Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Verso una didattica 2.0
1. 1
VERSO UNA DIDATTICA 2.0
NUOVE STRATEGIE PER INSEGNARE E
IMPARARE IN MODO PIÙ EFFICACE
DOTT. IVANO ANEMONE
(PSICOLOGO)
LOG. ANTONIO MILANESE
(LOGOPEDISTA)
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2. RAPPRESENTARE LE INFORMAZIONI
ESISTONO DIVERSI MODI DI ESPORRE UN CONCETTO
ALCUNI POSSONO ESSERE PIÙ CHIARI DI ALTRI
FACCIAMO DUE ESEMPI:
“IN OGNI TRIANGOLO RETTANGOLO
L’AREA DEL QUADRATO COSTRUITO
SULL’IPOTENUSA È SEMPRE UGUALE
ALLA SOMMA DELLE AREE DEI
QUADRATI COSTRUITI SUI CATETI”
ENUNCIATO DIMOSTRAZIONE DI ABU’L-WAFA
A. IL TEOREMA DI PITAGORA
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3. DIVINA COMMEDIA
INFERNO
33 + 1 (PROEMIO)
PURGATORIO
33
PARADISO
33
CANTICHE
CANTI
“IL POEMA È DIVISO IN TRE PARTI,
CHIAMATE CANTICHE (INFERNO,
PURGATORIO E PARADISO), OGNUNA
DELLE QUALI È COMPOSTA DA 33 CANTI
TRANNE L’INFERNO, CHE CONTIENE UN
ULTERIORE CANTO PROEMIALE”
TESTO SCHEMA
RAPPRESENTARE LE INFORMAZIONI
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ESISTONO DIVERSI MODI DI ESPORRE UN CONCETTO
ALCUNI POSSONO ESSERE PIÙ CHIARI DI ALTRI
FACCIAMO DUE ESEMPI:
B. LA DIVINA COMMEDIA
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4. QUESITO 1: DISPONI I NUMERI DAL PIÙ PICCOLO AL PIÙ GRANDE
ALLA RICERCA DEL METODO MIGLIORE
ANCHE SE DUE MODI DI ESPRIMERE UN CONCETTO SONO
ENTRAMBI CORRETTI, NON VUOL DIRE CHE SIANO UGUALMENTE
EFFICACI
AD ESEMPIO, UN NUMERO PUÒ ESSERE RAPPRESENTATO COL
SISTEMA DI NUMERAZIONE ROMANO O COL SISTEMA DI
NUMERAZIONE ARABO
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L XI VII CI CXCVIII
FATTO? ORA PROVA CON QUESTI…
12 7 53’200 3’000 5’003’221
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5. QUESITO 2: MOLTIPLICA IN COLONNA QUESTI NUMERI
ALLA RICERCA DEL METODO MIGLIORE
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232 x
59
CCXXXII x
LIX
I NUMERI ROMANI ESPRIMONO LA STESSA QUANTITÀ DI QUELLI ARABI
MA PER NOI SONO MOLTO PIÙ DIFFICILI DA GESTIRE
PER QUESTO NON POSSIAMO ACCONTENTARCI DI UNA SPIEGAZIONE CORRETTA
MA DOBBIAMO CERCARE IL METODO MIGLIORE PER TRASMETTERE
UN’INFORMAZIONE
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6. ALLA RICERCA DEL METODO MIGLIORE
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PROCEDI IN DIREZIONE OVEST SU PIAZZA
F. D. ROOSEVELT VERSO VIA DELLA ZECCA
DOPO 14 METRI SVOLTA A DESTRA E
IMBOCCA VIA DELLA ZECCA
DOPO 86 METRI SVOLTA A DESTRA E
IMBOCCA VIA UGO BASSI
DOPO 17 METRI SVOLTA A SINISTRA E
IMBOCCA VIA CALCAVINAZZI
DOPO 59 METRI SVOLTA A DESTRA E
IMBOCCA VIA MONTE GRAPPA
PROVIAMO A IMPARARE QUESTO PERCORSO
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7. MA NON È PIÙ SEMPLICE COSÌ?
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8. NON RACCONTARLO, MOSTRALO!
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PIÙ DELLA METÀ DEL NOSTRO CERVELLO
ELABORA INFORMAZIONI VISIVE
PROBABILMENTE È PER QUESTO CHE RIUSCIAMO A
COMPRENDERE IN MODO PIÙ SEMPLICE LE SPIEGAZIONI VISIVE
ANZICHÉ QUELLE DISCORSIVE
ALLORA PERCHÉ CI SONO COSÌ POCHI AUSILI NON VERBALI
(IMMAGINI, VIDEO, SCHEMI E GIOCHI) A SOSTEGNO DEI TESTI
SCRITTI?
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9. IL RUOLO DELLA TECNOLOGIA
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PRIMA DELL’INVENZIONE DELLA SCRITTURA
L’INSEGNAMENTO AVVENIVA SOLO PER VIA
ORALE E ATTRAVERSO LE IMMAGINI
CON L’INVENZIONE DELLA STAMPA IL LIBRO È
DIVENTATO LO STRUMENTO PIÙ DIFFUSO PER
LA TRASMISSIONE DEL SAPERE
…
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11. MA LE PAROLE SONO (ANCORA) IMPORTANTI
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LE IMMAGINI E I VIDEO NON
ANDRANNO A SOSTITUIRE LE
LETTERE E I NUMERI
AVREMO SEMPRE BISOGNO DI
LORO PER UNA COMPRENSIONE
ANALITICA DEI CONCETTI…
… MA AFFIANCARE UN’IMMAGINE,
UN VIDEO O UN CONTENUTO
INTERATTIVO POTRÀ AIUTARE AD
AVERE UN’IDEA PIÙ IMMEDIATA
DEL CONCETTO DA APPRENDERE
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12. I PIONIERI
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LA DIDATTICA STA ATTRAVERSANDO UNA FASE DI TRANSIZIONE
NECESSARIA AD ACCOGLIERE LE NUOVE TECNOLOGIE NELLE SCUOLE
PER GLI INSEGNANTI SI TRATTA DI UN DURO LAVORO DI CONTINUA
DOCUMENTAZIONE, SPERIMENTAZIONE E PROGETTAZIONE DI CONTENUTI
ANCHE IN ITALIA SI STANNO FORMANDO GRUPPI DI CONDIVISIONE E
INFORMAZIONE LEGATI ALL’USO DELLE NUOVE TECNOLOGIE
NELL’INSEGNAMENTO (AD ESEMPIO, INSEGNANTI 2.0)
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13. ALCUNI GIOCHI DIDATTICI
GRATUITI CHE ABBIAMO
REALIZZATO NELL’ULTIMO ANNO
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Lettere tra le stelle
Tabelline dal dischetto
Al posto giusto Battaglia navale di tabelline
Riconosci la parola? Suoni dal dischetto
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14. ALCUNI GIOCHI DIDATTICI
GRATUITI CHE ABBIAMO
REALIZZATO NELL’ULTIMO ANNO
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Numeri in lettere e
Lettere in numeri
TrainingCognitivo App
per l’ortografia
Sillaba x Sillaba
Da Zero a Cento!
Inizia per…
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