SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Ενότητα 1η
- Φύλλο εργασίας
1) Να σημειώσετε Σ (σωστό) ή Λ (λάθος) σε κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις. Για
κάθε λανθασμένη απάντηση να γράψετε τη σωστή. Σ Λ
α: Ο Λοκ μίλησε για τη διάκριση των εξουσιών .
β: Ο Σμιθ εισηγήθηκε τον οικονομικό φιλελευθερισμό.
γ: Οι διαφωτιστές συμφωνούσαν με τις μεθόδους και τις απόψεις καθολικής
εκκλησίας.
δ: Ο Ντεκάρτ θεωρούσε την αμφιβολία ως τη μόνη σίγουρη λύση προς την αληθινή
γνώση.
ε: Ο Φρειδερίκος ο Β΄ της Πρωσίας αρνήθηκε να εφαρμόσει οποιαδήποτε αρχή του
Διαφωτισμού.
στ :Τι κίνημα του Διαφωτισμού πρωτοεμφανίστηκε στη Γαλλία του 18ου αι.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------- ---------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------ ------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------
2) Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις με την κατάλληλη λέξη:
- Η αύξηση του πληθυσμού, η δημιουργία ..................., η εφαρμογή
νέων.................... ........................... και .............................. οδήγησαν στη
λεγόμενη ..................... επανάσταση.
- Ο Διαφωτισμός πρωτοεμφανίστηκε στην …………… στα τέλη του 17ου αι.,
αλλά κορυφώθηκε στη …………………………… του 18ου
αι..
- Ορισμένοι μονάρχες εφάρμοσαν κάποιες από τις ιδέες του Διαφωτισμού. Αυτή η
παραλλαγή απόλυτης μοναρχίας ονομάστηκε ………………………
………………………….
- Η …………………………… ………………………..(όρος που πρότεινε ο
Ρουσό), είναι η σύνθεση των ατομικών βουλήσεων μέσα από την οποία
εκφράζεται το δημόσιο συμφέρον.
- Σύμφωνα με το Μοντεσκιέ η εξουσία θα έπρεπε να χωρίζεται
σε……………………………….που θεσπίζει τους νόμους,
σε…………………….που εφαρμόζει τους νόμους και………………………...
που ελέγχει την τήρηση των νόμων.
- Οι ιδέες του Διαφωτισμού συνοψίστηκαν στην
………………………………….,ένα συλλογικό έργο 33 τόμων.
- Ο Τζον Λοκ διατύπωσε τη θέση ότι οι άνθρωποι έχουν
απαραβίαστα…………….. ………………
3) Να αντιστοιχίσετε τα δεδομένα της στήλης Α με αυτά της στήλης Β
Στήλη Α Στήλη B
ανεξιθρησκία Ντιντερό
νόμος της παγκόσμιας έλξης Βολτέρος
οικονομικός φιλελευθερισμός Ζ.Ζ. Ρουσώ
γενική βούληση Άνταμ Σμιθ
διάκριση εξουσιών Ισαάκ Νεύτωνας
κοινωνικό συμβόλαιο Τζον Λοκ
εγκυκλοπαίδεια Μοντεσκιέ
4. Διαφωτισμός και θρησκεία
Κάποιοι ήταν ……………………, κάποιοι ήταν ………….. Όλοι ασκούσαν αυστηρή
κριτική στην ………………………………………... Ζητούσαν καθιέρωση της
………………………………, για να απαλλαγούν οι άνθρωποι από τη
……………………………
5. Διαφωτισμός και εκπαίδευση
(Αιμίλιος του Ρουσό) Η εκπαίδευση πρέπει να βασίζεται
…………………………………..………………………………………………………………
……………………………….. Ο δάσκαλος όχι ως ………………….., αλλά
……………………………………………….…………………………………………
6. Διαφωτισμός και οικονομικός φιλελευθερισμός
Κριτική προς τον μερκαντιλισμό (κρατικό παρεμβατισμό στην οικονομική ζωή)
Φυσιοκρατία (Κενέ): .............................................................................................
Οικονομικός φιλελευθερισμός (Άνταμ Σμιθ):............................................................
7. Η Εγκυκλοπαίδεια (Ντιντερό, Ντ’ Αλαμπέρ)
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
8. Η διάδοση των ιδεών του Διαφωτισμού
Αρχικά……………………………………………………………………………… Αργότερα,
με την κυκλοφορία ………………………………………………, διαδόθηκαν σε ευρύτερα
τμήματα της κοινωνίας. Σύντομα ξεπέρασαν τα σύνορα της Γαλλίας και διαδόθηκαν σε
ολόκληρη την Ευρώπη
9. Να εξηγήσετε τους παρακάτω όρους: Διαφωτισμός, κοινωνικό συμβόλαιο, γενική
βούληση, διάκριση εξουσιών, φωτισμένη δεσποτεία, φυσιοκρατία, οικονομικός
φιλελευθερισμός, Εγκυκλοπαίδεια
Προσοχή στα παραθέματα του βιβλίου!!!

