SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
ЧТО ТАКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА?
ПОЧЕМУ К МОИМ СЛОВАМ СТОИТ
ПРИСЛУШАТЬСЯ?
Она мне так понравилась, что я решил рассказать о ней вам!
Разве это недостаточный аргумент что бы дочитать до конца?
Добрый день, меня зовут Василий и
я изучал эту дисциплину на первом курсе
магистратуры по направлению подготовки
15.04.04
«Автоматизация технологических процессов
и производств»
по программе
«Автоматизированные системы управления
технологическими процессами»
Всем учащимся рано или поздно приходится сталкиваться с
проведением экспериментальных исследований.
Планирование эксперимента делает поведение экспериментатора
целенаправленным и организованным, существенно способствует
повышению производительности труда и надежности полученных
результатов.
Слышали о так называемом “черном ящике”? Это важнейший
объект исследования этой дисциплины.
С ним вам помогут разобраться математические теории и
факторный эксперимент.
НЕУЖЕЛИ НА БУМАЖКЕ ПОДСЧИТЫВАТЬ?
Разумеется нет! Важной частью курса является изучение пакетов
прикладных программ, ориентированных на обработку статистических
данных. Например LabVIEW STATISTICA и даже Excel.
А КАК МНЕ ЭТО ПРИГОДИТСЯ В ЖИЗНИ?
Хороший вопрос.
Любому расширению производства, любому
внедрению новой технологии предшествует
длительный анализ и моделирование.
Хотите поразить начальство предоставив расчёты
быстрее других?
Мечтаете оптимизировать свой продукцию на
зависть конкурентам?
Именно знания, полученные на этой дисциплине
помогут вам осуществить это.
А КАК С ЭТИМ ОБСТОИТ ДЕЛО В ДРУГИХ
ВУЗАХ?
 Конечно данную дисциплину изучают и в других
институтах. Но только в МТУСИ вы узнаете:
 Основные приемы планирования эксперимента
в технике связи;
 Особенности планирования эксперимента в
цифровых сетях;
 Планирование мониторинга сетей.
А ЧТО БЫ ТЫ ХОТЕЛ ИЗМЕНИТЬ В
ДИСЦИПЛИНЕ?
На мой взгляд существует ряд вещей, которые
могут улучшить программу:
 Словарь терминов и определений в области
испытаний на русском и английском языке. Без
знания терминов специалисту сейчас никуда!
 Новые лабораторные работы, выполнение
которых поможет студентам освоить новейшие
прикладные программы в данной области.
Хороший институт всегда идет в ногу со
временем!
 Больше практических примеров. Ведь лучше
один раз увидеть, чем семь раз услышать!
КРУТО! КАК МНЕ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ ОБ ЭТОМ?
Существует чудесный сайт сайт
где по ссылке
http://umo.mtuci.ru/дисциплина/планирование-и-
обработка-результатов-эксперимента
можно абсолютно бесплатно скачать литературу
по данному вопросу.
И конечно же поступайте в магистратуру на
направление 15.04.04 - Автоматизация технологических
процессов и производств,
на программу «Интеллектуальные автоматизированные
информационные системы управления»!
Помните – поступая в МТУСИ вы поступаете
правильно!

More Related Content

Similar to презентация1

Qomo ravnoav 2011c
Qomo ravnoav 2011cQomo ravnoav 2011c
Qomo ravnoav 2011cQOMO
 
Кадровые проблемы тестирования
Кадровые проблемы тестированияКадровые проблемы тестирования
Кадровые проблемы тестированияBoris Frolov
 
8 in2 g_2015 2 часть
8 in2 g_2015 2 часть8 in2 g_2015 2 часть
8 in2 g_2015 2 часть11book
 
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014Grigory Sapunov
 
Персональное обучение. Мастер-класс
Персональное обучение. Мастер-классПерсональное обучение. Мастер-класс
Персональное обучение. Мастер-классDmitry Izmestiev
 
Анализ украинских олимпиад по информатике 2015
Анализ украинских олимпиад по информатике 2015Анализ украинских олимпиад по информатике 2015
Анализ украинских олимпиад по информатике 2015Michael Rybak
 
Путеводитель по программе «Менеджмент адаптивных организаций»
Путеводитель по программе «Менеджмент адаптивных организаций»Путеводитель по программе «Менеджмент адаптивных организаций»
Путеводитель по программе «Менеджмент адаптивных организаций»personality-chel
 
CodeFest 2010. Емелина Т. — Trial-and-error: как мы начинали тестировать
CodeFest 2010. Емелина Т. — Trial-and-error: как мы начинали тестироватьCodeFest 2010. Емелина Т. — Trial-and-error: как мы начинали тестировать
CodeFest 2010. Емелина Т. — Trial-and-error: как мы начинали тестироватьCodeFest
 
Экспертные системы
Экспертные системыЭкспертные системы
Экспертные системыОтшельник
 
Экспертные системы
Экспертные системыЭкспертные системы
Экспертные системыОтшельник
 
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.ООО "Дисковэри"
 
3 ivi3 g 3 часть
3 ivi3 g 3 часть3 ivi3 g 3 часть
3 ivi3 g 3 часть11book
 
Формирование отраслевой компетенции - часть 1
Формирование отраслевой компетенции - часть 1Формирование отраслевой компетенции - часть 1
Формирование отраслевой компетенции - часть 1Keremet Keremet
 
