Work2

1. โครงงานคอมพิวเตอร์

2. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอรเปนกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปญหาที่ตนสนใจ
โดยนักเรียนจะตองวางแผนการดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณที่เกี่ยวของโดยใชความรู
กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟตแวรเครื่องคอมพิวเตอรและวัสดุอุปกรณตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนา
โครงงานเรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึ่งอาจมีผูศึกษามากอนหรือเปนเรื่องที่นักพัฒนา
โปรแกรมไดเคยคนควาและพัฒนาแลวนักเรียนสามารถทําโครงงานเรื่องดังกลาวได แตตองคิดดัดแปลง
แนวทางในการศึกษาการวิเคราะหขอมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู
รายงานไวจุดมุงหมายสําคัญของการทําโครงงานเปนการเปดโอกาสใหนักเรียนไดรับประสบการณตรงในการ
ใชระบบคอมพิวเตอรแกปญหาประดิษฐคิดคนหรือคนควาหาความรูตางๆใชคอมพิวเตอรในการพัฒนาสื่อการ
เรียนรูเพื่อการศึกษา ประดิษฐฮารดแวรซอฟตแวร หรืออุปกรณใชสอยตางๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกตตางๆ
ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร เพื่อฝกใหนักเรียนเปนบุคคลที่ใฝเรียนใฝรูการพัฒนาความคิดใหมๆ
ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟอเผื่อแผใหกับเพื่อนมนุษย และอยูในสังคมอยางมีความสุข

3. ความสําคัญของโครงาน
คอมพิวเตอร์
1.ความสามารถในการสือสารเปนความสามารถทีเกิดจากการทีนักเรียนเปนผู้ทําโครงงาน
ต้องนําเสนอผลงานให้ครูและเพือนนักเรียนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน
ดังนันผู้ทําโครงงานต้องสือสารความคิดในการสร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียนหรือ
ด้วยปากเปล่า รวมทังเลือกใช้รูปแบบของสืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนําเสนอแนวคิดใน
การจัดโครงงานให้ผู้อืนได้เข้าใจ
2. ความสามารถในการคิด
ซึงผู้เรียนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี
2.1 การคิดวิเคราะห์
2.2 การคิดสังเคราะห์
2.3 การคิดอย่างสร้างสรรค์
2.4 การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
2.5 การคิดอย่างเปนระบบ
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
4. เกิดจากการทีผู้เรียนได้น
าความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิต
ประจําวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วย
ตนเอง อันน าไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต
6. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
เกิดจากการทีผู้เรียนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการแก้ปญหาได้อย่างถูก
ต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม
1.ความสามารถในการสือสารเปนความสามารถทีเกิดจากการทีนักเรียนเปนผู้
ทําโครงงานต้องนําเสนอผลงานให้ครูและเพือนนักเรียนให้เข้าใจโครงงาน
คอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดังนันผู้ทําโครงงานต้องสือสารความคิดในการ
สร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียนหรือด้วยปากเปล่า รวมทังเลือกใช้รูปแบบ
ของสืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนําเสนอแนวคิดในการจัดโครงงานให้ผู้อืนได้
เข้าใจ

4. ขอบเขตโครงงาน
1
เปนกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเอง
โดยอาศัยหลักวิชชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงสร้างนันๆ
หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่างๆทีได้พบเห็นมา
2
นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเองหรือเปนกลุ่มโดยใช้
ระยะสันๆเปนภาคเรียน
3
เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและ
สติปญญารวมทังการใช้จ่ายเงินดําเนินงานด้วย

5. ผู้จัดทํา
นาย ถิรนัทธ์ ปริยาพร
เลขที 21
นางสาว ณัฐธิชา น่าดู
เลขที 25