2. Вопрос - ответВопрос - ответ
С чем можно сравнить
библиографию?
Какие данные есть в
библиографии и в каком
порядке размещены?
Зачем фиксировать
столько данных о
книге?
Почему такая
точность в
библиографической
пунктуации?
: С личными данными
человека.
: Автор, Название. – Место
издания.: Издательство, Год
издания. – Количество страниц.
: Чтобы чётко и
однозначно определить
её.
: Без точности наука
невозможна!
3. Вопрос - ответВопрос - ответ
С чем можно сравнить
аннотацию?
Какое соотношение
между библиографией и
аннотацией?
Для чего нужна
аннотация?
Где находится
аннотация?
: С рассказом
человека о себе.
: Библиография содержит в
себе аннотацию.
: Для быстрого
знакомства с
содержанием книги.
: На 2-й странице
книги.
4. Ты пишешь реферат…Ты пишешь реферат…
Сначала осмысливаешь тему и её раскрытие…
Потом определяешь массив поиска литературы…
После этого делаешь предварительный подбор литературы…
Делаешь анализ аннотаций…
Наконец, основной подбор литературы…
Внимательный отбор необходимой информации…
В конце – оформление списка литературы
в виде библиографии.
Кропотливое написание текста…
5. Библиография – это список литературы,
использованной в работе.
Главное правило при оформлении списка –
это расположение литературы в алфавитном
порядке.
НЕ заключают в кавычки:
заглавие издания или произведения, за
исключением заглавий-цитат;
названия издательств без родового слова;
заглавия серий без родового слова (серия, б-ка).
6. Если слова внутри злементов описания
заключены в кавычки, то их сохраняют в
описании.
Например:
МотылёваТ.Л. Первый антифашистский роман
«Верноподданные» Генриха Манна. – М.: Книга,
1974.
Сокращение слов обязательно, кроме заглавия и
фамилий.
Например:
Собр.соч.; Полн. собр. соч.; Избр. соч.
7. Оформление библиографииОформление библиографии
на монографиюна монографию
Автор. Название. – Место издания.:
Издательство, Год издания. – Количество страниц.
Мамаев С.Г. Михаил Булгаков и
украинское барокко. – К.: Наука,
1989. – 512 с.
8. 1. Пашковская Н.А., Михайловская Г.А., Распопова
С.А. Русский язык: учебн. для 10 кл.
общеобразоват. учебн. заведений с укр. яз.
обучения: уровень стандарта. – К.: Освита, 2010.
– 175 с.
2. Тюрина Т.Н., Гетманец А.О. Русский язык. 10
класс: планы-конспекты уроков (для школ с укр.
яз. обучения). – Харьков: Ранок, 2010. – 256 с.
9. Информационные системы в экономике:
метод. указания для выполнения курсовой
работы / Е. Л. Тороповцев [и др.] ; М-во
сел. хоз-ва РФ, ФГОУ ВПО Ставроп гос.
аграр. ун-т. – Ставрополь : Агрус, 2004. –
160 с.
10. Методы и приемы ускоренного
чтения // Ускоренное
конспектирование и чтение
Э. В. Минько, А. Э. Минько. –
Москва, 2003. – С. 74–122.
11. Гурницкий В. Н. Применение метода
конечных разностей для расчета аппарата
магнитной обработки вещества // Методы и
технические средства повышения
эффективности применения
электроэнергии в сельском хозяйстве : сб.
науч. тр. / СтГАУ. – Ставрополь, 2002. – С.
4–13.
12. Соколов Я. В. Управленческий
учет: как его понимать / Я. В.
Соколов, М. Л. Пятов // Бух. учет.
– 2003. – № 7. – С. 53–55.
13. Соколов Я. В. Управленческий
учет: как его понимать // Бух.
учет. – 2003. – № 7. – С. 53–55.
14. Сведения о состоянии окружающей
среды Ставропольского края //
Экологический раздел сайта ГПНТБ
России. – URL: http://ecology.gpntb.ru
дата обращения: (16.01.2012).
15. Аннотация – это краткое изложение
содержания книги.
Аннотация должна включать:
1) выходные данные материала (автор,
название, вид публикации, место, год
издания);
2) главную тему материала;
3) указания, для кого предназначена эта
книга.
16. Усачёва М.П., Милюк А.В., Казарина С.Г.
Стилистика и культура речи: учебное пособие
по русскому языку. – М.: Просвещение, 2007.
Учебно-методическое пособие для подготовки к
экзамену. Содержит задания, упражнения, тесты и
ключи к ним.
Пособие предназначено для школьников
старших классов, абитуриентов и лиц, желающих
улучшить свою грамотность.