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...niki_1970
 
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...SQALab
 
Технология (само)обучения
Технология (само)обученияТехнология (само)обучения
Технология (само)обученияSergey Minyurov
 

Similar to презентация1 (20)

Мастер класс
Мастер классМастер класс
Мастер класс
 
Qomo ravnoav 2011c
Qomo ravnoav 2011cQomo ravnoav 2011c
Qomo ravnoav 2011c
 
Кадровые проблемы тестирования
Кадровые проблемы тестированияКадровые проблемы тестирования
Кадровые проблемы тестирования
 
8 in2 g_2015 2 часть
8 in2 g_2015 2 часть8 in2 g_2015 2 часть
8 in2 g_2015 2 часть
 
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
 
Test
TestTest
Test
 
Персональное обучение. Мастер-класс
Персональное обучение. Мастер-классПерсональное обучение. Мастер-класс
Персональное обучение. Мастер-класс
 
Анализ украинских олимпиад по информатике 2015
Анализ украинских олимпиад по информатике 2015Анализ украинских олимпиад по информатике 2015
Анализ украинских олимпиад по информатике 2015
 
Путеводитель по программе «Менеджмент адаптивных организаций»
Путеводитель по программе «Менеджмент адаптивных организаций»Путеводитель по программе «Менеджмент адаптивных организаций»
Путеводитель по программе «Менеджмент адаптивных организаций»
 
476
476476
476
 
476
476476
476
 
CodeFest 2010. Емелина Т. — Trial-and-error: как мы начинали тестировать
CodeFest 2010. Емелина Т. — Trial-and-error: как мы начинали тестироватьCodeFest 2010. Емелина Т. — Trial-and-error: как мы начинали тестировать
CodeFest 2010. Емелина Т. — Trial-and-error: как мы начинали тестировать
 
Экспертные системы
Экспертные системыЭкспертные системы
Экспертные системы
 
Экспертные системы
Экспертные системыЭкспертные системы
Экспертные системы
 
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
 
3 ivi3 g 3 часть
3 ivi3 g 3 часть3 ivi3 g 3 часть
3 ivi3 g 3 часть
 
Формирование отраслевой компетенции - часть 1
Формирование отраслевой компетенции - часть 1Формирование отраслевой компетенции - часть 1
Формирование отраслевой компетенции - часть 1
 
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
 
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
 
Технология (само)обучения
Технология (само)обученияТехнология (само)обучения
Технология (само)обучения
 

презентация1

  • 1. ЧТО ТАКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА?
  • 2. ПОЧЕМУ К МОИМ СЛОВАМ СТОИТ ПРИСЛУШАТЬСЯ? Она мне так понравилась, что я решил рассказать о ней вам! Разве это недостаточный аргумент что бы дочитать до конца? Добрый день, меня зовут Василий и я изучал эту дисциплину на первом курсе магистратуры по направлению подготовки 15.04.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» по программе «Автоматизированные системы управления технологическими процессами»
  • 3. Всем учащимся рано или поздно приходится сталкиваться с проведением экспериментальных исследований. Планирование эксперимента делает поведение экспериментатора целенаправленным и организованным, существенно способствует повышению производительности труда и надежности полученных результатов. Слышали о так называемом “черном ящике”? Это важнейший объект исследования этой дисциплины. С ним вам помогут разобраться математические теории и факторный эксперимент.
  • 4. НЕУЖЕЛИ НА БУМАЖКЕ ПОДСЧИТЫВАТЬ? Разумеется нет! Важной частью курса является изучение пакетов прикладных программ, ориентированных на обработку статистических данных. Например LabVIEW STATISTICA и даже Excel.
  • 5. А КАК МНЕ ЭТО ПРИГОДИТСЯ В ЖИЗНИ? Хороший вопрос. Любому расширению производства, любому внедрению новой технологии предшествует длительный анализ и моделирование. Хотите поразить начальство предоставив расчёты быстрее других? Мечтаете оптимизировать свой продукцию на зависть конкурентам? Именно знания, полученные на этой дисциплине помогут вам осуществить это.
  • 6. А КАК С ЭТИМ ОБСТОИТ ДЕЛО В ДРУГИХ ВУЗАХ?  Конечно данную дисциплину изучают и в других институтах. Но только в МТУСИ вы узнаете:  Основные приемы планирования эксперимента в технике связи;  Особенности планирования эксперимента в цифровых сетях;  Планирование мониторинга сетей.
  • 7. А ЧТО БЫ ТЫ ХОТЕЛ ИЗМЕНИТЬ В ДИСЦИПЛИНЕ? На мой взгляд существует ряд вещей, которые могут улучшить программу:  Словарь терминов и определений в области испытаний на русском и английском языке. Без знания терминов специалисту сейчас никуда!  Новые лабораторные работы, выполнение которых поможет студентам освоить новейшие прикладные программы в данной области. Хороший институт всегда идет в ногу со временем!  Больше практических примеров. Ведь лучше один раз увидеть, чем семь раз услышать!
  • 8. КРУТО! КАК МНЕ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ ОБ ЭТОМ? Существует чудесный сайт сайт где по ссылке http://umo.mtuci.ru/дисциплина/планирование-и- обработка-результатов-эксперимента можно абсолютно бесплатно скачать литературу по данному вопросу.
  • 9. И конечно же поступайте в магистратуру на направление 15.04.04 - Автоматизация технологических процессов и производств, на программу «Интеллектуальные автоматизированные информационные системы управления»! Помните – поступая в МТУСИ вы поступаете правильно!