SlideShare a Scribd company logo
URGENSI TARBIYAH
Menuju Muslim Sejati
Tujuan Instruksional
Setelah mendapatkan materi ini peserta dapat :
1. Memahami urgensi tarbiyah dalam kehidupan seorang
muslim, agar dapat menerangakan mengapa dia perlu
mengikuti pembinaan yang intensif.
2. Memahami bahwa tarbiyah adalah bahagian dari solusi
menyelesaikan problematika umat dalam bidang SDM
dan strategi, sehingga ia dapat menyebutkan beberapa
kegiatan dalam tarbiyah yang menjadi upaya solusi
problematika umat.
3. Membentuk sistem nilai akan kelebihan sistem tarbiyah
dalam mempersiapkan kader untuk beramal jama’I,
sehingga ia selalu terdorong untuk beraktifitas dalam
kerja-kerja jamai.
Jahiliyah
Dampak ketiadaan tarbiyah adalah kehidupan
jahiliyah.
Ciri dari kejahiliahan adalah :
 Kebodohan (Jahl).
 Kehinaan (dzillah).
 Kefaqiran (faqr).
 Perpecahan (Tanafur).
Inti dari Jahiliyah adalah kesesatan yang
nyata (dhalaalum mubiin) lihat 3/164
Solusi dari Kejahiliahan
Rasul sebagai murabbi dan dai
membimbing umat manusia ke luar dari
kejahiliahan.
Jalan ke luar dari kejahiliahan adalah
tarbiyah (pembinaan yang
berkesinambungan).
Perhatikan surat Al-Baqarah : 151
Kandungan QS. Al-Baqarah : 151
Ayat ini mengandung proses pembinaan
yang harus dilalui oleh seorang Muslim.
Proses tersebut adalah :
 Membaca atau dibacakan (Tilawah).
 Membersihkan diri (Tazkiyah).
 Pengajaran Al-Qur’an dan Hadits (Ta’limul
Kitab wal Hikmah).
Tarbiyah adalah nikmat
Dengan tarbiyah kita memperoleh
nikmat yang dapat mengantarkan kita
menuju khairu ummah (lihat 3/110).
Di antara ciri-ciri khairu ummah :
 Berpengetahuan (Ilmu).
 Terhormat (Izzah).
 Kekayaan (ghina).
 Persaudaraan (ukhuwwah).
URGENSI TARBIYAH
1. Hakikat jiwa yang
membutuhkan pembinaan
(91/8-10).
2. Waqiul Ummah (Realitas umat
saat ini)
Hakikat Jiwa
Menghadapi kebimbangan internal yaitu
kecenderungan kepada taqwa atau
kecenderungan kepada kesesatan.
Menghadapi gangguan eksternal :
 Musuh bebuyutan yang membuat rencana matang
(2/168-169) dan merealisasikan nya (5/82).
 Keduanya merupakan langkah syaithan (35/6)
Untuk menghadapi itu perlu kebersamaan
dari kaum Muslimin yang didahului dg
tarbiyah.
Realitas Umat
Umat dewasa ini terserang virus mematika
yang namanya “ghutsaa” (buih), yang
meringankan timbangan umat dan membuat
umat tidak punya arus.
Munculnya virus itu disebabkan kaum
Muslimin mencitai dunia dan takut mati.
Virus itu membuat kaum Muslimin menjadi
santapan thaghut (musuh2 Allah).
Tarbiyah akan mampu memberatkan
timbangan, mendatangkan arus dan
menghancurkan thaghut.
“Sungguh Allah telah memberi karunia kepada orang-orang yang
beriman ketika Allah mengutus di antara mereka seorang rasul
dari golongan mereka sendiri, yang membacakan kepada
mereka ayat-ayat Allah, membersihkan (jiwa) mereka, dan
mengajarkan kepada mereka Al Kitab dan Al Hikmah. Dan
sesungguhnya sebelum (kedatangan Nabi) itu, mereka adalah
benar-benar dalam kesesatan yang nyata.” (QS.Ali Imran : 164)
back
“Sebagaimana (Kami telah menyempurnakan ni`mat Kami
kepadamu) Kami telah mengutus kepadamu Rasul di antara
kamu yang membacakan ayat-ayat Kami kepada kamu dan
mensucikan kamu dan mengajarkan kepadamu Al Kitab dan
Al-Hikmah (As Sunnah), serta mengajarkan kepada kamu
apa yang belum kamu ketahui.” (QS. Al-Baqarah : 151)
back
“Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk
manusia, menyuruh kepada yang ma`ruf, dan mencegah dari
yang munkar, dan beriman kepada Allah. Sekiranya Ahli Kitab
beriman, tentulah itu lebih baik bagi mereka; di antara
mereka ada yang beriman, dan kebanyakan mereka adalah
orang-orang yang fasik.” (QS. Ali Imran : 110)
back

