SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
) ٖٕ‫عض‬ ( َّٛ‫انثا‬ ّ‫انفرل‬
‫انسثد‬‫االحذ‬ٍُٛ‫األث‬‫انثالثاء‬‫األرتعاء‬
9:1‫حفر‬‫ٔذطكٛم‬‫االخطاب‬
‫عال‬ /‫ا‬ ‫يراد‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬
99:1‫حفر‬‫ٔذطكٛم‬‫االخطاب‬
‫د‬/ٍٚ‫َسر‬‫د‬/‫صفا‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬
99:1‫انصٕر‬‫انًائٛح‬‫ٔاندٕاش‬
‫ٔانثاسرٛم‬(ٖ‫اخرٛار‬)
‫ا‬.‫د‬/ٗ‫يصطف‬‫ا‬.‫د‬/‫اسايح‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬
9:1‫ذمُٛاخ‬‫انرصٕٚر‬ٗ‫انسٚر‬
‫ارزاق‬ /‫ا‬ ‫ْاخر‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬
9:1‫عالج‬َّ‫ٔصٛا‬‫انًخطٕطاخ‬
‫انثردٚح‬
‫يٓا‬ /‫ا‬ٌ‫اًٚا‬ /‫ا‬ ‫احًذ‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انكًٛٛاء‬
91:99‫كًٛٛاء‬‫ذطثٛمٛح‬(9)
‫ا‬.‫د‬/ٍ‫سٕس‬‫درٔٚص‬
(ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1)
9:99‫انعرض‬ٍٚ‫ٔانرخس‬‫نهًدًٕعاخ‬
‫انًرحفٛح‬‫انعضٕٚح‬(ٖ‫اخرٛار‬)
‫د‬/‫ياٚسح‬‫د‬/‫صفا‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬
1:9‫ذمُٛاخ‬‫انرصٕٚر‬ٗ‫انسٚر‬
‫ا‬.‫د‬/ٗ‫يصطف‬‫ا‬.‫د‬/‫اسايح‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬
1:9‫عالج‬َّ‫ٔصٛا‬‫انًخطٕطاخ‬
‫انثردٚح‬
‫ا‬.‫د‬/‫ٔفٛمح‬‫د‬/‫رضذٚح‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬
1:91‫كًٛٛاء‬‫ذطثٛمٛح‬(9)
/‫ا‬ ‫انٓاو‬ /‫ا‬‫ُْذ‬ /‫ا‬ ‫راَٛا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انكًٛٛاء‬
1:9‫انعرض‬ٍٚ‫ٔانرخس‬‫نهًدًٕعاخ‬
‫انًرحفٛح‬‫انعضٕٚح‬(ٖ‫اخرٛار‬)
‫ا‬/‫ْاخر‬‫ا‬/ٗ‫يصطف‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬
3:1‫انصٛاَح‬‫انٕلائٛح‬‫نالثار‬
‫انعضٕٚح‬
‫ا‬.‫د‬/‫خًعح‬‫عثذ‬‫انًمصٕد‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬
3:1‫ٔاالصثاغ‬ ‫انًهَٕاخ‬
ّٕٚ‫انعض‬ ‫نهًٕاد‬ ‫ٔانٕسائظ‬
) ٖ‫اخرٛار‬ (
ٍٛ‫حس‬ ُٗ‫ي‬ / ‫د‬
‫رتٛع‬ ّٚ‫رضذ‬ /‫د‬
) ٖ‫َظر‬ (
3:1‫انصٕر‬‫انًائٛح‬‫ٔاندٕاش‬
‫ٔانثاسرٛم‬(ٖ‫اخرٛار‬)
‫ْاخر‬ /‫ا‬‫ارزاق‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬
: ّ‫يهحٕظ‬
( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ‫ٔحذاخ‬
ِ‫ياد‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬: ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ِ‫ٔاحذ‬
9-‫انعرض‬ٍٚ‫ٔانرخس‬‫نهًدًٕعاخ‬‫انًرحفٛح‬‫انعضٕٚح‬(1) ‫ٔحذاخ‬
1_‫انصٕر‬‫انًائٛح‬‫ٔاندٕاش‬‫ٔانثاسرٛم‬(1) ‫ٔحذاخ‬
1_ّٕٚ‫انعض‬ ‫نهًٕاد‬ ‫ٔانٕسائظ‬ ‫ٔاالصثاغ‬ ‫انًهَٕاخ‬(1) ‫ٔحذاخ‬
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
) ٖٕ‫عض‬ ‫غٛر‬ ( َّٛ‫انثا‬ ّ‫انفرل‬
‫انسثد‬‫االحد‬ٍُٛ‫األث‬‫انثالثاء‬‫األرتعاء‬
99:1‫خايح‬‫اندص‬‫ٔانًٕاد‬
‫انًضافح‬
‫ايم‬ /‫ا‬ ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬
99:1‫تكنولوجيا‬‫وعالج‬‫وصيانة‬
‫الرسوم‬‫والنقوش‬‫الصخرية‬
/‫د‬ِ‫سار‬‫سعد‬
‫ايم‬ /‫ا‬ ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬ /‫ا‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬
99:1‫ذكُٕنٕخٛا‬‫انفخار‬‫ٔانسٛرايٛك‬
ٖ‫حًذ‬ /‫ا‬ ‫ضرٚف‬ /‫ا‬‫ُْذ‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬
99:1‫ذكُٕنٕخٛا‬‫صُاعح‬‫انسخاج‬‫انمذٚى‬
‫ا/ُْذ‬ ‫راَٛا‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬
9::1‫صٛاغح‬‫ٔذطكٛم‬ٌ‫انًعاد‬
‫د‬/ٗ‫ي‬‫د‬/‫دُٚا‬
(ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(9)
91:99‫خايح‬‫اندص‬‫ٔانًٕاد‬
‫انًضافح‬
‫ا‬.‫د‬/ّ‫ْان‬‫د‬/‫عثذ‬‫هللا‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬
1:9‫تكنولوجيا‬‫وعالج‬‫وصيانة‬
‫الرسوم‬‫والنقوش‬‫الصخرية‬
‫ا‬.‫د‬/‫منى‬‫فإاد‬‫ساره‬ /‫د‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬
9:99‫ذكُٕنٕخٛا‬‫انفخار‬‫ٔانسٛرايٛك‬
‫ا‬.‫د‬/‫يحًذ‬ٗ‫يصطف‬‫د‬/‫انطًٛاء‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬
91:99‫ذريٛى‬‫االثار‬‫انغارلح‬‫غٛر‬‫انعضٕٚح‬
(ٖ‫اخرٛار‬)
‫ا‬.‫د‬/‫احًذ‬‫ضعٛة‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬
9:99‫صٛاغح‬‫ٔذطكٛم‬ٌ‫انًعاد‬
/‫ا‬ ًّ‫فاط‬ /‫ا‬‫سًٛر‬ ‫يحًذ‬
ًٍٛ‫ٚاس‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬
9:91‫ذكُٕنٕخٛا‬‫صُاعح‬
‫انسخاج‬‫انمذٚى‬
‫د‬/‫دانٛا‬‫انسٚاخ‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬
1:9‫انحفائر‬‫ٔانرُمٛة‬
(ٖ‫اخرٛار‬)
‫ا‬.‫د‬/ٍ‫يحس‬‫صانح‬
(ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1)
1:9‫ذريٛى‬‫االثار‬‫انغارلح‬‫غٛر‬‫انعضٕٚح‬
(ٖ‫اخرٛار‬)
‫راَٛا‬ /‫ا‬‫يحًٕد‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬
1:9‫ذسدٛم‬‫ٔذٕثٛك‬‫االثار‬‫غٛر‬
‫انعضٕٚح‬(ٖ‫اخرٛار‬)
‫ا‬.‫د‬/ٍ‫يحس‬‫د‬/‫انطًٛاء‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬
1:9ٌ‫انًعاد‬‫ٔانصخٕر‬
‫انحافع‬ ‫عثذ‬ ‫يحًٕد‬ /‫د‬
ٗ‫يصطف‬ /‫ا‬‫ايم‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬
: ‫ملحوظه‬
( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬4) ‫ٔحذاخ‬‫فى‬‫المواد‬‫االختياريه‬
ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ٍٛ‫يادذ‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬:
1-‫انحفائر‬‫ٔانرُمٛة‬(1) ِ‫ٔحذ‬
1-‫ذريٛى‬‫االثار‬‫انغارلح‬‫غٛر‬‫انعضٕٚح‬(1) ِ‫ٔحذ‬
1-‫ذسدٛم‬‫ٔذٕثٛك‬‫االثار‬‫غٛر‬‫انعضٕٚح‬(1) ِ‫ٔحذ‬
4:1‫ذسدٛم‬‫ٔذٕثٛك‬‫االثار‬‫غٛر‬
‫انعضٕٚح‬(ٖ‫اخرٛار‬)
‫يحًٕد‬ /‫ا‬ ‫عًر‬ /‫ا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬
4:1ٌ‫انًعاد‬‫ٔانصخٕر‬
‫د‬/‫يحًٕد‬‫عثذ‬‫انحافع‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫االخطا‬‫ب‬
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
) ‫معمارى‬ ( ‫الثانيه‬ ‫الفرقه‬
‫السبت‬‫االحد‬‫االثنين‬‫االربعاء‬
11::‫التحليل‬‫االنشائى‬‫للمبانى‬‫االثرية‬(1)
‫د‬/‫ياسر‬‫يحيى‬‫د‬/‫احمد‬‫اليمنى‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
11::‫فحص‬‫االثار‬‫وتحليلها‬‫وتؤريخها‬
‫د‬/‫محمود‬‫عبد‬‫الحافظ‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
11::‫فيزياء‬
‫يُٛر‬ ‫يحًذ‬ /‫د‬
(‫عملى‬)‫قاعه‬(1)
11::‫ترميم‬‫وصيانة‬‫التراكيب‬‫المعدنية‬
‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(‫اختيارى‬)
/‫أ‬‫فاطمه‬ًٍٛ‫ٚاس‬ /‫أ‬ ‫سًٛر‬ ‫يحًذ‬ /‫أ‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬
11:11‫التحليل‬‫االنشائى‬‫للمبانى‬‫االثرية‬(1)
/‫أ‬‫اسامه‬
(‫عملى‬)‫قاعه‬(1)
1:11‫فحص‬‫االثار‬‫وتحليلها‬‫وتؤريخها‬
/‫أ‬‫ضرٚف‬‫حمدى‬ /‫ا‬
(‫عملى‬)‫االخشاب‬ ‫معمل‬
11:11‫فيزياء‬
‫د‬/‫محمد‬‫منير‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
1:11‫ترميم‬‫وصيانة‬‫التراكيب‬‫المعدنية‬
‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(‫اختيارى‬)
‫ا‬.‫د‬/‫وفاء‬‫انور‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
1:11‫رسم‬‫معمارى‬‫وهندسة‬‫وصفية‬
‫د‬/‫يحيى‬ ‫ياسر‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
3:1‫تؤثير‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫الدقيقة‬‫على‬‫المبانى‬
‫االثرية‬‫وطرق‬‫مقاومتها‬(‫اختيارى‬)
‫د‬/‫مايسة‬‫محمد‬‫على‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
1:11‫رياضة‬(1)
‫د‬/‫احمد‬‫اليمنى‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
3:1‫تاريخ‬‫ونظريات‬‫العمارة‬
‫ا‬.‫د‬/‫احمد‬‫مصطفى‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
3:1‫رسم‬‫معمارى‬‫وهندسة‬‫وصفية‬
ّ‫اساي‬ /‫أ‬‫االء‬ /‫ا‬
(‫عملى‬)‫قاعه‬(1)
3:3‫تاريخ‬‫ونظريات‬‫المدن‬
‫ا‬.‫د‬/‫راندا‬‫جالل‬
(‫نظرى‬)‫االخشاب‬ ‫معمل‬
3:3‫تؤثير‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫الدقيقة‬‫على‬
‫المبانى‬‫االثرية‬‫وطرق‬‫مقاومتها‬
(‫اختيارى‬)
‫ا‬/‫اسامه‬
(‫عملى‬)( ‫قاعه‬1)
: ّ‫يهحٕظ‬
( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ‫ٔحذاخ‬
: ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ِ‫ٔاحذ‬ ِ‫ياد‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬
9-‫تؤثير‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫الدقيقة‬‫على‬‫المبانى‬‫االثرية‬‫وطرق‬‫مقاومتها‬(1) ‫ٔحذاخ‬
1_‫ترميم‬‫وصيانة‬‫التراكيب‬‫المعدنية‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(1) ‫ٔحذاخ‬
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
) ‫قديم‬ ‫نظام‬ ( ‫الثانيه‬ ‫الفرقه‬
‫السبت‬‫االحد‬‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫الخميس‬
1:11‫فنون‬‫مصرية‬‫قديمة‬
‫د‬/‫نيفين‬‫د‬/‫هند‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
11::‫حفر‬‫وتشكيل‬‫االخشاب‬
