SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
CUBE
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Teori Bilangan
Oleh :
Rima Turyani
142151164
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SILIWANGI
TASIKMALAYA
2015
CUBE
Gambar 1: Poster Film Cube
Film Cube adalah film Kanada yang disutradarai oleh Vincenzo Natali
pada tahun 1997 bertemakan fiksi ilmiah. Film ini berkaitan dengan matematika
tentang sebuah kubus yang di dalamnya ada tujuh orang yang tidak mengenal
satu-sama lain yang terperangkap dalam kubus itu, kubus itu terbagi-bagi dalam
ruangan-ruangan kecil yang juga berbentuk kubus. Masing-masing ruangan ini
memiliki dinding yang berwarna berbeda dan dihubungkan oleh pintu-pintu
mekanis, masing-masing dinding ruangan memilki satu pintu di tengahnya.
Mereka tidak tahu bagaimana mereka bisa berada di sana, dan berusaha mencari
jalan keluar yang dipecahkan. Dalam perjalanan ini mereka kemudian bersitegang
dan bahkan saling adu fisik karena perbedaan pendapat
Film ini dibintangi oleh Nicole de Boer sebagai Leaven seorang
mahasiswa matematika, Nicky Guadagni sebagai Dr. Helen Holloway, David
Hewlett sebagai David Worth, Andrew Miller sebagai Kazan seorang autistic
savant, Julian Riching ssebagai Alderson yang tewas diawal film, Wayne Robson
sebagai Rennes seorang escape artist, Quentin sebagai seorang polisi.
Gambar2 :Ruangan Cube
Ada sejumlah ruangan kubus (bahasa Inggris: cube, yaitu judul film ini),
dimana masing-masing bisa jadi aman atau tidak, artinya ada beberapa ruangan
yang memiliki jerat rahasia, seperti halnya ruangan yang menyemprotkan cairan
asam maut atau yang tiba-tiba meluncurkan jaring kawat tajam untuk mengiris
tubuh manusia. Pada awalnya mereka menguji tiap ruangan dengan melemparkan
sepatu boot ke dalamnya untuk mengaktifkan sensor gerakan. Tapi taktik ini tidak
berhasil ketika Rennes, yang telah membobol enam-tujuh penjara, tewas karena
salah satu perangkap yang gagal dideteksi oleh ujian sepatu boot ini.
Leaven menemukan bahwa masing-masing kubus memiliki nomor yang
unik. Nomor ini tertera di dekat pintu ke ruang selanjutnya. Nomor ini terdiri dari
rangkaian tiga angka, yang masing-masing terdiri dari tiga digit. Leaven pertama
mengambil kesimpulan bahwa ruangan yang salah satu dari tiga nomornya adalah
bilangan prima mengandung jebakan maut.
Contoh:
566 472 737
476 804 539
582 434 685
149 419 568
Namun di sini mereka menyadari bahwa kesimpulan mengenai bilangan
prima di atas kurang tepat. Sebenarnya, ruangan-ruangan maut adalah mereka
yang memiliki satu pangkat dari bilangan prima (termasuk, tentu saja, pangkat
satu). Karena itu mereka sekarang harus memfaktorisasi setiap bilangan kedalam
faktor-faktor bilangan primanya. Hal ini sangat sulit (walaupun tidak sesulit yang
dikatakan Leaven), namun ternyata Kazan dapat menghitung dengan sangat cepat.
Merekapun terus mencari jalan keluar dengan pertolongan Kazan.