More Related Content

Similar to Urgensi Tarbiyah.pptx

Pelaku Dakwah.docx
Pelaku Dakwah.docxPelaku Dakwah.docx
Pelaku Dakwah.docx
peri heriyanto
 
Revisi pid klmpk 4
Revisi pid klmpk 4Revisi pid klmpk 4
Revisi pid klmpk 4
muhammadfaridfaizal
 
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERNBUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
Muhammad Ardhiansyah
 
Nota dakwah
Nota dakwahNota dakwah
Nota dakwah
Muhd Mu'izuddin
 
Akhlaq tasawuf
Akhlaq tasawufAkhlaq tasawuf
Akhlaq tasawuf
Erni Setyaningsih
 
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
DodoAnwar2
 
Agama islam bab strategi dakwah Rasulullah Muhammad SAW. periode Mekkah
Agama islam bab strategi dakwah Rasulullah Muhammad SAW. periode MekkahAgama islam bab strategi dakwah Rasulullah Muhammad SAW. periode Mekkah
Agama islam bab strategi dakwah Rasulullah Muhammad SAW. periode Mekkah
Siswan Afandi
 
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
LBB. Mr. Q
 
Urgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyahUrgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyah
Dela Aristi
 
Urgensitarbiyahislamiyah
UrgensitarbiyahislamiyahUrgensitarbiyahislamiyah
Urgensitarbiyahislamiyah
Senyum Coll
 
Urgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyahUrgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyahEpik Taopik
 
Tugas_Agama_Pertemuan_11.pdf
Tugas_Agama_Pertemuan_11.pdfTugas_Agama_Pertemuan_11.pdf
Tugas_Agama_Pertemuan_11.pdf
KwonBil
 
Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah
suwartono SIP
 
Urgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyahUrgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyah
dela aristi
 
Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3
muhammadfaridfaizal
 
Memahami fenomena kemungkaran
Memahami fenomena kemungkaranMemahami fenomena kemungkaran
Memahami fenomena kemungkaranMuhsin Hariyanto
 
Efek dan hambatan dakwah.pptx paiiiiiiii
Efek dan hambatan dakwah.pptx paiiiiiiiiEfek dan hambatan dakwah.pptx paiiiiiiii
Efek dan hambatan dakwah.pptx paiiiiiiii
Susantri2
 
Persatuan harus-diatas-manhaj-bukan-diatas-pribadi-pribadi-dan-berpisahpun-ha...
Persatuan harus-diatas-manhaj-bukan-diatas-pribadi-pribadi-dan-berpisahpun-ha...Persatuan harus-diatas-manhaj-bukan-diatas-pribadi-pribadi-dan-berpisahpun-ha...
Persatuan harus-diatas-manhaj-bukan-diatas-pribadi-pribadi-dan-berpisahpun-ha...
Ra Hardianto
 
Kewajiban dakwah bab 7 buku mentoring islam saja
Kewajiban dakwah   bab 7 buku mentoring islam sajaKewajiban dakwah   bab 7 buku mentoring islam saja
Kewajiban dakwah bab 7 buku mentoring islam saja
FlamencoRizky
 