‫د‬/‫نسرين‬‫د‬/‫صفا‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬
1::‫عالج‬‫وصيانة‬‫االحجار‬
‫أ‬/‫الجوهرى‬ ‫محمود‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬
1::‫تقنيات‬‫التصوير‬‫الزيتى‬
‫أ‬/‫أ‬ ‫ْاخر‬/‫ارزاق‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
1::‫حفر‬‫وتشكيل‬‫االخشاب‬
‫أ‬/‫مراد‬‫أ‬/‫عال‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬
2:1‫لغة‬‫اوروبية‬‫حديثة‬
‫د‬/‫رمزى‬ ‫رشا‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
3:1‫كيمياء‬
‫ا‬‫انٓاو‬ /‫هند‬ /‫ا‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
3:1‫معمارى‬ ‫ورسم‬ ‫مساحه‬
‫ياسر‬ /‫د‬‫يحيى‬
) ‫مكتب‬ ( ‫نظرى‬
3:1‫تقنيات‬‫التصوير‬‫الزيتى‬
‫ا‬.‫د‬/‫مصطفى‬‫ا‬.‫د‬/‫اسامة‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
3:1‫طبيعة‬‫عامة‬
‫د‬/‫محمد‬‫منير‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
3:3‫عالج‬‫وصيانة‬‫االحجار‬
‫د‬/‫محمود‬‫عبد‬‫الحافظ‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
3:3‫كيمياء‬
‫ا‬.‫د‬/‫سوسن‬‫درويش‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬
4:3‫طبيعة‬‫عامة‬
‫د‬/‫محمد‬‫منير‬
(‫عملى‬)‫كليه‬‫العلوم‬
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
) ‫عضوى‬ ( ‫الثالثه‬ ‫الفرقه‬
‫السبت‬‫االحد‬‫االثنين‬‫االربعاء‬‫الخميس‬
11::‫االحبار‬‫واالصباغ‬‫للمخطوطات‬
‫االثرية‬(‫اختيارى‬)
‫ْاخر‬ /‫ا‬‫أ‬/ٗ‫يصطف‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
11::‫عالج‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الزيتية‬‫على‬
‫الحوامل‬‫الصلبة‬(‫اختيارى‬)
‫ا‬.‫د‬/‫اسامة‬‫الفقى‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
1::‫عالج‬‫وصيانة‬‫المخطوطات‬
‫الورقية‬
‫أ‬/‫انٓاو‬‫أ‬/‫ايمان‬‫أ‬/‫ارزاق‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
11::‫عالج‬‫وصيانة‬‫االخشاب‬
‫د‬/‫نسرين‬‫د‬/‫صفا‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
1::‫عالج‬‫وصيانة‬‫االخشاب‬
‫أ‬/‫مراد‬‫أ‬/‫عال‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬
11:11‫عالج‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الزيتية‬‫على‬
‫الحوامل‬‫الصلبة‬(‫اختيارى‬)
‫أ‬/‫هاجر‬‫أ‬/‫ارزاق‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
3:1‫عالج‬‫وصيانة‬‫المخطوطات‬
‫الورقية‬
‫ا‬.‫د‬/‫وفيقة‬‫د‬/‫رشدية‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
11:11‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والصناعات‬
‫القديمة‬‫غير‬‫العضوية‬
(‫اجباريه‬‫باالختيارى‬)
‫د‬/‫دينا‬‫رفعت‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
3:1‫لآلثار‬ ‫والتخزين‬ ‫العرض‬
‫العضوبة‬
(‫باال‬ ‫اجباريه‬‫ختيارى‬)
‫أ‬/‫ايمان‬‫أ‬/‫مصطفى‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
1:11‫عالج‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الزيتية‬‫على‬
‫الحوامل‬‫الصلبة‬(‫اختيارى‬)
‫ا‬.‫د‬/‫مصطفى‬‫عطية‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
3:3‫عالج‬‫وصيانة‬‫المنسوجات‬
‫ا‬.‫د‬/‫ياسين‬‫د‬/‫حربى‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
2:11‫عالج‬‫وصيانة‬‫المنسوجات‬
‫أ‬/ِ‫خٕد‬ ‫يٓا‬‫أ‬/‫امال‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
2:3‫لآلثار‬ ‫والتخزين‬ ‫العرض‬
‫العضوبة‬
(‫باال‬ ‫اجباريه‬‫ختيارى‬)
‫د‬/‫منى‬‫حسين‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
1:1‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والصناعات‬‫القديمة‬
‫غير‬‫العضوية‬(‫باال‬ ‫اجباريه‬‫ختيارى‬)
‫د‬/‫الشيماء‬‫عبد‬‫الرحيم‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
: ّ‫يهحٕظ‬
( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1( ‫انطانة‬ ‫نٛكًم‬ ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ‫ٔحذاخ‬7) ‫ٔحذاخ‬
: ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ِ‫ٔاحذ‬ ِ‫ياد‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬
9-‫عالج‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الزيتية‬‫على‬‫الحوامل‬‫الصلبة‬(1) ‫ٔحذاخ‬
1_‫االحبار‬‫واالصباغ‬‫للمخطوطات‬‫االثرية‬(1) ‫ٔحذاخ‬
2:1‫االحبار‬‫واالصباغ‬‫للمخطوطات‬‫االثرية‬
(‫اختيارى‬)
‫ا‬.‫د‬/‫جمعة‬‫عبد‬‫المقصود‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
‫الفرقه‬‫الثالثه‬(‫غير‬‫عضوى‬)
‫السبت‬‫االحد‬‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫االربعاء‬
1.31:11.31‫عالج‬‫وصيانة‬‫الجصيات‬
‫المعمارية‬
‫أ‬/ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬‫ايم‬ /‫ا‬
‫أ‬/‫يحًٕد‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬
11:1‫عالج‬‫وصيانة‬‫الزجاج‬
‫االثرى‬
‫أ‬/‫رانيا‬‫أ‬/‫ُْذ‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
11::‫تكنولوجيا‬‫صناعة‬‫المعادن‬
‫قديمآ‬
‫د‬/‫مى‬‫د‬/‫دينا‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬
1::‫عالج‬‫وصيانة‬‫العناصر‬
‫الزخرفية‬‫والمعمارية‬
‫الحجرية‬
‫أ‬/‫عمر‬‫أ‬/‫يحًٕد‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬
11:11‫الصيانة‬‫والترميم‬‫للتصوير‬‫الجدارى‬‫متعدد‬
‫الطبقات‬(‫اختيارى‬)
‫ا‬.‫د‬/‫عاطف‬‫عبد‬‫اللطيف‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
3.31:1.31‫عالج‬‫وصيانة‬‫الجصيات‬
‫المعمارية‬
‫ا‬.‫د‬/‫هاله‬‫د‬/‫عبد‬‫هللا‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
1:11‫عوامل‬‫ومظاهر‬‫تلف‬‫الصور‬
‫والنقوش‬‫الجدارية‬‫فى‬
‫البيئات‬‫المختلفة‬(‫اختيارى‬)
/‫د‬ِ‫سار‬‫سعد‬
‫أ‬/‫ايم‬ٖ‫اندْٕر‬ ‫يحًٕد‬ /‫ا‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬
11:11‫تكنولوجيا‬‫صناعة‬‫المعادن‬
‫قديمآ‬
‫أ‬/‫فاطمه‬‫أ‬/ًٍٛ‫ٚاس‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬
3:1‫عالج‬‫وصيانة‬‫الزجاج‬
‫االثرى‬
‫د‬/‫داليا‬‫الزيات‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
1:1‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والخامات‬
‫المستخدمة‬‫فى‬‫عالج‬‫الصور‬
‫الجدارية‬(‫اختيارى‬)
/‫د‬ِ‫سار‬‫سعد‬
‫أ‬/‫ايم‬ٖ‫اندْٕر‬ ‫يحًٕد‬ /‫ا‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬
3.31:1.31‫كيمياء‬‫تطبيقية‬(1)
‫أ‬/‫الهام‬‫أ‬/‫ُْذ‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
3:3‫عالج‬‫وصيانة‬‫العناصر‬
‫الزخرفية‬‫والمعمارية‬
‫الحجرية‬
‫ا‬.‫د‬/‫محسن‬‫صالح‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
3:1‫الصيانة‬‫والترميم‬‫للتصوير‬
‫الجدارى‬‫متعدد‬‫الطبقات‬
(‫اختيارى‬)
/‫د‬ِ‫سار‬‫سعد‬
‫أ‬/‫ايم‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجا‬‫ر‬
2.31:3.31‫كيمياء‬‫تطبيقية‬(1)
‫ا‬.‫د‬/‫سوسن‬‫درويش‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬: ‫ملحوظه‬
( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ‫ٔحذاخ‬
ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ٍٛ‫يادذ‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬:
1-‫عوامل‬‫ومظاهر‬‫تلف‬‫الصور‬‫والنقوش‬‫الجدارية‬‫فى‬‫البيئات‬
‫المختلفة‬(9.3) ِ‫ٔحذ‬
1-‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والخامات‬‫المستخدمة‬‫فى‬‫عالج‬‫الصور‬
‫الجدارية‬(9.3) ِ‫ٔحذ‬
1-‫الصيانة‬‫والترميم‬‫للتصوير‬‫الجدارى‬‫متعدد‬‫الطبقات‬
(9.3) ِ‫ٔحذ‬
2:3‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والخامات‬
‫المستخدمة‬‫فى‬‫عالج‬‫الصور‬
‫الجدارية‬(‫اختيارى‬)
‫د‬/‫ابو‬‫بكر‬‫موسى‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
3:2‫عوامل‬‫ومظاهر‬‫تلف‬‫الصور‬
‫والنقوش‬‫الجدارية‬‫فى‬
‫البيئات‬‫المختلفة‬(‫اختيارى‬)
‫د‬/‫ابو‬‫بكر‬‫موسى‬
(‫نظرى‬)( ‫قاعه‬1)
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
) ‫معمارى‬ ( ‫الثالثه‬ ‫الفرقه‬
‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫االربعاء‬‫الخميس‬
11:11‫تصميم‬‫معمارى‬(1)
‫د‬/‫هارون‬ ‫سهام‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
1:11‫تصميم‬‫معمارى‬(1)
‫أ‬/‫االء‬‫أ‬/‫اسامه‬
(‫عملى‬)‫قاعه‬(1)
1:11‫ترميم‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الجدارية‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬
‫وتقنيات‬‫الحوامل‬‫البديلة‬(‫اجباريه‬‫باالختيارى‬)
ِ‫سار‬ / ‫د‬‫سعذ‬‫أ‬/‫ايم‬
(‫عملى‬)‫االحجار‬ ‫معمل‬
11::‫كيمياء‬‫تطبيقية‬(1)
‫ا‬.‫د‬/‫سوسن‬‫درويش‬
(‫نظرى‬)‫الكيمياء‬ ‫معمل‬
2:3‫المدن‬‫التاريخية‬‫وبرامج‬‫صيانتها‬
‫ا‬.‫د‬/‫سيد‬‫البنا‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
3:3‫تركيبات‬‫فنية‬‫للمبانى‬‫االثرية‬