Leaven juga menyadari bahwa nomor-nomor itu adalah koordinat
Kartesian yang disamarkan. Worth, yang kemudian mengaku ia adalah salah satu
arsitek kubus itu, memberikan informasi mengenai besarnya seluruh kubus, yaitu
434 kaki di masing-masing sisinya. Leaven mengukur sisi dalam ruangan dan
mendapatkan 14 kaki. Dengan angka ini ia menyimpulkan bahwa kubus besar itu
terbagi dari 26 ruangan di setiap sisinya (walaupun tidak disebutkan dalam film,
Leaven mengambil asumsi bahwa sisi luar setiap ruangan adalah 1,5 kaki lebih
besar dari sisi dalamnya, yaitu 15,5 kaki. Asumsi ini ternyata benar). Dengan
koordinat yang tersamarkan tersebut, ia menemukan bahwa mereka hanya tujuh
ruangan dari pintu keluar (tidak jelas bagaimana ia mengetahui arah yang harus
dituju, karena nomor setiap ruangan tidak mencantumkan informasi mengenai
orientasi relatif kepada sumbu koordinat).
Ketika tiba di salah satu sisi kubus, mereka menjalin jaket-jaket mereka
menjadi satu tali panjang. Holloway harus bergantung pada tali itu dan mencari
jalan keluar. Ketika ia hampir jatuh, Quentin secara sengaja melepaskannya
sehingga tewas karena mereka sebelumnya telah bertengkar. Setelah itu Quentin
mencoba untuk memperkosa Leaven dan Worth berusaha mencegah hal ini
sehingga mereka berkelahi.
Mereka lantas memasuki satu ruangan dan menemukan jenazah Rennes.
Tiba-tiba mereka menyadari bahwa mereka telah kembali ke ruangan semula.
Tapi Worth kemudian menyadari bahwa ruangan yang membunuh Rennes tidak
lagi berada di sebelah ruangan itu, yang berarti ruangan-ruangan di dalam kubus
berpindah-pindah secara teratur.
Leaven menyimpulkan bahwa nomor-nomor ruangan itu adalah juga kode
untuk permutasi setiap ruangan dalam gerakannya di dalam kubus. Setelah
melakukan perhitungan, ia menemukan bahwa kalau mereka tinggal diam di
ruangan semula, mereka akan tiba di "ruangan jembatan", yaitu ruangan yang
menghubungkan permukaan luar dengan ruangan dalam kubus. Mereka hanya
harus menunggu sampai posisi ini dicapai dan mereka dapat keluar.
Leaven, Worth dan Kazan meninggalkan Quentin karena tingkah lakunya
yang semakin menakutkan. Tapi Quentin dapat mengejar mereka dan di ruangan
terakhir berhasil membunuh Leaven dengan salah satu gagang pintu yang
dicopotnya. Worth dan Quentin kembali berkelahi, dengan Quentin akhirnya
tewas terjepit antara koridor kubus dan dinding luar. Worth sendiri terluka sangat
parah sehingga ia tidak dapat keluar dan harus menunggu sampai permutasi
berikutnya meletakkan ruangan itu di jembatan, mungkin juga meninggal karena
luka-lukanya.
Satu-satunya yang berhasil keluar dari kubus adalah Kazan, dan ia
diperlihatkan berjalan perlahan ke sinar putih yang membutakan. Semua karakter
diberi nama-nama penjara:
Quentin: San Quentin State Prison di Marin County, California
Holloway: Holloway Prison di London
Kazan: penjara Kazan di Rusia
Rennes: penjara Rennes di Perancis
Alderson: Alderson Federal Prison Camp di Alderson, West Virginia
Leaven dan Worth : U.S. Penitentiary di Leavenworth, Kansas
Apa kaitannya film ini dengan matematika? Tak hanya menceritakan
tentang tujuh orang manusia yang berbeda profesi yang tiba-tiba berada di suatu
ruangan berbentuk kubus dan mencari jalan keluar dengan memecahkan teka-teki
angka setiap akan melewati ruangan kubus berikutnya, matematika yang
disinggung dalam film ini yaitu tentang “ Bilangan Prima “ yang telah dijelaskan
di awal dimana setiap melewati ruangan terdapat nomor yang terdiri dari
