD. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation:
XIV.MGA TALA

12. XV. PAGNINILAY
O. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
Pagtataya.
P. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
Q. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
R. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
S. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
T. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punung-guro
at superbisor?
U. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Preparedby: Checkedby: Approved by::
VILMAC. CORPUZ ROGELIO Q.GARCIA JEROMES.PARAS, Ed. D.
MT-I HT-VI, AralingPanlipunan EPS-I (AP) / OIC, PrincipalIV

13. GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-Araw
naTalasa Pagtuturo)
Paaralan MANAOAG NATIONALHIGHSCHOOL Baitang/Antas Grade 7
Guro VILMAC. CORPUZ Asignatura ARALING PANLIPUNAN 7(ASYA)
Petsaat Orasng Pagtuturo _______________________________________ (10:50-11:50)-Callalily
_______________________________________ (1:00-2:00)- Everlasting
_______________________________________ ( 2:00-3:00)- SPM
_______________________________________( 3:00-4:00)-Cattleya
Markahan
_____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
XVI. LAYUNIN
G. Pamantayang Pangnilalaman
H. Pamantayan sa Pagganap
C. MgaKasanayansaPagkatuto
Isulatang code ngbawatkasanayan.
XVII. NILALAMAN
KAGAMITANGPANTURO
G. Sanggunian
13. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro

14. 14. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
_____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
15. Mga Pahina sa Teksbuk
16. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
LearningResources (LR)
H. Iba Pang Kagamitang Panturo
XVIII. PAMAMARAAN
EE. Balik-aral sa nakaraang aralin
at / o pagsisimula ng bagong
aralin.
FF. Paghahabi sa layunin ng
aralin:
GG. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin:
HH. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 1:
IpagawaangGawain4”MindMapping”Layunin nitong
MabuoangGrapikoupangmaipakitakungbakitmay
Ekoomiks.

15. _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
II. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
JJ. Paglinang sa Kabihasaan
(tungo sa Formative
Assessment):
KK. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay:
LL. Paglalahat ng aralin:
MM.Pagtataya ng aralin:
NN. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation:

16. XIX.MGA TALA
XX. PAGNINILAY
V. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
Pagtataya.
W. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
X. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
Y. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
Z. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
AA. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punung-guro
at superbisor?
BB. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Preparedby: Checkedby: Approved by::
VILMAC. CORPUZ ROGELIO Q.GARCIA JEROMES.PARAS, Ed. D.
MT-I HT-VI, AralingPanlipunan EPS-I (AP) / OIC, PrincipalIV

17. GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-Araw
naTalasa Pagtuturo)
Paaralan MANAOAG NATIONALHIGHSCHOOL Baitang/Antas Grade8
Guro CHITAM.ESTRADA Asignatura ARALING PANLIPUNAN 8(KASAYSAYANNG
DAIGDIG)
Petsaat Orasng Pagtuturo _______________________________________ (7:30-8:30) Almaciga
_______________________________________( 8:30-9:30) Ipil
_______________________________________ (9:5010:50) – Ditas
_______________________________________ ( 1:00-2:00) Garcia
_______________________________________( 2:00-3:00) SPA
Markahan
_____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
XXI. LAYUNIN
I. Pamantayang Pangnilalaman
J. Pamantayan sa Pagganap
C. MgaKasanayansaPagkatuto
Isulatang code ngbawatkasanayan.
XXII. NILALAMAN

18. KAGAMITANGPANTURO
I. Sanggunian
17. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
18. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
_____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
19. Mga Pahina sa Teksbuk
20. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
LearningResources (LR)
J. Iba Pang Kagamitang Panturo
XXIII. PAMAMARAAN
OO. Balik-aral sa nakaraang aralin
at / o pagsisimula ng bagong
aralin.
PP. Paghahabi sa layunin ng
aralin:
QQ. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin:

19. RR. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 1:
IpagawaangGawain4”MindMapping”Layunin nitong
MabuoangGrapikoupangmaipakitakungbakitmay
Ekoomiks.
_____________________ Sesyon _____________________ Sesyon _____________________ Sesyon
SS. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
TT. Paglinang sa Kabihasaan
(tungo sa Formative
Assessment):
UU. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay:
VV. Paglalahat ng aralin:
WW. Pagtataya ng aralin:

20. XX. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation:
XXIV. MGA TALA
XXV. PAGNINILAY
CC. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
Pagtataya.
DD. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
EE. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
FF. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
GG. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
HH. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punung-guro
at superbisor?
II. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

21. Preparedby: Audited by: Checkedby: Approved by::
CHITAM.ESTRADA VILMAC. CORPUZ ROGELIOQ.GARCIA JEROMES.PARAS, Ed. D.
Teacher I MT-I HT-VI, AralingPanlipunan EPS-I (AP) / OIC, PrincipalIV