‫االء‬ /‫ا‬‫أ‬/‫اسامه‬
(‫عملى‬)‫قاعه‬(1)
1:1‫التحليل‬‫االنشائى‬‫للمبانى‬‫االثرية‬(1)
‫د‬/‫ياسر‬‫يحيى‬‫د‬/‫احمد‬‫اليمنى‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
11:11‫كيمياء‬‫تطبيقية‬(1)
‫أ‬/‫انٓاو‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬
3:2‫خواص‬‫واختبارات‬‫المواد‬
‫د‬/‫سيد‬‫حميده‬‫د‬/‫احمد‬‫اليمنى‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
2:1‫التحليل‬‫االنشائى‬‫للمبانى‬‫االثرية‬(1)
‫أ‬/‫اسامه‬
(‫عملى‬)‫قاعه‬(1)
1:11‫ترميم‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الجدارية‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬
‫وتقنيات‬‫الحوامل‬‫البديلة‬(‫اجباريه‬‫باالختيارى‬)
‫د‬/‫ابو‬‫بكر‬‫موسى‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
3:3‫خواص‬‫واختبارات‬‫المواد‬
‫محمود‬ /‫ا‬
(‫عملى‬)‫قاعه‬(1)
3:2‫تركيبات‬‫فنية‬‫للمبانى‬‫االثرية‬
‫د‬/‫يحيى‬ ‫ياسر‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
3:1‫رسم‬‫ح‬‫ر‬(‫اختيارى‬)
‫ا‬.‫د‬/‫محسن‬‫صالح‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
: ّ‫يهحٕظ‬
( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1( ‫انطانة‬ ‫نٛكًم‬ ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ِ‫ٔحذ‬3) ‫ٔحذاخ‬
: ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ِ‫ٔاحذ‬ ِ‫ياد‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬
9-‫رسم‬‫ح‬‫ر‬(1) ِ‫ٔحذ‬
1_‫دراسة‬‫المونات‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(1) ِ‫ٔحذ‬
3:3‫رسم‬‫ح‬‫ر‬(‫اختيارى‬)
‫أ‬/‫االء‬‫أ‬/‫اسامه‬
(‫عملى‬)‫قاعه‬(1)
3:1‫دراسة‬‫المونات‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(‫اختيارى‬)
‫د‬/‫سيد‬‫حميده‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
3:3‫دراسة‬‫المونات‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(‫اختيارى‬)
‫أ‬/‫عمر‬‫أ‬/‫يحًٕد‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
ّ‫انفرل‬ّ‫انثـــانثـــ‬
‫انسثد‬‫األحذ‬ٍُٛ‫األث‬‫انثالثاء‬‫األرتعاء‬‫انخًٛس‬
99:1‫ذريٛى‬ٖ‫يعًار‬‫اثار‬
‫يصرٚح‬
/‫د‬ًُٗٛ‫ان‬ ‫احًذ‬
‫أ‬/‫ادو‬ ‫عًر‬
(ٗ‫عًه‬)‫زٚاراخ‬
َّٛ‫يٛذا‬
99:1‫كًٛٛاء‬
‫ا‬.‫د‬/ٍ‫سٕس‬‫درٔٚص‬
(ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1)
9:1‫اعًال‬‫اندص‬‫ٔاالسرُساخ‬
‫أ‬/‫عطيه‬ ‫محمد‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬
9:1‫عالج‬‫ٔصٛاَح‬‫انًخطٕطاخ‬
‫ا‬.‫د‬/‫ٔفٛمح‬‫ا‬.‫د‬/‫خًعح‬
‫د‬/‫رضذٚح‬
(ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1)
99:1‫ذريٛى‬ٖ‫يعًار‬‫اثار‬
‫يصرٚح‬
‫ا‬.‫د‬/‫يحًذ‬‫عثذ‬ٖ‫انٓاد‬
‫د‬/‫ٚاسر‬ٗٛ‫ٚح‬
‫د‬/‫يحًٕد‬‫انحافع‬ ‫عثذ‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬
99:1‫نغح‬‫أرٔتٛح‬‫حذٚثح‬
‫د‬/‫يطٕٓر‬ ‫سٓر‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬
1:99ٌُٕ‫ف‬‫اساليٛح‬
‫ا‬.‫د‬/‫ضادٚح‬ٗ‫انذسٕل‬
(ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1)
1:9‫اعًال‬‫اندص‬‫ٔاالسرُساخ‬
‫ا‬.‫د‬/‫ْانح‬‫د‬/‫عثذ‬‫هللا‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬
9:99‫اعًال‬‫انسُح‬
‫د‬/‫سٛذ‬ِ‫حًٛذ‬
(ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1)
9:99‫طثٛعح‬
‫د‬/‫يحًذ‬‫يُٛر‬
(ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬
1:1‫كًٛٛاء‬
‫أ‬/‫انٓاو‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انكًٛٛاء‬
3:9‫عالج‬‫ٔصٛاَح‬
‫انًخطٕطاخ‬
‫أ‬/‫احًذ‬ ‫يٓا‬
(ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انكًٛٛاء‬
4:1‫طثٛعح‬
‫د‬/‫يحًذ‬‫يُٛر‬
(ٗ‫عًه‬)ّٛ‫كه‬‫انعهٕو‬
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
‫الرابعه‬ ‫الفرقه‬
‫األحد‬‫ا‬‫ألثنين‬‫الثالثاء‬‫الخميس‬
11::‫لغة‬‫اوروبية‬‫حديثة‬
‫د‬‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬ /
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
11::‫فحص‬‫االثار‬‫وتؤريخها‬
‫ا‬.‫د‬/‫محمد‬‫مصطفى‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
1::‫صياغة‬‫وتشكيل‬‫المعادن‬
‫أ‬/‫فاطمه‬‫أ‬/‫أ‬ ‫سًٛر‬ ‫يحًذ‬/ًٍٛ‫ٚاس‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬(‫مجموعه‬‫ب‬)
11::‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬(‫صباغه‬)
‫أ‬/‫جوده‬ ‫مها‬‫أ‬/‫امال‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬(‫مجموعه‬‫أ‬)
1:11‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬
‫أ‬/‫جوده‬ ‫مها‬‫أ‬/‫ايال‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫النسيج‬(‫مجموعه‬‫أ‬)
1:11‫فحص‬‫االثار‬‫وتؤريخها‬
‫ا‬.‫د‬/‫سوسن‬‫درويش‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1)
1::‫فحص‬‫االثار‬‫وتؤريخها‬
‫ضرٚف‬ /‫ا‬ ‫احًذ‬ ‫يٓا‬ /‫ا‬‫أ‬/‫عال‬‫أ‬/ٖ‫حًذ‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬(‫مجموعه‬‫أ‬)
1:11‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬(‫صباغه‬)
‫ا‬.‫د‬/‫ياسين‬‫د‬/‫حربى‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
1:11‫اعمال‬‫السنة‬
‫د‬/‫ابو‬‫بكر‬‫موسى‬
(‫نظرى‬)‫قاعه‬(1( )‫مجموعه‬‫ب‬)
3:1‫صياغة‬‫وتشكيل‬‫المعادن‬
‫ا‬.‫د‬/‫وفاء‬‫د‬/‫مى‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬
3:1‫صياغة‬‫وتشكيل‬‫المعادن‬
‫أ‬/‫فاطمه‬‫أ‬/‫أ‬ ‫سًٛر‬ ‫يحًذ‬/ًٍٛ‫ٚاس‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬(‫مجموعه‬‫أ‬)
3:1‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬(‫صباغه‬)
‫أ‬/‫جوده‬ ‫مها‬‫أ‬/‫امال‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬(‫مجموعه‬‫ب‬)
3:1‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬
‫ا‬.‫د‬/‫ياسين‬‫د‬/‫حربى‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬
3:1‫فحص‬‫االثار‬‫وتؤريخها‬
‫أ‬/‫مراد‬‫أ‬/‫شريف‬‫حمدى‬ /‫ا‬ ‫عال‬ /‫ا‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬(‫مجموعه‬‫ب‬)
3:3‫اعمال‬‫السنة‬
‫د‬/‫مايسه‬‫محمد‬
(‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬(‫مجموعه‬‫أ‬)
3:3‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬
‫أ‬/‫جوده‬ ‫مها‬‫أ‬/‫ايال‬
(‫عملى‬)‫معمل‬‫النسيج‬(‫مجموعه‬‫ب‬)
‫انماْرج‬ ‫خايعح‬
‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬
‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102
‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬
‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬
‫خذٔل‬‫االثار‬ ‫ذريٛى‬ ‫دتهٕو‬-ّ‫انفرل‬
‫انسثد‬‫االحذ‬ٍُٛ‫األث‬‫انثالثاء‬‫األرتعاء‬‫انخًٛس‬
6:3‫االثار‬ ‫ذريٛى‬ ‫يثادئ‬
‫انًمصٕد‬ ‫عثذ‬ ّ‫خًع‬ /‫أد‬
ٙ‫يصطف‬ ‫يحًذ‬ /‫أد‬
‫ذٕفٛك‬ ‫سٛذ‬ ‫يذرج‬
3:1َّ‫ٔصٛا‬ ‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬
ّٛ‫اندص‬ ‫االثار‬
ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬ /‫أ‬ )ٙ‫(عًه‬
‫االحدار‬ ‫يعًم‬
4:1َّ‫ٔصٛا‬ ‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬
‫ٔانسداد‬ ‫انًُسٕخاخ‬
)٘‫(َظر‬
ٌ‫زٚذا‬ ٍٛ‫أد/ٚاس‬
ٍٚ‫انذ‬ ‫عس‬ ٙ‫حرت‬ /‫د‬
‫انًكرة‬
4:1‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬َّ‫ٔصٛا‬
)٘‫(َظر‬ ّٚ‫انحدر‬ ‫االثار‬
٘‫انٓاد‬ ‫عثذ‬ ‫يحًذ‬ /‫أد‬
‫صانح‬ ٍ‫يحس‬ /‫أد‬
‫يكرة‬
4:1‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬
‫انصٕر‬ َّ‫ٔصٛا‬
)٘‫(َظر‬ ّٚ‫اندذار‬
‫ضعٛة‬ ‫أد/احًذ‬
‫فؤاد‬ ُٙ‫ي‬ /‫أد‬
‫انًكرة‬
3:1‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬
َّ‫ٔصٛا‬
‫انًُسٕخاخ‬
‫ٔانسداد‬)ٙ‫(عًه‬
ِ‫خٕد‬ ‫يٓا‬ /‫أ‬
ّٛ‫االذٛه‬
7:3‫ٔخاياخ‬ ‫ذمُٛاخ‬
)ٙ‫(عًه‬ ‫االسرُساخ‬
ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬ /‫أ‬
‫االحدار‬ ‫يعًم‬
3:4َّ‫ٔصٛا‬ ‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬
)٘‫(َظر‬ ّٛ‫اندص‬ ‫االثار‬
ٙ‫عفٛف‬ ّ‫أد/ْان‬
‫يحًٕد‬ ‫هللا‬ ‫عثذ‬ /‫د‬
ّ‫لاع‬1
3:4َّ‫ٔصٛا‬ ‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬
)ٙ‫(عًه‬ ّٚ‫انحدر‬ ‫االثار‬
‫ادو‬ ‫عًر‬ /‫أ‬
‫االحدار‬ ‫يعًم‬
3:4‫اندٕٛنٕخٛا‬ ‫يثادئ‬
٘‫االثر‬ ‫ٔانًسح‬
)٘‫(اخرٛار‬
‫صانح‬ ٍ‫يحس‬ /‫أد‬
‫عثذ‬ ‫يحًٕد‬ /‫د‬
‫انحافع‬
‫انُسٛح‬ ‫يعًم‬
7:3ًّٛ‫انعه‬ ‫انطرق‬
‫ٔذحهٛم‬ ‫نفحص‬
‫ٔذارٚخٓا‬ ‫االثار‬
)٘‫(َظر‬
ٍ‫سٕس‬ /‫أد‬
‫درٔٚص‬
‫صانح‬ ٍ‫يحس‬ /‫أد‬
‫ا‬7:3‫االسرُساخ‬ ‫ٔخاياخ‬ ‫ذمُٛاخ‬
)٘‫(َظر‬
ٙ‫عفٛف‬ ّ‫ْان‬ /‫أد‬
ّٛ‫االذٛه‬
6:3‫نفحص‬ ًّٛ‫انعه‬ ‫انطرق‬
‫ٔذحهٛم‬‫ٔذارٚخٓا‬ ‫االثار‬
)ٙ‫(عًه‬
‫ضرٚف‬ /‫أ‬
‫االخطاب‬ ‫يعًم‬
3:1‫ذمُٛاخ‬‫ٔعالج‬
‫انصٕر‬ َّ‫ٔصٛا‬
)ٙ‫(عًه‬ ّٚ‫اندذار‬
‫ايم‬ /‫أ‬
‫االحدار‬ ‫يعًم‬

