Consilierea si orientarea profesionala in lt tudor arghezi
CRED -Evaluare.pptx
1. EVALUARE FINALĂ
Cursant: SOFIA FLORINA ALINA , ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 VADU MOLDOVEI, JUD.
SUCEAVA
Grupa: S6_NE_G_SV_01
Formatori: CIMPOEȘU MARINELA CRISTINA, DROB MIHAELA
2.
3. Principalul scop al învățării este acela de a contribui la profilul de formare al
absolventului. Astfel disciplina Matematică trebuie privită prin prisma competentelor
generale asociate disciplinei pentru fiecare ciclu de învățământ, în corelație cu idealul
educațional prezentat în Legea Educatiei Nationale și formarea și dezvoltarea celor
opt competente-cheie stabilite la nivelul Uniunii Europene, necesare unei învațari pe tot
parcursul vieții.
4. Iată care sunt competențele-cheie care conturează profilul de formare al
absolventului de clasa a VIII-a din perspectiva disciplinei Matematică
Comunicare în limba materna
Comunicare în limbi straine
8. Deci dobandirea competentelor generale ale matematicii și a celor derivate
(competentele specifice) sprijină formarea competențelor cheie și conturarea
profilului absolventului, al adultului din viitor care va trebui să își asume deciziile pe
care le ia .