1. ‫السادسة‬ ‫احملاضرة‬
‫اإلنسان‬ ‫جبسم‬ ‫األجهزة‬ ‫تعويض‬
‫العثماين‬ ‫شجاع‬ ‫يه‬‫ز‬‫ن‬
‫مساعد‬ ‫أستاذ‬/‫احليوية‬ ‫الطبية‬ ‫شعبة‬ ‫احلاسبات‬ ‫وهندسة‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫اهلندسة‬ ‫قسم‬
‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬
‫الصحة‬ ‫القتصاديات‬ ‫املساعد‬ ‫الصحة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫كيل‬‫و‬ ‫مستشار‬–‫األجهزة‬ ‫صناعة‬ ‫توطني‬
URL: http://nothmany.kau.edu.sa
Blog: http://alothmany.me
Twitter: @nothmany
Facebook: http://www.facebook.com/nothmany

2. ‫القلب‬ ‫وظائف‬ ‫وتعويض‬ ‫عالج‬
•‫القلب‬ ‫بات‬‫ر‬‫ض‬ ‫يف‬ ‫اب‬‫ر‬‫اضط‬==‫القوية‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫الصعقة‬
•‫توقف‬SA-node‫القلب‬ ‫بات‬‫ر‬‫ض‬ ‫تنظيم‬ ‫عن‬==‫القلب‬ ‫بات‬‫ر‬‫ض‬ ‫منظم‬
•‫القلب‬ ‫يف‬ ‫الدم‬ ‫عروق‬ ‫انسداد‬==‫الدعامات‬‫و‬ ‫البالون‬
•‫العروق‬ ‫يف‬ ‫كبري‬‫انسداد‬==‫جديدة‬ ‫عروق‬ ‫وسحب‬ ‫املفتوح‬ ‫القلب‬
•‫العمل‬ ‫عن‬ ‫القلب‬ ‫توقف‬==‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫قلب‬ ‫نقل‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

3. ‫تغطيتها‬ ‫مت‬ ‫أفكار‬
•‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫التقاط‬ ‫ميكن‬
‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫ج‬‫خار‬ ‫من‬ ‫احليوية‬
‫تلك‬ ‫مصدر‬ ‫حالة‬ ‫تشخيص‬ ‫هبدف‬
‫احليوية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬.
•‫التقاطها‬ ‫املمكن‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫من‬
(‫احل‬ ،‫الصوت‬ ،‫بائي‬‫ر‬‫الكه‬ ‫النشاط‬،‫ارة‬‫ر‬
‫و‬ ‫للعناصر‬ ‫الكيميائي‬ ‫كيز‬‫الرت‬،‫كبات‬‫املر‬
‫الطبية‬ ‫الصور‬)
•‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫التأثري‬ ‫ميكن‬‫من‬
‫بائ‬‫ر‬‫كه‬‫ات‬‫ر‬‫إلشا‬ ‫يضه‬‫ر‬‫تع‬ ‫خالل‬‫ية‬
‫منظمة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫خارجية‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

4. ‫قادمة‬ ‫اضيع‬‫و‬‫م‬
•‫الصناعية‬ ‫الكلية‬
•‫الصناعية‬ ‫األذن‬
•‫الصناعية‬ ‫العني‬
•‫الصناعي‬ ‫احلوض‬ ،‫الصناعية‬ ‫القلب‬ ‫صمامات‬ ،‫الصناعية‬ ‫كب‬‫الر‬(‫اهل‬‫ندسة‬
‫الكيميائية‬ ‫الطبية‬)
•‫االنسجة‬ ‫صناعة‬(‫األذن‬ ‫ان‬‫و‬‫صي‬ ،‫اجلذعية‬ ‫اخلاليا‬)
•‫املعلوماتية‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