More Related Content

Viewers also liked

E Business+Models Ppt
E Business+Models PptE Business+Models Ppt
E Business+Models Ppt
md kaiser
 

Viewers also liked (17)

5° básico a semana 22 al 26 agosto
5° básico a  semana 22 al  26 agosto5° básico a  semana 22 al  26 agosto
5° básico a semana 22 al 26 agosto
 
5° básico a semana 09 al 13 mayo
5° básico a  semana 09 al  13 mayo5° básico a  semana 09 al  13 mayo
5° básico a semana 09 al 13 mayo
 
JTM
JTMJTM
JTM
 
Sebastian donado
Sebastian donadoSebastian donado
Sebastian donado
 
Masry
MasryMasry
Masry
 
Séance 1 - Cours "Archive, patrimoine et médiation culturelle": Présentation
Séance 1 - Cours "Archive, patrimoine et médiation culturelle": PrésentationSéance 1 - Cours "Archive, patrimoine et médiation culturelle": Présentation
Séance 1 - Cours "Archive, patrimoine et médiation culturelle": Présentation
 
The 5-Minute Guide to Interval Ear Training
The 5-Minute Guide to Interval Ear TrainingThe 5-Minute Guide to Interval Ear Training
The 5-Minute Guide to Interval Ear Training
 
2130_American Lit Module 2 _Modernist Manifesto
2130_American Lit Module 2 _Modernist Manifesto2130_American Lit Module 2 _Modernist Manifesto
2130_American Lit Module 2 _Modernist Manifesto
 
Séance 4 - Cours "Archive, patrimoine et médiation culturelle": Réalisation e...
Séance 4 - Cours "Archive, patrimoine et médiation culturelle": Réalisation e...Séance 4 - Cours "Archive, patrimoine et médiation culturelle": Réalisation e...
Séance 4 - Cours "Archive, patrimoine et médiation culturelle": Réalisation e...
 
business model generation ابتكار نموذج العمل
business model generation ابتكار نموذج العملbusiness model generation ابتكار نموذج العمل
business model generation ابتكار نموذج العمل
 
Startup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئةStartup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئة
 
نموذج خطة عمل مبدئية
نموذج خطة عمل مبدئيةنموذج خطة عمل مبدئية
نموذج خطة عمل مبدئية
 
BirchBox the Future Business Model of E-Commerce
BirchBox the Future Business Model of E-CommerceBirchBox the Future Business Model of E-Commerce
BirchBox the Future Business Model of E-Commerce
 
دورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجح
دورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجحدورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجح
دورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجح
 
E Business+Models Ppt
E Business+Models PptE Business+Models Ppt
E Business+Models Ppt
 
تصميم وإبتكار نماذج الأعمال أو النماذج الربحية Business Models
تصميم وإبتكار نماذج الأعمال أو النماذج الربحية Business Modelsتصميم وإبتكار نماذج الأعمال أو النماذج الربحية Business Models
تصميم وإبتكار نماذج الأعمال أو النماذج الربحية Business Models
 
Marketing basics أساسيات التسويق
Marketing basics أساسيات التسويق  Marketing basics أساسيات التسويق
Marketing basics أساسيات التسويق
 

More from Shafaff Network

More from Shafaff Network (20)

النتيجة
النتيجةالنتيجة
النتيجة
 
نتيجة الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية الدراسات الاسلامية
نتيجة الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية الدراسات الاسلامية نتيجة الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية الدراسات الاسلامية
نتيجة الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية الدراسات الاسلامية
 
نتيجة الفرقة الاولى شعبة اللغة العربية بكلية الدراسات الاسلامية
نتيجة الفرقة الاولى شعبة اللغة العربية بكلية الدراسات الاسلاميةنتيجة الفرقة الاولى شعبة اللغة العربية بكلية الدراسات الاسلامية
نتيجة الفرقة الاولى شعبة اللغة العربية بكلية الدراسات الاسلامية
 
