SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
4. Perincian pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik di
bawah Dasar MBMMBI adalah seperti berikut:
4.1 SEKOLAH KEBANGSAAN (SK)
4.1.1 Tahun 2012
i. Tahun Satu dan Tahun Dua menggunakan BM sepenuhnya;
ii. Tahun Tiga hingga Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya
atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI.
4.1.2 Tahun 2013
i. Tahun Satu hingga Tahun Tiga menggunakan BM sepenuhnya;
ii. Tahun Empat hingga Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya
atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI.
4.1.3 Tahun 2014
i. Tahun Satu hingga Tahun Empat menggunakan BM sepenuhnya;
ii. Tahun Lima dan Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya atau
BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI.
4.1.4 Tahun 2015
i. Tahun Satu hingga Tahun Lima menggunakan BM sepenuhnya;
ii. Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuh atau
dalam dwibahasa BM dan BI.
4.1.5 Tahun 2016 dan seterusnya
i. Tahun Satu hingga Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya.
4.2 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA (SJKC)
4.2.1 Tahun 2012
i. Tahun Satu dan Tahun Dua menggunakan BC sepenuhnya; dan
ii. Tahun Tiga hingga Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya
atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BC dan BI.
4.2.2 Tahun 2013
i. Tahun Satu hingga Tahun Tiga menggunakan BC sepenuhnya;
dan
ii. Tahun Empat hingga Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya
atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BC dan BI.
4.2.3 Tahun 2014
i. Tahun Satu hingga Tahun Empat menggunakan BC sepenuhnya;
dan
ii. Tahun Lima dan Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya atau
BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BC dan BI.
4.2.4 Tahun 2015
i. Tahun Satu hingga Tahun Lima menggunakan BC sepenuhnya;
dan
ii. Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya atau BI sepenuhnya
atau dalam dwibahasa BC dan BI.
4.2.5 Tahun 2016 dan seterusnya
i. Tahun Satu hingga Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya.
4.3 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL (SJKT)
4.3.1 Tahun 2012
i. Tahun Satu dan Tahun Dua menggunakan BT sepenuhnya; dan
ii. Tahun Tiga hingga Tahun Enam menggunakan BT sepenuhnya
atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BT dan BI.
4.3.2 Tahun 2013
i. Tahun Satu hingga Tahun Tiga menggunakan BT sepenuhnya; dan
ii. Tahun Empat hingga Tahun Enam menggunakan BT sepenuhnya
atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BT dan BI.
4.3.3 Tahun 2014
i. Tahun Satu hingga Tahun Empat menggunakan BT sepenuhnya;
dan
ii. Tahun Lima dan Tahun Enam BT sepenuhnya atau BI sepenuhnya
atau dalam dwibahasa BT dan BI.
4.3.4 Tahun 2015
i. Tahun Satu hingga Tahun Lima menggunakan BT sepenuhnya;
dan
ii. Tahun Enam menggunakan BT sepenuhnya atau BI sepenuhnya
atau dalam dwibahasa BT dan BI.
4.3.5 Tahun 2016 dan seterusnya
i. Tahun Satu hingga Tahun Enam menggunakan BT sepenuhnya.
4.4 SEKOLAH MENENGAH
4.4.1 Tahun 2012
i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM
sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan
BI.
4.4.2 Tahun 2013
i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM
sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan
BI.
4.4.3 Tahun 2014
i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM
sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan
BI.
4.4.4 Tahun 2015
i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM
sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan
BI.
4.4.5 Tahun 2016
i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM
sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan
BI.
4.4.6 Tahun 2017
i. Tingkatan Satu menggunakan BM sepenuhnya; dan
ii. Tingkatan Dua hingga Tingkatan Lima menggunakan BM
sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan
BI.
4.4.7 Tahun 2018
i. Tingkatan Satu dan Tingkatan Dua menggunakan BM sepenuhnya;
dan
ii. Tingkatan Tiga hingga Tingkatan Lima menggunakan BM
sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan
BI.
4.4.8 Tahun 2019
i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Tiga menggunakan BM
sepenuhnya; dan
ii. Tingkatan Empat dan Tingkatan Lima menggunakan BM
sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan
BI.
4.4.9 Tahun 2020
i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Empat menggunakan BM
sepenuhnya; dan
ii. Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI
sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI.
4.4.10 Tahun 2021 dan seterusnya
i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM
sepenuhnya.
5. Jadual Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik di
bawah Dasar MBMMBI adalah seperti Lampiran 1.
6. Pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik bagi Tingkatan Enam
Rendah, Tingkatan Enam Atas dan Matrikulasi diteruskan dalam bahasa Inggeris.
7. Penyediaan soalan peperiksaan awam bagi mata pelajaran sains dan matematik
adalah seperti berikut:
Jenis Peperiksaan Penggunaan Bahasa
Ujian Penilaian Sekolah Rendah
(UPSR)
SK menggunakan BM sepenuhnya atau BI
sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM
dan BI sehingga tahun 2015.
SJKC menggunakan BC sepenuhnya
atau BI sepenuhnya atau dalam
dwibahasa BC dan BI sehingga tahun
2015.
SJKT menggunakan BT sepenuhnya atau
BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BT
dan BI sehingga tahun 2015.
Pada tahun 2016, BM digunakan
sepenuhnya di SK, BC sepenuhnya di
SJKC dan BT sepenuhnya di SJKT.
Penilaian Menengah Rendah
(PMR)
(Pentaksiran Berasaskan Sekolah
mulai tahun 2014)
BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya dan
dalam dwibahasa BM dan BI sehingga
tahun 2018.
Pada tahun 2019, BM digunakan
sepenuhnya.
Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau
dalam dwibahasa BM dan BI sehingga
tahun 2020.
Pada tahun 2021 dan seterusnya, BM
digunakan sepenuhnya.
s.k. 1. YAB Tan Sri Dato’ Haji Muhyiddin bin Mohd Yassin
Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran Malaysia
2. YB Datuk Dr. Ir. Wee Ka Siong
Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia
3. YB Dr. Mohd Puad bin Zarkashi
Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia
4. Ketua Setiausaha
Kementerian Pelajaran Malaysia
5. Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha
Kementerian Pelajaran Malaysia
6. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
Kementerian Pelajaran Malaysia
7. Ketua-Ketua Bahagian
Kementerian Pelajaran Malaysia
8. Ketua Nazir
Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti
9. Penasihat Undang-undang
Kementerian Pelajaran Malaysia
10. Pegawai Perhubungan Awam
Kementerian Pelajaran Malaysia