Hubungan agama dengan kebidanan sitti mayansari
Hubungan agama dengan kebidanan sitti mayansariHubungan agama dengan kebidanan sitti mayansari
Hubungan agama dengan kebidanan sitti mayansariOperator Warnet Vast Raha
 

Similar to Urgensi Tarbiyah.pptx (20)

Pelaku Dakwah.docx
Pelaku Dakwah.docxPelaku Dakwah.docx
Pelaku Dakwah.docx
 
Revisi pid klmpk 4
Revisi pid klmpk 4Revisi pid klmpk 4
Revisi pid klmpk 4
 
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERNBUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
 
Nota dakwah
Nota dakwahNota dakwah
Nota dakwah
 
Akhlaq tasawuf
Akhlaq tasawufAkhlaq tasawuf
Akhlaq tasawuf
 
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
 
Agama islam bab strategi dakwah Rasulullah Muhammad SAW. periode Mekkah
Agama islam bab strategi dakwah Rasulullah Muhammad SAW. periode MekkahAgama islam bab strategi dakwah Rasulullah Muhammad SAW. periode Mekkah
Agama islam bab strategi dakwah Rasulullah Muhammad SAW. periode Mekkah
 
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
 
Urgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyahUrgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyah
 
Urgensitarbiyahislamiyah
UrgensitarbiyahislamiyahUrgensitarbiyahislamiyah
Urgensitarbiyahislamiyah
 
Urgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyahUrgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyah
 
Tugas_Agama_Pertemuan_11.pdf
Tugas_Agama_Pertemuan_11.pdfTugas_Agama_Pertemuan_11.pdf
Tugas_Agama_Pertemuan_11.pdf
 
Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah
 
Urgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyahUrgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyah
 
Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3
 
Memahami fenomena kemungkaran
Memahami fenomena kemungkaranMemahami fenomena kemungkaran
Memahami fenomena kemungkaran
 
Efek dan hambatan dakwah.pptx paiiiiiiii
Efek dan hambatan dakwah.pptx paiiiiiiiiEfek dan hambatan dakwah.pptx paiiiiiiii
Efek dan hambatan dakwah.pptx paiiiiiiii
 
Persatuan harus-diatas-manhaj-bukan-diatas-pribadi-pribadi-dan-berpisahpun-ha...
Persatuan harus-diatas-manhaj-bukan-diatas-pribadi-pribadi-dan-berpisahpun-ha...Persatuan harus-diatas-manhaj-bukan-diatas-pribadi-pribadi-dan-berpisahpun-ha...
Persatuan harus-diatas-manhaj-bukan-diatas-pribadi-pribadi-dan-berpisahpun-ha...
 
Kewajiban dakwah bab 7 buku mentoring islam saja
Kewajiban dakwah   bab 7 buku mentoring islam sajaKewajiban dakwah   bab 7 buku mentoring islam saja
Kewajiban dakwah bab 7 buku mentoring islam saja
 
Hubungan agama dengan kebidanan sitti mayansari
Hubungan agama dengan kebidanan sitti mayansariHubungan agama dengan kebidanan sitti mayansari
Hubungan agama dengan kebidanan sitti mayansari
 

