SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
KOORDINAT
KARTESIUS
JensMartensson
COVID-19
2
Stay at
Home
JensMartensson
3
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam
bidang Koordinat Kartesius yang
dihubungkan dengan masalah
kontekstual
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kedudukan titik
dalam bidang Koordinat Kartesius
TUJUAN PEMBELAJARAN
• Mengidentifikasi konsep diagram
kartesius
• Mengidentifikasi pembagian kuadran
bidang kartesius
• Mendeskripsikan langkah-langkah
menggambar titik pada koordinat
kartesius
• Mengidentifikasi pengertian jarak
antara dua titik pada bidang kartesius
• Mendeskripsikan langkah-langkah
menentukan jarak dua buah titik
dalam bidang kartesius
KOMPETENSI DASAR
JensMartensson
4
Materi Kelas 7 yang terkait dengan
Koordinat Kartesius
BILANGAN BULAT (BILBUL)
PERBANDINGAN
GARIS & SUDUT
JensMartensson
Denah Perumahan
5
• Jika kalian melihat denah peta
perumahan, kalian akan melihat
rumah sudah diatur sedemikian
rupa, tampak rapi dan dengan jalan
yang tersambung satu dengan
lainnya seperti garis vertikal dan
horizontal.
• Tentu semuanya itu mempunyai
maksud dan tujuan, agar lahan yang
dapat dimanfaatkan dengan
seefisien mungkin dan semua
rumah dapat memiliki akses jalan
yang cukup memadai.
• ILUSTRASI 1:
JensMartensson
Denah Perumahan
6
• Jika kalian cermati, peta perumahan
tersebut menunjukkan bahwa setiap
rumah memiliki posisi yang berbeda-
beda terhadap titik tertentu yang
biasanya disebut SISTEM KOORDINAT.
• Agar kalian lebih mengerti tentang
sistem koordinat tersebut.
• Ayoo… kita pelajari sistem koordinat
dengan baik.
JensMartensson
Sistem
Koordinat
• Bella dan Diva ingin berkunjung ke
rumah gurunya, Bu Badiah.
• Namun, mereka belum tahu alamat
rumah gurunya secara pasti.
• Ibu Badiah hanya memberikan
informasi bahwa rumahnya
berjarak 1,78 km dari Jalan
Diponegoro dan berjarak 2,13 km
dari Jalan Sudirman.
• Bella dan Diva berangkat bersama
dari sekolah, dengan
menggunakan sepeda mereka
menempuh jalan yang berbeda. 7
• ILUSTRASI 2:
JensMartensson
Sistem
Koordinat
• Warna merah adalah rute perjalanan
yang dilalui Bella, warna biru adalah
rute perjalanan yang dilalui Diva
seperti yang ditunjukkan dalam peta.
• Ternyata Bella datang lebih awal di
rumah Bu Badiah, sedangkan Diva
baru datang setelah beberapa menit
kemudian.
• Apabila kecepatan sepeda mereka
dianggap sama, mengapa Bella
datang lebih awal daripada Diva?
• Rute yang dipilih Diva yang
menyebabkan terlambat beberapa
menit dari Bella (lihat peta
disamping)
8
JensMartensson
9
Posisi Titik Terhadap Sumbu-X
dan Sumbu-Y
• Istilah Cartesius (baca: Kartesius) adalah
Latinisasi untuk Descartes.
• Istilah ini digunakan untuk mengenang ahli
matematika sekaligus filsuf asal negara
Perancis yaitu Descartes, yang berperan
besar dalam menggabungkan aljabar dan
geometri.
• Ia memperkenalkan ide baru untuk
menggambarkan posisi titik atau objek
pada sebuah permukaan dengan
menggunakan dua sumbu yang bertegak
lurus antarsatu dengan yang lain.
JensMartensson
10
Posisi Titik Terhadap Sumbu-𝒙 dan
Sumbu-𝒚
• Koordinat Kartesius digunakan untuk
menentukan objek titik-titik pada suatu bidang
dengan menggunakan dua bilangan yang biasa
disebut dengan koordinat 𝒙 dan koordinat 𝒚
dari titik-titik tersebut.
• Untuk mendefinisikan koordinat diperlukan
dua garis berarah tegak lurus satu sama lain
(sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚), dan panjang unit yang