rangkaian tiga angka, yang masing-masing terdiri dari tiga digit yang
mengandung jebakan maut yang di simpulkan oleh Leaven, lalu Worth mengaku
bahwa ia adalah arsitek dari kubus tersebut dan memberitahu mengenai besarnya
seluruh kubus yaitu 434 kaki di masing-masing sisinya, Quentin langsung marah
ketika mendengar pengakuan Worth tersebut dan menuduh bahwa Worth adalah
yang menyebabkan semua ini terjadi tetapi Worth membantah dia tidak
mengetahui yang sebenarnya terjadi Worth menyimpulkan bahwa ini adalah
operasi yang salah tanpa pemimpin yang ahli melakukan perencanaan dan
kemudian Leaven menyimpulkan bahwa ini adalah koordinat kartesius yang
tersamarkan dan hanya ada tujuh ruangan menuju pintu keluar tetapi tidak jelas
bagaimana Leaven mengetahui arah yang harus dituju. Leaven menghitung kode
517 478 565 yang digunakan dalam Geometri untuk menggambarkan titik pada
grafis tiga dimensi seperti garis lintang dan garis bujur pada peta, nomor ini
menunjukan dimana posisi kubus. Koordinat x nya 19 dan y 26 jadi posisi berada
pada tujuh ruangan dari pinggir, kooridnat 14 27 14 tidak masuk akal, 26 ruangan
saling silang dan tidak mungkin lebih dari 26. Setelah mereka tidur lalu melewati
ruangan selanjutnya mereka kembali lagi keruangan semula di tempat Rennes
terbunuh oleh cairanasam, lalu Leaven meliha tangka-angkanya berbeda-beda
merupakan penanda, daftar dari semua koordinat yang melewati ruangan seperti
peta yang memberitahu dimana ruangannya bermula , berapa kali bergerak dan
kemana mencari pada satu titik dipeta yang mungkin posisi awal, dan yang dilihat
Leaven adalah kubus yang sebelum mulai bergerak dan menyimpulkan bahwa
kubus tersebut bergerak yang dimulai oleh sebuah jembatan yang bergerak
dengan skema labirin dimana kita berlari di dalamnya namun pada suatu titik
harus kembali pada posisi aslinya, benda ini seperti kombinasi kunci raksasa.
Leaven menghitung bahwa untuk mencari koordinat aslinya, angkanya harus
ditambahkan bersama untuk mencari permutasinya kemudian dikurangkan satu
sama lainnya, dan hasil ruangan ini bergerak ke titik nol, 1 dan -1 pada poros x
2,5 dan -7 pada y, dan -1 dan nol pada z, Leaven juga membutuhkan angka-angka
disekitarnya untuk referensi yaitu :
666 897 466
567 898 545
656 778 462
Dan Leaven mendapat jawabannya yaitu x = 17 , y = 25 , z = 14 yang artinya
ruangan ini membuat dua gerakan lagi sebelum ke posisi aslinya. Leaven berpikir
pada awalnya perangkat bisa teridentifikasi oleh bilangan prima ternyata tidak
tetapi di identifikasi oleh nomor yang merupakan kekuatan bilangan prima dengan
memfaktorkan bilangan tersebut, tetapi Leaven kesulitan dan Kazan mampu
memfaktorkan bilangan-bilangan tersebut dengan cepat dan tepat.
Keunggulan dari film ini menurut penulis adalah alur cerita yang menarik
dan cukup bagus dengan ending yang tak terduga, Walaupun dibuat dengan biaya
rendah, film ini meraih sukses menengah dan saat ini dianggap salah satu film
cult. Terutama film ini menarik karena nuansanya yang surreal dan menyerupai
cerita dari Franz Kafka. Film ini dibuat di sebuah studio di Toronto. Hanya satu
ruangan kubus dibangun dengan ukuran setiap sisi 14 kaki. Warna-warna ruangan
diganti-ganti dengan menggunakan panel-panel yang bergeser. selain itu
penggambaran tokoh yang diperankan oleh aktor dan aktris Kanada ini sangat
baik terutama penggambaran sosok Leaven oleh Nicole de Boer sebagai seorang
mahasiswa matematika yang jenius dalam memecahkan teka-teki yang ada.