More Related Content

Similar to 1.docx

Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούΗ εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούEvangelia Patera
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣarischatzis
 
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου2gymkoro
 
εποχη του διαφωτισμου
εποχη του διαφωτισμουεποχη του διαφωτισμου
εποχη του διαφωτισμου4Gym Glyfadas
 
Λόγοι εμφάνισης των κοινωνικών επιστημών (σελ. 15-16 σχολικού εγχειριδίου)
Λόγοι εμφάνισης των κοινωνικών επιστημών (σελ. 15-16 σχολικού εγχειριδίου)Λόγοι εμφάνισης των κοινωνικών επιστημών (σελ. 15-16 σχολικού εγχειριδίου)
Λόγοι εμφάνισης των κοινωνικών επιστημών (σελ. 15-16 σχολικού εγχειριδίου)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Μaria Demirakou
 
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...Lamprini Magaliou
 
Ο Διαφωτισμός
Ο Διαφωτισμός Ο Διαφωτισμός
Ο Διαφωτισμός Μaria Demirakou
 
1. Η εποχή του διαφωτισμού
1.  Η εποχή του διαφωτισμού1.  Η εποχή του διαφωτισμού
1. Η εποχή του διαφωτισμούprasino
 
διαφωτισμός
διαφωτισμόςδιαφωτισμός
διαφωτισμόςprasino
 
Ιστορία Στ τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Α)
Ιστορία Στ τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Α)Ιστορία Στ τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Α)
Ιστορία Στ τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Α)Christina Politaki
 
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 4: Βασικές προσεγγίσεις στη...
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 4: Βασικές προσεγγίσεις στη...Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 4: Βασικές προσεγγίσεις στη...
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 4: Βασικές προσεγγίσεις στη...mkazakou
 

Similar to 1.docx (12)

Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούΗ εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του Διαφωτισμού
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
 
εποχη του διαφωτισμου
εποχη του διαφωτισμουεποχη του διαφωτισμου
εποχη του διαφωτισμου
 
Λόγοι εμφάνισης των κοινωνικών επιστημών (σελ. 15-16 σχολικού εγχειριδίου)
Λόγοι εμφάνισης των κοινωνικών επιστημών (σελ. 15-16 σχολικού εγχειριδίου)Λόγοι εμφάνισης των κοινωνικών επιστημών (σελ. 15-16 σχολικού εγχειριδίου)
Λόγοι εμφάνισης των κοινωνικών επιστημών (σελ. 15-16 σχολικού εγχειριδίου)
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
 
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
 
Ο Διαφωτισμός
Ο Διαφωτισμός Ο Διαφωτισμός
Ο Διαφωτισμός
 
1. Η εποχή του διαφωτισμού
1.  Η εποχή του διαφωτισμού1.  Η εποχή του διαφωτισμού
1. Η εποχή του διαφωτισμού
 
διαφωτισμός
διαφωτισμόςδιαφωτισμός
διαφωτισμός
 
Ιστορία Στ τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Α)
Ιστορία Στ τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Α)Ιστορία Στ τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Α)
Ιστορία Στ τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Α)
 
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 4: Βασικές προσεγγίσεις στη...
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 4: Βασικές προσεγγίσεις στη...Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 4: Βασικές προσεγγίσεις στη...
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 4: Βασικές προσεγγίσεις στη...
 