dibuat tanda-tanda pada kedua sumbu
tersebut.
JensMartensson
11
Posisi Titik Terhadap Sumbu-𝒙
dan Sumbu-𝒚
#Note: Ingat…!!!
• Titik pusat (Titik asal) adalah titik potong
antara sumbu 𝒙 dan sumbu 𝒚.
• Simbol titik asal biasanya huruf P atau O
berada di titik (0, 0)
• Garis Vertikal (Sumbu-𝒚) disebut Ordinat
• Garis Horizontal (Sumbu-𝒙) disebut Absis
JensMartensson
• Titik-titik pada bidang koordinat
Kartesius memiliki jarak terhadap
sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚.
• Coba sekarang amati posisi titik A, B,
C, D, E, F, G dan H terhadap sumbu-𝒙
dan sumbu-𝒚 pada gambar di
samping.
12
JensMartensson
Dari Gambar di samping dapat ditulis posisi
titik-titik, sebagai berikut:
• Titik A berjarak 3 satuan dari sumbu-𝒚 dan
berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒙
• Titik B berjarak 4 satuan dari sumbu-𝒚 dan
berjarak 4 satuan dari sumbu-𝒙
• Titik C berjarak 4 satuan dari sumbu-𝒚 dan
berjarak 3 satuan dari sumbu-𝒙
• Titik D berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒚 dan
berjarak 5 satuan dari sumbu-𝒙
Pembahasan:
13
JensMartensson
Lanjuuut . . .
Dari Gambar di samping dapat ditulis posisi
titik-titik, sebagai berikut:
• Titik E berjarak 5 satuan dari sumbu-𝒚 dan
berjarak 5 satuan dari sumbu-𝒙
• Titik F berjarak 3 satuan dari sumbu-𝒚 dan
berjarak 3 satuan dari sumbu-𝒙
• Titik G berjarak 2 satuan dari sumbu-𝒚 dan
berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒙
• Titik H berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒚 dan
berjarak 5 satuan dari sumbu-𝒙
Pembahasan:
14
JensMartensson
• Amati titik-titik pada koordinat
Kartesius di samping dan isilah
tabel berikut !
15
JensMartensson
16
Pembahasan:
JensMartensson
#Note : Ingat . . . !!
• Sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚 membagi bidang
koordinat Kartesius menjadi 4 kuadran,
yaitu:
• Kuadran I : koordinat-𝒙 positif dan
koordinat-𝒚 positif  (+, +)
• Kuadran II : koordinat-𝒙 negatif dan
koordinat-𝒚 positif  (–, +)
• Kuadran III : koordinat-𝒙 negatif dan
koordinat-𝒚 negatif  (–, –)
• Kuadran IV : koordinat-𝒙 positif dan
koordinat-𝒚 negatif  (+, –)
17
JensMartensson
• Coba perhatikan kembali
koordinat Kartesius di samping ini.
• Amati kedudukan titik-titik pada
tiap-tiap kuadran koordinat
Kartesius berikut ini.
• Dan amati pula jarak tiap-tiap titik
terhadap sumbu-𝒙 dan terhadap
sumbu-𝒚
18
JensMartensson
Jarak titik terhadap sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚
Koordinat
Titik
Keterangan
A (2, 6) Titik A berjarak 2 satuan dari sumbu-𝒚
dan berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒙.
Titik A berada di kuadran I.
B (…, …) …
C (– 2, 3) …
D (…, …) …
E (…, …) …
F (– 5, – 3) …
G (5, – 4) …
H (0, – 5) …
19
Pembahasan:
JensMartensson
1. Sebutkan titik-titik yang mempunyai jarak
sama terhadap sumbu-𝒙 !
2. Sebutkan titik-titik yang mempunyai jarak
sama terhadap sumbu-𝒚 !
3. Sebutkan titik-titik yang berada di sebelah
kanan dan sebelah kiri sumbu-𝒚 !
4. Berapa jarak titik E terhadap sumbu-𝒙 dan
sumbu-𝒚, dan terletak di sebelah mana
terhadap sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚 !
5. Terletak pada kuadran berapa titik-titik
tersebut ?
20
JensMartensson
Sumber Buku:
21
#e-book: Buku Siswa
Matematika BSE Kelas 8
K-13 Edisi Revisi 2017
JensMartensson
𝟖 𝒕𝒉
GRADE MATH TEACHER
TEAM
22
@dinaariani_ @_shintanovianti_ @melifitrianni
8 A-B 8 C s/d F 8 G s/d K
Thank
You https://tenor.com/view/detective-conan-yes-of-course-gif-14525491