لائحة برنامج التعليم المفتوح بجامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
 لائحة برنامج التعليم المفتوح بجامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية لائحة برنامج التعليم المفتوح بجامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
لائحة برنامج التعليم المفتوح بجامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
 
اللائحة الطلابية المصرية 2014
اللائحة الطلابية المصرية 2014اللائحة الطلابية المصرية 2014
اللائحة الطلابية المصرية 2014
 
Yonani
YonaniYonani
Yonani
 
Labs table
Labs tableLabs table
Labs table
 
Islamy
IslamyIslamy
Islamy
 
English
EnglishEnglish
English
 
Available slotslabs
Available slotslabsAvailable slotslabs
Available slotslabs
 
Ge seed application-form
Ge seed application-formGe seed application-form
Ge seed application-form
 
جدول امتحانات الدور الثاني بهندسة المنصورة
جدول امتحانات الدور الثاني بهندسة المنصورةجدول امتحانات الدور الثاني بهندسة المنصورة
جدول امتحانات الدور الثاني بهندسة المنصورة
 
4th year civil struc
4th year civil struc4th year civil struc
4th year civil struc
 
4th year civil public
4th year civil public4th year civil public
4th year civil public
 
4th year civil irr
4th year civil irr4th year civil irr
4th year civil irr
 
3rd year mech prod
3rd year mech prod3rd year mech prod
3rd year mech prod
 
3rd year mech power
3rd year mech power3rd year mech power
3rd year mech power
 
3rd year mech mica
3rd year mech mica3rd year mech mica
3rd year mech mica
 
3rd year mech auto
3rd year mech auto3rd year mech auto
3rd year mech auto
 
3rd year elec power
3rd year elec power3rd year elec power
3rd year elec power
 

Recently uploaded

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 

Recently uploaded (20)