Namun dimana ada keunggulan pasti ada kekurangan karena tak ada yang
sempurna di dunia ini kecuali Sang pencipta. Kelemahannya adalah tidak ada
penjelasan mendalam mengenai kubus itu dan mengapa ia dibangun atau oleh
siapa, atau mengapa ketujuh orang tersebut dipilih untuk dipenjarakan di
dalamnya walaupun dunia luar diperbincangkan dalam film, Tapi kita tidak
pernah melihatnya kecuali gambaran abstrak suatu tempat yang gelap sekali atau
terang sekali.
Dalam sebuah film atau cerita selalu ada amanat/pesan yang ingin
disampaikan dari sipembuat film. Menurut penulis, pesan dari film ini yang
berkaitan dengan matematika adalah dalam mengerjakan soal diperlukan
ketelitian dan kecermatan, jangan tergesa-gesa, jika salah satu angka salah akan
mempengaruhi kebenaran jawaban. Akan tetapi, secara umum pesan dari film ini
yang dapat penulis ambil adalah sesuatu yang dikerjakan bersama hasilnya akan
lebih baik daripada sendiri untuk itu perlu kerjasama dan saling menghargai
jangan mementingkan diri sendiri dan meremehkan orang lain.
Inti dari film ini adalah menunjukan kepada kita bahwa jangan cepat
berputus asa dalam menghadapi suatu masalah, tetapi hadapi karena setiap
masalah pasti ada jalan keluarnya, “Hidup Perlu Perjuangan.”
Film Cube ini sangat direkomendasikan bagi teman-teman yang gemar
menonton film terutama bagi pencinta film dengan genre thriller. Film ini
berkaitan dengan Matematika. Selain seru dan menegangkan film ini memiliki
unsur-unsur matematika. Jadi bagi kalian yang suka dengan matematika wajib
untuk menontonnya karena belajar tidak hanya di sekolah tetapi dengan hobi kita
menonton film kita bisa mendapat wawasan dari film tersebut.
DAFTAR PUSTAKA
TN (2015) Cube Film [online], Tersedia:
https://en.wikipedia.org/wiki/Cube_%28film_series%29 [20 Juni2015]

More Related Content

Recently uploaded

PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRizalAminulloh2
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAAmmar Ahmad
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 

Featured

AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Featured (20)

AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 

Resume Film Cube

  • 1. CUBE Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Teori Bilangan Oleh : Rima Turyani 142151164 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SILIWANGI TASIKMALAYA 2015
  • 2. CUBE Gambar 1: Poster Film Cube Film Cube adalah film Kanada yang disutradarai oleh Vincenzo Natali pada tahun 1997 bertemakan fiksi ilmiah. Film ini berkaitan dengan matematika tentang sebuah kubus yang di dalamnya ada tujuh orang yang tidak mengenal satu-sama lain yang terperangkap dalam kubus itu, kubus itu terbagi-bagi dalam ruangan-ruangan kecil yang juga berbentuk kubus. Masing-masing ruangan ini memiliki dinding yang berwarna berbeda dan dihubungkan oleh pintu-pintu mekanis, masing-masing dinding ruangan memilki satu pintu di tengahnya. Mereka tidak tahu bagaimana mereka bisa berada di sana, dan berusaha mencari jalan keluar yang dipecahkan. Dalam perjalanan ini mereka kemudian bersitegang dan bahkan saling adu fisik karena perbedaan pendapat Film ini dibintangi oleh Nicole de Boer sebagai Leaven seorang mahasiswa matematika, Nicky Guadagni sebagai Dr. Helen Holloway, David Hewlett sebagai David Worth, Andrew Miller sebagai Kazan seorang autistic savant, Julian Riching ssebagai Alderson yang tewas diawal film, Wayne Robson sebagai Rennes seorang escape artist, Quentin sebagai seorang polisi.