More Related Content

What's hot

sejarah sistem koordinat kartesius
sejarah sistem koordinat kartesiussejarah sistem koordinat kartesius
sejarah sistem koordinat kartesius
yanililis
 
Bidang koordinat kartesius
Bidang koordinat kartesiusBidang koordinat kartesius
Bidang koordinat kartesius
Ven Dot
 
Ppt benar1
Ppt benar1Ppt benar1
Ppt benar1
heru0
 
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipilMateri vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Rizky Islami
 

What's hot (20)

sejarah sistem koordinat kartesius
sejarah sistem koordinat kartesiussejarah sistem koordinat kartesius
sejarah sistem koordinat kartesius
 
7. koordinat. memahami posisi terhadap sumbu x dan sumbu y
7. koordinat. memahami posisi terhadap sumbu x dan sumbu y7. koordinat. memahami posisi terhadap sumbu x dan sumbu y
7. koordinat. memahami posisi terhadap sumbu x dan sumbu y
 
Koordinat
KoordinatKoordinat
Koordinat
 
Daring koordinat kartesius
Daring koordinat kartesiusDaring koordinat kartesius
Daring koordinat kartesius
 
KOORDINAT KELAS VIII SMP
KOORDINAT KELAS VIII SMPKOORDINAT KELAS VIII SMP
KOORDINAT KELAS VIII SMP
 
Sistem Koordinat
Sistem KoordinatSistem Koordinat
Sistem Koordinat
 
Memahami Posisi Garis Terhadap sumbu-x dan sumbu-y
Memahami Posisi Garis Terhadap sumbu-x dan sumbu-yMemahami Posisi Garis Terhadap sumbu-x dan sumbu-y
Memahami Posisi Garis Terhadap sumbu-x dan sumbu-y
 
PPT Sistem Koordinat
PPT Sistem KoordinatPPT Sistem Koordinat
PPT Sistem Koordinat
 
Bidang koordinat kartesius
Bidang koordinat kartesiusBidang koordinat kartesius
Bidang koordinat kartesius
 
Ppt benar1
Ppt benar1Ppt benar1
Ppt benar1
 
Bahan Ajar Koordinat Cartesius Kls VI
Bahan Ajar Koordinat Cartesius Kls VIBahan Ajar Koordinat Cartesius Kls VI
Bahan Ajar Koordinat Cartesius Kls VI
 
Bidang Kartesius
Bidang KartesiusBidang Kartesius
Bidang Kartesius
 
Bab i-sistem-koordinat
Bab i-sistem-koordinatBab i-sistem-koordinat
Bab i-sistem-koordinat
 
Pertemuan 8 bentuk koordinat
Pertemuan 8   bentuk koordinatPertemuan 8   bentuk koordinat
Pertemuan 8 bentuk koordinat
 