"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 

Students

  • 1. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ) ٖٕ‫عض‬ ( َّٛ‫انثا‬ ّ‫انفرل‬ ‫انسثد‬‫االحذ‬ٍُٛ‫األث‬‫انثالثاء‬‫األرتعاء‬ 9:1‫حفر‬‫ٔذطكٛم‬‫االخطاب‬ ‫عال‬ /‫ا‬ ‫يراد‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬ 99:1‫حفر‬‫ٔذطكٛم‬‫االخطاب‬ ‫د‬/ٍٚ‫َسر‬‫د‬/‫صفا‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬ 99:1‫انصٕر‬‫انًائٛح‬‫ٔاندٕاش‬ ‫ٔانثاسرٛم‬(ٖ‫اخرٛار‬) ‫ا‬.‫د‬/ٗ‫يصطف‬‫ا‬.‫د‬/‫اسايح‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬ 9:1‫ذمُٛاخ‬‫انرصٕٚر‬ٗ‫انسٚر‬ ‫ارزاق‬ /‫ا‬ ‫ْاخر‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬ 9:1‫عالج‬َّ‫ٔصٛا‬‫انًخطٕطاخ‬ ‫انثردٚح‬ ‫يٓا‬ /‫ا‬ٌ‫اًٚا‬ /‫ا‬ ‫احًذ‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انكًٛٛاء‬ 91:99‫كًٛٛاء‬‫ذطثٛمٛح‬(9) ‫ا‬.‫د‬/ٍ‫سٕس‬‫درٔٚص‬ (ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1) 9:99‫انعرض‬ٍٚ‫ٔانرخس‬‫نهًدًٕعاخ‬ ‫انًرحفٛح‬‫انعضٕٚح‬(ٖ‫اخرٛار‬) ‫د‬/‫ياٚسح‬‫د‬/‫صفا‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬ 1:9‫ذمُٛاخ‬‫انرصٕٚر‬ٗ‫انسٚر‬ ‫ا‬.‫د‬/ٗ‫يصطف‬‫ا‬.‫د‬/‫اسايح‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬ 1:9‫عالج‬َّ‫ٔصٛا‬‫انًخطٕطاخ‬ ‫انثردٚح‬ ‫ا‬.‫د‬/‫ٔفٛمح‬‫د‬/‫رضذٚح‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬ 1:91‫كًٛٛاء‬‫ذطثٛمٛح‬(9) /‫ا‬ ‫انٓاو‬ /‫ا‬‫ُْذ‬ /‫ا‬ ‫راَٛا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انكًٛٛاء‬ 1:9‫انعرض‬ٍٚ‫ٔانرخس‬‫نهًدًٕعاخ‬ ‫انًرحفٛح‬‫انعضٕٚح‬(ٖ‫اخرٛار‬) ‫ا‬/‫ْاخر‬‫ا‬/ٗ‫يصطف‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬ 3:1‫انصٛاَح‬‫انٕلائٛح‬‫نالثار‬ ‫انعضٕٚح‬ ‫ا‬.‫د‬/‫خًعح‬‫عثذ‬‫انًمصٕد‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬ 3:1‫ٔاالصثاغ‬ ‫انًهَٕاخ‬ ّٕٚ‫انعض‬ ‫نهًٕاد‬ ‫ٔانٕسائظ‬ ) ٖ‫اخرٛار‬ ( ٍٛ‫حس‬ ُٗ‫ي‬ / ‫د‬ ‫رتٛع‬ ّٚ‫رضذ‬ /‫د‬ ) ٖ‫َظر‬ ( 3:1‫انصٕر‬‫انًائٛح‬‫ٔاندٕاش‬ ‫ٔانثاسرٛم‬(ٖ‫اخرٛار‬) ‫ْاخر‬ /‫ا‬‫ارزاق‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬ : ّ‫يهحٕظ‬ ( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ‫ٔحذاخ‬ ِ‫ياد‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬: ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ِ‫ٔاحذ‬ 9-‫انعرض‬ٍٚ‫ٔانرخس‬‫نهًدًٕعاخ‬‫انًرحفٛح‬‫انعضٕٚح‬(1) ‫ٔحذاخ‬ 1_‫انصٕر‬‫انًائٛح‬‫ٔاندٕاش‬‫ٔانثاسرٛم‬(1) ‫ٔحذاخ‬ 1_ّٕٚ‫انعض‬ ‫نهًٕاد‬ ‫ٔانٕسائظ‬ ‫ٔاالصثاغ‬ ‫انًهَٕاخ‬(1) ‫ٔحذاخ‬
  • 2. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ) ٖٕ‫عض‬ ‫غٛر‬ ( َّٛ‫انثا‬ ّ‫انفرل‬ ‫انسثد‬‫االحد‬ٍُٛ‫األث‬‫انثالثاء‬‫األرتعاء‬ 99:1‫خايح‬‫اندص‬‫ٔانًٕاد‬ ‫انًضافح‬ ‫ايم‬ /‫ا‬ ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬ 99:1‫تكنولوجيا‬‫وعالج‬‫وصيانة‬ ‫الرسوم‬‫والنقوش‬‫الصخرية‬ /‫د‬ِ‫سار‬‫سعد‬ ‫ايم‬ /‫ا‬ ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬ /‫ا‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬ 99:1‫ذكُٕنٕخٛا‬‫انفخار‬‫ٔانسٛرايٛك‬ ٖ‫حًذ‬ /‫ا‬ ‫ضرٚف‬ /‫ا‬‫ُْذ‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬ 99:1‫ذكُٕنٕخٛا‬‫صُاعح‬‫انسخاج‬‫انمذٚى‬ ‫ا/ُْذ‬ ‫راَٛا‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬ 9::1‫صٛاغح‬‫ٔذطكٛم‬ٌ‫انًعاد‬ ‫د‬/ٗ‫ي‬‫د‬/‫دُٚا‬ (ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(9) 91:99‫خايح‬‫اندص‬‫ٔانًٕاد‬ ‫انًضافح‬ ‫ا‬.‫د‬/ّ‫ْان‬‫د‬/‫عثذ‬‫هللا‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬ 1:9‫تكنولوجيا‬‫وعالج‬‫وصيانة‬ ‫الرسوم‬‫والنقوش‬‫الصخرية‬ ‫ا‬.‫د‬/‫منى‬‫فإاد‬‫ساره‬ /‫د‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬ 9:99‫ذكُٕنٕخٛا‬‫انفخار‬‫ٔانسٛرايٛك‬ ‫ا‬.‫د‬/‫يحًذ‬ٗ‫يصطف‬‫د‬/‫انطًٛاء‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬ 91:99‫ذريٛى‬‫االثار‬‫انغارلح‬‫غٛر‬‫انعضٕٚح‬ (ٖ‫اخرٛار‬) ‫ا‬.‫د‬/‫احًذ‬‫ضعٛة‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬ 9:99‫صٛاغح‬‫ٔذطكٛم‬ٌ‫انًعاد‬ /‫ا‬ ًّ‫فاط‬ /‫ا‬‫سًٛر‬ ‫يحًذ‬ ًٍٛ‫ٚاس‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬ 9:91‫ذكُٕنٕخٛا‬‫صُاعح‬ ‫انسخاج‬‫انمذٚى‬ ‫د‬/‫دانٛا‬‫انسٚاخ‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬ 1:9‫انحفائر‬‫ٔانرُمٛة‬ (ٖ‫اخرٛار‬) ‫ا‬.‫د‬/ٍ‫يحس‬‫صانح‬ (ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1) 1:9‫ذريٛى‬‫االثار‬‫انغارلح‬‫غٛر‬‫انعضٕٚح‬ (ٖ‫اخرٛار‬) ‫راَٛا‬ /‫ا‬‫يحًٕد‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬ 1:9‫ذسدٛم‬‫ٔذٕثٛك‬‫االثار‬‫غٛر‬ ‫انعضٕٚح‬(ٖ‫اخرٛار‬) ‫ا‬.‫د‬/ٍ‫يحس‬‫د‬/‫انطًٛاء‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬ 1:9ٌ‫انًعاد‬‫ٔانصخٕر‬ ‫انحافع‬ ‫عثذ‬ ‫يحًٕد‬ /‫د‬ ٗ‫يصطف‬ /‫ا‬‫ايم‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬ : ‫ملحوظه‬ ( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬4) ‫ٔحذاخ‬‫فى‬‫المواد‬‫االختياريه‬ ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ٍٛ‫يادذ‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬: 1-‫انحفائر‬‫ٔانرُمٛة‬(1) ِ‫ٔحذ‬ 1-‫ذريٛى‬‫االثار‬‫انغارلح‬‫غٛر‬‫انعضٕٚح‬(1) ِ‫ٔحذ‬ 1-‫ذسدٛم‬‫ٔذٕثٛك‬‫االثار‬‫غٛر‬‫انعضٕٚح‬(1) ِ‫ٔحذ‬ 4:1‫ذسدٛم‬‫ٔذٕثٛك‬‫االثار‬‫غٛر‬ ‫انعضٕٚح‬(ٖ‫اخرٛار‬) ‫يحًٕد‬ /‫ا‬ ‫عًر‬ /‫ا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االخطاب‬ 4:1ٌ‫انًعاد‬‫ٔانصخٕر‬ ‫د‬/‫يحًٕد‬‫عثذ‬‫انحافع‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫االخطا‬‫ب‬
  • 3. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ) ‫معمارى‬ ( ‫الثانيه‬ ‫الفرقه‬ ‫السبت‬‫االحد‬‫االثنين‬‫االربعاء‬ 11::‫التحليل‬‫االنشائى‬‫للمبانى‬‫االثرية‬(1) ‫د‬/‫ياسر‬‫يحيى‬‫د‬/‫احمد‬‫اليمنى‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 11::‫فحص‬‫االثار‬‫وتحليلها‬‫وتؤريخها‬ ‫د‬/‫محمود‬‫عبد‬‫الحافظ‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 11::‫فيزياء‬ ‫يُٛر‬ ‫يحًذ‬ /‫د‬ (‫عملى‬)‫قاعه‬(1) 11::‫ترميم‬‫وصيانة‬‫التراكيب‬‫المعدنية‬ ‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(‫اختيارى‬) /‫أ‬‫فاطمه‬ًٍٛ‫ٚاس‬ /‫أ‬ ‫سًٛر‬ ‫يحًذ‬ /‫أ‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬ 11:11‫التحليل‬‫االنشائى‬‫للمبانى‬‫االثرية‬(1) /‫أ‬‫اسامه‬ (‫عملى‬)‫قاعه‬(1) 1:11‫فحص‬‫االثار‬‫وتحليلها‬‫وتؤريخها‬ /‫أ‬‫ضرٚف‬‫حمدى‬ /‫ا‬ (‫عملى‬)‫االخشاب‬ ‫معمل‬ 11:11‫فيزياء‬ ‫د‬/‫محمد‬‫منير‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 1:11‫ترميم‬‫وصيانة‬‫التراكيب‬‫المعدنية‬ ‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(‫اختيارى‬) ‫ا‬.‫د‬/‫وفاء‬‫انور‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 1:11‫رسم‬‫معمارى‬‫وهندسة‬‫وصفية‬ ‫د‬/‫يحيى‬ ‫ياسر‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 3:1‫تؤثير‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫الدقيقة‬‫على‬‫المبانى‬ ‫االثرية‬‫وطرق‬‫مقاومتها‬(‫اختيارى‬) ‫د‬/‫مايسة‬‫محمد‬‫على‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 1:11‫رياضة‬(1) ‫د‬/‫احمد‬‫اليمنى‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 3:1‫تاريخ‬‫ونظريات‬‫العمارة‬ ‫ا‬.‫د‬/‫احمد‬‫مصطفى‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 3:1‫رسم‬‫معمارى‬‫وهندسة‬‫وصفية‬ ّ‫اساي‬ /‫أ‬‫االء‬ /‫ا‬ (‫عملى‬)‫قاعه‬(1) 3:3‫تاريخ‬‫ونظريات‬‫المدن‬ ‫ا‬.‫د‬/‫راندا‬‫جالل‬ (‫نظرى‬)‫االخشاب‬ ‫معمل‬ 3:3‫تؤثير‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫الدقيقة‬‫على‬ ‫المبانى‬‫االثرية‬‫وطرق‬‫مقاومتها‬ (‫اختيارى‬) ‫ا‬/‫اسامه‬ (‫عملى‬)( ‫قاعه‬1) : ّ‫يهحٕظ‬ ( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ‫ٔحذاخ‬ : ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ِ‫ٔاحذ‬ ِ‫ياد‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬ 9-‫تؤثير‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫الدقيقة‬‫على‬‫المبانى‬‫االثرية‬‫وطرق‬‫مقاومتها‬(1) ‫ٔحذاخ‬ 1_‫ترميم‬‫وصيانة‬‫التراكيب‬‫المعدنية‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(1) ‫ٔحذاخ‬