  • 3. Gambar2 :Ruangan Cube Ada sejumlah ruangan kubus (bahasa Inggris: cube, yaitu judul film ini), dimana masing-masing bisa jadi aman atau tidak, artinya ada beberapa ruangan yang memiliki jerat rahasia, seperti halnya ruangan yang menyemprotkan cairan asam maut atau yang tiba-tiba meluncurkan jaring kawat tajam untuk mengiris tubuh manusia. Pada awalnya mereka menguji tiap ruangan dengan melemparkan sepatu boot ke dalamnya untuk mengaktifkan sensor gerakan. Tapi taktik ini tidak berhasil ketika Rennes, yang telah membobol enam-tujuh penjara, tewas karena salah satu perangkap yang gagal dideteksi oleh ujian sepatu boot ini. Leaven menemukan bahwa masing-masing kubus memiliki nomor yang unik. Nomor ini tertera di dekat pintu ke ruang selanjutnya. Nomor ini terdiri dari rangkaian tiga angka, yang masing-masing terdiri dari tiga digit. Leaven pertama mengambil kesimpulan bahwa ruangan yang salah satu dari tiga nomornya adalah bilangan prima mengandung jebakan maut. Contoh: 566 472 737 476 804 539 582 434 685 149 419 568
  • 4. Namun di sini mereka menyadari bahwa kesimpulan mengenai bilangan prima di atas kurang tepat. Sebenarnya, ruangan-ruangan maut adalah mereka yang memiliki satu pangkat dari bilangan prima (termasuk, tentu saja, pangkat satu). Karena itu mereka sekarang harus memfaktorisasi setiap bilangan kedalam faktor-faktor bilangan primanya. Hal ini sangat sulit (walaupun tidak sesulit yang dikatakan Leaven), namun ternyata Kazan dapat menghitung dengan sangat cepat. Merekapun terus mencari jalan keluar dengan pertolongan Kazan. Leaven juga menyadari bahwa nomor-nomor itu adalah koordinat Kartesian yang disamarkan. Worth, yang kemudian mengaku ia adalah salah satu arsitek kubus itu, memberikan informasi mengenai besarnya seluruh kubus, yaitu 434 kaki di masing-masing sisinya. Leaven mengukur sisi dalam ruangan dan mendapatkan 14 kaki. Dengan angka ini ia menyimpulkan bahwa kubus besar itu terbagi dari 26 ruangan di setiap sisinya (walaupun tidak disebutkan dalam film, Leaven mengambil asumsi bahwa sisi luar setiap ruangan adalah 1,5 kaki lebih besar dari sisi dalamnya, yaitu 15,5 kaki. Asumsi ini ternyata benar). Dengan koordinat yang tersamarkan tersebut, ia menemukan bahwa mereka hanya tujuh ruangan dari pintu keluar (tidak jelas bagaimana ia mengetahui arah yang harus dituju, karena nomor setiap ruangan tidak mencantumkan informasi mengenai orientasi relatif kepada sumbu koordinat). Ketika tiba di salah satu sisi kubus, mereka menjalin jaket-jaket mereka menjadi satu tali panjang. Holloway harus bergantung pada tali itu dan mencari jalan keluar. Ketika ia hampir jatuh, Quentin secara sengaja melepaskannya sehingga tewas karena mereka sebelumnya telah bertengkar. Setelah itu Quentin mencoba untuk memperkosa Leaven dan Worth berusaha mencegah hal ini sehingga mereka berkelahi. Mereka lantas memasuki satu ruangan dan menemukan jenazah Rennes. Tiba-tiba mereka menyadari bahwa mereka telah kembali ke ruangan semula. Tapi Worth kemudian menyadari bahwa ruangan yang membunuh Rennes tidak lagi berada di sebelah ruangan itu, yang berarti ruangan-ruangan di dalam kubus berpindah-pindah secara teratur.