Vektor
VektorVektor
Vektor
 
soal-soal Bab sistem koordinat
soal-soal Bab sistem koordinatsoal-soal Bab sistem koordinat
soal-soal Bab sistem koordinat
 
Kd dan materi kelas 8 2020
Kd dan materi  kelas 8 2020Kd dan materi  kelas 8 2020
Kd dan materi kelas 8 2020
 
Ulangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraianUlangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraian
 
Ruang Tiga Dimensi
Ruang Tiga DimensiRuang Tiga Dimensi
Ruang Tiga Dimensi
 
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipilMateri vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
 

More from Shinta Novianti

More from Shinta Novianti (20)

STATISTIKA (Menentukan Median & Modus Suatu Data) - Pertemuan 3.pdf
STATISTIKA (Menentukan Median & Modus Suatu Data) - Pertemuan 3.pdfSTATISTIKA (Menentukan Median & Modus Suatu Data) - Pertemuan 3.pdf
STATISTIKA (Menentukan Median & Modus Suatu Data) - Pertemuan 3.pdf
 
STATISTIKA (Menentukan Nilai Rata-Rata) - Pertemuan 2.pdf
STATISTIKA (Menentukan Nilai Rata-Rata) - Pertemuan 2.pdfSTATISTIKA (Menentukan Nilai Rata-Rata) - Pertemuan 2.pdf
STATISTIKA (Menentukan Nilai Rata-Rata) - Pertemuan 2.pdf
 
STATISTIKA (Menganalisis Data) - Pertemuan 1.pdf
STATISTIKA (Menganalisis Data) - Pertemuan 1.pdfSTATISTIKA (Menganalisis Data) - Pertemuan 1.pdf
STATISTIKA (Menganalisis Data) - Pertemuan 1.pdf
 
GARIS & SUDUT (Menentukan Sifat Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Garis T...
GARIS & SUDUT (Menentukan Sifat Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Garis T...GARIS & SUDUT (Menentukan Sifat Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Garis T...
GARIS & SUDUT (Menentukan Sifat Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Garis T...
 
GARIS & SUDUT (Menemukan Sifat Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Garis Tr...
GARIS & SUDUT (Menemukan Sifat Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Garis Tr...GARIS & SUDUT (Menemukan Sifat Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Garis Tr...
GARIS & SUDUT (Menemukan Sifat Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Garis Tr...
 
GARIS & SUDUT (Menjelaskan, Melukis & Membagi Sudut) - Pertemuan 4
GARIS & SUDUT (Menjelaskan, Melukis & Membagi Sudut) - Pertemuan 4GARIS & SUDUT (Menjelaskan, Melukis & Membagi Sudut) - Pertemuan 4
GARIS & SUDUT (Menjelaskan, Melukis & Membagi Sudut) - Pertemuan 4
 
GARIS & SUDUT (Menentukan Sudut Yang Bertolak Belakang) - Pertemuan 6
GARIS & SUDUT (Menentukan Sudut Yang Bertolak Belakang) - Pertemuan 6GARIS & SUDUT (Menentukan Sudut Yang Bertolak Belakang) - Pertemuan 6
GARIS & SUDUT (Menentukan Sudut Yang Bertolak Belakang) - Pertemuan 6
 
GARIS & SUDUT (Menentukan Sudut Berpelurus & Berpenyiku) - Pertemuan 5
GARIS & SUDUT (Menentukan Sudut Berpelurus & Berpenyiku) - Pertemuan 5GARIS & SUDUT (Menentukan Sudut Berpelurus & Berpenyiku) - Pertemuan 5
GARIS & SUDUT (Menentukan Sudut Berpelurus & Berpenyiku) - Pertemuan 5
 
GARIS & SUDUT (Mengukur Besar Sudut Dengan Busur Derajat) - Pertemuan 3
GARIS & SUDUT (Mengukur Besar Sudut Dengan Busur Derajat) - Pertemuan 3GARIS & SUDUT (Mengukur Besar Sudut Dengan Busur Derajat) - Pertemuan 3
GARIS & SUDUT (Mengukur Besar Sudut Dengan Busur Derajat) - Pertemuan 3
 