5. ‫بائية‬‫ر‬‫كه‬‫لطاقة‬ ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫الطاقة‬ ‫حموالت‬
•‫ك‬‫لتيار‬ ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫اخلصائص‬ ‫بتحويل‬ ‫تقوم‬ ‫وعناصر‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫هناك‬‫بائي‬‫ر‬‫ه‬.
•‫ال‬ ‫التيار‬ ‫قيار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫املادة‬ ‫مقدار‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ميكن‬‫بائي‬‫ر‬‫كه‬.
•‫مثال‬:‫الس‬ ‫حيوالن‬ ‫ان‬‫ز‬‫جها‬ ‫كالمها‬‫الرقمي‬ ‫ان‬‫ز‬‫املي‬ ،‫الرقمي‬ ‫السرعة‬ ‫عداد‬‫ان‬‫ز‬‫املي‬‫و‬ ‫رعة‬
‫بائي‬‫ر‬‫كه‬‫لتيار‬
•‫و‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫اخلصائص‬ ‫من‬ ‫للكثري‬ ‫طاقة‬ ‫حموالت‬ ‫هناك‬‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫كلها‬
‫املختلفة‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫األجهزة‬
‫مجس‬ ‫أو‬ ‫طاقة‬ ‫محول‬
‫حساس‬ ‫أو‬
‫فيزيائية‬ ‫خاصية‬(‫سرع‬،‫ة‬
‫وزن‬ ،‫قوة‬ ،‫ضغط‬ ،‫حرارة‬
‫حركة‬ ،‫ضوء‬ ،)...
‫كهرباء‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

6. ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫التقاط‬
.‫يقوم‬ 1‫الثريموستات‬‫وحت‬ ‫بتكبريها‬ ‫بائية‬‫ر‬‫كه‬‫دائرة‬ ‫تقوم‬ ‫باء‬‫ر‬‫كه‬‫إىل‬ ‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫بتحويل‬‫املشاهد‬ ‫على‬ ‫يعرض‬ ‫قم‬‫ر‬‫ل‬ ‫ويلها‬
‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫ليعرف‬
.‫فيستخدم‬ ‫الدماغ‬ ‫إشارة‬ ‫اآليل‬ ‫احلاسب‬ ‫يفهم‬ 2‫يستاالت‬‫ر‬‫ك‬‫البيزو‬‫اطري‬‫و‬‫امل‬‫و‬‫عل‬ ‫للتأثري‬‫األشياء‬ ‫يك‬‫ر‬‫وحت‬ ‫البيئة‬ ‫ى‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

7. ‫التنفس؟‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫كيف‬
•‫هو‬ ‫التنفس‬ ‫من‬ ‫الهدف‬:
–‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫احلويصالت‬ ‫عرب‬ ‫الدم‬ ‫إىل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫من‬ ‫األكسجني‬ ‫انتقال‬
–‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫احلويصالت‬ ‫عرب‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫إىل‬ ‫الدم‬ ‫من‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫اكسيد‬ ‫ثاين‬ ‫انتقال‬
•‫التنفس؟‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫كيف‬
–‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫أسفل‬ ‫يف‬ ‫املوجود‬ ‫احلاجز‬ ‫للحجاب‬ ‫بائية‬‫ر‬‫كه‬‫إشارة‬ ‫الدماغ‬ ‫يرسل‬.
–‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫فيتوسع‬ ‫لألسفل‬ ‫احلاجز‬ ‫احلجاب‬ ‫ينقبض‬.
–‫خارجه‬ ‫تفع‬‫ر‬‫وي‬ ‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫داخل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ضغط‬ ‫ينخفض‬.
–‫ئتان‬‫ر‬‫ال‬ ‫فتنتفخ‬ ‫ئتني‬‫ر‬‫ال‬ ‫داخل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫يدخل‬.
–‫ج‬‫وخير‬ ‫للدم‬ ‫األكسجني‬ ‫فيدخل‬ ‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫احلويصالت‬ ‫داخل‬ ‫ات‬‫ز‬‫الغا‬ ‫تبادل‬ ‫عملية‬ ‫حتصل‬‫أكسيد‬ ‫ثاين‬
‫احلويصالت‬ ‫داخل‬ ‫اء‬‫و‬‫لله‬ ‫الدم‬ ‫من‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬.
–‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫حجم‬ ‫ليصغر‬ ‫لطبيعته‬ ‫احلاجز‬ ‫احلجاب‬ ‫يعود‬.
–‫ب‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫بثاين‬ ‫املشبع‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ج‬‫فيخر‬ ‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫داخل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ضغط‬ ‫تفع‬‫ر‬‫ي‬‫ج‬‫للخار‬ ‫ون‬. Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