  • 5. Leaven menyimpulkan bahwa nomor-nomor ruangan itu adalah juga kode untuk permutasi setiap ruangan dalam gerakannya di dalam kubus. Setelah melakukan perhitungan, ia menemukan bahwa kalau mereka tinggal diam di ruangan semula, mereka akan tiba di "ruangan jembatan", yaitu ruangan yang menghubungkan permukaan luar dengan ruangan dalam kubus. Mereka hanya harus menunggu sampai posisi ini dicapai dan mereka dapat keluar. Leaven, Worth dan Kazan meninggalkan Quentin karena tingkah lakunya yang semakin menakutkan. Tapi Quentin dapat mengejar mereka dan di ruangan terakhir berhasil membunuh Leaven dengan salah satu gagang pintu yang dicopotnya. Worth dan Quentin kembali berkelahi, dengan Quentin akhirnya tewas terjepit antara koridor kubus dan dinding luar. Worth sendiri terluka sangat parah sehingga ia tidak dapat keluar dan harus menunggu sampai permutasi berikutnya meletakkan ruangan itu di jembatan, mungkin juga meninggal karena luka-lukanya. Satu-satunya yang berhasil keluar dari kubus adalah Kazan, dan ia diperlihatkan berjalan perlahan ke sinar putih yang membutakan. Semua karakter diberi nama-nama penjara: Quentin: San Quentin State Prison di Marin County, California Holloway: Holloway Prison di London Kazan: penjara Kazan di Rusia Rennes: penjara Rennes di Perancis Alderson: Alderson Federal Prison Camp di Alderson, West Virginia Leaven dan Worth : U.S. Penitentiary di Leavenworth, Kansas Apa kaitannya film ini dengan matematika? Tak hanya menceritakan tentang tujuh orang manusia yang berbeda profesi yang tiba-tiba berada di suatu ruangan berbentuk kubus dan mencari jalan keluar dengan memecahkan teka-teki angka setiap akan melewati ruangan kubus berikutnya, matematika yang disinggung dalam film ini yaitu tentang “ Bilangan Prima “ yang telah dijelaskan di awal dimana setiap melewati ruangan terdapat nomor yang terdiri dari rangkaian tiga angka, yang masing-masing terdiri dari tiga digit yang mengandung jebakan maut yang di simpulkan oleh Leaven, lalu Worth mengaku
  • 6. bahwa ia adalah arsitek dari kubus tersebut dan memberitahu mengenai besarnya seluruh kubus yaitu 434 kaki di masing-masing sisinya, Quentin langsung marah ketika mendengar pengakuan Worth tersebut dan menuduh bahwa Worth adalah yang menyebabkan semua ini terjadi tetapi Worth membantah dia tidak mengetahui yang sebenarnya terjadi Worth menyimpulkan bahwa ini adalah operasi yang salah tanpa pemimpin yang ahli melakukan perencanaan dan kemudian Leaven menyimpulkan bahwa ini adalah koordinat kartesius yang tersamarkan dan hanya ada tujuh ruangan menuju pintu keluar tetapi tidak jelas bagaimana Leaven mengetahui arah yang harus dituju. Leaven menghitung kode 517 478 565 yang digunakan dalam Geometri untuk menggambarkan titik pada grafis tiga dimensi seperti garis lintang dan garis bujur pada peta, nomor ini menunjukan dimana posisi kubus. Koordinat x nya 19 dan y 26 jadi posisi berada pada tujuh ruangan dari pinggir, kooridnat 14 27 14 tidak masuk akal, 26 ruangan saling silang dan tidak mungkin lebih dari 26. Setelah mereka tidur lalu melewati ruangan selanjutnya mereka kembali lagi keruangan semula di tempat Rennes terbunuh oleh cairanasam, lalu Leaven meliha tangka-angkanya berbeda-beda merupakan penanda, daftar dari semua koordinat yang melewati ruangan seperti peta yang memberitahu dimana ruangannya bermula , berapa kali bergerak dan kemana mencari pada satu titik dipeta yang mungkin posisi awal, dan yang dilihat Leaven adalah kubus yang sebelum mulai bergerak dan menyimpulkan bahwa kubus tersebut bergerak yang dimulai oleh sebuah jembatan