GARIS & SUDUT (Membagi Ruas Garis Menjadi Beberapa Bagian & Perbandingan Ruas...
GARIS & SUDUT (Membagi Ruas Garis Menjadi Beberapa Bagian & Perbandingan Ruas...GARIS & SUDUT (Membagi Ruas Garis Menjadi Beberapa Bagian & Perbandingan Ruas...
GARIS & SUDUT (Membagi Ruas Garis Menjadi Beberapa Bagian & Perbandingan Ruas...
 
GARIS & SUDUT (Titik, Garis & Bidang) - Pertemuan 1
GARIS & SUDUT (Titik, Garis & Bidang) - Pertemuan 1GARIS & SUDUT (Titik, Garis & Bidang) - Pertemuan 1
GARIS & SUDUT (Titik, Garis & Bidang) - Pertemuan 1
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Penilaian Keterampilan) - Pertemuan 7
TEOREMA PYTHAGORAS (Penilaian Keterampilan) - Pertemuan 7TEOREMA PYTHAGORAS (Penilaian Keterampilan) - Pertemuan 7
TEOREMA PYTHAGORAS (Penilaian Keterampilan) - Pertemuan 7
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Review & Penilaian Harian 1) - Pertemuan 6
TEOREMA PYTHAGORAS (Review & Penilaian Harian 1) - Pertemuan 6TEOREMA PYTHAGORAS (Review & Penilaian Harian 1) - Pertemuan 6
TEOREMA PYTHAGORAS (Review & Penilaian Harian 1) - Pertemuan 6
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Jenis Segitiga & Tripel Pythagoras) - Pertemuan 4
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Jenis Segitiga & Tripel Pythagoras) - Pertemuan 4TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Jenis Segitiga & Tripel Pythagoras) - Pertemuan 4
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Jenis Segitiga & Tripel Pythagoras) - Pertemuan 4
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Menerapkan Teorema Pythgoras Untuk Menyelesaikan Masalah ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menerapkan Teorema Pythgoras Untuk Menyelesaikan Masalah ...TEOREMA PYTHAGORAS (Menerapkan Teorema Pythgoras Untuk Menyelesaikan Masalah ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menerapkan Teorema Pythgoras Untuk Menyelesaikan Masalah ...
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Panjang Sisi Segitiga Siku-Siku) - Pertemuan 2
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Panjang Sisi Segitiga Siku-Siku) - Pertemuan 2TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Panjang Sisi Segitiga Siku-Siku) - Pertemuan 2
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Panjang Sisi Segitiga Siku-Siku) - Pertemuan 2
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Unsur & Kebenaran Teorema Pythagoras) - Pertemuan 1
TEOREMA PYTHAGORAS (Unsur & Kebenaran Teorema Pythagoras) - Pertemuan 1TEOREMA PYTHAGORAS (Unsur & Kebenaran Teorema Pythagoras) - Pertemuan 1
TEOREMA PYTHAGORAS (Unsur & Kebenaran Teorema Pythagoras) - Pertemuan 1
 
AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4
AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4
AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4
 
AKM SPLDV - Pertemuan 2
AKM SPLDV - Pertemuan 2AKM SPLDV - Pertemuan 2
AKM SPLDV - Pertemuan 2
 