8. ‫مشكالت‬‫التنفس‬ ‫عملية‬
•‫منها‬ ‫التنفسي‬ ‫للجهاز‬ ‫حتصل‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬ ‫عديدة‬ ‫مشكالت‬ ‫هناك‬:
.‫احل‬ ‫يقبض‬ ‫الذي‬ ‫بائي‬‫ر‬‫الكه‬ ‫التيار‬ ‫لتوقف‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫العمليات‬ ‫قبل‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫لتخدير‬ ‫احلاجة‬ 1‫احلاجز‬ ‫جاب‬.
.‫الدم‬‫و‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫بني‬ ‫األكسجني‬ ‫تبادل‬ ‫من‬ ‫خيفض‬ ‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫احلويصالت‬ ‫يف‬ ‫التهاب‬ 2
•‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬
–‫يف‬ ‫يدخل‬ ‫أنبوب‬‫املرئ‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ليدخل‬ ‫ج‬‫اخلار‬ ‫يف‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ضغط‬ ‫برفع‬ ‫تقوم‬ ‫اء‬‫و‬‫ه‬ ‫مبضخة‬ ‫يتصل‬‫ئتني‬‫ر‬‫ل‬
–‫احل‬ ‫يف‬ ‫األكسجني‬ ‫تبادل‬ ‫كفاءة‬‫يادة‬‫ز‬‫ل‬ ‫ئتني‬‫ر‬‫لل‬ ‫الداخل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫يف‬ ‫األكسجني‬ ‫نسبة‬ ‫رفع‬ ‫ميكن‬‫ويصالت‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

9. ‫مجاعي‬ ‫ين‬‫ر‬‫مت‬
•‫الذ‬ ‫بائي‬‫ر‬‫الكه‬ ‫السلك‬ ‫توقف‬ ‫لو‬ ‫حيصل‬ ‫ماذا‬‫ي‬
‫احلاجز؟‬ ‫باحلجاب‬ ‫الدماغ‬ ‫يصل‬
•‫احلاجز‬ ‫احلجاب‬ ‫عصب‬ ‫تعويض‬ ‫فيلم‬(‫أول‬3
‫فقط‬ ‫دقائق‬)
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

10. ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫ألعضاء‬ ‫النمذجة‬
•‫اإلنسان؟‬ ‫جسم‬ ‫يف‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫العضو‬ ‫عمل‬ ‫يشبه‬ ‫الذي‬ ‫اجلهاز‬ ‫هو‬ ‫ما‬
–‫الدماغ‬ ‫عمله‬ ‫يشبه‬ ‫اآليل‬ ‫احلاسب‬.
–‫اجلسم‬ ‫يف‬ ‫األعصاب‬ ‫تشبه‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫األسالك‬.
–‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫العني‬ ‫عملها‬ ‫يف‬ ‫تشبه‬ ‫ا‬‫ري‬‫الكام‬.
–‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫األذن‬ ‫عمله‬ ‫يف‬ ‫يشبه‬ ‫امليكروفون‬.
–‫الصوتية‬ ‫احلبال‬ ‫عملها‬ ‫تشبه‬ ‫املسجالت‬ ‫مساعات‬.
–‫الكلية‬ ‫عمله‬ ‫يف‬ ‫يشبه‬ ‫املاء‬ ‫فلرت‬.
–‫ياس‬‫ر‬‫للبنك‬ ‫عملها‬ ‫يف‬ ‫تشبه‬ ‫املضخة‬.
•‫و‬ ‫أعطانا‬ ‫ما‬ ‫وعلى‬ ‫نعمه‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫فلنحمد‬ ‫بالكامل‬ ‫اهلل‬ ‫خلق‬ ‫يعوض‬ ‫أن‬ ‫ميكنه‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫اليوجد‬‫على‬ ‫لنحافظ‬
‫النعمة‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