yang bergerak dengan skema labirin dimana kita berlari di dalamnya namun pada suatu titik harus kembali pada posisi aslinya, benda ini seperti kombinasi kunci raksasa. Leaven menghitung bahwa untuk mencari koordinat aslinya, angkanya harus ditambahkan bersama untuk mencari permutasinya kemudian dikurangkan satu sama lainnya, dan hasil ruangan ini bergerak ke titik nol, 1 dan -1 pada poros x 2,5 dan -7 pada y, dan -1 dan nol pada z, Leaven juga membutuhkan angka-angka disekitarnya untuk referensi yaitu : 666 897 466 567 898 545 656 778 462
  • 7. Dan Leaven mendapat jawabannya yaitu x = 17 , y = 25 , z = 14 yang artinya ruangan ini membuat dua gerakan lagi sebelum ke posisi aslinya. Leaven berpikir pada awalnya perangkat bisa teridentifikasi oleh bilangan prima ternyata tidak tetapi di identifikasi oleh nomor yang merupakan kekuatan bilangan prima dengan memfaktorkan bilangan tersebut, tetapi Leaven kesulitan dan Kazan mampu memfaktorkan bilangan-bilangan tersebut dengan cepat dan tepat. Keunggulan dari film ini menurut penulis adalah alur cerita yang menarik dan cukup bagus dengan ending yang tak terduga, Walaupun dibuat dengan biaya rendah, film ini meraih sukses menengah dan saat ini dianggap salah satu film cult. Terutama film ini menarik karena nuansanya yang surreal dan menyerupai cerita dari Franz Kafka. Film ini dibuat di sebuah studio di Toronto. Hanya satu ruangan kubus dibangun dengan ukuran setiap sisi 14 kaki. Warna-warna ruangan diganti-ganti dengan menggunakan panel-panel yang bergeser. selain itu penggambaran tokoh yang diperankan oleh aktor dan aktris Kanada ini sangat baik terutama penggambaran sosok Leaven oleh Nicole de Boer sebagai seorang mahasiswa matematika yang jenius dalam memecahkan teka-teki yang ada. Namun dimana ada keunggulan pasti ada kekurangan karena tak ada yang sempurna di dunia ini kecuali Sang pencipta. Kelemahannya adalah tidak ada penjelasan mendalam mengenai kubus itu dan mengapa ia dibangun atau oleh siapa, atau mengapa ketujuh orang tersebut dipilih untuk dipenjarakan di dalamnya walaupun dunia luar diperbincangkan dalam film, Tapi kita tidak pernah melihatnya kecuali gambaran abstrak suatu tempat yang gelap sekali atau terang sekali. Dalam sebuah film atau cerita selalu ada amanat/pesan yang ingin disampaikan dari sipembuat film. Menurut penulis, pesan dari film ini yang berkaitan dengan matematika adalah dalam mengerjakan soal diperlukan ketelitian dan kecermatan, jangan tergesa-gesa, jika salah satu angka salah akan mempengaruhi kebenaran jawaban. Akan tetapi, secara umum pesan dari film ini yang dapat penulis ambil adalah sesuatu yang dikerjakan bersama hasilnya akan lebih baik daripada sendiri untuk itu perlu kerjasama dan saling menghargai jangan mementingkan diri sendiri dan meremehkan orang lain.
  • 8. Inti dari film ini adalah menunjukan kepada kita bahwa jangan cepat berputus asa dalam menghadapi suatu masalah, tetapi hadapi karena setiap masalah pasti ada jalan keluarnya, “Hidup Perlu Perjuangan.” Film Cube ini sangat direkomendasikan bagi teman-teman yang gemar menonton film terutama bagi pencinta film dengan genre thriller. Film ini berkaitan dengan Matematika. Selain seru dan menegangkan film ini memiliki unsur-unsur matematika. Jadi bagi kalian yang suka dengan matematika wajib untuk menontonnya karena belajar tidak hanya di sekolah tetapi dengan hobi kita menonton film kita bisa mendapat wawasan dari film tersebut.
  • 9. DAFTAR PUSTAKA TN (2015) Cube Film [online], Tersedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Cube_%28film_series%29 [20 Juni2015]