More Related Content

Viewers also liked

Benefit vs[1][1][2][1]. risk in children's exposure to radiation for medical ...
Benefit vs[1][1][2][1]. risk in children's exposure to radiation for medical ...Benefit vs[1][1][2][1]. risk in children's exposure to radiation for medical ...
Benefit vs[1][1][2][1]. risk in children's exposure to radiation for medical ...Prunariu Ludmila
 
Prezentacja IQ Partners S.A. - II kwartał 2012
Prezentacja IQ Partners S.A. - II kwartał 2012Prezentacja IQ Partners S.A. - II kwartał 2012
Prezentacja IQ Partners S.A. - II kwartał 2012IQ Partners
 
Continental philosophy
Continental philosophyContinental philosophy
Continental philosophytjmartin72768
 
MWW #MatterMore
MWW #MatterMoreMWW #MatterMore
MWW #MatterMoreMWWPR
 
Albanian Hydro by Dr. Lorenc Gordani
Albanian Hydro by Dr. Lorenc GordaniAlbanian Hydro by Dr. Lorenc Gordani
Albanian Hydro by Dr. Lorenc GordaniLorenc Gordani
 
The Drum Fauxlympics
The Drum FauxlympicsThe Drum Fauxlympics
The Drum FauxlympicsMelanie Peck
 
cara menghasilkan Poster mh370 dgn adobe photoshop cs5
cara menghasilkan Poster mh370 dgn adobe photoshop cs5cara menghasilkan Poster mh370 dgn adobe photoshop cs5
cara menghasilkan Poster mh370 dgn adobe photoshop cs5Nur Khairani
 
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMDHimbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMDHendra Sirait
 
Piccaso paintings
Piccaso paintingsPiccaso paintings
Piccaso paintingsroslynroom3
 
Κεφάλαιο 10
Κεφάλαιο 10Κεφάλαιο 10
Κεφάλαιο 10fgousios
 
Què és la CGT? Informació útil
Què és la CGT? Informació útilQuè és la CGT? Informació útil
Què és la CGT? Informació útilCgtmanresa Bages
 

Viewers also liked (17)

Benefit vs[1][1][2][1]. risk in children's exposure to radiation for medical ...
Benefit vs[1][1][2][1]. risk in children's exposure to radiation for medical ...Benefit vs[1][1][2][1]. risk in children's exposure to radiation for medical ...
Benefit vs[1][1][2][1]. risk in children's exposure to radiation for medical ...
 