11. ‫الصناعي‬ ‫ياس‬‫ر‬‫البنك‬
•‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫احملافظة‬ ‫هي‬ ‫ياس‬‫ر‬‫للبنك‬ ‫املهمة‬ ‫الوظائف‬ ‫أحد‬‫الدم‬ ‫يف‬ ‫كوز‬
‫التالية‬ ‫ات‬‫و‬‫باخلط‬ ‫وذلك‬ ‫معني‬ ‫مبستوى‬:
•‫الدم‬ ‫يف‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫ياس‬‫ر‬‫البنك‬ ‫حيسب‬.
•‫لني‬‫و‬‫اإلنس‬ ‫ياس‬‫ر‬‫البنك‬ ‫يفرز‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬‫لو‬.
•‫اجلليكوجني‬ ‫ياس‬‫ر‬‫البنك‬ ‫يفرز‬ ‫منخفضة‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬‫لو‬.
•‫خالي‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ري‬‫كب‬‫ا‬‫ر‬‫خط‬ ‫يشكل‬ ‫الدم‬ ‫يف‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬‫ويؤدي‬ ‫اجلسم‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫اف‬‫ر‬‫لألط‬‫و‬ ‫للدماغ‬ ‫الدم‬ ‫وصول‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫الدموية‬ ‫العروق‬ ‫النسداد‬‫لبعيدة‬
‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫عن‬.
•‫ا‬ ‫يف‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫تنظم‬ ‫ادوية‬ ‫يأخذ‬ ‫ألن‬ ‫السكر‬ ‫يض‬‫ر‬‫م‬ ‫يضطر‬‫ازداد‬ ‫لو‬‫و‬ ‫لدم‬
‫اصل‬‫و‬‫مت‬ ‫بشكل‬ ‫لني‬‫و‬‫انس‬ ‫إبر‬ ‫ألخذ‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫يضطر‬ ‫املرض‬.
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

12. ‫مجاعي‬ ‫ين‬‫ر‬‫مت‬
•‫ياس؟‬‫ر‬‫البنك‬ ‫بوظيفة‬ ‫يقوم‬ ‫ا‬‫ز‬‫جها‬ ‫تصمم‬ ‫أن‬ ‫ميكنك‬ ‫كيف‬
‫ويرسلها‬ ‫الدم‬ ‫يف‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫حيسب‬ ‫حساس‬‫لر‬‫و‬‫كونرت‬‫مليكرو‬(‫أو‬ ‫بيك‬‫ارد‬‫وينو‬‫أو‬8085)
‫نسبة‬ ‫كانت‬‫ولو‬ ‫للجليكوجني‬ ‫الثانية‬‫و‬ ‫كوز‬‫للجلو‬ ‫احدامها‬ ‫مبضختني‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬‫يتم‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫كوز‬‫اجللو‬
‫اجل‬ ‫يضخ‬ ‫منخفضة‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬‫لو‬‫و‬ ‫للدم‬ ‫كوز‬‫جلو‬ ‫تضخ‬ ‫خمضة‬ ‫تشغيل‬‫للدم‬ ‫ليكوجني‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

13. ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫العني‬
•‫اخل‬ ‫من‬ ‫العني‬ ‫عدسة‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫يسقط‬‫ج‬‫ار‬
•‫الداخ‬ ‫اجلزء‬ ‫على‬ ‫الصورة‬ ‫العدسة‬ ‫تعكس‬‫لي‬
‫العني‬ ‫من‬
•‫اخللفي‬ ‫اجلزء‬ ‫يف‬ ‫بصر‬ ‫حموالت‬ ‫توجد‬‫العني‬ ‫من‬
‫ب‬‫ر‬‫كه‬‫ات‬‫ر‬‫إلشا‬ ‫الصورة‬ ‫بتحويل‬ ‫تقوم‬‫تصل‬ ‫ائية‬
‫البصري‬ ‫للعصب‬
•‫الكهر‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫البصري‬ ‫العصب‬ ‫ينقل‬‫بائية‬
‫ال‬ ‫على‬ ‫ويتعرف‬ ‫يفسرها‬ ‫الذي‬ ‫للدماغ‬‫صورة‬
•‫ا‬ ‫حموالت‬ ‫من‬ ‫املاليني‬ ‫العني‬ ‫يف‬ ‫يوجد‬‫لبصر‬
(‫ايل‬‫و‬‫ح‬30‫مليون‬)‫بسل‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬ ‫منها‬ ‫كل‬‫ك‬
(‫عصب‬)‫للدماغ‬ ‫مباشر‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

14. ‫اإللكرتونية‬ ‫العني‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

15. ‫اإللكرتونية‬ ‫العني‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

16. Electrode Array Image
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

17. ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫األذن‬
•‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫األذن‬ ‫تتكون‬(‫األ‬‫و‬ ،‫الداخلية‬ ‫األذن‬‫ذن‬
‫اخلارجية‬ ‫األذن‬‫و‬ ،‫الوسطى‬)
•‫ا‬ ‫فتهتز‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ذبذبات‬ ‫عرب‬ ‫الصوت‬ ‫ينتقل‬‫حبسب‬ ‫لطبلة‬
‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫از‬‫ز‬‫اهت‬
•‫ث‬ ‫عرب‬ ‫الوسطى‬ ‫لألذن‬ ‫الطبلة‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫اهت‬ ‫تنتقل‬‫عظام‬ ‫الث‬
(‫كاب‬‫الر‬‫و‬ ‫السندان‬‫و‬ ‫املطرقة‬)
•‫هن‬ ‫يف‬ ‫توجد‬ ‫اليت‬ ‫للقوقعة‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫االهت‬ ‫تدخل‬‫ات‬‫ري‬‫شع‬ ‫ايتها‬
‫ال‬ ‫العصب‬ ‫لتلمس‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫االهت‬ ‫حبسب‬ ‫تتحرك‬‫سمعي‬
•‫بائي‬‫ر‬‫كه‬‫ات‬‫ر‬‫إلشا‬ ‫ات‬‫ري‬‫الشع‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫اهت‬ ‫تتحول‬‫يقوم‬ ‫ة‬
‫للدماغ‬ ‫بنقلها‬ ‫السمعي‬ ‫العصب‬
•‫ليتع‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫بفهم‬ ‫الدماغ‬ ‫يقوم‬‫على‬ ‫رف‬
‫الصوت‬ ‫عليها‬ ‫دل‬ ‫اليت‬ ‫الكلمات‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

18. ‫األذن‬ ‫تعويض‬
•‫مي‬ ‫السماع‬ ‫على‬ ‫األذن‬ ‫قدرة‬ ‫تضعف‬ ‫عندما‬‫كن‬
‫صغري‬ ‫صوت‬ ‫مكرب‬ ‫استخدام‬(‫ميكروفون‬)
‫صغري‬ ‫بأنبوب‬ ‫يوصل‬ ‫األذن‬ ‫خلف‬ ‫يوضع‬
‫األذن‬ ‫لداخل‬.
•‫داخل‬ ‫أذن‬ ‫الستخدام‬ ‫أحيانا‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫يضطر‬‫ية‬
‫صناعية‬.
•‫الصناعية‬ ‫األذن‬ ‫فيلم‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

