Կապանի N13 հիմնական դպրոց Kapan 13 school

1. Սյունիքի մարզ
Կապանի N13 հիմնական դպրոց Ժաննա
Վարդանյան

2. Մայրենի
5 դասարան
Առակս իԱռակս ի՞՞նչ կցուցանենչ կցուցանե

4. 1.Քեզ ծանո՞թ է առակ :բառը
2.Ի՞ :նչ գիտես առակի մասին
3.Ի՞ :նչ առակներ ես կարդացել
4.Դրանից ո՞րն է ամենից շատ
:դուր եկել քեզ Ինչո՞ :ւ

5. Առակը փոքրածավալ
ստեղծագործություն է,որը խրատական
բովանդակություն ունի:

6. ԱռակներԱռակներում ներկայացվում են մարդկայինում ներկայացվում են մարդկային
տարբեր բնավորություններ,ծաղրվում զանազանտարբեր բնավորություններ,ծաղրվում զանազան
արատներ՝ ծուլությունը,արատներ՝ ծուլությունը,
ստախոսությունը,չարությունը,ստախոսությունը,չարությունը,
պարծենկոտությունը,ագահությունը,ժլատություպարծենկոտությունը,ագահությունը,ժլատությու
նը և այլն:նը և այլն:

7. ԱռակներումԱռակներում հանդես եկող կենդանիների,հանդես եկող կենդանիների,
բույսերի,տարբեր առարկաների ու բնությանբույսերի,տարբեր առարկաների ու բնության
երևույթների միջոցով ակնարկվում են մարդիկ՝երևույթների միջոցով ակնարկվում են մարդիկ՝
իրենց բացասական ու դրական գծերով:իրենց բացասական ու դրական գծերով:

8. Օրինակ ՝Խնկո ԱպորՕրինակ ՝Խնկո Ապոր <<<<Մկների ժողովըՄկների ժողովը>>>>
առակի հերոսներն իրականում մկները չեն,այլ այնառակի հերոսներն իրականում մկները չեն,այլ այն
մարդիկ,որոնք միայն փրկության ծրագրեր ենմարդիկ,որոնք միայն փրկության ծրագրեր են
առաջարկում,բայց խուսափում են իրական գործիցառաջարկում,բայց խուսափում են իրական գործից
ու պատասխանատվությունից:ու պատասխանատվությունից:

9. ԱռակԱռակը բաղկացած է երկուը բաղկացած է երկու
մասմասից,առաջինը պատմություննից,առաջինը պատմությունն
է, երկրորդըէ, երկրորդը
բարոյախոսությունբարոյախոսություն ը:ը:

10. Լինում են չափածո և արձակ:Լինում են չափածո և արձակ:

11. Աղվեսն ու վագրը
Չափածո
առակ

12. Սա հին առակ է, բայց միտք ունի խոր,Սա հին առակ է, բայց միտք ունի խոր,
Ուժի հետ մեկտեղ խելք է հարկավոր:Ուժի հետ մեկտեղ խելք է հարկավոր:

13. Աղվեսն ու
հովազը

14. Առակս ցուցանե, որ խելքիԱռակս ցուցանե, որ խելքի
նրբությունը մարմնինրբությունը մարմնի
գեղեցկությունից լավ է:գեղեցկությունից լավ է:

15. Ուղևորներն ու սոսին
Այդպես էլ որոշ
մարդկանց բախտը չի
.բերում նրանք
լավություն են անում
,մերձավորներին բայց
շնորհակալություն չեն
:ստանում

16. Իմաստուն
զինվորը

17. Առակս ցուցանե, որ պատերազմԱռակս ցուցանե, որ պատերազմ
են գնում ոչ թե փախչելու, այլեն գնում ոչ թե փախչելու, այլ
կռվելու և հաղթելու համար:կռվելու և հաղթելու համար:

18. Եզոպոս
ԱՌԱԿԱԳԻՐՆԵՐ
Լեսսինգ
Ժան Դը Լաֆոնտեն
Իվան Կռիլով
Վարդան Այգեկցի
ՄխիթարԳոշ
ԽաչատուրԱբովյան
Ավետիք ԻսահակյանԽնկո Ապեր
Հովհաննես Շիրազ

20. Հիսուս Քրիստոսն իր
միտքն առավել հասկանալի
դարձնելու նպատակով
հաճախ խոսում էր
:առակներով
Հիսուսի առակները
իրական կյանքից վերցված
:պատմություններ են

22. Սերմնացանի
առակը

23. Ա ,ռակն այս է նշանակում որ սերմն
Աստծու խոսքն է,որն իր մեջ կրում է
:ճշմարիտ ու հոգևոր կյանքի սկիզբը
` ,Արտը ողջ մարդկությունն է որն իր մեջ է
, ,ընդունում այդ հրաշագործ սերմը սակայն
օժտված լինելով թաքնված կենդանի
`ուժով Աստծու խոսքը միշտ նույն
:արդյունքը չի ունենում

24. Եզոպոսը համաշխարհային
առակագրության
խոշորագույն
:դեմքերից է Նրա
առակներով է
պայմանավորված
համաշխարհային
գրականության մեջ
առակագրության՝ որպես
առանձին ժանրի
:զարգացումը

25. Գյուղացին և իր որդիները
.Առակս ցուցանե
Որքան անհաղթելի է
,համերաշխությունը նույնքան
:անզոր է պառակտումը

26. Իվան Կռիլով

27. Երբ ընկերները
համերաշխ չեն
Օգուտ չկա բռնած
…գործից

28. Մխիթար Գոշ
Միջնադարյան հումանիզմի խոշոր
, ,ներկայացուցիչներից է գիտնական
,օրենսգիր
, ,դավանաբան մատենագիր
: «առակագիր Գոշի Գիրք
»Դատաստանի երկը իրավունքի
բացառիկ հուշարձան է հայ
,իրականության մեջ իսկ առակների
ժողովածուն՝ առաջին արձակ
գեղարվեստական
ստեղծագործությունը հայ
:գրականության մեջ

29. Մխիթար Գոշը միջնադարյան հումանիզմի խոշոր
, , ,ներկայացուցիչներից է գիտնական օրենսգիր
, , : «դավանաբան մատենագիր առակագիր Գոշի Գիրք
»Դատաստանի երկը իրավունքի բացառիկ հուշարձան է
,հայ իրականության մեջ իսկ առակների ժողովածուն՝
առաջին արձակ
գեղարվեստական ստեղծագործությունը հայ
:գրականության մեջ

30. Վարդան Այգեկցի

31. Հովհաննես
Շիրազ

32. ,Մարդիկ կան որոնք փրփուրի նման
:Միշտ կյանքի ծովի երեսն են ելնում

33. Բայց խորքում որքան
,Մարգարիտներ կան
Որոնց փառքը դեռ
:Փրփուրն է խլում

34. :Աշխարհին նայենք պայծառ հայացքով
:Լավության համար միշտ շնորհակալ լինենք
:Երբեք չարհամարհենք մեզնից թույլերին
Բարությունը միշտ կիշխի գեղեցկությանը
,Ինչքան մարդու մեջ բարություն կա այնքան նրա մեջ կյանք կա
:Մեզնից հեռու վանենք ագահության որդը Ագահությունը բոլոր
չարիքների արմատն է
,Որևէ գործ ձեռնարկելիս խորհենք խորհրդակցենք փորձառու
:մարդու հետ
,Մարդու մեջ ինչ մեծություն կա աշխատանքի գործն ,է իսկ
քաղաքակրթությունն էլ աշխատանքի պտուղն է