Recently uploaded

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 

KOORDINAT KARTESIUS

  • 3. JensMartensson 3 3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang Koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang Koordinat Kartesius TUJUAN PEMBELAJARAN • Mengidentifikasi konsep diagram kartesius • Mengidentifikasi pembagian kuadran bidang kartesius • Mendeskripsikan langkah-langkah menggambar titik pada koordinat kartesius • Mengidentifikasi pengertian jarak antara dua titik pada bidang kartesius • Mendeskripsikan langkah-langkah menentukan jarak dua buah titik dalam bidang kartesius KOMPETENSI DASAR
  • 4. JensMartensson 4 Materi Kelas 7 yang terkait dengan Koordinat Kartesius BILANGAN BULAT (BILBUL) PERBANDINGAN GARIS & SUDUT
  • 5. JensMartensson Denah Perumahan 5 • Jika kalian melihat denah peta perumahan, kalian akan melihat rumah sudah diatur sedemikian rupa, tampak rapi dan dengan jalan yang tersambung satu dengan lainnya seperti garis vertikal dan horizontal. • Tentu semuanya itu mempunyai maksud dan tujuan, agar lahan yang dapat dimanfaatkan dengan seefisien mungkin dan semua rumah dapat memiliki akses jalan yang cukup memadai. • ILUSTRASI 1:
  • 6. JensMartensson Denah Perumahan 6 • Jika kalian cermati, peta perumahan tersebut menunjukkan bahwa setiap rumah memiliki posisi yang berbeda- beda terhadap titik tertentu yang biasanya disebut SISTEM KOORDINAT. • Agar kalian lebih mengerti tentang sistem koordinat tersebut. • Ayoo… kita pelajari sistem koordinat dengan baik.
  • 7. JensMartensson Sistem Koordinat • Bella dan Diva ingin berkunjung ke rumah gurunya, Bu Badiah. • Namun, mereka belum tahu alamat rumah gurunya secara pasti. • Ibu Badiah hanya memberikan informasi bahwa rumahnya berjarak 1,78 km dari Jalan Diponegoro dan berjarak 2,13 km dari Jalan Sudirman. • Bella dan Diva berangkat bersama dari sekolah, dengan menggunakan sepeda mereka menempuh jalan yang berbeda. 7 • ILUSTRASI 2:
  • 8. JensMartensson Sistem Koordinat • Warna merah adalah rute perjalanan yang dilalui Bella, warna biru adalah rute perjalanan yang dilalui Diva seperti yang ditunjukkan dalam peta. • Ternyata Bella datang lebih awal di rumah Bu Badiah, sedangkan Diva baru datang setelah beberapa menit kemudian. • Apabila kecepatan sepeda mereka dianggap sama, mengapa Bella datang lebih awal daripada Diva? • Rute yang dipilih Diva yang menyebabkan terlambat beberapa menit dari Bella (lihat peta disamping) 8
  • 9. JensMartensson 9 Posisi Titik Terhadap Sumbu-X dan Sumbu-Y • Istilah Cartesius (baca: Kartesius) adalah Latinisasi untuk Descartes. • Istilah ini digunakan untuk mengenang ahli matematika sekaligus filsuf asal negara Perancis yaitu Descartes, yang berperan besar dalam menggabungkan aljabar dan geometri. • Ia memperkenalkan ide baru untuk menggambarkan posisi titik atau objek pada sebuah permukaan dengan menggunakan dua sumbu yang bertegak lurus antarsatu dengan yang lain.
  • 10. JensMartensson 10 Posisi Titik Terhadap Sumbu-𝒙 dan Sumbu-𝒚 • Koordinat Kartesius digunakan untuk menentukan objek titik-titik pada suatu bidang dengan menggunakan dua bilangan yang biasa disebut dengan koordinat 𝒙 dan koordinat 𝒚 dari titik-titik tersebut. • Untuk mendefinisikan koordinat diperlukan dua garis berarah tegak lurus satu sama lain (sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚), dan panjang unit yang dibuat tanda-tanda pada kedua sumbu tersebut.
