3. Problemstilling
Hvordan kan kunst og håndverk brukes tverrfaglig for å
fremme motivasjon og læring blant elever?
For lang og for lite konkret?
Snevre det inn?
4. Teori
Kunst og håndverk: formålet, grunnleggende ferdigheter
Motivasjon
Læring
Tverrfaglighet (forskning)