Urgensi Tarbiyah.pptx

  • 2. Tujuan Instruksional Setelah mendapatkan materi ini peserta dapat : 1. Memahami urgensi tarbiyah dalam kehidupan seorang muslim, agar dapat menerangakan mengapa dia perlu mengikuti pembinaan yang intensif. 2. Memahami bahwa tarbiyah adalah bahagian dari solusi menyelesaikan problematika umat dalam bidang SDM dan strategi, sehingga ia dapat menyebutkan beberapa kegiatan dalam tarbiyah yang menjadi upaya solusi problematika umat. 3. Membentuk sistem nilai akan kelebihan sistem tarbiyah dalam mempersiapkan kader untuk beramal jama’I, sehingga ia selalu terdorong untuk beraktifitas dalam kerja-kerja jamai.
  • 3. Jahiliyah Dampak ketiadaan tarbiyah adalah kehidupan jahiliyah. Ciri dari kejahiliahan adalah :  Kebodohan (Jahl).  Kehinaan (dzillah).  Kefaqiran (faqr).  Perpecahan (Tanafur). Inti dari Jahiliyah adalah kesesatan yang nyata (dhalaalum mubiin) lihat 3/164
  • 4. Solusi dari Kejahiliahan Rasul sebagai murabbi dan dai membimbing umat manusia ke luar dari kejahiliahan. Jalan ke luar dari kejahiliahan adalah tarbiyah (pembinaan yang berkesinambungan). Perhatikan surat Al-Baqarah : 151
  • 5. Kandungan QS. Al-Baqarah : 151 Ayat ini mengandung proses pembinaan yang harus dilalui oleh seorang Muslim. Proses tersebut adalah :  Membaca atau dibacakan (Tilawah).  Membersihkan diri (Tazkiyah).  Pengajaran Al-Qur’an dan Hadits (Ta’limul Kitab wal Hikmah).
  • 6. Tarbiyah adalah nikmat Dengan tarbiyah kita memperoleh nikmat yang dapat mengantarkan kita menuju khairu ummah (lihat 3/110). Di antara ciri-ciri khairu ummah :  Berpengetahuan (Ilmu).  Terhormat (Izzah).  Kekayaan (ghina).  Persaudaraan (ukhuwwah).
  • 7. URGENSI TARBIYAH 1. Hakikat jiwa yang membutuhkan pembinaan (91/8-10). 2. Waqiul Ummah (Realitas umat saat ini)
  • 8. Hakikat Jiwa Menghadapi kebimbangan internal yaitu kecenderungan kepada taqwa atau kecenderungan kepada kesesatan. Menghadapi gangguan eksternal :  Musuh bebuyutan yang membuat rencana matang (2/168-169) dan merealisasikan nya (5/82).  Keduanya merupakan langkah syaithan (35/6) Untuk menghadapi itu perlu kebersamaan dari kaum Muslimin yang didahului dg tarbiyah.
  • 9. Realitas Umat Umat dewasa ini terserang virus mematika yang namanya “ghutsaa” (buih), yang meringankan timbangan umat dan membuat umat tidak punya arus. Munculnya virus itu disebabkan kaum Muslimin mencitai dunia dan takut mati. Virus itu membuat kaum Muslimin menjadi santapan thaghut (musuh2 Allah). Tarbiyah akan mampu memberatkan timbangan, mendatangkan arus dan menghancurkan thaghut.
  • 10. “Sungguh Allah telah memberi karunia kepada orang-orang yang beriman ketika Allah mengutus di antara mereka seorang rasul dari golongan mereka sendiri, yang membacakan kepada mereka ayat-ayat Allah, membersihkan (jiwa) mereka, dan mengajarkan kepada mereka Al Kitab dan Al Hikmah. Dan sesungguhnya sebelum (kedatangan Nabi) itu, mereka adalah benar-benar dalam kesesatan yang nyata.” (QS.Ali Imran : 164) back
  • 11. “Sebagaimana (Kami telah menyempurnakan ni`mat Kami kepadamu) Kami telah mengutus kepadamu Rasul di antara kamu yang membacakan ayat-ayat Kami kepada kamu dan mensucikan kamu dan mengajarkan kepadamu Al Kitab dan Al-Hikmah (As Sunnah), serta mengajarkan kepada kamu apa yang belum kamu ketahui.” (QS. Al-Baqarah : 151) back
  • 12. “Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma`ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah. Sekiranya Ahli Kitab beriman, tentulah itu lebih baik bagi mereka; di antara mereka ada yang beriman, dan kebanyakan mereka adalah orang-orang yang fasik.” (QS. Ali Imran : 110) back