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1. カコとミライの選択を考え直す100分間

2. 留学と個人研究&ゼミに向けた準備運動
• 社会にGood Impactを起こそう！Good Impactってなに？
• 自分の選択の癖を知り、これからの選択をいいものにしよう！
• ジャムを正しく並べられる人にしか、組織を率いることはできない？
目的

3. チェックインをしましょう^^

4. ふろぷろの授業の特徴
1. 正解がない
2. 経験主義
3. チームワーク
4. メンターがサポート

5. 人は１日に何回 ”選択” をしていると
言われているでしょうか？
• 昨日、みんなはどのくらい選択したかな？
Q

6. だいたい9000回（諸説あり）
• しかし、そんなに選択している自覚ないですよね？
• 2000人のアメリカ人を対象にした調査では、約70回でした。
A

7. 人は慣れれば慣れるほど、
無意識な選択を繰り返す。
• 誰だって初めての時は注意を払って選択するよね？
• でも、選択して、結果を見て、その繰り返しの中で学習するよね？
• そうやって、学んで、だんだんと慣れてくると勝手に選択をするよね？
• たとえば、「今日、学校行った方がいいかな？」ってまいあさかんがえないよね
。
A

8. ちなみに選択は意識的に行う方がいいんですよ、本当に。

9. 無意識の8930回の選択の中に隠れている
実は大切な選択を見つけ出さないとー！！

10. 大切とは言っても、
1日9000回、毎回悩んでたらたいへんだよね >_<

11. 9000回の選択を効率的かつ
大切な選択を見逃さないための
コツはたった２つ

12. さて、２つのコツとはなんでしょうか？
• グループで考えてみよう！
• 選択する時に悩んでいる自分を思い出そう！
• 進路選び、ゼミ選び、自分はどうやって決めたかな？
Q

13. ①自分の判断軸（価値観）を知る
②少し落ち着いて、選択の先を想像する
• みんな、実はあるんです自分の判断軸（冒険性とか優しさとか正直さとか
etc）
A

14. コツを考えたときに出てきたその言葉、
それがみんなの価値観の一つなんです。
• 自分を知る。好きなことを選ぶ。正直になる。
• いろんな考えをだしてくれたと思いますが、まさにそれが君の価値観なん
です！
A

15. 少し、自分の選択の癖を垣間見る思考実験をやってみよう

16. あなたは、車掌です。運転中、目の前に五人の作業員が見えました。
このまま進むと５人全員が死んでしまいます。
レバーを引けば、直前で曲がる事ができます。
しかし、曲がった先には別の作業員が1人います。
そのまま進めば5人、レバーを引いて曲がれば1人が死にます。
あなたは、レバーを引きますか？引きませんか？
• 直感で答えてください。考えずに、直感的に答えてね〜！
Q

17. なぜ、自分がその選択をしたのか、
理由を考えて、グループ内でシェアしよう
• レバー引いたひと、引かなかった人混在のグループになろう！
• その選択をした理由をグループ内（４人）でシェアしよう！
• 一方の選択をした人を説得してみよう！
• 最後に、自分の考えが変わったかを聞きますよ〜
Share

18. 世の中には
いろんな考えをする人が
いるんだね

19. ユニークだけど、２歳児のアイデアと同じようにA/Bではなく、
”C”という選択肢を作るというのも、必要な考え方だよ^^

20. この書籍にもある「トロッコ問題」は、正義とは何か、
正しさとは何かを考える題材としてよく取り上げられるよ

21. ①自分の判断軸（価値観）を知る
②少し落ち着いて、選択の先を想像する
• みんな、実はあるんです自分の判断軸（冒険性とか優しさとか正直さとか
etc）
A

22. 「選択の癖」の話は理解できたかな？
過去の選択を振り返ってもう少し深く考えてみよう！！

23. 今までの選択、ベスト5を書き出そう
• 「あのとき選択したな〜悩んだな〜相談したな〜」を思い出そう
• そのとき、なぜそれを選んだのか、理由を書き出してみよう
• 一つ一つの選択をしっかりと振り返ってみよう！
Work

24. １つ、グループ内でシェアしよう
聴く人はその人に質問をして、掘り下げて、選択の特徴を考えてみよう
• 質問力もとても大切、WHY？？を意識して聞いてみよう！
Share

25. ところで、シェアする意味って何だろう？
• ポイントは声を出すこと
• 相手がいること
• はて、なんだろう？
Q

26. まず、書く。：考えて言葉を取捨選択している
そして、話す。：捨てた言葉も含めて説明する
• 考えて書くことも大切。どんな言葉を使うのかに、自分らしさがあるよ
• 考えた上で話すことで、相手にも伝わりやすいよ
• さらに、その説明に自分がより納得できたりもする
• この行為に慣れていくと自然とプレゼンもうまくなる
A
相手に声を出してシェアすることで、自分の意見がまとまり、
自分が納得できたりする。新たな発見があるんだよ^^

27. １つ、グループ内でシェアしよう
聴く人はその人に質問をして、掘り下げて、選択の特徴を考えてみよう
• 質問力もとても大切、WHY？？を意識して聞いてみよう！
Share

28. “選択”は非常に奥が深く面白い行為（分野）です^^
もっと知りたい人は下の動画or本を見てみてね！

29. 「今日みんなのメンターを務めているふろぷろの大学生も
いままでに色んな選択をしてきました。ぜひ聞いてみてね^^」
By ふろぷろの代表
あとで、質問時間があるよ
キーワードをメモしておこう

31. 「どうでしたか？なかなか面白い大学生じゃないですか？
みなさんからガンガン質問をしてみてください！」
By ふろぷろの代表

32. ２つのタイプの質問をしてもらいます！

33. ①パッと思いついたことを ガンガン質問
②3分間、じっくりと考えてdeepな質問
• まずは手を上げて聞いて見る
• そのあと、話を思い出しつつ、質問
• 3分で考えることは「なぜ⚪︎⚪︎は、△△なのか。」という問い
• キーワードを見返して、問いを考えてみよう
Work

34. たくさんの質問ありがとう。相手の物語や、社会の事柄に「
問い」を立てて考えることはとても面白いことだよ^^

35. みんなは”研究”ってなんだと思う？
• みんな今年度後半に個人研究というものをやるよね？
• どんなイメージがあるかな？？
Q

36. 研究とは、「現象の真理や原理を明らかにする行為」のこと

37. 社会に対しても、さっきのプレゼンに対する質問のように
「なぜ⚪︎⚪︎は、△△なのか。」という問いを立てて考える。

38. ①解明されていない問いを立てる：「なぜ⚪︎⚪︎は、△△なのか。」
例）なぜ日本人は、子供を産まなくなったのか？
なぜ、社会は経済成長しているのに、貧しい人が０にならないのか
①解明にする意義を考える：研究意義
例）日本の少子高齢化問題が深刻化し、社会が破綻していまう
研究の入り口

39. チェックアウトをしましょう^^