Opdracht voor school.

1. Ruud Schiebergen MuM2C1
Mijn liedje: De jeugd Van Tegenwoordig – De
Toneelacademie

2. Mijn doelgroep: Fleur
- Klein
- Vrolijk
- Creatief

3. Mijn
-
doelen:
‘Ja natúúrlijk’ introduceren bij Fleur
Lachen
Nieuwe dingen terug krijgen om te lachen

4. 3 dingen die ik vertel:
Anders dan het anderste album ooit.
Dit is een nummer van het laatste album.
Het is een heel ander album dan de vorige drie.
Ik moest het een paar keer horen voordat ik het echt tof
ging vinden, maar dat heb ik eigenlijk bij alle albums van
‘De Jeugd’.
Maar dit is wel echt een ander album.
Vleeskeuring
Het gaat over auditie doe op de kleinkunstacademie.
Ze beschrijven het echt super mooi.
Je zou bijna gaan denken dat ze zelf auditie hebben gedaan.
Het hele ‘wij-zijn-zo-creatief-en-elitair’ gevoel wordt goed
belachelijk gemaakt.
Kleinkunst.
Mathematisch luisteren
Zeg, heb jij een liedje voor me?
Dan kan ik weer dansen, dansen.
Misschien wel lachen, lachen.
En tegelijk dansen, dansen.
Dat gaat goed samen, 1+1=2

5. Blesnof of Branflip
DING DING DING!!! DE LAATSTE RONDE!!
Steek je hand in een forel en sla ermee!
Heb je ooit iemand op z’n bek geslagen met een vis? Nee!?
Grijp je kans!
Stop een bak vla in je mond, ga in de kots staan en sla een
Fransoos de Chanel no.5 van z’n smoel af!

6. Ultra-sadist 3000
Heb je er weer een, een kwal op poten. Hij heeft een hoedje
op, een zonnebril op, een pijp in z’n mond en een constante
grijns op z’n gezicht. Hij rookt plankton met z’n pijp. Arme
plankton, het geschreeuw als ze worden aangestoken en
opgerookt is verschrikkelijk. Ben je weleens op een kikker
gaan staan? Dat geluid maar dan met 10.000 tegelijk. En hij
maar lachen en een extra diepe hijs nemen, sadistische
kutkwal.

7. Hou het straat
Een lilliputter met een WWF worstelpak aan en de stem van
Herman van Veen. Hijs schrijft liederen over de perikelen
van het leven als zeester. Hij staat op een reuzenschildpad
en voor hem zitten allemaal zeedieren. Kreeften, kwallen,
sponzen, zeeanemonen. Allemaal houden ze een brilletje op
een stokje voor hun ogen en hebben ze een tekstboekje
voor zich zodat ze mee kunnen zingen met de chansonnier.