  • 4. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ) ‫قديم‬ ‫نظام‬ ( ‫الثانيه‬ ‫الفرقه‬ ‫السبت‬‫االحد‬‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫الخميس‬ 1:11‫فنون‬‫مصرية‬‫قديمة‬ ‫د‬/‫نيفين‬‫د‬/‫هند‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 11::‫حفر‬‫وتشكيل‬‫االخشاب‬ ‫د‬/‫نسرين‬‫د‬/‫صفا‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬ 1::‫عالج‬‫وصيانة‬‫االحجار‬ ‫أ‬/‫الجوهرى‬ ‫محمود‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬ 1::‫تقنيات‬‫التصوير‬‫الزيتى‬ ‫أ‬/‫أ‬ ‫ْاخر‬/‫ارزاق‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬ 1::‫حفر‬‫وتشكيل‬‫االخشاب‬ ‫أ‬/‫مراد‬‫أ‬/‫عال‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬ 2:1‫لغة‬‫اوروبية‬‫حديثة‬ ‫د‬/‫رمزى‬ ‫رشا‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 3:1‫كيمياء‬ ‫ا‬‫انٓاو‬ /‫هند‬ /‫ا‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 3:1‫معمارى‬ ‫ورسم‬ ‫مساحه‬ ‫ياسر‬ /‫د‬‫يحيى‬ ) ‫مكتب‬ ( ‫نظرى‬ 3:1‫تقنيات‬‫التصوير‬‫الزيتى‬ ‫ا‬.‫د‬/‫مصطفى‬‫ا‬.‫د‬/‫اسامة‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬ 3:1‫طبيعة‬‫عامة‬ ‫د‬/‫محمد‬‫منير‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 3:3‫عالج‬‫وصيانة‬‫االحجار‬ ‫د‬/‫محمود‬‫عبد‬‫الحافظ‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 3:3‫كيمياء‬ ‫ا‬.‫د‬/‫سوسن‬‫درويش‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬ 4:3‫طبيعة‬‫عامة‬ ‫د‬/‫محمد‬‫منير‬ (‫عملى‬)‫كليه‬‫العلوم‬
  • 5. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ) ‫عضوى‬ ( ‫الثالثه‬ ‫الفرقه‬ ‫السبت‬‫االحد‬‫االثنين‬‫االربعاء‬‫الخميس‬ 11::‫االحبار‬‫واالصباغ‬‫للمخطوطات‬ ‫االثرية‬(‫اختيارى‬) ‫ْاخر‬ /‫ا‬‫أ‬/ٗ‫يصطف‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 11::‫عالج‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الزيتية‬‫على‬ ‫الحوامل‬‫الصلبة‬(‫اختيارى‬) ‫ا‬.‫د‬/‫اسامة‬‫الفقى‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬ 1::‫عالج‬‫وصيانة‬‫المخطوطات‬ ‫الورقية‬ ‫أ‬/‫انٓاو‬‫أ‬/‫ايمان‬‫أ‬/‫ارزاق‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 11::‫عالج‬‫وصيانة‬‫االخشاب‬ ‫د‬/‫نسرين‬‫د‬/‫صفا‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 1::‫عالج‬‫وصيانة‬‫االخشاب‬ ‫أ‬/‫مراد‬‫أ‬/‫عال‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬ 11:11‫عالج‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الزيتية‬‫على‬ ‫الحوامل‬‫الصلبة‬(‫اختيارى‬) ‫أ‬/‫هاجر‬‫أ‬/‫ارزاق‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬ 3:1‫عالج‬‫وصيانة‬‫المخطوطات‬ ‫الورقية‬ ‫ا‬.‫د‬/‫وفيقة‬‫د‬/‫رشدية‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 11:11‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والصناعات‬ ‫القديمة‬‫غير‬‫العضوية‬ (‫اجباريه‬‫باالختيارى‬) ‫د‬/‫دينا‬‫رفعت‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 3:1‫لآلثار‬ ‫والتخزين‬ ‫العرض‬ ‫العضوبة‬ (‫باال‬ ‫اجباريه‬‫ختيارى‬) ‫أ‬/‫ايمان‬‫أ‬/‫مصطفى‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 1:11‫عالج‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الزيتية‬‫على‬ ‫الحوامل‬‫الصلبة‬(‫اختيارى‬) ‫ا‬.‫د‬/‫مصطفى‬‫عطية‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬ 3:3‫عالج‬‫وصيانة‬‫المنسوجات‬ ‫ا‬.‫د‬/‫ياسين‬‫د‬/‫حربى‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 2:11‫عالج‬‫وصيانة‬‫المنسوجات‬ ‫أ‬/ِ‫خٕد‬ ‫يٓا‬‫أ‬/‫امال‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 2:3‫لآلثار‬ ‫والتخزين‬ ‫العرض‬ ‫العضوبة‬ (‫باال‬ ‫اجباريه‬‫ختيارى‬) ‫د‬/‫منى‬‫حسين‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 1:1‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والصناعات‬‫القديمة‬ ‫غير‬‫العضوية‬(‫باال‬ ‫اجباريه‬‫ختيارى‬) ‫د‬/‫الشيماء‬‫عبد‬‫الرحيم‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬ : ّ‫يهحٕظ‬ ( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1( ‫انطانة‬ ‫نٛكًم‬ ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ‫ٔحذاخ‬7) ‫ٔحذاخ‬ : ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ِ‫ٔاحذ‬ ِ‫ياد‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬ 9-‫عالج‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الزيتية‬‫على‬‫الحوامل‬‫الصلبة‬(1) ‫ٔحذاخ‬ 1_‫االحبار‬‫واالصباغ‬‫للمخطوطات‬‫االثرية‬(1) ‫ٔحذاخ‬ 2:1‫االحبار‬‫واالصباغ‬‫للمخطوطات‬‫االثرية‬ (‫اختيارى‬) ‫ا‬.‫د‬/‫جمعة‬‫عبد‬‫المقصود‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬
  • 6. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ‫الفرقه‬‫الثالثه‬(‫غير‬‫عضوى‬) ‫السبت‬‫االحد‬‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫االربعاء‬ 1.31:11.31‫عالج‬‫وصيانة‬‫الجصيات‬ ‫المعمارية‬ ‫أ‬/ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬‫ايم‬ /‫ا‬ ‫أ‬/‫يحًٕد‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬ 11:1‫عالج‬‫وصيانة‬‫الزجاج‬ ‫االثرى‬ ‫أ‬/‫رانيا‬‫أ‬/‫ُْذ‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 11::‫تكنولوجيا‬‫صناعة‬‫المعادن‬ ‫قديمآ‬ ‫د‬/‫مى‬‫د‬/‫دينا‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬ 1::‫عالج‬‫وصيانة‬‫العناصر‬ ‫الزخرفية‬‫والمعمارية‬ ‫الحجرية‬ ‫أ‬/‫عمر‬‫أ‬/‫يحًٕد‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬ 11:11‫الصيانة‬‫والترميم‬‫للتصوير‬‫الجدارى‬‫متعدد‬ ‫الطبقات‬(‫اختيارى‬) ‫ا‬.‫د‬/‫عاطف‬‫عبد‬‫اللطيف‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬ 3.31:1.31‫عالج‬‫وصيانة‬‫الجصيات‬ ‫المعمارية‬ ‫ا‬.‫د‬/‫هاله‬‫د‬/‫عبد‬‫هللا‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 1:11‫عوامل‬‫ومظاهر‬‫تلف‬‫الصور‬ ‫والنقوش‬‫الجدارية‬‫فى‬ ‫البيئات‬‫المختلفة‬(‫اختيارى‬) /‫د‬ِ‫سار‬‫سعد‬ ‫أ‬/‫ايم‬ٖ‫اندْٕر‬ ‫يحًٕد‬ /‫ا‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬ 11:11‫تكنولوجيا‬‫صناعة‬‫المعادن‬ ‫قديمآ‬ ‫أ‬/‫فاطمه‬‫أ‬/ًٍٛ‫ٚاس‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬ 3:1‫عالج‬‫وصيانة‬‫الزجاج‬ ‫االثرى‬ ‫د‬/‫داليا‬‫الزيات‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 1:1‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والخامات‬ ‫المستخدمة‬‫فى‬‫عالج‬‫الصور‬ ‫الجدارية‬(‫اختيارى‬) /‫د‬ِ‫سار‬‫سعد‬ ‫أ‬/‫ايم‬ٖ‫اندْٕر‬ ‫يحًٕد‬ /‫ا‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجار‬ 3.31:1.31‫كيمياء‬‫تطبيقية‬(1) ‫أ‬/‫الهام‬‫أ‬/‫ُْذ‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 3:3‫عالج‬‫وصيانة‬‫العناصر‬ ‫الزخرفية‬‫والمعمارية‬ ‫الحجرية‬ ‫ا‬.‫د‬/‫محسن‬‫صالح‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 3:1‫الصيانة‬‫والترميم‬‫للتصوير‬ ‫الجدارى‬‫متعدد‬‫الطبقات‬ (‫اختيارى‬) /‫د‬ِ‫سار‬‫سعد‬ ‫أ‬/‫ايم‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االحجا‬‫ر‬ 2.31:3.31‫كيمياء‬‫تطبيقية‬(1) ‫ا‬.‫د‬/‫سوسن‬‫درويش‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬: ‫ملحوظه‬ ( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ‫ٔحذاخ‬ ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ٍٛ‫يادذ‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬: 1-‫عوامل‬‫ومظاهر‬‫تلف‬‫الصور‬‫والنقوش‬‫الجدارية‬‫فى‬‫البيئات‬ ‫المختلفة‬(9.3) ِ‫ٔحذ‬ 1-‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والخامات‬‫المستخدمة‬‫فى‬‫عالج‬‫الصور‬ ‫الجدارية‬(9.3) ِ‫ٔحذ‬ 1-‫الصيانة‬‫والترميم‬‫للتصوير‬‫الجدارى‬‫متعدد‬‫الطبقات‬ (9.3) ِ‫ٔحذ‬ 2:3‫تكنولوجيا‬‫المواد‬‫والخامات‬ ‫المستخدمة‬‫فى‬‫عالج‬‫الصور‬ ‫الجدارية‬(‫اختيارى‬) ‫د‬/‫ابو‬‫بكر‬‫موسى‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 3:2‫عوامل‬‫ومظاهر‬‫تلف‬‫الصور‬ ‫والنقوش‬‫الجدارية‬‫فى‬ ‫البيئات‬‫المختلفة‬(‫اختيارى‬) ‫د‬/‫ابو‬‫بكر‬‫موسى‬ (‫نظرى‬)( ‫قاعه‬1)