19. ‫الكلية‬
•‫امل‬ ‫فلرت‬ ‫جهاز‬ ‫يعمل‬ ‫كما‬‫الكلية‬ ‫تعمل‬‫يف‬ ‫ياه‬
‫املياه‬ ‫صنابري‬ ‫ويف‬ ‫املسابح‬
•‫الدموي‬ ‫األوعية‬ ‫يف‬ ‫املوجود‬ ‫الدم‬ ‫يقوم‬‫احمليطة‬ ‫ة‬
‫بامتصاص‬ ‫الغليظة‬‫و‬ ‫الدقيقة‬ ‫باألمعاء‬
‫نأكله‬ ‫الذي‬ ‫الطعام‬ ‫من‬ ‫بأشكاهلا‬ ‫األمالح‬
‫يومي‬ ‫بشكل‬.
•‫األمالح‬ ‫على‬ ‫بالكشف‬ ‫الكلية‬ ‫تقوم‬
‫الضار‬ ‫األمالح‬ ‫وتطرد‬ ‫الدم‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬‫ة‬
‫البول‬ ‫يف‬ ‫الدم‬ ‫من‬ ‫السامة‬‫و‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

20. ‫الكلية‬ ‫عن‬ ‫حقائق‬
•‫بع‬‫ر‬‫ب‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫لإلنسان‬ ‫ميكن‬‫كلية‬.
•‫الدم‬ ‫بفلرتة‬ ‫الكلية‬ ‫تقوم‬50‫يوميا‬ ‫مرة‬.
•‫األمالح‬ ‫بامتصاص‬ ‫يقوم‬ ‫فلرت‬ ‫مليون‬ ‫كلية‬‫كل‬‫حتوي‬.
•‫وت‬ ‫ومحوضته‬ ‫الدم‬ ‫ضغط‬ ‫تنظم‬ ‫وبالتايل‬ ‫األمالح‬ ‫الكلية‬ ‫تنظم‬‫األمالح‬ ‫كيز‬‫ر‬
‫ال‬ ‫ويعتربها‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلم‬ ‫الدم‬ ‫يات‬‫ر‬‫ك‬‫إنتاج‬ ‫يف‬ ‫وتساهم‬ ‫اهلرمونات‬‫و‬‫الدماغ‬ ‫بعض‬
‫اجلسم‬ ‫يف‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬.
•‫اجلس‬ ‫من‬ ‫ج‬‫وختر‬ ‫داخله‬ ‫تتحرك‬ ‫لكي‬ ‫للماء‬ ‫السامة‬ ‫األمالح‬ ‫حتتاج‬،‫البول‬ ‫يف‬ ‫م‬
‫ال‬ ‫يف‬ ‫ات‬‫و‬‫احلص‬ ‫وتكون‬ ‫األمالح‬ ‫اكم‬‫رت‬‫ل‬ ‫يؤدي‬ ‫ائل‬‫و‬‫الس‬ ‫اخنفاض‬‫و‬‫كلى‬.
•‫ال‬‫ؤ‬‫س‬:‫طويلة؟‬ ‫لفرتة‬ ‫جافا‬ ‫ترك‬ ‫لو‬ ‫املاء‬ ‫لفلرت‬ ‫حيصل‬ ‫ماذا‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

21. ‫الكلى‬ ‫غسيل‬ ‫جهاز‬(‫الصناعية‬ ‫الكلية‬)
•‫غسي‬ ‫جلهاز‬ ‫الكلوي‬ ‫الفشل‬ ‫يض‬‫ر‬‫م‬ ‫حيتاج‬‫الكلى‬ ‫ل‬
(3-4‫تستغ‬ ‫جلسة‬ ‫كل‬‫و‬ ‫أسبوعية‬ ‫جلسات‬‫رق‬6
‫ساعات‬)
•‫و‬ ‫املستمرة‬ ‫لاللتهابات‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫يتعرض‬‫الصداع‬
‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫األمالح‬ ‫كيز‬‫تر‬ ‫يف‬ ‫وخلل‬
•‫أن‬ ‫بشرط‬ ‫يض‬‫ر‬‫للم‬ ‫جديدة‬ ‫كلى‬‫نقل‬ ‫ميكن‬‫افق‬‫و‬‫تت‬
‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫خصائص‬ ‫مع‬ ‫اجلديدة‬ ‫الكلية‬
‫الكلى‬ ‫غسيل‬ ‫جهاز‬ ‫فيلم‬
‫كفلرت‬‫الكلية‬ ‫تعمل‬ ‫كيف‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa