dgdfgfdgdfgfdgf

2. 2
ผู้จัดทำ

3. กิจกรรม 3 Presentation
3
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร ์
ขั้นตอนการทาโครงงานคอมพิวเตอร ์

4. 4

5. ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร ์
คอมพิวเตอร์ เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงำนวิจัยในทุก ๆ สำขำวิชำ แบ่งเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 5
ประเภท
⦁ โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
⦁ โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
⦁ โครงงานประเภทจาลองทฤษฎี
⦁ โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
⦁ โครงงานพัฒนาเกม
5

6. 1.โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
Educational Media
⦁ เป็นโครงงำนที่ใช้ผลิตสื่อเพื่อกำรศึกษำ โดยกำรสร้ำงโปรแกรมบทเรียน ซึ่งอำจจะต้องบท
ทบทวน และคำถำมคำตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสำมำรถเรียนแบบรำยบุคคลหรือรำยกลุ่ม โดย
ใช้คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์กำรสอน ซึ่งอำจเป็นกำรพัฒนำบทเรียนแบบ Online ให้
นักเรียนเข้ำมำศึกษำด้วยตนเองก็ได้
⦁ โครงงำนประเภทนี้สำมำรถพัฒนำขึ้นเพื่อใช้ประกอบกำรสอนในวิชำต่ำง ๆ โดย
นักเรียนอำจคัดเลือกหัวข้อที่ทำควำมเข้ำใจได้ยำก มำเป็นหัวข้อในกำรพัฒนำโปรแกรม
6

7. 2.โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
Tools Development
เป็นโครงงำนเพื่อพัฒนำเครื่องมือมำใช้ช่วยสร้ำงงำนประยุกต์ต่ำง ๆ ซึ่งโดยส่วน
ใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่ำง เช่น ซอฟต์แวร์วำดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งำน ซอฟต์แวร์ช่วย
กำรมองวัตถุในมุมต่ำง ๆ เป็นต้น สำหรับซอฟต์แวร์เพื่อกำรพิมพ์งำนนั้นสร้ำงขึ้นเป็นโปรแกรม
ประมวลผลภำษำ ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เรำใช้พิมพ์ต่ำง ๆ บนเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นไปได้โดยง่ำย
สำหรับซอฟต์แวร์ช่วยในกำรมองวัตถุในมุมต่ำง ๆ ใช้สำหรับช่วยในกำรออกแบบสิ่งของต่ำง ๆ เช่น
โปรแกรมประเภท 3D
7

8. 3. โครงงานประเภทจาลองทฤษฎี
(Theory Experiment)
เป็นโครงงำนใช้คอมพิวเตอร์ในกำรจำลองกำรทดลองของสำขำต่ำง ๆ เป็น
โครงงำนที่ผู้ทำต้องศึกษำรวบรวมควำมรู้ หลักกำร ข้อเท็จจริงและแนวควำมคิดต่ำง ๆ อย่ำงลึกซึ้ง
ในเรื่องที่ต้องกำรศึกษำ แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจำลอง หลักกำร ซึ่งอำจอยู่ในรูปของสมกำร
สูตร หรือคำอธิบำยก็ได้ พร้อมทั้งนำเสนอวิธีกำรจำลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ กำรทำโครงงำน
ประเภทนี้มีจุดสำคัญอยู่ที่ผู้ทำต้องมีควำมรู้เรื่องนั้น ๆ เป็นอย่ำงดี
8

9. 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
(Application)
เป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ในกำรสร้ำงผลงำนเพื่อประยุกต์ใช้งำนจริงใน
ชีวิตประจำวัน ซึ่งอำจจะสร้ำงใหม่หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภำพ
สูงขึ้นก็ได้ โครงงำนลักษณะนี้จะต้องศึกษำและวิเครำะห์ควำมต้องกำรของผู้ใช้ก่อน แล้วนำข้อมูล
ที่ได้มำใช้ออกแบบ พัฒนำ และต้องมีกำรทดสอบกำรทำงำนหรือของสิ่งประดิษฐ์แล้วแก้ไขให้
สมบูรณ์ โครงงำนประเภทนี้ต้องใช้ควำมรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภำษำโปรแกรม และ
เครื่องมือต่ำง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งอำจใช้วิธีทำงวิศวกรรมฮำร์ดแวร์ และซอฟต์แวร์ในกำรพัฒนำ
ด้วย
9

10. 5. โครงงานพัฒนาเกม
(GameDevelopment)
เป็นโครงงำนพัฒนำซอฟต์แวร์เกมเพื่อควำมรู้ และ ควำมเพลิดเพลิน ซึ่งเกมที่
พัฒนำขึ้นนี้น่ำจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นกำรใช้สมองเพื่อคิดอย่ำงมีหลักกำร และจะมีกำร
ออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์กำรเล่น เพื่อให้น่ำสนใจเก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ควำมรู้สอดแทรกไป
ด้วย ผู้พัฒนำควรจะได้ทำกำรสำรวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่ำง ๆ ที่มีอยู่ทั่วไปและนำมำ
ปรับปรุงหรือพัฒนำขึ้นใหม่เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่ำสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่ำง ๆ
10

11. “
11

12. ขั้นตอนการทาโครงงาคอมพิวเตอร์
1. กำรค้นคว้ำจำกหนังสือ
2. กำรไปเยี่ยมชมสถำนที่ต่ำงๆ
3. กำรฟังบรรยำย
4. กิจกรรมในโรงเรียน
5. งำนอดิเรกของนักเรียน
6. กำรเข้ำชมนิทรรศกำรหรืองำนประกวดโครงงำนคอมพิวเตอร์
1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจ
12

13. ขั้นตอนการทาโครงงาคอมพิวเตอร์
⦁ 1. จะทำอะไร 5. ใช้ทรัพยำกรอะไร
⦁ 2. ทำไมต้องทำ 6. ทำกับใคร
⦁ 3. ต้องกำรให้เกิดอะไร 7. เสนอผลอย่ำงไร
⦁ 4. ทำอย่ำงไร
2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
13

14. ขั้นตอนการทาโครงงาคอมพิวเตอร์
⦁ ชื่อโครงงาน
⦁ ประเภทโครงงำน
⦁ ชื่อผู้จัดทำโครงงำน
⦁ ครูที่ปรึกษำโครงงำน
⦁ ครูที่ปรึกษำร่วม
⦁ ระยะเวลำดำเนินงำน
⦁ 3. องค์ประกอบของเค้าโครงของโครงงาน
14
⦁ ที่มาและความสาคัญ
⦁ วัตถุประสงค์
⦁ หลักกำรและทฤษฎี
⦁ วิธีดำเนินงำน
⦁ ขั้นตอนกำรปฏิบัติ
⦁ ผลที่คำดว่ำจะได้รับ
⦁ เอกสำรอ้ำงอิง

15. ขั้นตอนการทาโครงงาคอมพิวเตอร์
4.1 การเตรียมการ
⦁ ต้องเตรียมเครื่องคอมพิวเตอร์ และวัสดุอื่นๆ ให้พร้อม และบันทึกกิจกรรมต่ำงๆ ระหว่ำงทำโครงงำน
4.2 การลงมือพัฒนา
⦁ 1. ปฏิบัติตำมแผนงำนที่วำงไว้
⦁ 2. ทำส่วนสำคัญให้แล้วเสร็จก่อน จึงค่อยทำส่วนที่เป็นส่วนประกอบ
⦁ 3. พัฒนำด้วยควำมละเอียดรอบคอบ และบันทึกข้อมูลไว้อย่ำงเป็นระบบและครบถ้วน
4.3 การทดสอบผลงานและแก้ไข
⦁ เพื่อให้แน่ใจว่ำผลงำนที่พัฒนำขึ้นทำงำนได้ถูกต้องตรงกับควำมต้องกำรที่ระบุไว้ในเป้ำหมำยและมี คุณภำพ
⦁ 4. การลงมือทาโครงงาน
15

16. ขั้นตอนการทาโครงงาคอมพิวเตอร์
⦁ 4.4 การอภิปรายและข้อเสนอแนะ
⦁ เมื่อผลงำนเรียบร้อยแล้ว ให้สรุปอย่ำงครอบคลุม และอภิปรำยผล เพื่อพิจำรณำข้อมูลและผลที่ได้พร้อมนำไปอ้ำงอิงกับ
หลักกำร ทฤษฎี หรือผลงำนที่ผู้อื่นได้ศึกษำไว้แล้ว รวมถึงนำผลงำนของผู้อื่นมำใช้ประกอบกำรอภิปรำยผลที่ได้ด้วย
⦁
⦁ 4.5 แนวทางการพัฒนาโครงงานในอนาคตและข้อเสนอแนะ
⦁ เมื่อทำโครงงำนเสร็จแล้ว อำจพบข้อสังเกต หรือปัญหำ ซึ่งสำมำรถเขียนเป็นข้อเสนอแนะและสิ่งที่ควรจะศึกษำและหรือใช้
ประโยชน์ต่อไปได้
⦁ 4. การลงมือทาโครงงาน
16

17. 5. การเขียนรายงาน
⦁ 5.1 ส่วนนา
⦁ 5.2 บทนา
⦁ 5.3 หลักการและทฤษฎี
⦁ 5.4 วิธีดาเนินการ
⦁ 5.5 ผลการศึกษา
⦁ 5.6 สรุปผลและข้อเสนอแนะ
⦁ กำรเขียนรำยงำนเป็นวิธีกำรสื่อควำมหมำยเพื่อให้ผู้อื่นได้เข้ำใจแนวคิดเกี่ยวกับโครงงำนนั้น ในกำรเขียนรำยงำน
ควรใช้ภำษำที่อ่ำนง่ำย ครอบคลุมหัวข้อต่ำงๆเหล่ำนี้
17
⦁ 5.7 ประโยชน์
⦁ 5.8 บรรณานุกรม
⦁ 5.9 การจัดทาคู่มือการใช้งาน

18. 6. การนาเสนอและแสดงโครงงาน
⦁ 1. ชื่อโครงงำน
⦁ 2. ชื่อผู้จัดทำโครงงำน
⦁ 3. ชื่ออำจำรย์ที่ปรึกษำ
⦁ 4. คำอธิบำยถึงที่มำและควำมสำคัญของโครงงำน
⦁ 5. วิธีกำรดำเนินกำรที่สำคัญ
⦁ 6. กำรสำธิตผลงำน
⦁ 7. ผลกำรสังเกตและข้อสรุปสำคัญที่ได้จำกกำรทำโครงงำน
⦁ ผลงำนที่นำมำเสนอหรือจัดแสดงควรประกอบด้วยสิ่งต่อไปนี้
18

19. • http://www.acr.ac.th/acr/ACR_E-
Learning/CAREER_COMPUTER/COMPUTER/M4/
ComputerProject/content1.html
• http://www.acr.ac.th/acr/ACR_E-
Learning/CAREER_COMPUTER/COMPUTER/M4/
ComputerProject/content2.html?fbclid=IwAR2-n-
EqBMpeHG5swvNgawmaaEb29piDZbLEMFwRs3H
W4krkI7abzKmWSQc