  • 7. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ) ‫معمارى‬ ( ‫الثالثه‬ ‫الفرقه‬ ‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫االربعاء‬‫الخميس‬ 11:11‫تصميم‬‫معمارى‬(1) ‫د‬/‫هارون‬ ‫سهام‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬ 1:11‫تصميم‬‫معمارى‬(1) ‫أ‬/‫االء‬‫أ‬/‫اسامه‬ (‫عملى‬)‫قاعه‬(1) 1:11‫ترميم‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الجدارية‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬ ‫وتقنيات‬‫الحوامل‬‫البديلة‬(‫اجباريه‬‫باالختيارى‬) ِ‫سار‬ / ‫د‬‫سعذ‬‫أ‬/‫ايم‬ (‫عملى‬)‫االحجار‬ ‫معمل‬ 11::‫كيمياء‬‫تطبيقية‬(1) ‫ا‬.‫د‬/‫سوسن‬‫درويش‬ (‫نظرى‬)‫الكيمياء‬ ‫معمل‬ 2:3‫المدن‬‫التاريخية‬‫وبرامج‬‫صيانتها‬ ‫ا‬.‫د‬/‫سيد‬‫البنا‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 3:3‫تركيبات‬‫فنية‬‫للمبانى‬‫االثرية‬ ‫االء‬ /‫ا‬‫أ‬/‫اسامه‬ (‫عملى‬)‫قاعه‬(1) 1:1‫التحليل‬‫االنشائى‬‫للمبانى‬‫االثرية‬(1) ‫د‬/‫ياسر‬‫يحيى‬‫د‬/‫احمد‬‫اليمنى‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 11:11‫كيمياء‬‫تطبيقية‬(1) ‫أ‬/‫انٓاو‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬ 3:2‫خواص‬‫واختبارات‬‫المواد‬ ‫د‬/‫سيد‬‫حميده‬‫د‬/‫احمد‬‫اليمنى‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 2:1‫التحليل‬‫االنشائى‬‫للمبانى‬‫االثرية‬(1) ‫أ‬/‫اسامه‬ (‫عملى‬)‫قاعه‬(1) 1:11‫ترميم‬‫وصيانة‬‫الصور‬‫الجدارية‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬ ‫وتقنيات‬‫الحوامل‬‫البديلة‬(‫اجباريه‬‫باالختيارى‬) ‫د‬/‫ابو‬‫بكر‬‫موسى‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 3:3‫خواص‬‫واختبارات‬‫المواد‬ ‫محمود‬ /‫ا‬ (‫عملى‬)‫قاعه‬(1) 3:2‫تركيبات‬‫فنية‬‫للمبانى‬‫االثرية‬ ‫د‬/‫يحيى‬ ‫ياسر‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 3:1‫رسم‬‫ح‬‫ر‬(‫اختيارى‬) ‫ا‬.‫د‬/‫محسن‬‫صالح‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) : ّ‫يهحٕظ‬ ( ‫اخرٛار‬ ‫انطانة‬ ٗ‫عه‬ ‫ٚدة‬1( ‫انطانة‬ ‫نٛكًم‬ ّٚ‫االخرٛار‬ ‫انًٕاد‬ ٗ‫ف‬ ) ِ‫ٔحذ‬3) ‫ٔحذاخ‬ : ٗ‫انران‬ ٍ‫ي‬ ‫فمظ‬ ِ‫ٔاحذ‬ ِ‫ياد‬ ‫اخرٛار‬ ‫ٚرى‬ 9-‫رسم‬‫ح‬‫ر‬(1) ِ‫ٔحذ‬ 1_‫دراسة‬‫المونات‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(1) ِ‫ٔحذ‬ 3:3‫رسم‬‫ح‬‫ر‬(‫اختيارى‬) ‫أ‬/‫االء‬‫أ‬/‫اسامه‬ (‫عملى‬)‫قاعه‬(1) 3:1‫دراسة‬‫المونات‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(‫اختيارى‬) ‫د‬/‫سيد‬‫حميده‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 3:3‫دراسة‬‫المونات‬‫فى‬‫المبانى‬‫االثرية‬(‫اختيارى‬) ‫أ‬/‫عمر‬‫أ‬/‫يحًٕد‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬
  • 8. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ّ‫انفرل‬ّ‫انثـــانثـــ‬ ‫انسثد‬‫األحذ‬ٍُٛ‫األث‬‫انثالثاء‬‫األرتعاء‬‫انخًٛس‬ 99:1‫ذريٛى‬ٖ‫يعًار‬‫اثار‬ ‫يصرٚح‬ /‫د‬ًُٗٛ‫ان‬ ‫احًذ‬ ‫أ‬/‫ادو‬ ‫عًر‬ (ٗ‫عًه‬)‫زٚاراخ‬ َّٛ‫يٛذا‬ 99:1‫كًٛٛاء‬ ‫ا‬.‫د‬/ٍ‫سٕس‬‫درٔٚص‬ (ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1) 9:1‫اعًال‬‫اندص‬‫ٔاالسرُساخ‬ ‫أ‬/‫عطيه‬ ‫محمد‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫االحدار‬ 9:1‫عالج‬‫ٔصٛاَح‬‫انًخطٕطاخ‬ ‫ا‬.‫د‬/‫ٔفٛمح‬‫ا‬.‫د‬/‫خًعح‬ ‫د‬/‫رضذٚح‬ (ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1) 99:1‫ذريٛى‬ٖ‫يعًار‬‫اثار‬ ‫يصرٚح‬ ‫ا‬.‫د‬/‫يحًذ‬‫عثذ‬ٖ‫انٓاد‬ ‫د‬/‫ٚاسر‬ٗٛ‫ٚح‬ ‫د‬/‫يحًٕد‬‫انحافع‬ ‫عثذ‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬ 99:1‫نغح‬‫أرٔتٛح‬‫حذٚثح‬ ‫د‬/‫يطٕٓر‬ ‫سٓر‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬ 1:99ٌُٕ‫ف‬‫اساليٛح‬ ‫ا‬.‫د‬/‫ضادٚح‬ٗ‫انذسٕل‬ (ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1) 1:9‫اعًال‬‫اندص‬‫ٔاالسرُساخ‬ ‫ا‬.‫د‬/‫ْانح‬‫د‬/‫عثذ‬‫هللا‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬ّٛ‫االذٛه‬ 9:99‫اعًال‬‫انسُح‬ ‫د‬/‫سٛذ‬ِ‫حًٛذ‬ (ٖ‫َظر‬)ّ‫لاع‬(1) 9:99‫طثٛعح‬ ‫د‬/‫يحًذ‬‫يُٛر‬ (ٖ‫َظر‬)‫يعًم‬‫انُسٛح‬ 1:1‫كًٛٛاء‬ ‫أ‬/‫انٓاو‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انكًٛٛاء‬ 3:9‫عالج‬‫ٔصٛاَح‬ ‫انًخطٕطاخ‬ ‫أ‬/‫احًذ‬ ‫يٓا‬ (ٗ‫عًه‬)‫يعًم‬‫انكًٛٛاء‬ 4:1‫طثٛعح‬ ‫د‬/‫يحًذ‬‫يُٛر‬ (ٗ‫عًه‬)ّٛ‫كه‬‫انعهٕو‬
  • 9. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ‫الرابعه‬ ‫الفرقه‬ ‫األحد‬‫ا‬‫ألثنين‬‫الثالثاء‬‫الخميس‬ 11::‫لغة‬‫اوروبية‬‫حديثة‬ ‫د‬‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬ / (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 11::‫فحص‬‫االثار‬‫وتؤريخها‬ ‫ا‬.‫د‬/‫محمد‬‫مصطفى‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 1::‫صياغة‬‫وتشكيل‬‫المعادن‬ ‫أ‬/‫فاطمه‬‫أ‬/‫أ‬ ‫سًٛر‬ ‫يحًذ‬/ًٍٛ‫ٚاس‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬(‫مجموعه‬‫ب‬) 11::‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬(‫صباغه‬) ‫أ‬/‫جوده‬ ‫مها‬‫أ‬/‫امال‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬(‫مجموعه‬‫أ‬) 1:11‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬ ‫أ‬/‫جوده‬ ‫مها‬‫أ‬/‫ايال‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫النسيج‬(‫مجموعه‬‫أ‬) 1:11‫فحص‬‫االثار‬‫وتؤريخها‬ ‫ا‬.‫د‬/‫سوسن‬‫درويش‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1) 1::‫فحص‬‫االثار‬‫وتؤريخها‬ ‫ضرٚف‬ /‫ا‬ ‫احًذ‬ ‫يٓا‬ /‫ا‬‫أ‬/‫عال‬‫أ‬/ٖ‫حًذ‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬(‫مجموعه‬‫أ‬) 1:11‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬(‫صباغه‬) ‫ا‬.‫د‬/‫ياسين‬‫د‬/‫حربى‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬ 1:11‫اعمال‬‫السنة‬ ‫د‬/‫ابو‬‫بكر‬‫موسى‬ (‫نظرى‬)‫قاعه‬(1( )‫مجموعه‬‫ب‬) 3:1‫صياغة‬‫وتشكيل‬‫المعادن‬ ‫ا‬.‫د‬/‫وفاء‬‫د‬/‫مى‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬ 3:1‫صياغة‬‫وتشكيل‬‫المعادن‬ ‫أ‬/‫فاطمه‬‫أ‬/‫أ‬ ‫سًٛر‬ ‫يحًذ‬/ًٍٛ‫ٚاس‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬(‫مجموعه‬‫أ‬) 3:1‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬(‫صباغه‬) ‫أ‬/‫جوده‬ ‫مها‬‫أ‬/‫امال‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫االتيليه‬(‫مجموعه‬‫ب‬) 3:1‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬ ‫ا‬.‫د‬/‫ياسين‬‫د‬/‫حربى‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫النسيج‬ 3:1‫فحص‬‫االثار‬‫وتؤريخها‬ ‫أ‬/‫مراد‬‫أ‬/‫شريف‬‫حمدى‬ /‫ا‬ ‫عال‬ /‫ا‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫الكيمياء‬(‫مجموعه‬‫ب‬) 3:3‫اعمال‬‫السنة‬ ‫د‬/‫مايسه‬‫محمد‬ (‫نظرى‬)‫معمل‬‫االخشاب‬(‫مجموعه‬‫أ‬) 3:3‫تقنيات‬‫المنسوجات‬‫والسجاد‬ ‫أ‬/‫جوده‬ ‫مها‬‫أ‬/‫ايال‬ (‫عملى‬)‫معمل‬‫النسيج‬(‫مجموعه‬‫ب‬)
  • 10. ‫انماْرج‬ ‫خايعح‬ ‫اٜثار‬ ‫كهٛح‬‫مرحمة‬‫البكالوريوس‬ ‫انرريٛى‬ ‫لسى‬‫الجامعى‬ ‫لمعام‬ ‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬5102/5102 ‫الترميم‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫الطالب‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عبدالجواد‬ ‫عطية‬ ‫مصطفى‬ ‫ا.د‬‫هبة‬ /‫ا.د‬‫الحداد‬ ‫حمزة‬ ‫محمد‬ /‫ا.د‬ ‫نوح‬ ‫مصطفى‬ ‫خذٔل‬‫االثار‬ ‫ذريٛى‬ ‫دتهٕو‬-ّ‫انفرل‬ ‫انسثد‬‫االحذ‬ٍُٛ‫األث‬‫انثالثاء‬‫األرتعاء‬‫انخًٛس‬ 6:3‫االثار‬ ‫ذريٛى‬ ‫يثادئ‬ ‫انًمصٕد‬ ‫عثذ‬ ّ‫خًع‬ /‫أد‬ ٙ‫يصطف‬ ‫يحًذ‬ /‫أد‬ ‫ذٕفٛك‬ ‫سٛذ‬ ‫يذرج‬ 3:1َّ‫ٔصٛا‬ ‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬ ّٛ‫اندص‬ ‫االثار‬ ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬ /‫أ‬ )ٙ‫(عًه‬ ‫االحدار‬ ‫يعًم‬ 4:1َّ‫ٔصٛا‬ ‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬ ‫ٔانسداد‬ ‫انًُسٕخاخ‬ )٘‫(َظر‬ ٌ‫زٚذا‬ ٍٛ‫أد/ٚاس‬ ٍٚ‫انذ‬ ‫عس‬ ٙ‫حرت‬ /‫د‬ ‫انًكرة‬ 4:1‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬َّ‫ٔصٛا‬ )٘‫(َظر‬ ّٚ‫انحدر‬ ‫االثار‬ ٘‫انٓاد‬ ‫عثذ‬ ‫يحًذ‬ /‫أد‬ ‫صانح‬ ٍ‫يحس‬ /‫أد‬ ‫يكرة‬ 4:1‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬ ‫انصٕر‬ َّ‫ٔصٛا‬ )٘‫(َظر‬ ّٚ‫اندذار‬ ‫ضعٛة‬ ‫أد/احًذ‬ ‫فؤاد‬ ُٙ‫ي‬ /‫أد‬ ‫انًكرة‬ 3:1‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬ َّ‫ٔصٛا‬ ‫انًُسٕخاخ‬ ‫ٔانسداد‬)ٙ‫(عًه‬ ِ‫خٕد‬ ‫يٓا‬ /‫أ‬ ّٛ‫االذٛه‬ 7:3‫ٔخاياخ‬ ‫ذمُٛاخ‬ )ٙ‫(عًه‬ ‫االسرُساخ‬ ّٛ‫عط‬ ‫يحًذ‬ /‫أ‬ ‫االحدار‬ ‫يعًم‬ 3:4َّ‫ٔصٛا‬ ‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬ )٘‫(َظر‬ ّٛ‫اندص‬ ‫االثار‬ ٙ‫عفٛف‬ ّ‫أد/ْان‬ ‫يحًٕد‬ ‫هللا‬ ‫عثذ‬ /‫د‬ ّ‫لاع‬1 3:4َّ‫ٔصٛا‬ ‫ٔعالج‬ ‫ذمُٛاخ‬ )ٙ‫(عًه‬ ّٚ‫انحدر‬ ‫االثار‬ ‫ادو‬ ‫عًر‬ /‫أ‬ ‫االحدار‬ ‫يعًم‬ 3:4‫اندٕٛنٕخٛا‬ ‫يثادئ‬ ٘‫االثر‬ ‫ٔانًسح‬ )٘‫(اخرٛار‬ ‫صانح‬ ٍ‫يحس‬ /‫أد‬ ‫عثذ‬ ‫يحًٕد‬ /‫د‬ ‫انحافع‬ ‫انُسٛح‬ ‫يعًم‬ 7:3ًّٛ‫انعه‬ ‫انطرق‬ ‫ٔذحهٛم‬ ‫نفحص‬ ‫ٔذارٚخٓا‬ ‫االثار‬ )٘‫(َظر‬ ٍ‫سٕس‬ /‫أد‬ ‫درٔٚص‬ ‫صانح‬ ٍ‫يحس‬ /‫أد‬ ‫ا‬7:3‫االسرُساخ‬ ‫ٔخاياخ‬ ‫ذمُٛاخ‬ )٘‫(َظر‬ ٙ‫عفٛف‬ ّ‫ْان‬ /‫أد‬ ّٛ‫االذٛه‬ 6:3‫نفحص‬ ًّٛ‫انعه‬ ‫انطرق‬ ‫ٔذحهٛم‬‫ٔذارٚخٓا‬ ‫االثار‬ )ٙ‫(عًه‬ ‫ضرٚف‬ /‫أ‬ ‫االخطاب‬ ‫يعًم‬ 3:1‫ذمُٛاخ‬‫ٔعالج‬ ‫انصٕر‬ َّ‫ٔصٛا‬ )ٙ‫(عًه‬ ّٚ‫اندذار‬ ‫ايم‬ /‫أ‬ ‫االحدار‬ ‫يعًم‬