class observation powerpoint

1. FILIPINO 10

2. I have read and agree to the Terms and Privacy Policy of Moonton
Game loading…

3. MAGSIMULA
NA

4. MAGSIMULA
NA

7. MAHAL KITA
PUNONG-GURO
BUWAN
ORAS
EDUKASYON AY
ANG SUSI SA
TAGUMPAY

8. LAYUNIN : Pagkatapos ng talakayan, ang
mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Nabibigyang-kahulugan ang anekdota
bilang isang anyo ng panitikan;
2. Napapahalagahan ang mahalagang
aral na napaloob sa anekdota; at
3. Nakabubuo ng sariling anekdota na
may kaugnay sa inyong buhay

10. TURRET 1(AKTIBITI)
BUUIN MO AKO!
Panuto: Mula sa mga letra na
natanggap sa bawat squad ay buuin ito
isang salita na may kaugnayan sa
magiging paksa ng aralin. Ididikit ito sa
pisara

12. TURRET 1(ANALISIS)
MGA TANONG:
1. Anong bansa ang itinutukoy sa Gawain?
2. Saan kontinente makikita ang bansa?
3. Ano ang nagging naramdaman sa
Gawain?

13. TURRET 1
Magaling! Natapos na ang
Gawain sa Turret 1!

14. TURRET 2
(ABSTRAKSYON)
Directed Reading Activity
Approach
Panuto: Ang bawat squad ay
bibigyan ng isang sobre na may
katanungan at isang piyesa ng
akda “Mullah Nassreddin”.
Babasahin ito at sasagutan ng
bawat squad. Isusulat ang sagot
sa paper strips at ididikit sa
pisara. Ang bawat squad ay pipili
ng isang magprepresenta ng
sagot.

15. A SQUAD
1.Ano ang katangian ni Mullah
Nassredin na iyong naibigan?
Karapat-dapat ba siyang tularan?
Ipaliwanag ang sagot.
2.Anong pamamaran ng pangunahing
tauhan ang ginampanan upang siya
ay makilala bilang pinakamahusay
sa larangan ng pagpapatawa?
3.Ano ang mensahe ng akda?

16. B SQUAD
1.Kung ikaw ay isa sa mga
tagapakinig ni Mullah Nassredin, ano
ang magiging tugon mo sa kanyang
ipinikitang pag-uugali?
2.Ano ang pangunahing aral ang
naging hatid ng akda sa iyong
buhay?
3.Sino si Mullah? Ano-ano ang
kanyang katangiang taglay?

18. Isang kwento na isang
kawili-wili at
nakakatuwang pangyayari
sa buhay ng isang tao na
kapupulutan ng aral.

19. • Maikli at payak ang kwento
• Nagsasalaysay lamang ng iisang
pangyayari
• Kinapapalooban ng mahahalaga at
konkretong detalye
• Nagtatapos kaagad pagkatapos ng
kasukdulan

20. Siya ay kilala bilang
MND

21. Ang genre ng
pagkukuwento na gamit
ni Mullah

22. Ang bilang ng beses
na talumpati si
Mullah

23. Ang may-akda ng
akdang “Mullah
Nassreddin”-

24. Ang bansa na
pinagmulan ng “Mullah
Nassreddin

25. Ito ay isang kwento ng isang
nakawiwili at nakatutuwang
pangyayari sa buhay ng isang
tao.-

26. Ang huling ginawa ni
Mullah sa wakas ng
kwento

27. TURRET 2
Magaling!
Natapos na
ang Gawain sa
Turret 2!

28. TURRET 3
(APLIKASYON)
SARILING GAWA
Panuto: Ang bawat squad ay
bibigyan ng isang Gawain na
nakasulat sa isang istrip. Gagawin
lamang ito sa loob ng 10 minuto
at pagkatapos ay iprepresenta ng
bawat squad. Mamarkahan ayon
sa pamantayan.

29. TURRET 3
(APLIKASYON)
SARILING GAWA
Panuto: Ang bawat squad ay
bibigyan ng isang Gawain na
nakasulat sa isang istrip. Gagawin
lamang ito sa loob ng 10 minuto
at pagkatapos ay iprepresenta ng
bawat squad. Mamarkahan ayon
sa pamantayan.

31. TURRET 3
(APLIKASYON)
Magaling!
Natapos na ang
Gawain sa Turret
3!

32. TURRET 4
(Ebalwasyon)
Kumuha ng isang
¼ na papel.
Sagutin ang mga
sumusunod na
tanong. Isulat
ang mga sagot sa

33. TURRET 4
(Ebalwasyon)
Magaling! Natapos
na ang Gawain sa
Turret 4!

35. Susulat ng sariling
anekdota batay sa
inyong sariling
karanasan. Bigyan ito

36. LAYUNIN : Pagkatapos ng talakayan, ang
mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Nabibigyang-kahulugan ang anekdota
bilang isang anyo ng panitikan;
2. Napapahalagahan ang mahalagang
aral na napaloob sa anekdota; at
3. Nakabubuo ng sariling anekdota na
may kaugnay sa inyong buhay