1. WORKSHOP 1 - Motivators Gen Y
Extrinsieke motivaties
Moeten die extrinsieke motivaties er zijn binnen JCI?
Huidige motivaties zijn:

Men ontvangt een netwerkgids

Men kan zakelijke contacten leggen

Nieuwe job opportuniteiten

Mogelijkheid tot (goedkoop) reizen

Lage kost voor trainingen (en soms terugbetaald)

JCI Pin
Moet een toekomstige motivatie worden:

Kortingen die leden elkaar geven voor professionele diensten/producten

Leden die elkaars professionele faciliteiten delen
Losse ideeën:

Terugbetalen van onkosten mbt bv. gsm verkeer in bestuur en
commissies

Erkenning geven via geldprijzen

(Deels) terugkrijgen van lidgelden door middel van puntensysteem
Intrinsieke motivaties
Huidige motivaties zijn:

Kans op krijgen van nieuwe inzichten

Kans krijgen om te experimenteren

Voldoening (van geslaagde projecten)

Zelfontwikkeling / Persoonlijke meerwaarde

Kans om op verschillende domeinen te werken (4 pijlers)

Kans op nemen van engagement / Zingeving

Divers aanbod aan activiteiten
1

2. Moet een toekomstige motivatie worden:

Kortere projecten en kortere engagementen

Member swapping (leden kunnen van afdeling wisselen voor projecten)
Sociale motivaties
Huidige motivaties zijn:

Gevarieerd netwerk

Vriendschap

Fun

Internationaal netwerk

Real life ontmoetingen

Men neemt een sociaal engagement
Status motivaties
Vraag is of status wel een motivatie dient te zijn binnen JCI?
Huidige motivaties zijn:

Erkenning en waardering van Awards

Erkenning en status dmv Senatorschap

Erkenning door status van Voorzitterschap (iedereen kan de kans
krijgen)
Moet een toekomstige motivatie worden:

Lid zijn van JCI moet een statussymbool zijn binnen de maatschappij (cfr.
Japan)
Vrijheid motivaties
Huidige motivaties zijn:

Vrijheid van keuzes

Vrijheid in het nemen van engagement (beperkt)

Vrijheid in het nemen van initiatieven

Creatieve vrijheid

Vrijheid in manier van samenwerking

Werkt volgens democratische principes
2

3. 
Los van politiek en religie
Moet een toekomstige motivatie worden:

Partners en kinderen meer betrekken
WORKSHOP 2 – Leadership:
We merken dat bij de beide generaties een aantal gemeenschappelijke
kenmerken terugkomen:

charisma

coachende leider

moet een hoog EQ hebben

mag zeker geen dictator zijn

visie hebben

inspireren
Bij doorvragen onder de groepen bleken de verschillende generaties langs de
ene kant wel dezelfde begrippen te gebruiken, maar dat ze er soms een
andere interpretatie aan geven. Denken we aan:
 Overzicht hebben:
Gen X: geïnformeerd zijn wat er gebeurt
-
Gen Y: controledrang

Ruimdenkendheid:
Gen X: alle mogelijkheden open houden
Gen Y: out of the box, creatief

Teambuilding:
Gen X: alle neuzen in dezelfde richting doen wijzen
Gen Y: fun om elkaar beter te leren kennen
Verder waren er wel opmerkelijke verschillen op volgende domeinen:
 Bij eindeloze discussies aanvaardt Gen X makkelijker dat de leider de
knoop doorhakt, en verwacht deze dat zelfs ook van een leider, terwijl
Gen Y toch meer zal blijven streven naar een algemene consensus
gedragen door het hele team
3

4. 
Gen X kan makkelijker negatieve feedback slikken, terwijl bij Gen Y
feedback constructief moet zijn, zelfs eerder positief geformuleerd. Zij
hebben ook meer uitleg over het waarom nodig.
Workshop 3 – Generatieconflictsituaties:
Conflict 'Tradities'



Belang van een hedendaagse vertaling, een dynamische manier van
aanbrengen en vooral het kaderen van de visie/missie
Idem met typische (lokale) tradities als galabals, etc.: GEEN kant-en-klare
concepten opleggen maar vooral het waarom van de essentie van
tradities en concepten overdragen
Senatoren worden daarom niet als hoeders van tradities maar wel veeleer
als coach naar nieuwer engagement en het kaderen van de WIIFM
beschouwd (suggestie: de aanvaarding van titel van senator objectiever
laten verlopen)
Conflict 'Engagement'
De nieuwe generatie engageren lukt wel degelijk, mits je ze kent:
 Ze hebben geen structuur: regels kaderen en toelichten op uiteenlopende
manieren
 Ze hebben veel oog voor persoonlijk belang: belangrijk om engagement te
kaderen naar hun persoonlijke ontwikkeling
 Basisvereiste voor dit alles: flexibiliteit
zappers tegemoet komen met flexibele projecten = kort en van
kleinere omvang (meer fun + directere voldoening)
zappers nauwer opvolgen door het verloop van engagement bij
leden nauwer te registeren en bijsturen
anticiperen op zappers: gezien het belang van hun reputatie,
confronteer hen met duidelijke afspraken alsook een taakverdeling
veeleer dan een functieverdeling. Voorts doen ze wat hen
interesseert... en vooral met wie hen interesseert.
4