Prezentacja IQ Partners S.A. - II kwartał 2012
Prezentacja IQ Partners S.A. - II kwartał 2012Prezentacja IQ Partners S.A. - II kwartał 2012
Prezentacja IQ Partners S.A. - II kwartał 2012
 
Continental philosophy
Continental philosophyContinental philosophy
Continental philosophy
 
Mars odurtspp
Mars odurtsppMars odurtspp
Mars odurtspp
 
MWW #MatterMore
MWW #MatterMoreMWW #MatterMore
MWW #MatterMore
 
Albanian Hydro by Dr. Lorenc Gordani
Albanian Hydro by Dr. Lorenc GordaniAlbanian Hydro by Dr. Lorenc Gordani
Albanian Hydro by Dr. Lorenc Gordani
 
Format mingguan
Format mingguanFormat mingguan
Format mingguan
 
The Drum Fauxlympics
The Drum FauxlympicsThe Drum Fauxlympics
The Drum Fauxlympics
 
Presentation3
Presentation3Presentation3
Presentation3
 
cara menghasilkan Poster mh370 dgn adobe photoshop cs5
cara menghasilkan Poster mh370 dgn adobe photoshop cs5cara menghasilkan Poster mh370 dgn adobe photoshop cs5
cara menghasilkan Poster mh370 dgn adobe photoshop cs5
 
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMDHimbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
Himbauan Netralitas PNS, anggota Polri, TNI, pegawai BUMN, BUMD
 
5
55
5
 
Piccaso paintings
Piccaso paintingsPiccaso paintings
Piccaso paintings
 
Κεφάλαιο 10
Κεφάλαιο 10Κεφάλαιο 10
Κεφάλαιο 10
 
Tibet
TibetTibet
Tibet
 
Què és la CGT? Informació útil
Què és la CGT? Informació útilQuè és la CGT? Informació útil
Què és la CGT? Informació útil
 
ふれぶるApp紹介
ふれぶるApp紹介ふれぶるApp紹介
ふれぶるApp紹介
 

Recently uploaded

HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 

Recently uploaded (20)

HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 

Pklinling mbmmbi 1

  • 1.
  • 2. 4. Perincian pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik di bawah Dasar MBMMBI adalah seperti berikut: 4.1 SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) 4.1.1 Tahun 2012 i. Tahun Satu dan Tahun Dua menggunakan BM sepenuhnya; ii. Tahun Tiga hingga Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.1.2 Tahun 2013 i. Tahun Satu hingga Tahun Tiga menggunakan BM sepenuhnya; ii. Tahun Empat hingga Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.1.3 Tahun 2014 i. Tahun Satu hingga Tahun Empat menggunakan BM sepenuhnya; ii. Tahun Lima dan Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.1.4 Tahun 2015 i. Tahun Satu hingga Tahun Lima menggunakan BM sepenuhnya; ii. Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuh atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.1.5 Tahun 2016 dan seterusnya i. Tahun Satu hingga Tahun Enam menggunakan BM sepenuhnya. 4.2 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA (SJKC) 4.2.1 Tahun 2012 i. Tahun Satu dan Tahun Dua menggunakan BC sepenuhnya; dan ii. Tahun Tiga hingga Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BC dan BI.
  • 3. 4.2.2 Tahun 2013 i. Tahun Satu hingga Tahun Tiga menggunakan BC sepenuhnya; dan ii. Tahun Empat hingga Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BC dan BI. 4.2.3 Tahun 2014 i. Tahun Satu hingga Tahun Empat menggunakan BC sepenuhnya; dan ii. Tahun Lima dan Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BC dan BI. 4.2.4 Tahun 2015 i. Tahun Satu hingga Tahun Lima menggunakan BC sepenuhnya; dan ii. Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BC dan BI. 4.2.5 Tahun 2016 dan seterusnya i. Tahun Satu hingga Tahun Enam menggunakan BC sepenuhnya. 4.3 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL (SJKT) 4.3.1 Tahun 2012 i. Tahun Satu dan Tahun Dua menggunakan BT sepenuhnya; dan ii. Tahun Tiga hingga Tahun Enam menggunakan BT sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BT dan BI. 4.3.2 Tahun 2013 i. Tahun Satu hingga Tahun Tiga menggunakan BT sepenuhnya; dan ii. Tahun Empat hingga Tahun Enam menggunakan BT sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BT dan BI.
  • 4. 4.3.3 Tahun 2014 i. Tahun Satu hingga Tahun Empat menggunakan BT sepenuhnya; dan ii. Tahun Lima dan Tahun Enam BT sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BT dan BI. 4.3.4 Tahun 2015 i. Tahun Satu hingga Tahun Lima menggunakan BT sepenuhnya; dan ii. Tahun Enam menggunakan BT sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BT dan BI. 4.3.5 Tahun 2016 dan seterusnya i. Tahun Satu hingga Tahun Enam menggunakan BT sepenuhnya. 4.4 SEKOLAH MENENGAH 4.4.1 Tahun 2012 i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.4.2 Tahun 2013 i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.4.3 Tahun 2014 i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.4.4 Tahun 2015 i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI.
  • 5. 4.4.5 Tahun 2016 i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.4.6 Tahun 2017 i. Tingkatan Satu menggunakan BM sepenuhnya; dan ii. Tingkatan Dua hingga Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.4.7 Tahun 2018 i. Tingkatan Satu dan Tingkatan Dua menggunakan BM sepenuhnya; dan ii. Tingkatan Tiga hingga Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.4.8 Tahun 2019 i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Tiga menggunakan BM sepenuhnya; dan ii. Tingkatan Empat dan Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.4.9 Tahun 2020 i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Empat menggunakan BM sepenuhnya; dan ii. Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI. 4.4.10 Tahun 2021 dan seterusnya i. Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima menggunakan BM sepenuhnya.
  • 6. 5. Jadual Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik di bawah Dasar MBMMBI adalah seperti Lampiran 1. 6. Pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik bagi Tingkatan Enam Rendah, Tingkatan Enam Atas dan Matrikulasi diteruskan dalam bahasa Inggeris. 7. Penyediaan soalan peperiksaan awam bagi mata pelajaran sains dan matematik adalah seperti berikut: Jenis Peperiksaan Penggunaan Bahasa Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) SK menggunakan BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI sehingga tahun 2015. SJKC menggunakan BC sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BC dan BI sehingga tahun 2015. SJKT menggunakan BT sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BT dan BI sehingga tahun 2015. Pada tahun 2016, BM digunakan sepenuhnya di SK, BC sepenuhnya di SJKC dan BT sepenuhnya di SJKT. Penilaian Menengah Rendah (PMR) (Pentaksiran Berasaskan Sekolah mulai tahun 2014) BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya dan dalam dwibahasa BM dan BI sehingga tahun 2018. Pada tahun 2019, BM digunakan sepenuhnya. Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) BM sepenuhnya atau BI sepenuhnya atau dalam dwibahasa BM dan BI sehingga tahun 2020. Pada tahun 2021 dan seterusnya, BM digunakan sepenuhnya.
  • 7.
  • 8. s.k. 1. YAB Tan Sri Dato’ Haji Muhyiddin bin Mohd Yassin Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran Malaysia 2. YB Datuk Dr. Ir. Wee Ka Siong Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia 3. YB Dr. Mohd Puad bin Zarkashi Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia 4. Ketua Setiausaha Kementerian Pelajaran Malaysia 5. Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian Pelajaran Malaysia 6. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Kementerian Pelajaran Malaysia 7. Ketua-Ketua Bahagian Kementerian Pelajaran Malaysia 8. Ketua Nazir Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti 9. Penasihat Undang-undang Kementerian Pelajaran Malaysia 10. Pegawai Perhubungan Awam Kementerian Pelajaran Malaysia