Recently uploaded

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (14)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 

1.docx

  • 1. Ενότητα 1η - Φύλλο εργασίας 1) Να σημειώσετε Σ (σωστό) ή Λ (λάθος) σε κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις. Για κάθε λανθασμένη απάντηση να γράψετε τη σωστή. Σ Λ α: Ο Λοκ μίλησε για τη διάκριση των εξουσιών . β: Ο Σμιθ εισηγήθηκε τον οικονομικό φιλελευθερισμό. γ: Οι διαφωτιστές συμφωνούσαν με τις μεθόδους και τις απόψεις καθολικής εκκλησίας. δ: Ο Ντεκάρτ θεωρούσε την αμφιβολία ως τη μόνη σίγουρη λύση προς την αληθινή γνώση. ε: Ο Φρειδερίκος ο Β΄ της Πρωσίας αρνήθηκε να εφαρμόσει οποιαδήποτε αρχή του Διαφωτισμού. στ :Τι κίνημα του Διαφωτισμού πρωτοεμφανίστηκε στη Γαλλία του 18ου αι. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------- --------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------ ------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------- 2) Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις με την κατάλληλη λέξη: - Η αύξηση του πληθυσμού, η δημιουργία ..................., η εφαρμογή νέων.................... ........................... και .............................. οδήγησαν στη λεγόμενη ..................... επανάσταση. - Ο Διαφωτισμός πρωτοεμφανίστηκε στην …………… στα τέλη του 17ου αι., αλλά κορυφώθηκε στη …………………………… του 18ου αι.. - Ορισμένοι μονάρχες εφάρμοσαν κάποιες από τις ιδέες του Διαφωτισμού. Αυτή η παραλλαγή απόλυτης μοναρχίας ονομάστηκε ……………………… …………………………. - Η …………………………… ………………………..(όρος που πρότεινε ο Ρουσό), είναι η σύνθεση των ατομικών βουλήσεων μέσα από την οποία εκφράζεται το δημόσιο συμφέρον. - Σύμφωνα με το Μοντεσκιέ η εξουσία θα έπρεπε να χωρίζεται σε……………………………….που θεσπίζει τους νόμους, σε…………………….που εφαρμόζει τους νόμους και………………………... που ελέγχει την τήρηση των νόμων. - Οι ιδέες του Διαφωτισμού συνοψίστηκαν στην ………………………………….,ένα συλλογικό έργο 33 τόμων. - Ο Τζον Λοκ διατύπωσε τη θέση ότι οι άνθρωποι έχουν απαραβίαστα…………….. ………………
  • 2. 3) Να αντιστοιχίσετε τα δεδομένα της στήλης Α με αυτά της στήλης Β Στήλη Α Στήλη B ανεξιθρησκία Ντιντερό νόμος της παγκόσμιας έλξης Βολτέρος οικονομικός φιλελευθερισμός Ζ.Ζ. Ρουσώ γενική βούληση Άνταμ Σμιθ διάκριση εξουσιών Ισαάκ Νεύτωνας κοινωνικό συμβόλαιο Τζον Λοκ εγκυκλοπαίδεια Μοντεσκιέ 4. Διαφωτισμός και θρησκεία Κάποιοι ήταν ……………………, κάποιοι ήταν ………….. Όλοι ασκούσαν αυστηρή κριτική στην ………………………………………... Ζητούσαν καθιέρωση της ………………………………, για να απαλλαγούν οι άνθρωποι από τη …………………………… 5. Διαφωτισμός και εκπαίδευση (Αιμίλιος του Ρουσό) Η εκπαίδευση πρέπει να βασίζεται …………………………………..……………………………………………………………… ……………………………….. Ο δάσκαλος όχι ως ………………….., αλλά ……………………………………………….………………………………………… 6. Διαφωτισμός και οικονομικός φιλελευθερισμός Κριτική προς τον μερκαντιλισμό (κρατικό παρεμβατισμό στην οικονομική ζωή) Φυσιοκρατία (Κενέ): ............................................................................................. Οικονομικός φιλελευθερισμός (Άνταμ Σμιθ):............................................................ 7. Η Εγκυκλοπαίδεια (Ντιντερό, Ντ’ Αλαμπέρ) ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. 8. Η διάδοση των ιδεών του Διαφωτισμού Αρχικά……………………………………………………………………………… Αργότερα, με την κυκλοφορία ………………………………………………, διαδόθηκαν σε ευρύτερα τμήματα της κοινωνίας. Σύντομα ξεπέρασαν τα σύνορα της Γαλλίας και διαδόθηκαν σε ολόκληρη την Ευρώπη 9. Να εξηγήσετε τους παρακάτω όρους: Διαφωτισμός, κοινωνικό συμβόλαιο, γενική βούληση, διάκριση εξουσιών, φωτισμένη δεσποτεία, φυσιοκρατία, οικονομικός φιλελευθερισμός, Εγκυκλοπαίδεια Προσοχή στα παραθέματα του βιβλίου!!!