  • 11. JensMartensson 11 Posisi Titik Terhadap Sumbu-𝒙 dan Sumbu-𝒚 #Note: Ingat…!!! • Titik pusat (Titik asal) adalah titik potong antara sumbu 𝒙 dan sumbu 𝒚. • Simbol titik asal biasanya huruf P atau O berada di titik (0, 0) • Garis Vertikal (Sumbu-𝒚) disebut Ordinat • Garis Horizontal (Sumbu-𝒙) disebut Absis
  • 12. JensMartensson • Titik-titik pada bidang koordinat Kartesius memiliki jarak terhadap sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚. • Coba sekarang amati posisi titik A, B, C, D, E, F, G dan H terhadap sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚 pada gambar di samping. 12
  • 13. JensMartensson Dari Gambar di samping dapat ditulis posisi titik-titik, sebagai berikut: • Titik A berjarak 3 satuan dari sumbu-𝒚 dan berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒙 • Titik B berjarak 4 satuan dari sumbu-𝒚 dan berjarak 4 satuan dari sumbu-𝒙 • Titik C berjarak 4 satuan dari sumbu-𝒚 dan berjarak 3 satuan dari sumbu-𝒙 • Titik D berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒚 dan berjarak 5 satuan dari sumbu-𝒙 Pembahasan: 13
  • 14. JensMartensson Lanjuuut . . . Dari Gambar di samping dapat ditulis posisi titik-titik, sebagai berikut: • Titik E berjarak 5 satuan dari sumbu-𝒚 dan berjarak 5 satuan dari sumbu-𝒙 • Titik F berjarak 3 satuan dari sumbu-𝒚 dan berjarak 3 satuan dari sumbu-𝒙 • Titik G berjarak 2 satuan dari sumbu-𝒚 dan berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒙 • Titik H berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒚 dan berjarak 5 satuan dari sumbu-𝒙 Pembahasan: 14
  • 15. JensMartensson • Amati titik-titik pada koordinat Kartesius di samping dan isilah tabel berikut ! 15
  • 17. JensMartensson #Note : Ingat . . . !! • Sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚 membagi bidang koordinat Kartesius menjadi 4 kuadran, yaitu: • Kuadran I : koordinat-𝒙 positif dan koordinat-𝒚 positif  (+, +) • Kuadran II : koordinat-𝒙 negatif dan koordinat-𝒚 positif  (–, +) • Kuadran III : koordinat-𝒙 negatif dan koordinat-𝒚 negatif  (–, –) • Kuadran IV : koordinat-𝒙 positif dan koordinat-𝒚 negatif  (+, –) 17
  • 18. JensMartensson • Coba perhatikan kembali koordinat Kartesius di samping ini. • Amati kedudukan titik-titik pada tiap-tiap kuadran koordinat Kartesius berikut ini. • Dan amati pula jarak tiap-tiap titik terhadap sumbu-𝒙 dan terhadap sumbu-𝒚 18
  • 19. JensMartensson Jarak titik terhadap sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚 Koordinat Titik Keterangan A (2, 6) Titik A berjarak 2 satuan dari sumbu-𝒚 dan berjarak 6 satuan dari sumbu-𝒙. Titik A berada di kuadran I. B (…, …) … C (– 2, 3) … D (…, …) … E (…, …) … F (– 5, – 3) … G (5, – 4) … H (0, – 5) … 19 Pembahasan:
  • 20. JensMartensson 1. Sebutkan titik-titik yang mempunyai jarak sama terhadap sumbu-𝒙 ! 2. Sebutkan titik-titik yang mempunyai jarak sama terhadap sumbu-𝒚 ! 3. Sebutkan titik-titik yang berada di sebelah kanan dan sebelah kiri sumbu-𝒚 ! 4. Berapa jarak titik E terhadap sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚, dan terletak di sebelah mana terhadap sumbu-𝒙 dan sumbu-𝒚 ! 5. Terletak pada kuadran berapa titik-titik tersebut ? 20
  • 21. JensMartensson Sumber Buku: 21 #e-book: Buku Siswa Matematika BSE Kelas 8 K-13 Edisi Revisi 2017
  • 22. JensMartensson 𝟖 𝒕𝒉 GRADE MATH TEACHER TEAM 22 @dinaariani_ @_shintanovianti_ @melifitrianni 8 A-B 8 C s/d F 8 G s/d K